actividades

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 PLAN DE TRABAJO DIA MIERCOLES 3 DE JUNIO   Hola, lo primero que hacemos todos los días es copiar la agenda o el control. Generalmente se les dicta o como tú quieras AGENDA, JUEVES 4 D E J UNIO Matemáticas: Hacer la tarea. Español: Hacer la tarea. Ed. Fsica: uniforme completo !eli"i#$: Hacer la tarea Dictado: traer el cuaderno. A"e$da: organizar y firmar. Nota: Enviar los 2000 del mes de junio. Fi%ma: ______________________________-   Hoy Miércoles los chicos cumplen este horario:  Antes del recreo; es decir a ntes de las 3:! damos espa "ol # naturales. $uego del recreo, es decir, a las 3:%! damos matem&ticas e 'nglés.. ACTIVIDADES A DESARROLLAR Español: Por favor copiar en el tablero la clase: El abecedario o Alfabeo Es un conjunto ordenado de letras utilizadas para comunicarnos de forma escrita. Ma!"sc#las ! Mi$"sc#las Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg ! "i #j $% &l 'm (n )* +o Pp ,- r /s 0t 1u 2v 34 56 78 9z Letras Minúsculas que suben: b d f ! % l t Letras Minúsculas que bajan: g j p - 8 Letras Minúsculas que ni suben n i bajan: a c e i m n * o r s u v 4 6 z Aci%idad Escribe al frente de cada palabra ma8scula sostenida; observa el ejemplo: comida: C+'"DA Celular: CE&1&A computador mesedora

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matemáticas y español

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PLAN DE TRABAJODIA MIERCOLES 3 DE JUNIO Hola, lo primero que hacemos todos los das es copiar la agenda o el control. Generalmente se les dicta o como t quieras

AGENDA, JUEVES 4 DE JUNIOMatemticas: Hacer la tarea.Espaol: Hacer la tarea.Ed. Fsica: uniforme completoReligin: Hacer la tareaDictado: traer el cuaderno. Agenda: organizar y firmar.Nota: Enviar los 2000 del mes de junio.Firma: ______________________________- Hoy Mircoles los chicos cumplen este horario:Antes del recreo; es decir antes de las 3:15 damos espaol Y naturales.Luego del recreo, es decir, a las 3:45 damos matemticas e Ingls..ACTIVIDADES A DESARROLLAREspaol: Por favor copiar en el tablero la clase:

El abecedario o Alfabeto

Es un conjunto ordenado de letras utilizadas para comunicarnos de forma escrita.

Maysculas y Minsculas

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNn

OoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

Letras Minsculas que suben: bdfhklt

Letras Minsculas que bajan:gjpqy

Letras Minsculas que ni suben ni bajan:aceimnorsuvwxz

ActividadEscribe al frente de cada palabra mayscula sostenida; observa el ejemplo: comida: COMIDA

Celular: CELULARcomputadormesedoravaquerogallinerohormigakimonoooporquezapaterowilmerexamenayuda

TAREA

Pasa el siguiente texto TODO en maysculas:

Carolina se fue de paseo, compr hermosos regalos. A Claudia le trajo un hermoso collar, a Dora le compr golosinas y a m me trajo un bolso para la playa.

NATURALES:

Realizarn el examen

MATEMATICAS:1. Aplica la propiedad conmutativa y halla los factores que se extraviaron:

2. Aplica la propiedad modulativa y halla los factores perdidos:

TAREA

Estudiar la propiedad conmutativa y modulativa de la multiplicacin para evaluacin.

INGLS:

ACTIVIDADCon ayuda de tu cuaderno descubre las letras perdidas y escribe al frente de que animal se trata, mira el ejemplo y luego dibujalos:

D___g = perroH ___n = ____________M___n___ey = ________________at = ____________E___eph___nt = ____________L___on = ____________C___w = ____________Fi____h = ____________

TAREAEstudiar los animales para evaluacin

HORA DE ENTREGAR LOS ESTUDIANTES, LOS PAPAS VAN HASTA EL SALON A RECOGERLOS.

Mil Gracias