ENSEÑANZA DIRECTA

PUNTOS POSITIVOS PUNTOS NEGATIVOS

La estructuración del aprendizaje es total: se presenta, se practica y se hace una prueba de checking.

El control del docente es total. Útil para enseñar leyes, reglas,

principios ya que se necesita aprender y memorizar.

Reconducir el proceso es fácil ya que el control es tuyo.

Para el docente disponer de una guida de contenidos, actividades y exámenes es mas cómodo.

El alumno es paciente y papel secundario.

Poco motivante por su estructura cerrada.

Poco creativo. Dependencia excesiva del docente. Aprendizaje memorístico que dura

poco y se olvida rápido, sin opción a debate.

Depende única y exclusivamente de uno mismo

Enseñanza por proyectos

PUNTOS POSITIVOS PUNTOS NEGATIVOS El alumno tiene capacidad a decidir y

jugar con estos verbos: buscar, elegir, discutir, aplicar, corregir.

Ante una misma pregunta, hay varias respuestas siempre.

Desarrolla el espíritu critico ya que el alumno es centro de aprendizaje y por tanto se desarrolla la competencia de aprender a aprender con la curiosidad e investigación.

Es fácil relacionarlo con otras asignaturas

Desarrolla las habilidades sociales y trabajo en grupos.

Implantarlo es difícil porque los alumnos no están hechos a esta metodología.

Es mas complicado el control del proceso e/a.

Son tareas demasiado abiertas a veces y puede que no se entienda su objetivo.