ACCESO A TECNOLOGÍA

ING.PERLA J. CRUZ ARTEAGA

ACCESIBILIDAD DE LA TECNOLOGÍA

NO ACCESIBILIDAD DE LA TECNOLOGÍA

COSTO DE INSTALACION

LOCALIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

• Una institución ofrece educación presencial cuando los estudiantes están localizados físicamente en el mismo lugar que el profesor.

• Educación a distancia es cuando hay estudiantes dentro de un programa presencial que pueden participar en cursos a distancia.

La localización de los estudiantes va a determinar la selección de

estrategias y tecnologías.

• Educación Escolarizada; es cuando el estudiante se ve obligado a asistir a clases presénciales y tiene tiempos límite para cumplir con sus actividades y tareas.

• Educación abierta; el estudiante no tiene restricciones de tiempo no desplazamiento físico para llevar a cabo sus estudios.

RECURSOS DE LA INSTITUCION

• Tecnología disponible• Recursos económicos• Recursos humanos• Posición sobre el uso de la tecnología

(disposición hacia la innovación)

CARACTERISTICAS DE LA TECNOLOGIA

Se pueden clasificar las Tecnologías por; el canal sensorial que utilizan, el control que tiene el profesor sobre el medio, la utilidad del medio para pequeños o grandes grupos, etc.

Esta clasificación debe ser multidimensional.

SENTIDOS Y NUMERO DE PARTICIPANTES EN LA COMUNICACION

TECNOLOGIAS

EN UN SENTIDO

TECNOLOGIA

MULTIPUNTO/MULTIPUNTO

VIDA O DURACION DEL MENSAJE

LA INFORMACION TRANSPORTADA POR UNA TECNOLOGÍA PUEDE SER EFIMERA SI

SOLAMENTE PUEDE SER RECIBIDA UNA VEZ O PERMANENTE SI PUEDE SER

RECIBIDA MUCHAS VECES.

FLEXIBILIDAD EN EL TIEMPO

• Sincrónica• Exige que los

participantes coincidan en el tiempo.

• Teléfono.

• Asincrónica• No requiere

simultaniedad en el tiempo.

• Correo Postal.

COMUNICACION PROFESOR -ESTUDIANTE

• Enseñar es escencialmente una actividad retórica, en la que se busca persuadir al estudiante de cambiar su manera de ver el mundo…

MARCO CONVERSACIONALPROFESOR-ESTUDIANTE

DISCURSIVO.- Cada uno expresa su concepción de cómo algún aspecto del mundo debe ser descrito y reacciona a la descripcion del otro.

ADAPTATIVO.-El profesor adapta la interacción del estudiante con el mundo para permitirle vivir esta experiencia desde la perspectiva del profesor.

INTERACTIVO.- Permite al estudiante interactuar con el mundo de manera que extienda o mejore su experiencia.

REFLEXIVO.- El estudiante reflexiona sobre la experiencia y su relacion con la descripcón del profesor y de esta manera adapta su propia concepción y descripción del mundo.

REPRESENTACION DE CONCEPTOS ABSTRACTOS Y HECHOS REALES

La T.V. no es un medio adecuado para transmitir grandes de cantidades de información densa.

Es excelente para la presentación de conceptos abstractos, como una demostracion matemática.

MUCHAS GRACIAS…