acompañamiento tutorial de un e- mediador

PROGRAMA FORMACIÓN DE FORMADORESDIPLIMADO DE E-MEDIADOR EN AVA

LUCAS MARTINEZ MEDINA

ESTUDIANTE: LUCAS MARTINEZ MEDINA

FORMADORA: SOFÍA JOHANA GUTIERREZ PINEDA

GRUPO 601257_87

MOMENTO 3

AGOSTO 25 DE 2014



¿CÓMO DEBE SER EL ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL DE UN E-MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE?

1. Apoyado de medios y medicaciones



2. Seguimiento permanente del aprendizaje individual y grupos colaborativos



3. Dar a conocer al estudiantes sus avances y dificultades de manera oportuna



4. Interactividad sincrónica y asincrónica



5. Dotar Contenidos y recursos digitales para que el estudiantes gestione el conocimiento por

sí solo.

APRENDER

A APRENDER

Y APRENDERSER



6. El tutor debe regular el ritmo de trabajo del estudiante, direccionándolo a sus metas

y a sus posibilidades efectivas

Tuto

r



7. Aprendizaje en fases1.Reconocimiento: La función didáctica consiste en crear contextos, condiciones y ambientes para que el estudiante pueda objetivar las significaciones de sus experiencias previas y dotarlo de métodos, técnicas y herramientas que le faciliten este proceso.

2.Profundización: Se refiere al conjunto de actividades previamente planificadas de manera didáctica, conducentes al dominio de conceptos y competencias de órdenes diferentes, según los propósitos, objetivos, competencias y metas de aprendizaje establecidos en el curso académico .

3. Transferencia: Aplicar lo aprendido para generar un nuevo conocimiento de la realidad.


FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

acompañamiento tutorial de un e- mediador

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