acciÓn de contingencia
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ACCIÓN DE CONTINGENCIATRANSCRIPT
DEL CENTRO DEL PERÚ
º
MENCIÓN : EDUCACIÓN SUPERIOR
PRESENTADO POR : ERICA VILLAVERDE COZ
DOCENTE : DC. WALDEMAR CERRON ROJAS
SEMESTRE : III
HUANCAYO – PERÚ, 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL
ESCUELA DE POSTGRADO
FACULTAD DE
EDUCACIÓN
ACCIÓN DE CONTINGENCIA
ACCIÓN DE CONTINGENCIA
PLAN DE INVESTIGACIÓN:
EL ESTRÉS Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DEL
PRIMER SEMESTRE DE LA ESPECIALIDAD DE PRIMARIA DEL “INSTITUTO
DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
TEODOROPEÑALOZA”DE CHUPACA.
1. OBJETIVO GENERAL:
Al culminar el proyecto de investigación se determinara si el estrés influye en el
rendimiento en los estudiantes del primer semestre de la especialidad de
primaria del Instituto de Educación superior Pedagógico Publico Teodoro
Peñaloza de Chupaca.
2. FUNDAMENTACIÓN:
El proyecto de investigación que se presenta consiste en determinar de cómo
influye el estrés en el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto de
Educación Superior Pedagógico Público Teodoro Peñaloza.
Se diagnosticará los síntomas generales del estrés tanto físicos, psicológicos,
conductuales utilizando un test de estrés y a través de la técnica de la
observación también se hará una revisión minuciosa los registros auxiliares de
los estudiantes para determinar lo mencionado.
3. METODOLOGÍA:
La metodología que se va hacer uso es la metodología descriptiva teniendo en
cuenta los datos emitidos por los evaluados o encuestados referidos a el estrés y
el rendimiento académico.
4. ETAPAS:
PRIMERA ETAPA
1. Se evidenciara las puntuaciones y calificaciones de los estudiantes si es
bajo, medio, alto.
2. Se diagnosticará los síntomas generales del estrés de los estudiantes y se
determinara el nivel de estrés que a traviesan.
SEGUNDA ETAPA
1. Se realizara el análisis y procesamiento de los datos obtenidos utilizando la
estadística descriptiva mediante el programa S PP SS.
TERCERA ETAPA
2. Se determinará la influencia del estrés en el rendimiento académico de los
estudiantes que se hiso mención.
PASOS
N° PASOS TIEMPO RECURSOS OBSERVACIO
NES
1 Se realizara una
revisión de las notas y
de su rendimiento
académico de los estudiantes del primer
semestre de la
especialidad de
primaria
5 Días
Ficha de
observación.
dialogo
2 Se observara a los estudiantes si posen los
síntomas de estrés.
Se aplicará a los
estudiantes el test de
estrés para diagnosticar
el nivel de estrés que
atraviesan.
5 Días
Test de estrés
3 Se organizara los test aplicado a los
estudiantes.
Se ara el análisis de los
resultados obtenidos.
10 Días
Lapiceros, hojas
Bonn,
Programa
S P SS.
4 Se determinará si el estrés influye o no en
el rendimiento.
5 Días
Lapiceros
Computadora.
Hojas Bonn.