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ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA LOS TRES GRADOS. PENSAMIENTO MATEMÁTICO - Acomodar los zapatos por pares. - Relacionar las figuras geométricas con los objetos que encuentren en casa. - Seguir la secuencia de una receta a elaborar. (registrar en una hoja el procedimiento) - Fraccionar en mitades, tercios y cuartos diferentes frutas. - Hacer seriaciones de frutas y diferentes objetos. - Reforzamiento de los números y conteo de las familias numéricas conocidas hasta el momento. - Reunir botones, corchos, tapas, cintas, latas, nueces, tornillos, llaves, etc. Y hacer colecciones en familia. - Conteo de objetos que hay en casa. Clasificarlos y realizar gráficas en familia. - Clasificar y separar juguetes por colores y formas. - Reforzar conceptos como: angosto, ancho, delgado, grueso, izquierda, derecha, pesado ligero, alto, bajo, etc. - Hablar de funciones de algunos objetos y para qué sirven. - Armar un rompecabezas diariamente. - Días de la semana, meses del año, estaciones (clima, ropa, etc.). - Resolver sumas y restas haciendo uso de tus regletas (revisar anexos). - Juego con regletas (uso de decenas y unidades). - Completar series numéricas. (revisar anexos). LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. - Lectura de cuentos. Un cuento semanal. Solicitar al pequeño que lo interprete y registrar como en el libro viajero. (USAR UNA HOJA EN BLANCO PARA CADA REPORTE). - Realizar juegos en familia como: adivinanzas, trabalenguas, juegos de mímica, etc. - Ayudar a mejorar la descripción de imágenes, eventos, etc. Hacer preguntas al respecto. - Para inglés repaso de vocabularios, conversación y memory works (checar guías en página escolar www.coneet.edu.mx) - Repaso y trazo de letras conocidas hasta el momento - Lectura de palabras ( preprimaria) CONTINUAR FOMENTANDO HABITOS - Higiene - Normas y reglas sociales (saludo, por favor, gracias, con permiso, etc.) - Establecer horarios para actividades. - Respetar horarios (para dormir, levantarse, realizar actividades rutinarias del día). NOTA: AL TERMINAR EL RECESO DEBERAN ENTREGAR UNA CARPETA QUE CONTENGA LOS PRODUCTOS DE LOS TRABAJOS ANTES MENCIONADOS PARA PROMEDIO Y APOYO DE LAS PROXIMAS EVALUACIONES. Esperamos contar con su apoyo, el que agradecemos de antemano. ACTIVIDADES PARA REALIZAR DURANTE EL RECESO ESCOLAR PREESCOLAR

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ACTIVIDADESADESARROLLARPARALOSTRESGRADOS.

PENSAMIENTOMATEMÁTICO

- Acomodarloszapatosporpares.- Relacionarlasfigurasgeométricasconlosobjetosqueencuentrenencasa.- Seguirlasecuenciadeunarecetaaelaborar.(registrarenunahojaelprocedimiento)- Fraccionarenmitades,terciosycuartosdiferentesfrutas.- Hacerseriacionesdefrutasydiferentesobjetos.- Reforzamientodelosnúmerosyconteodelasfamiliasnuméricasconocidashastaelmomento.- Reunirbotones,corchos,tapas,cintas,latas,nueces,tornillos,llaves,etc.Yhacercoleccionesenfamilia.- Conteodeobjetosquehayencasa.Clasificarlosyrealizargráficasenfamilia.- Clasificarysepararjuguetesporcoloresyformas.- Reforzarconceptoscomo:angosto,ancho,delgado,grueso,izquierda,derecha,pesadoligero,alto,bajo,etc.- Hablardefuncionesdealgunosobjetosyparaquésirven.- Armarunrompecabezasdiariamente.- Díasdelasemana,mesesdelaño,estaciones(clima,ropa,etc.).- Resolversumasyrestashaciendousodetusregletas(revisaranexos).- Juegoconregletas(usodedecenasyunidades).- Completarseriesnuméricas.(revisaranexos).

LENGUAJEYCOMUNICACIÓN.

- Lecturadecuentos.Uncuentosemanal.Solicitaralpequeñoquelointerpreteyregistrarcomoenellibroviajero.(USARUNAHOJAENBLANCOPARACADAREPORTE).

- Realizarjuegosenfamiliacomo:adivinanzas,trabalenguas,juegosdemímica,etc.- Ayudaramejorarladescripcióndeimágenes,eventos,etc.Hacerpreguntasalrespecto.- Parainglésrepasodevocabularios,conversaciónymemoryworks

(checarguíasenpáginaescolarwww.coneet.edu.mx)- Repasoytrazodeletrasconocidashastaelmomento- Lecturadepalabras(preprimaria)

CONTINUARFOMENTANDOHABITOS

- Higiene- Normasyreglassociales(saludo,porfavor,gracias,conpermiso,etc.)- Establecerhorariosparaactividades.- Respetarhorarios(paradormir,levantarse,realizaractividadesrutinariasdeldía).

NOTA:ALTERMINARELRECESODEBERANENTREGARUNACARPETAQUECONTENGALOSPRODUCTOSDELOSTRABAJOSANTESMENCIONADOSPARAPROMEDIOYAPOYODELASPROXIMASEVALUACIONES.

Esperamoscontarconsuapoyo,elqueagradecemosdeantemano.

ACTIVIDADESPARAREALIZARDURANTEELRECESOESCOLAR

PREESCOLAR

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ANEXOSKINDER1

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Colorea

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COLOREA,CUENTAYRELACIONA

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CUENTALOSELEMENTOSYREGISTRALACANTIDAD.

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CUENTAYCOLOREAELNUMEROQUECORRESPONDASEGÚNELCOLORDETUSREGLETAS.

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CUENTA,TRAZAYPEGAELNUMEROQUECORRESPONDAALACANTIDADDEABEJASQUEESTANDENTRODELFRASCO.

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RECORTAYORDENALASERIENUMÉRICA.

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CJUENTA,REGISTRALACANTIDADDEANIMALESYCOLOREA.

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REMARCAELTRAZODELOSNÚMEROSCON5COLORESDIFERENTES.

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MARKTHELETTERSWITH5DIFFERENTCOLORS.

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COLORACCORDINGTOTHECODE.

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CONEECTTHELETTERANDPICTURE

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ANEXOKINDER2

RESUELVELASSUMAS.

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CUENTA,TRAZAELNUMEROQUECORRESPONDEYCOLOREA

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CUENTAYCIRCULAELNUMEROCORRECTO

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COMPLETALASERIENUMÉRICA.

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CORTAYPEGAELNÚMEROQUECORRESPONDE.

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Markandcolortheletters.

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Coloreaycirculalaletrainicialdecadapalabra.

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Colorealosglobosdelcolorquecorresponde.

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Coloreayescribedentrodelcírculoelnúmeroquecorrespondaalnombredecadaanimal.

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Colorealasimágenes,recortaypega.

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ANEXOPREPRIMARIA

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CUENTA,GRAFICAYCOLOREA.

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CUENTAYESCRIBEELNUMEROQUEFALTAPARACOMPLETARUNADECENA

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COMPLETALASERIENUMÉRICA.

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COMPLETALASFAMILIASYCOLOREA.

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RECORTAYPEGAELANTECESORYSUCESORACADANUMERO.

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COLOREAYREPASALOSNUMEROSANTECESORYSUCESOR

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RESUELVELASSUMASUSANDOTUSREGLETAS.

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RESUELVELASRESTASUSANDOTUSREGLETAS.

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RESUELVELASRESTASENLARECTANUMÉRICA

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RESUELVELASSUMASUSANDOLARECTANUMÉRICA,RECORTAELRESULTADOYPEGAENLASUMAQUECORRESPONDA.

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REMARCACADAANIMALQUEENCUENTRESCONUNCOLORDIFERENTE.