1. Mdulo 2Bsqueda, seleccin y uso de REAEn la bsqueda se REAs adecuados para la asignatura Ergonoma (EscuelaUniversitaria Centro de Diseo, Universidad de la Repblica, Uruguay) y en particular launidad de Accesibilidad, fue que se seleccionaron estos seis. Se los list en formajerrquica (el mas importante primero) y se identificaron las fortalezas de cada uno deellos. http://www.ciudadaccesible.cl/que-es-el-diseno-universal/ http://www.uxd.cl/2011/12/articulos/experiencia-de-usuario/%C2%BFque-es-el- diseno-inclusivo/ http://www.disenoinclusivo.org.ar/ http://www.unit.org.uy/accesibilidad/noticias.php http://www.youtube.com/watch?v=35on9mI0Row http://www.youtube.com/watch?v=EVV_I-FHNTg 2. http://www.ciudadaccesible.cl/que-es-el-diseno-universal/ Introduccin al diseo universal Principios bsicos del diseo universal y sus caractersticas Acceso a libros, manual y fichas tcnicas Aplicaciones del diseo universal Eventos y seminarios relacionados a la temticahttp://www.uxd.cl/2011/12/articulos/experiencia-de-usuario/%C2%BFque-es-el-diseno-inclusivo/ Caractersticas del diseo inclusivo y su diferencia con el diseo universal Disear para todos: quienes son todos? Categoras de usuarios http://www.disenoinclusivo.org.ar/ Caractersticas del movimiento Introduccin a la usabilidad Contenido en presentaciones sobre distintos tipos de inclusin, sobre todo del diseo inclusivo desde el punto de vista cognitivo http://www.unit.org.uy/accesibilidad/noticias.php Catlogos de normas aplicables en el pas Listado de organismos y empresas con certificado de accesibilidad Noticias y novedades relacionada con la accesibilidad en el medio 3. http://www.youtube.com/watch?v=35on9mI0Row Video: Diseo para Todos Destaca la importancia, entre otras cosas, de tomar conciencia sobre las diferentes necesidades de las personashttp://www.youtube.com/watch?v=EVV_I-FHNTg Video: EDF Diversit Intenta promover una concientizacin mediante el absurdo, sobre la importancia de la accesibilidad. Si bien el video est en francs, su mensaje es puramente visual y se comprende fcilmente. 4. Actividad para los Alumnos1. En base al video Diseo para Todos, determine cuales han sido los cuatro cambios mas importantes que definen el paradigma actual del diseo.http://www.youtube.com/watch?v=35on9mI0Row2. Lea la informacin brindada en los siguientes links:http://www.ciudadaccesible.cl/que-es-el-diseno-universal/http://www.uxd.cl/2011/12/articulos/experiencia-de-usuario/%C2%BFque-es-el-diseno-inclusivo/http://www.disenoinclusivo.org.ar/En base a la informacin recabada y teniendo en cuenta que el objeto de diseo al que nos referimos esuna cabina de telfono pblica, establesca lo siguiente: Los diferentes tipos de usuarios que interactuarn con el objeto Los requisitos de uso y requerimientos ergonmicos desde el punto de vista fsico y cognitivo paracada uno de estos usuarios. 3. Verifique en la pgina del organismo certificador nacional las diferentes normativas que existen alrespecto. Haga un listado.http://www.unit.org.uy/accesibilidad/noticias.php4. Tomando como referencia el video EDF Diversit y los conocimientos adquiridos durante esta actividad, escriba una reflexin personal cuya longitud vaya de 8 a 10 renglones. http://www.youtube.com/watch?v=EVV_I-FHNTg5. El trabajo se entregar en un slo archivo en formato Open Office o PDF en la plataforma virtual de la clase.