abordajecomunidadclase21

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Metodología para el abordaje a la comunidad TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN MODIFICADO Y ADAPTADO POR LA COORDINACIÓN DE PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO PNFI- IUT DE VALENCIA CRÉDITOS A LA PROF. NELLY MELENDEZ (IUTOMS) POR LA AUTORÍA DE PARTE DEL MATERIAL.

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Page 1: Abordajecomunidadclase21

Metodología para el abordaje a

la comunidad

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

MODIFICADO Y ADAPTADO POR LA COORDINACIÓN DE PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO PNFI- IUT DE VALENCIA

CRÉDITOS A LA PROF. NELLY MELENDEZ (IUTOMS) POR LA AUTORÍA DE PARTE

DEL MATERIAL.

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Comunidad

“una comunidad es un grupo en constante transformación y evolución (su tamaño puede variar), que en su interrelación genera un sentido de pertenencia e identidad social, tomando sus integrantes conciencia de sí como grupo fortaleciéndose como unidad y potencialidad social” (Montero, 2004)

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Comunidad

Conjunto de personas que habitan en un

lugar común y comparten características

comunes, sus miembros se encuentran en

permanente interacción.

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Comunidad

Conjunto de grupos de población que viven

juntos en condiciones específicas de

organización y de cohesión social y

cultural. Sus miembros están ligados por

características comunes y por intereses

comunes.

(H.San Martín y V.Pastor)

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Considerar

La pertenencia a una comunidad no es exclusiva.

Un conjunto de personas no conforman una comunidad

Para satisfacer las necesidades de sus miembros, dentro de la comunidad existen recursos y servicios.

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Considerar

La pertenencia a una comunidad es conocida por sus miembros.

Se requiere la existencia de nexos de comunicación y de interacción, relaciones de ayuda y relaciones jerárquicas.

En una comunidad hay consenso y regulación social ejercida por todos los miembros o un grupo en particular.

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Funciones de una Comunidad

Biológica

Psicológica

Social

Cultural

Económica

Jurídico política

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Factores que influyen en una

Comunidad

Los factores que influyen en una comunidad son muy diversos:

Antecedentes de su historia La estructura jerárquica La estratificación social. Grado de participación de la

comunidad en desarrollo local. Sistemas de comunicación. Actitud frente a los cambios. Organismos comunitarios.

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Asignamos roles y cada quien sabe los que tiene que

hacer

Hacer plan de trabajo (AGENDA)

PLAN DE ACCION: CADA GRUPO DEBERA PREVIA

REUNION PONERSE DE ACUERDO SOBRE LO QUE SE

VA A HACER, QUÉ VAN A PREGUNTAR, QUÉ VAN A

PROPONER.

ANTES DE EMPEZAR…

Page 10: Abordajecomunidadclase21

DECIDIMOS EMPEZAR

¿TENGO ALGÚN

CONTACTO?

BUSCAR CONTACTO: CONSEJOS

COMUNALES, LÍDERES

COMUNITARIOS, ORGANIZACIONES

DIVULGAR LA ACCIÓN QUE NOS

PROPONEMOS EMPRENDER, LAS

RAZONES, PRODUCTO FINAL ESPERADO

DETERMINAR INFORMANTES CLAVE

si

No

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Diagnóstico Participativo

Comunitario

El diagnóstico participativo es un proceso sistemático que sirve para reconocer una determinada situación y el por qué de su existencia, en donde la construcción del conocimiento se hace con la intervención y opinión de las personas que están directamente vinculadas con esa situación.

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Diagnóstico

Tradicional Vs. Participativo

Diagnóstico Tradicional Diagnóstico Participativo

Lo realiza el equipo investigadorsin involucrar activamente a losactores sociales locales.

Toma decisiones de acuerdo a suparticular visión del problema oproblemas que afectan a unadeterminada comunidad.

No supone necesariamenteprocesos de interacción entretécnicos, especialistas yhabitantes de las comunidades.

La visión de este tipo dediagnóstico es lineal y se concibecomo una serie de pasos rígidos.

El énfasis no está en los actoressociales, estos son vistos comoactores pasivos, receptores.

La transmisión de la informaciónes unilateral.

Privilegia la participación de todoslos vecinos en la construccióncolectiva del conocimiento sobre larealidad.

La toma de decisiones espromovida en forma colectivacomo paso posterior alreconocimiento y análisis de losproblemas.

Supone necesariamente larelación y procesos de interacciónentre técnicos, especialistas yhabitantes de las comunidades.

La visión de este tipo dediagnóstico es en forma de espiralo sistémica. No es rígida.

El énfasis está en los actoressociales, en los ciudadanoshabitantes de las comunidades.

Establece una relación deintercambio democrático.

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Ventajas del diagnóstico

participativo

Permite que la formulación y ejecución de proyectos esté orientada a la satisfacción de necesidades reales de las comunidades.

Se convierte en una práctica social de los propios sujetos que la viven y en consecuencia no les es ajena. Esto genera mayor compromiso e identificación.

Orienta con mayores posibilidades de éxito, el diseño y ejecución de proyectos, al conocer suficientemente los diferentes aspectos de los problemas presentes en la comunidad.

Ayuda a consolidar los procesos de organización comunitaria y eleva la capacidad de respuestas e intervención de los actores sociales que la integran.

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Ventajas del diagnóstico

participativo

Representa una práctica más respetuosa y valorativa del saber popular.

Promueve individuos más críticos y comprometidos con las acciones de cambio.

Refuerza la formación de una cultura participativa más elevada y eficiente.

Exalta la práctica de la construcción colectiva y de la responsabilidad social.

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Técnicas o estrategias para abordar

el diagnóstico participativo

TÉCNICAS O ESTRATEGIAS DESCRIPCIÓN

Asambleas Espacios de encuentro entre los vecinos para el tratamiento colectivo de algún tema. Supone un orden y duración de las intervenciones, así como registro de

propuestas y opiniones.

Comisiones de trabajo Grupos que se conforman con una asignación o responsabilidad que deben cumplir en un tiempodeterminado.

Entrevista Conversación guiada entre dos o más personas que se conduce para obtener información. Se prepara para ello un guión de entrevista, que permite canalizar la conversación y registrar la

información necesaria.

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Técnicas o estrategias para abordar

el diagnóstico participativo

TÉCNICAS O ESTRATEGIAS DESCRIPCIÓN

Observación Observamos cuando apreciamos o percibimos con atención especial lo que sucede en ciertos aspectos de la realidad. Puede ser sistemática o anecdótica. En la primera se desea observar algo específico y en la segunda se desea observar todo aquello que suceda. En ambos casos se registra lo observado.

Encuesta Técnica de investigación en la que se registra en un formulario las preguntas a ser planteadas y las personas escriben allí sus respuestas.

Mesas de trabajo Oportunidad para que las personas, de acuerdo a su interés, participen en la discusión de un tema y en la generación de algunas reflexiones y propuestas.

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Técnicas o estrategias para abordar

el diagnóstico participativo

TÉCNICAS O ESTRATEGIAS DESCRIPCIÓN

Sociodrama o juego de roles

Es una actuación con acciones, gestos y palabras, en que un grupo representa algún problema o situación de la vida real, que permite interpretar cómo la gente vive y ve sus problemas cotidianos.

Lluvia de ideasFrente a la formulación de una o varias preguntas los asistentes en forma libre plantean sus ideas acerca del tema, con un responsable de registro para su posterior ordenamiento, selección y análisis.

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Proyecto Participativo Comunitario

El proyecto participativo comunitario es una propuesta para el bienestar de una comunidad, elaborada técnicamente. Requiere de la participación de miembros de la comunidad y el apoyo de técnicos o asesores, así como de funcionarios o autoridades locales o regionales.