acords i planificació ver1

Acords i Planificació PAC 1 Activitat 2 Acords de grup

Grup 11

Daniel García Lourdes Manzanedo

Mònica Sánchez Laia Serra

Aprenentatge Basat en activitats col·laboratives Acords i Planificació

2

Reglament de Règim Intern (RRI) ................................................................................................. 3 1. Components del grup ........................................................................................................................................ 3 2. Freqüència de connexió ................................................................................................................................... 3 3. Definició de rols ................................................................................................................................................... 3 4. Repartiment de la feina ................................................................................................................................... 4 5. Llengua de treball i programari .................................................................................................................. 5 6. Funció dels canals de comunicació ............................................................................................................. 5 7. Com garantir una comunicació clara i lliure ......................................................................................... 6 8. Sistema de revisió final .................................................................................................................................... 7 9. Marge de dies per respondre a una qüestió ............................................................................................ 7 10. Actuació davant de companys "missing" .............................................................................................. 7 11. Com aconseguir que la totalitat dels membres tinguin present la totalitat del projecte a treballar ........................................................................................................................................ 7 12. Establir el marge de temps per arribar al consens ........................................................................... 7 13. Establir quan, com i per què fer una revisió dels Acords Inicials ............................................... 8 14. Establir alternatives a la comunicació ................................................................................................. 8 15. Calendari d’activitats ..................................................................................................................................... 8 16. Proposta títol de tema per al projecte virtual .................................................................................. 10


3

S’ha triat el nom Capicua perquè, tot i que vàrem ser l’últim grup en ser format, no pensem restar sempre a la cua. I allò que té cap i té cua, té cos al mig, és a dir, ho té tot. És més, allò capicua és simètric, símptoma de bell, i nosaltres volem pensar amb cap, cos i cua i bells. Per això ens identifiquem amb aquest nom. El logotip que ens identifica és el que es veu aquí a la dreta.

Reglament de Règim Intern (RRI) L'entrega d'aquest document a l'espai de l'assignatura suposa l'acceptació del RRI per part de tots els membres de Capicua.

1. Components del grup: Lourdes Manzanedo, [email protected], 609828681 Daniel Garcia, [email protected] Mònica Sánchez, [email protected], 644490866 Laia Serra, [email protected], 651031073

2. Freqüència de connexió Tots els membres es connectaran, com a mínim cada 2 dies.

3. Definició de rols Les tasques a realitzar són col·laboratives i requereixen la implicació i l’esforç individual de cada un de nosaltres. Per tant, l’elaboració i realització del treball és responsabilitat de tots i de totes. Ara bé, per a una millor organització ens hem repartit les responsabilitats de la següent manera: Portaveu del grup. S’ocupa de connectar el grup amb els consultors/avaluadors, d’informar de qualsevol canvi o notícia d’interès, realitzar les actes (a no ser que algun membre del grup es proposi voluntàriament a fer-ho) i puntualitzar els acords que vagi prenent el grup. Coordinador/a del grup. S'encarrega de fer les primeres propostes de treball, recordar les dates acordades en la planificació, dinamitzar i coordinar el treball del grup, etc. Aquest membre també guia les conclusions finals del treball. Redactor en cap. S’encarrega de cohesionar les aportacions, sintetitzar-les i guiar les conclusions. Analitza les dades, planteja preguntes i ofereix solucions. Dóna suport als altres àmbits dinamitzant-los i en procura la qualitat.

Il·lustració 1: Logotip del grup


4

Corrector/a: Persona encarregada de garantir la correcció gramatical i ortogràfica.

4. Repartiment de la feina Les tasques concretes que desenvoluparem (tant les associades als lliuraments com al desenvolupament de les activitats: lectura de materials, posada en comú , etc) seran: a. Dissenyar l’estructura del document de treball: organització, disseny del document (tipus de lletra, títols, índex, introducció, etc.) b. Lectura dels materials (recomanades i complementàries). c. Recerca d'altres recursos materials que poden enriquir el projecte (material bibliogràfic i web gràfic, materials audiovisual, etc). Es fa mentre duri tot el projecte. d. Redacció del treball: cada membre del grup farà aportacions dels diferents apartats de forma individual i després, de forma col·lectiva, es revisarà per donar-ne el vistiplau definitiu. e. Posada en comú, tant si la redacció es fa en comú com individualment, de les aportacions i després cada membre del grup farà aportacions a tots els apartats. f. Elaborar les conclusions i els darrers apartats del projecte (bibliografia...). i. Posada en comú per revisar tot el treball: decidir l'estructura definitiva del document, la navegació. Per a una major eficàcia en aquestes tasques, distribuirem entre els membres del grup els rols descrits en l'apartat anterior atenent les nostres fortaleses. Seguirem el següent ordre en la seva distribució: (tot i que pot ser revisat i podria ser canviat segons les necessitats i els resultats del grup. La portaveu del grup Capicua serà la Mònica Sánchez. PAC1, Activitat 2 Acords de grup: Portaveu: Mònica Sánchez Coordinador: Daniel García Redactor: Laia Serra Corrector: Lourdes Manzanedo


5

Anàlisi de casos: • Portaveu: Mònica Sánchez • Coordinador: Laia Serra • Redactor: Daniel García • Corrector: Lourdes PAC2, Activitat 4 Disseny del projecte: • Portaveu: Mònica Sánchez • Coordinador: Laia Serra • Redactor: Daniel García • Corrector: Lourdes Manzanedo Presentació 2.0: • Portaveu: Mònica Sánchez • Coordinador: Lourdes Manzanedo • Redactor: Daniel García Corrector: Laia Serra El coordinador del grup per a cada una de les accions a realitzar proposarà amb major concreció la distribució de tasques si s'escau.

5. Llengua de treball i programari La llengua vehicular del grup Capicua serà el català. El programari que usarem serà: • Els materials i eines proposades pel consultor i altres que tinguem per

compartir amb el grup i ampliar coneixements. • L'espai del grup i el document Google docs (organitzar, exposar el què s'hagi

decidit en trobades sincròniques i redacció dels documents a entregar de manera conjunta).

• Per trobades sincròniques, l’Skype o bé el xat del document Google. • Altres eines web 2.0 com el Twitter, marcadors socials, i altres que el

consultor indicarà al taulell de l’aula.

6. Funció dels canals de comunicació • Espai de Debat: principal mitjà de comunicació del grup i d’intercanvi

d’informació (cal assenyalar que no és un espai de xat o de conversa informal, sinó de treball i per això cal evitar els missatges amb continguts innecessaris i de caràcter més social). Es complementarà puntualment amb quedades síncrones a través del xat de Google docs o d’Skype, prèvia quedada consensuada per tots els membres del grup.


6

• Wiki de grup: Espai de creació de continguts del grup. Es complementa amb la wiki de l’aula i puntualment amb el Google, si s'escau.

• Àrea de fitxers Espai d'intercanvi de fitxers. No s'adjuntaran fitxers als missatges de l'àrea de debat sinó que sempre s'intercanviaran a través d'aquest espai. El protocol de noms i organització s'especifica a continuació.

• Organització de la informació El coordinador serà la persona encarregada d'obrir la carpeta on s'aniran guardant les successives versions d'un document. Si, en la planificació del treball, creu que és necessari desenvolupar més d'un document, obrirà més d'una carpeta. Si aquesta necessitat sorgeix al llarg del desenvolupament de la feina, s'obrirà tantes carpetes com document calguin.

• Com es notificarà la tramesa d’un nou fitxer Com que tothom s'ha de connectar amb regularitat, i la feina estarà pautada i distribuïda, no caldrà avisar als companys d'una nova versió d'un document ja creat. Tothom que hi treballi guardarà una nova versió seguint el protocol de noms de fitxer. Si es dóna la circumstància que dues versions són treballades i guardades simultàniament s’unificaran per l'última persona que ha guardat aquella versió.

• Pautes per donar nom als fitxers treballats Cada cop que treballem en un fitxer augmentarem el nombre de la versió i afegirem el nom de qui l'ha treballat. Per exemple: fitxer1_monica, fitxer2_laia, fitxer3_daniel, etc. Com ja s'ha dit, si vaig a guardar un fitxer3_monica i veig que ja hi ha un fitxer3_daniel, hauré d'unificar-los i guardar un fitxer4_monica.

• Correu personal Tothom ha de realitzar les tasques en el temps assignat, i col·laborar com a mínim cada 2 dies a no ser que ho excusi justificadament. Si una persona és absent més de 48 hores se li enviarà primer un correu personal i si en 72 hores no respon se la contactarà telefònicament. Es detalla el procediment amb més detall al punt 9.

• Espai de conversa No usarem l'espai de la UOC per al treball sincrònic ja que sovint dóna problemes. Quan sigui necessària una quedada síncrona la realitzarem a traves del xat de Gmail. Tot i que aquest és un espai invisible per al consultor del grup, el portaveu penjarà una acta del contingut de la trobada a l'àrea de fitxers on quedaran reflectits tots els aspectes i acords rellevants. Cal acordar la trobada síncrona amb tots els membres del grup. Per a ser més efectius, quan algú proposi una trobada dirà la seva disponibilitat en els 3 dies següents de manera que puguem anar fent públiques les disponibilitats de tots els membres i trobar un encaix en un període raonable.

7. Com garantir una comunicació clara i lliure Cal fer valoracions continuades del procés de treball que es va realitzant. Per això, si algú té alguna objecció o suggeriment la farà en el moment que consideri oportú. Si no és així, i per a garantir una millora constant del treball en equip, al final de cada activitat tothom farà una contribució a la wiki anomenada valoracions, on amb sinceritat expressi allò que li ha agradat de la dinàmica grupal i allò que creu que cal que sigui millorat. A partir d’aquestes observacions, es veurà si cal una revisió dels acords i/o de la planificació inicial.


7

8. Sistema de revisió final El redactor/a serà l'encarregat de donar coherència temàtica i estètica al document final i el corrector tindrà cura de la seva correcció gramatical i ortogràfica. Els altres membres del grup procuraran fer-ne, també, una supervisió. Tot l'equip en supervisarà la tasca i finalment el portaveu en farà entrega a l'espai corresponent.

9. Marge de dies per respondre a una qüestió Com ja s'ha dit, tothom ha de participar cada dos dies, a no ser que es pacti el contrari. Si s'està en fase de discussió/ reflexió, caldrà que n'aporti alguna; i si s’està elaborant algun document/contingut, caldrà que faci alguna contribució significativa. No s'hi val a enviar tant sols un correu que no aporti res de substancial per a fer 'acte de presència'. Si algú no compleix aquest protocol, se l'avisarà i haurà de rectificar en el termini de 48 hores. Si tot i així no ho fa, o te una actitud reiteradament inactiva o insubstancial se'l considerarà “missing”. Qualsevol membre del grup pot detectar aquest tipus de comportaments i avisar a la resta. Si diferents membres valoren de manera diferent un mateix comportament de company, s'obrirà un debat al respecte fins arribar a algun tipus de consens. Si no fos possible, el consens se sol·licitarà al consultor que revisi el cas i intercedeixi.

10. Actuació davant de companys "missing" Si en 48 hores algú no dóna senyals de vida, se li enviarà un correu a la seva adreça particular. La persona encarregada de fer-ho serà el portaveu, si no ho fa espontàniament algú altre. Si tot i així no diu res en 72 hores se l'avisarà per telèfon i es valorarà la causa de l'absència. Si és justificada i la persona no pot reprendre el treball es valorarà conjuntament la solució a adoptar (adoptar nous terminis de treball, redistribuir les tasques que aquesta persona tenia assignades o altres actuacions que es considerin oportunes). Si la persona pot reprendre el treball es continuarà amb el pla de treball, tot fent-li notar com n’ha estat d’insolidari del seu comportament i instant-lo a no repetir-lo. Si la persona sense causa justificada no s'incorpora a la feina, se la donarà de baixa del grup. El portaveu ho comunicarà al consultor.

11. Com aconseguir que la totalitat dels membres tinguin present la totalitat del projecte a treballar

Confiem en que tothom seguirà el protocol de treball segons el qual tots hem dissenyat i discutit. El propi disseny de les mateixes ha de garantir aquesta visió global.


8

12. Establir el marge de temps per arribar al consens Aquest dependrà de cada cas en particular. El coordinador marcarà temporitzacions i si es veu que no hi ha acord en un temps que s'hi ajusti caldrà convocar una trobada síncrona per tal de discutir-ho més fluidament.

13. Establir quan, com i per què fer una revisió dels Acords Inicials Si algú en sent la necessitat ho proposarà justificadament a la resta del grup. Si com a mínim un altre membre hi està d'acord s'iniciarà un procés de discussió (asíncrona en primera instància i síncrona si és necessari) per arribar a un nou consens.

14. Establir alternatives a la comunicació Com ja s’ha dit, ens comunicarem a traves dels espais propis de la UOC. Si això no fos prou usarem el correu personal, l’Skype, el Google Docs i, en cas extrem, el telèfon.

15. Calendari d’activitats ABRIL

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Dissabte Diumenge 30 31 1 Redactar els acords de grup

Redactar els acords de grup



Entrega Acords

Anàlisi de casos Lectura del material

2 3 4 5 6 7 8 Anàlisi de casos

Lectura del material

Anàlisi de casos

Lectura del material

Anàlisi de casos Lectura del material Distribució

de les tasques

Anàlisi de casos Treball individual




9 10 11 12 13 14 15 Anàlisi de casos Treball individual



Anàlisi de casos

Reflexió i revisió del treball

Anàlisi de casos

Elaboració del treball final

Anàlisi de casos


Anàlisi de casos


16 17 18 19 20 21 22 Anàlisi de casos


Anàlisi de casos


Entrega PAC1 Contrast Intergrupal

Contrast Intergrupal




9

23 24 25 26 27 28 29 Contrast Intergrupal



Entrega Contrast Intergrupal

Disseny del projecte Inici PAC 2 Distribució tasques

Disseny del projecte

Distribució tasques

Disseny del projecte Treball Individual

30 1 2 3 4 5 6 Disseny del projecte Nota PAC 1 Treball Individual







MAIG Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Dissabte Diumenge 1 2 3 4 5 6 Disseny del projecte







7 8 9 10 11 12 13 Disseny del projecte Treball Individual







14 15 16 17 18 19 20 Disseny del projecte Treball Individual







21 22 23 24 25 26 27 Disseny del projecte Reflexió i revisió

Disseny del projecte Reflexió i revisió




Disseny del projecte

Reflexió i revisió

Disseny del projecte Reflexió

i revisió

28 29 30 31 Disseny del projecte

Entrega PAC 2

Contrast intergrupal



JUNY

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Dissabte Diumenge 1 2 3





10

4 5 6 7 8 9 10 Contrast intergrupal


Avaluació Avaluació Avaluació Avaluació Avaluació

11 12 13 14 15 16 17 Avaluació Avaluació

PAC1 Activitat 2. Creació d’equips de treball i anàlisi de casos. 1. Creació d'equips de treball 2. Lectura individual dels 3 casos a analitzar en equip. En paral·lel, cada estudiant realitza una lectura individual dels casos a treballar. Fins el 4 d'Abril. 3. Elaboració d'una proposta d'organització del treball en equip. (Arxiu: Acords grupals que inclou una proposta títol de tema per al projecte virtual a treballar a la PAC 2.). Tot Capicua treballa col·laborativament, fins el 30 de Març. 4. Anàlisi dels tres casos pràctics.

• Lectura del material. Individualment cada estudiant, fins el 4 d'Abril. • Treballarem a la wiki cooperativament i tothom anirà afegint text tant a

totes 3 preguntes del cas 3 com als 4 focus de l'anàlisi comparatiu dels 3 casos. Fins el 12 d'Abril.

• A partir del dia 12 d'Abril fins el 15 cadascú s'encarregarà d'unificar les aportacions fetes a la wiki i fer un redactat unitari i coherent d'una part. En concret:

PREGUNTES DEL CAS 3: o Introducció: Dani o Qüestió 3: Laia o Qüestió 5: Mònica o Qüestió 8: Lourdes

ANÀLISI COMPARATIVA DELS 3 CASOS: o Focus1. Treball individual vs col·laboratiu: Laia o Focus 2. Elements metodològics: Mònica o Focus 3. Avaluació: Dani o Focus 4. Eines tecnològiques: Lourdes.

• Reflexió i revisió del treball. Tot Capicua fins l'entrega el dia 18.

5. Posada en comú en Gran Grup, a partir del 19 d’abril, de l'anàlisi dels casos i de l'organització i planificació interna (acords grupals) que ha pres cada equip. Fins el 26 d'Abril. (Caldrà definir a partir de l’inici de l’activitat com treballarem). PAC2.


11

Activitat 4. Disseny del projecte de treball col·laboratiu virtual. Plantejament del disseny d’un projecte d’aprenentatge virtual.

• Distribució tasques • Treball Individual • Reflexió i revisió

Activitat 5. Contrast intergrupal.

16. Proposta títol de tema per al projecte virtual El nostre tema escollit són les eines col·laboratives i el títol seria: “Les eines de treball col·laboratiu a l’aula”

acords i planificació ver1

Documents