TEORÍA ENCAMINADA A FUNDAR EL ESTUDIO DE LOS COMPORTAMIENTOS COMUNICATIVOS

¿De que forma la comunicación es base de la Tecnología de la Educación?

En la búsqueda de la transmisión eficaz de los mensajes, se desarrolla un análisis, señales que van del emisor al receptor (Weaver y Shanon), impactando al mundo educativo y a la T. E., considerando al Proceso Educativo como Proceso de Comunicación, ya que las T.E. son mensajes didácticos que generan un Proceso comunicativo “Mensaje que el emisor envía al receptor en un determinado contexto, superando problemas de dicción o percepción y los ruidos del canal de transmisión, para ser interpretado debe haber coincidencia de códigos entre emisor y receptor, (feedback) (Prendes,1998), interviniendo la Semiótica, ya que el ser humano interpreta el entorno, crea conocimiento, lo comparte y usa signos lingüísticos,Esto deduce que la Tecnología de la información tiene como función la de Comunicar (Correo electrónico, multimedia interactiva, herramientas de trabajo, Teleconferencias, video conferencias, etc.) Estás Tecnologías multimedia, Se integran a las tecnologías aplicadas a la educación (imagen y video) y nuevas tecnologías aplicadas a la educación (informática educativa), ya que su carácter instrumental se convierte en contenidos conceptuales y procedimentales, transmitidos por códigos y Lenguajes (Software), realizándose así una Taxonomía de los nuevos medios: REPRESENTACIÓN (manifestación expresiva) COMUNICACIÓN ( entre usuarios) y CONOCIMIENTO

(comprender, aprender, y almacenar información) (Bettetini y Colombo, 1995)

María Lourdes Enríquez Mendoza 62500007 Mtra. Beatriz Rojas Sánchez TECNOLOGÍA APLICADA A LA

EDUCACIÓN Módulo 2 Actividad: convertir la diapositiva en

imágenes Lic. En Asesoramiento e Innovación

Educativa UPAEP Material de investigación: Bases de la

Tecnología Educativa, Dr. Pere Marqués Graelis, 1999

Educación Multimedia y Nuevas Tecnologías, por Alfonso Gutiérrez Martín

31/05/11