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WebQuest - Genética Introducción WebQuest - Genética Introducción Lo dicen y lo decimos: "Es la viva imagen de su padre". ¿Cuál es el por qué de esta afirmación? Aunque durante mucho tiempo ha sido un misterio, hoy sabemos que el parecido de los hijos con sus padres radica en la información que guardan y transmiten las células, exactamente los genes. En esta unidad vamos a tratar de averiguar todo lo relativo a la herencia. Indagaremos sobre los mecanismos que manejan la información que se transmite de padres a hijos. Será un estudio, lo más completo posible, sobre Genética. ¡Comencemos el trabajo! Tarea So n alumnos del primer y segundo curso de ESB. Deb en utilizar todos los medios que ten gan a su alcance para conseguir los objetivos. Además de buscar en enciclopedias y libros de consulta, usen Internet para completar sus búsquedas. Después de la recopilación de las informaciones conseguidas, tendréis que presentarlas. Podéis utilizar varios formatos: el clásico, en folios

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WebQuest - Genética

Introducción

WebQuest - Genética

Introducción

Lo dicen y lo decimos: "Es la viva imagen de su padre". ¿Cuál es el por qué de esta afirmación? Aunque durante mucho tiempo ha sido un misterio, hoy sabemos que el parecido de los hijos con sus padres radica en la información que guardan y transmiten las células, exactamente los genes.

En esta unidad vamos a tratar de averiguar todo lo relativo a la herencia. Indagaremos sobre los mecanismos que manejan la información que se transmite de padres a hijos. Será un estudio, lo más completo posible, sobre Genética.

¡Comencemos el trabajo!

TareaSon alumnos del primer y segundo curso de ESB. Deben utilizar todos los medios que tengan a su alcance para conseguir los objetivos. Además de buscar en enciclopedias y libros de consulta, usen Internet para completar sus búsquedas. Después de la recopilación de las informaciones conseguidas, tendréis que presentarlas. Podéis utilizar varios formatos: el clásico, en folios utilizando texto explicativo, dibujos y esquemas; plasmándolo en un documento de Word hecho con su computadora; elaborando una presentación en PowerPoint o, también, creando una o varias páginas Web. También, como complemento, pueden diseñar murales explicativos.Formen dos grupos de trabajo para la investigación. La presentación

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delos trabajos se hará, por parte de cada grupo, en cualquiera de los formatos. Cada uno de los grupos deberá realizar al menos un mural.A continuación les exponemos la distribución del trabajo:

Grupo Primero

¿Qué es la Genética?

La célula y los cromosomas.

Fenotipo y genotipo.

Grupo Segundo

Las leyes de Mendel.

Excepciones a las leyes de Mendel.

Teoría cromosómica de la herencia: ADN y ARN.

Recursos

En cada una de las siguientes fichas les proporcionamos la información necesaria para sus investigaciones en la Web.

GENERALIDADESTítulo: Genética

URL: http://www.monografias.com/...genetica.

shtmlTipo: Documento

UTILIZACIÓN DIDÁCTICANivel educativo: General (Válido para 1º,2º

ESB)

Page 3: actividades ,alumnos

Área: Ciencias de la NaturalezaASPECTOS GENERALES

Contenidos: Completo estudio de GenéticaNavegabilidad: No existeInteractividad:  No existe

Tecnología: HTML (texto e imágenes)1.

GENERALIDADESTítulo: La Genética al alcance de todos

URL: http://www.lagenetica.info/Tipo: Tema completo

UTILIZACIÓN DIDÁCTICANivel educativo: General (Válido para 1ºY

2º ESB)Área: Ciencias de la Naturaleza

ASPECTOS GENERALESContenidos: La Genética en un completo

tratado con imágenes y textoNavegabilidad: Muy BuenaInteractividad: Muy Buena

Tecnología:  HTML (texto e imágenes)2.

GENERALIDADESTítulo: Cromosomas y ADN

URL: http://www.nlm.nih.gov/...002327.htm

Tipo: ConceptosUTILIZACIÓN DIDÁCTICA

Nivel educativo: General (Válido para1º 2º ESB)

Page 4: actividades ,alumnos

Área: Ciencias de la NaturalezaASPECTOS GENERALES

Contenidos: Definiciones de cromosomas y ADN

Navegabilidad: SencillaInteractividad:  Sencilla

Tecnología: HTML3.

GENERALIDADESTítulo: Genes y cromosomas: Los componentes básicos de la VidaURL: http://www.nacersano.org/

Tipo: DocumentoUTILIZACIÓN DIDÁCTICA

Nivel educativo: General (Válido para1º Y 2º ESB)

Área: Ciencias de la NaturalezaASPECTOS GENERALES

Contenidos: Completa explicación sobre el tema del título y aspectos relacionados

Navegabilidad: BuenaInteractividad: Buena

Tecnología: HTML (texto)4.

GENERALIDADESTítulo: Fenotipo

URL: http://iufro.boku.ac.atTipo: Definiciones

UTILIZACIÓN DIDÁCTICANivel educativo: General (Válido para 3º y

Page 5: actividades ,alumnos

4º de Eso o 1º de Bachillerato)Área: Ciencias de la Naturaleza

ASPECTOS GENERALESContenidos: Distintas definiciones de

fenotipoNavegabilidad: SencillaInteractividad: Sencilla

Tecnología: HTML (texto)5.

GENERALIDADESTítulo: Genotipo

URL: http://iufro.boku.ac.atTipo: Definiciones

UTILIZACIÓN DIDÁCTICANivel educativo: General (Válido para1º y2º

ESBÁrea: Ciencias de la Naturaleza

ASPECTOS GENERALESContenidos: Distintas definiciones de

genotipoNavegabilidad: SencillaInteractividad: Sencilla

Tecnología: HTML (texto)6.

GENERALIDADESTítulo: Mendel

URL: http://www.geocities.com/...mendel.htm

Tipo: Artículo divulgativoUTILIZACIÓN DIDÁCTICA

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Nivel educativo: General (Válido para 1º y 2º ESB)

Área: Ciencias de la NaturalezaASPECTOS GENERALES

Contenidos: Documento en el que se habla de Mendel y sus leyes de la herencia

Navegabilidad: SencillaInteractividad: No existeTecnología: HTML (texto)

7.GENERALIDADES

Título: Leyes de MendelURL:

http://html.rincondelvago.com/leyes-de-mendel.html

Tipo: Artículo de divulgaciónUTILIZACIÓN DIDÁCTICA

Nivel educativo: General (Válido para 1ºy 2º ESB))

Área: Ciencias de la NaturalezaASPECTOS GENERALES

Contenidos: Explicación completa sobre las leyes de Mendel y las excepciones

Navegabilidad: SencillaInteractividad: No existeTecnología: HTML (texto)