Diseño y gestión de proyectos e-learning ACTIVIDAD 1

RESUMEN SORPRENDENTE EN FORMA DE ALFABETO*

Autora: SONIA ESPIÑEIRA CADERNOhttp://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

*Inspirado en los Alphabeta Exemplorum medievales y en el cuento de Bernardo Atxaga “Cuento sorprendente en forma de alfabeto”

de aula

“…el aula es un lugar donde los estudiantes deberían sentirse libres para crear y descubrir…”

(mensaje original de Sandra Martínez López para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1, enviado el 30/09/12 17:20)

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

A

B de

borrar

barreras“…no sólo borra las barreras físicas de espacio

y tiempo, sino que además consolida la equidad sólo delimitada por la necesidad de

conocer y compartir lo que se conoce…”

(mensaje original de Sandra Martínez López para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1, enviado el 26/09/2012 07:58)

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

“…es más interesante que nuestra sociedad sea consciente de la necesidad de aprendizaje como crecimiento personal y social…”

(mensaje original de María Muñoz García para Debate Metodología Mooc: ventajas, posibilidades, perspectivas , enviado el 03/10/2012 -16:53)

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brotes_de_zanahoria_avanzados.JPG?uselang=es

C de crecimiento

D de

difusión

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

“…corremos el peligro de confundir difusión con aprendizaje…”

(mensaje original de Oscar del Moral para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1 , enviado el 29/09/12 13:48)

E de

educación

“…la capacidad de ofrecer la misma calidad de educación a un mayor número de personas con un incremento mínimo de los costes es uno de los retos del futuro…”

(mensaje original de Nuria Campo para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1 , enviado el 03/10/12 01:54)

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

F de

formación “Debería existir en todos los ámbitos educativos la mentalidad abierta de formación como aprendizaje no como negocio […] Debemos pensar si queremos formarnos, no si podemos formarnos debido a la cantidad económica que supone.”

(mensaje original de María Muñoz García para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1 , enviado el 03/10/12 16:53)

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

Gde

gratuidad “…hasta la gratuidad hay que gestionarla, y esta gestión hace que no sean tan abiertos, ni masivos, e incluso que se dude de su validez o equiparación con otros cursos o estudios…”

(mensaje original de Concepción Díaz-Oliver Martín de Ruedas para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1, enviado el 04/10/12 22:21)

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

H de

herramienta

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Herramientas_para_Scrapbooking.jpg

“Es una herramienta que casi todos los estudiantes poseen, fácil de utilizar y que ofrece un amplio abanico de posibilidades en el proceso enseñanza aprendizaje”

(mensaje original de María Muñoz García para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1, enviado el 03/10/12 17:19)

I de

infoxicación

“…no recuerdo haber aprendido tantos conceptos nuevos en tan poco tiempo desde que iba a la universidad […] Estoy al borde de la infoxicación... no alcanzo a leer a fondo está ingente cantidad de información.”

(mensaje original de Nuria Campo para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1, enviado el 04/10/12 13:49)

!!Socorro!

!

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

J de

jóvenes

“…facilitaría la relación profesor-alumno fuera del centro docente, lo que favorecería la concepción, por parte de los jóvenes, de que el aprendizaje más formal puede salir de las aulas…”

(mensaje original de Gustavo Pérez García para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1, enviado el 03/10/12 10:33)

Autora foto: Sonia Espiñeira Caderno

K de

pecha

kucha “Se trata de un formato de presentación 20x20: 20 imágenes o diapositivas, cada una de las cuales se muestra durante 20 segundos. En total, cada presentación dura 6 minutos y 40 segundos.”

(mensaje original de Ana Jubete Salgado para Foro Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1, enviado el 01/10/12 16:30)

L de

lúdico

“…qué interesante sería estudiar esa mediación didáctica para organizar el temario de actividades docentes apoyadas por los Smartphone y generar espacios lúdicos de reflexión con aplicativos …”

(mensaje original de Kadier Torres Molina para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1, enviado el 03/10/12 18:26)

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

de

mooc

http://www.youtube.com/watch?v=eW3gMGqcZQc

“Indudablemente, el mooc es una fuente de conocimiento que se debe aprovechar y potenciar”

(mensaje original de José Luis Montosa Narvaez para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1, enviado el 29/09/12 12:25)

M

N de

nuevos

negocios

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:ROBOBUILDER.jpg

“…en realidad se busca desarrollar nuevos modelos de aprendizaje libre, con cursos impartidos en torno a modelos diferentes y bidireccionales, mediante modelos de negocio basados en lo gratuito…”

(mensaje original de Oscar del Moral para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1, enviado el 03/10/12 21:57)

O de

oportunidad

“…la oportunidad de acceder a la educación y capacitación a personas que tienen dificultades económicas […] la oportunidad que se relacionen y conozcan otras culturas, idiomas, modismos, a través de la interacción con personas de otras regiones o países diferentes…”

(mensaje original de Adri Martínez Torres para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1, enviado el 06/10/12 07:31)

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

P de

profesor

http://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AProfesor_Mariusz_Pa%C5%82ka.JPG

“El reto […] es más para el profesor, para encontrar la manera de, a partir de este nuevo escenario en el que los alumnos se encuentran y se desenvuelven día a día, generar las condiciones para que se construya aprendizaje…”

(mensaje original de Mónica Durán Labrador para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1, enviado el 02/10/12 23:57)

Q de

qué

“Mi pregunta es qué hacer en aquellos lugares donde por cuestiones económicas el acceso a estos dispositivos es casi imposible…”

(mensaje original de John Alexander Manrique Torres para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1 , enviado el 26/09/12 15:11)

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

R de

reto

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Social_Red.jpg

“…la gestión eficiente del aprendizaje de un número elevado de personas es también un reto…”

(mensaje original de Nuria Campo para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1 , enviado el 03/10/12 01:54)

S de social “…debemos de generar una conciencia social de usos en tiempos muy específicos para interactuar con las personas que se encuentran lejos y que estos dispositivos las acercan y también la de generar un reconocimiento de las personas que se encuentran a nuestro lado...”

(mensaje original de Kadier Torres Molina para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1, enviado el 03/10/12 18:26)

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

de

tecnología “Aprender también a hacer uso de la tecnología que poseen más allá de la comunicación informal o social…”

(mensaje original de Mónica Durán Labrador para Debate Diseño y gestión proyectos e-learning aula 1, enviado el 02/10/12 23:57)

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

T