actividad grupo_arbol de problemas

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ACTIVIDAD DE GRUPO. ARBOL DE PROBLEMAS. 1. Comenzar utilizando como ejemplo de árbol de problemas de FC modelo Clima y conviviencia hecho en el CEP 2. Utilizar la ficha de ÁRBOL DE PROBLEMAS para hacer la actividad.(Formato A3) 3. Establecer a los y las participantes en grupos base de 4 personas. (A tener en cuenta los temas que se presentan en la propuesta de FC presentada al CEP para dirigir la dinámica) : Los grupos deben dar su idea de los que sería el problema principal y sus causas efectos. ¿Cuáles son las causas? ¿Cuáles los efectos? GUIÓN DE TRABAJO PARA LOS GRUPOS BASE: 1. ¿Cuál es el problema principal? 2. ¿Cuáles son las causas? Centrad las causas en cuatro ámbitos: causas relativas a la formación causas relativas al aula causas relativas a la organización del centro causas relativas a la comunidad educativa 3. ¿Cuáles son los efectos de ese problema? Centrad los efectos en los cuatro ámbitos mencionados. Metodología de trabajo: Grupos base. Se hace una lluvia de ideas. Estas ideas se recogen y posteriormente el grupo llegará a consenso sobre las preguntas planteadas. Se vuelca la información al resto del grupo utilizando la técnica de Bola de Nieve. Se llega a un

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Page 1: Actividad Grupo_arbol de Problemas

ACTIVIDAD DE GRUPO. ARBOL DE PROBLEMAS.

1. Comenzar utilizando como ejemplo de árbol de problemas de FC modelo Clima y conviviencia hecho en el CEP

2. Utilizar la ficha de ÁRBOL DE PROBLEMAS para hacer la actividad.(Formato A3)

3. Establecer a los y las participantes en grupos base de 4 personas.

(A tener en cuenta los temas que se presentan en la propuesta de FC presentada al CEP para dirigir la dinámica) :

Los grupos deben dar su idea de los que sería el problema principal y sus causas efectos. ¿Cuáles son las causas? ¿Cuáles los efectos?

GUIÓN DE TRABAJO PARA LOS GRUPOS BASE:

1. ¿Cuál es el problema principal?

2. ¿Cuáles son las causas? Centrad las causas en cuatro ámbitos:

causas relativas a la formación causas relativas al aula causas relativas a la organización del centro causas relativas a la comunidad educativa

3. ¿Cuáles son los efectos de ese problema? Centrad los efectos en los cuatro ámbitos mencionados.

Metodología de trabajo: Grupos base. Se hace una lluvia de ideas. Estas ideas se recogen y posteriormente el grupo llegará a consenso sobre las preguntas planteadas. Se vuelca la información al resto del grupo utilizando la técnica de Bola de Nieve. Se llega a un consenso general.

Se trabaja sobre la ficha de árbol de problemas (formato A3) .