ACTIVIDAD 2: Aplicación del teorema de Tales y la semejanza de triángulos. Todos los miembros del grupo participarán a una en la realización de la actividad, y cada uno, individualmente, escribirá en el cuaderno su cálculos y conclusiones. Cuestiones previas a la práctica Sabes que la Tierra posee un movimiento de rotación y que nosotros lo percibimos por el desplazamiento del Sol en el cielo. Por tanto, ¿tendréis que tener alguna precaución a la hora de tomar medidas para que se cometa el menor error posible? ¿Dará igual a la hora en que se tomen las medidas de las sombras? ¿Se deben hacer al mismo tiempo, una después de otra,…? Escribimos la actividad 1) Cuenta cómo se han hecho las mediciones: quién ha participado en medir cada elemento,

qué o a quién hemos medido para contrastar. ¿Cuándo hemos medido cada elemento(la hora y minutos), sobretodo las sombras?

2) Hago un esquema en el cuaderno de los objetos medidos y las sombras, colocando cada medida en su sitio. Aplicar la semejanza, plantear las proporciones, resolver las operaciones y dar una solución. 3) Conclusiones y opinión personal. Compara con las soluciones de otro grupo. ¿Os ha salido lo mismo? ¿Por qué? Cuenta que te ha parecido la práctica.