actividad 2 modulo 5
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CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS
MEDIOS EDUCATIVOS(según Méndez)
Medios educativos Los medios educativos deben tener
relación con los objetivos y capacidades.
Para ello el docente ha de saber qué
enseñar y qué serán capaces de hacer los estudiantes.
Debe haber correspondencia con las siguientes características del estudiante:
Ritmo de aprendizaje Percepción verbal Percepción auditiva y visual Experiencia en el uso del medio Inteligencia Motivación
CRITERIOS
Niveles de sofisticación Si algunas veces el objetivo puede
oscurecer la utilidad de los medios, debemos de emplearlos considerando en cuenta las características del estudiante, explicándoles como funcionan, con un lenguaje claro.
Costo Aunque éste no limitará la utilización
del medio óptimo, debemos de tenerlo en cuenta.
Disponibilidad Conviene utilizar fundamentalmente
los recursos del medio, de la comunidad.
Calidad técnica Las ideas se presentan en forma
clara y realista, sin exagerar los rasgos.
El medio debe ser funcional Algunos medios motivan, orientan,
permiten retener y desarrollar el aprendizaje y las destrezas mentales.
Cantidad e información y nivel de participación del alumno
Ha de evaluarse los niveles y sabremos que los sistemas simbólicos imparten mayor información que la imagen, los medios visuales motivan la participación directa del estudiante.
Destrezas del alumno El alumno estará preparado o poseer
destrezas mentales, para poder decodificar los mensajes.
Factores físicos Los factores físicos que aludirán, a la
organización del grupo, tiempo disponible y el espacio en el cual el medio será utilizado.