Act 8: Lección Evaluativa Dos (2) 15/15Question1Puntos: 1

La pregunta problema de investigación se puede ver como la aplicación del operador interrogación a una

proposición

Porque

Las proposiciones son afirmaciones con valor de verdad, es decir son verdaderas o falsas.

Seleccione una respuesta.

a. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación

b. La afirmación y la razón son verdaderas y la razón explica correctamente la afirmación

c. La afirmación es Falsa y la Razón es una proposición Verdadera

d. La afirmación es Verdadera y Razón es una proposición Falsa

Question2Puntos: 1

Los Resultados de una investigación, conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional incluye

resultados/productos tales como:

Seleccione una respuesta.

a. La formación del recurso humano

b. Bases de datos

c. Mapas de conocimiento

d. Patentes

Question3Puntos: 1

La UNESCO define el artículo científico como uno de los métodos inherentes al trabajo de la ciencia, cuya finalidad

esencial es :

Seleccione una respuesta.

a. Sustituir los documentos primarios

b. Actualizar un tema

c. Conocer la tendencia de las investigaciones

d. Comunicar los resultados de investigaciones

Question4

Puntos: 1

Los artículos de revisión cumplen las siguientes funciones en el desarrollo de la ciencia y la técnica:

1.Detectar nuevas líneas de investigación.

2.Sugerir ideas sobre trabajos futuros.

3.Identificar los autores que van surgiendo. 

4.Contribuir a la extensión

Seleccione una respuesta.

a. 2 y 4 son correctas

b. 3 y 4 son correctas

c. 1 y 2 son correctas

d. 1 y 3 son correctas

Question5Puntos: 1

Los impactos esperados son una descripción de la posible incidencia del uso de los resultados del proyecto en

función de la solución de problemas ó necesidades .

Porque

Los impactos pueden ser sociales, económicos, ambientales, de productividad y competitividad.

Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón explica correctamente la afirmación

b. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

c. La afirmación es VERDADERA y Razón es una proposición FALSA

d. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación

Question6Puntos: 1

La investigación (científica) debe operar en la universidad solo en el ámbito de las disciplinas o ciencias básicas,

sean estas naturales, formales o sociales.

Porque

La investigación está unida íntimamente a la creatividad ya que en buena medida los resultados de la investigación

son también creación de conocimiento o de tecnología.

Seleccione al menos una respuesta.

a. La afirmación es Falsa y la Razón es una proposición Verdadera

b. La afirmación es Verdadera y Razón es una proposición Falsa

c. La afirmación y la razón son verdaderas y la razón explica correctamente la afirmación

d. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación

Question7Puntos: 1

Promover la calidad en investigación es tratar de mejorar de forma continua las prácticas de investigación de forma

que permita:

1. Asegurar la trazabilidad de los procesos y actividades de investigación.

2. Aplicar métodos e instrumentos de gestión de la calidad en procesos de investigación.

3. Garantizar los resultados y productos de investigación.

4. Administración y gestión de la producción de los grupos de investigación.

Seleccione una respuesta.

a. 3 y 4 son correctas

b. 1 y 3 son correctas

c. 1 y 2 son correctas

d. 2 y 4 son correctas

Question8Puntos: 1

Uno de los métodos inherentes al trabajo de la ciencia, cuya finalidad esencial es la de comunicar los resultados de

investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. El texto de la UNESCO define:

Seleccione una respuesta.

a. Un ensayo

b. Una propuesta de investigación

c. Una ponencia

d. El artículo de investigación

Question9Puntos: 1

Los cuatro asuntos contextuales que influyen en la enseñanza superior en referencia a la ciencia y la tecnología son:

Seleccione una respuesta.

a. La mundialización; transformación de la educación superior y la investigación; tendencias en materia de investigación y desarrollo; y nuevas modalidades de elaboración de conocimientos

b. Transformación de la enseñanza superior y la investigación; capacidad de reconfigurar conocimiento; educación superior basada estrictamente en una lógica del mercado, y nuevas modalidades de elaboración de conocimiento.

c. La mundialización; competencias heterogéneas; el desarrollo en relación con las TIC.; y nueva modalidades de elaboración de conocimientos.

d. Transformación de la enseñanza superior y la investigación; nuevas modalidades de elaboración de conocimientos; desarrollo de competencias heterogéneas; y capacidad en reconfiguración de conocimiento.

Question10Puntos: 1

En una propuesta de investigación,mostrar la relación clara y consistente con la descripción del problema y,

específicamente, con las preguntas o hipótesis que se quieren resolver,corresponde a :

Seleccione una respuesta.

a. A la justificacfión de la investigación

b. A la formulación de un problema de investigación.

c. A los objetivos de la investigación

d. La metodología de la investigación