a cor

34
A cor

Upload: ecoiote

Post on 24-Jun-2015

906 views

Category:

Education


7 download

DESCRIPTION

A teoría da cor, para educación plástica e viaual de educación secundaria

TRANSCRIPT

Page 1: A cor

A cor

Page 2: A cor

¿Por qué vemos cores?

as cousas teñen diferentes cores.

mesmo algunhas cousas teñen diferente cor dependendo do sitio ou do momento…

O pelo, a roupa dentro dunha tenda ou fora, na rúa, …

¿por qué pasa isto?

Page 3: A cor

… por exemplo, cando usamos as gafas de sol

… e depende dos ollos ou os lentes con que os miramos

a cor é unha características dos corpos, pero depende da luz que os ilumine…

Page 4: A cor

Vamos ver a mesma foto, como sería sen usar gafas de sol, ou usando unhas gafas de sol en tonos alaranxado, verdosos ou azulados…

Page 5: A cor
Page 6: A cor
Page 7: A cor
Page 8: A cor

¿cal ten a cor "verdadeira"?

Page 9: A cor

Os nosos ollos poden ver, porque teñen uns receptores da luz, unhas células especiais que recollen a radiación electromagnética chamada vulgarmente “luz”, e a transforman nun sinal eléctrico que mandan ó noso cerebro.

No cerebro, estes sinais eléctricos, sofren unhas transformacións e se transforman no que nós interpretamos por cores, contornos, texturas, nuhna palabra, en imaxes.

Page 10: A cor

O fenómeno é similar en todos os animais dotados do sentido da visión. Pero o que é moi diferente entre uns e outros é na capacidade de especializarse en ver unhas cores ou outras.

Os humanos distinguimos moitísimos tonos de verde, mentres que outros animais o fan co amarelo ou co branco.

As abellas distinguen moitísmos tonos de amarelo.

O osos polares distinguen moitísimos tonos de branco.

Page 11: A cor

A luz pode ser de diferentes cores, e na luz branca, "están contidas" todas as cores.

A luz que nos chega do sol non é perfectamente branca, pero se aproxima bastante.

Se facemos pasar luz branca por un prisma, separa as cores por dispersión e obtemos o espectro da luz visible

Cando fai sol e chove, as gotas de chuvia fan de prisma, e fan o arco da vella

Page 12: A cor

¿Por qué teñen cor as cousas?

Os corpos brancos reflicten toda a luz, e non absorben case nada. Por iso se pintan as casas de branco…

E os corpos negros, absorben toda a luz, e por iso se quentan tanto cando lles da o sol…

A luz incide sobre as cousas, e parte da luz é absorbida pola superfcie do corpo, e o resto é reflectida.

Page 13: A cor

A luz branca está formada por todos os cores, e poden separarse cun prisma.Se os volvemos a xuntar, volvemos recuperar a luz branca

Os humanos percibimos as cores como combinacións de 3 cores básicos, chamados primarios, que son os que "detectan" os nosos ollos. Son o alaranxado, verde e violeta.

Combinando estes tres entre sí, obtemos os secundarios, que son o amarelo, o cian e o magenta.

Page 14: A cor
Page 15: A cor

Mezcla aditivaCando mezclamos varios feixes de luz, a cantidade de luz aumenta, súmanse os dous feixes, e a luz é máis intensa. Por iso este tipo de mezcla se chama aditiva.

É dicir, o feito de mesturar dúas cores, fai que teñamos outra cor, con máis luz. Se mesturamos máis, teremos máis luz, e así indefinidamente.

Esta maneira de mesturar é a que ocorre cando se mesturan fontes de luz, como por exemplo, nun canón de vídeo, ou os reflexos de diferentes corpos.

Page 16: A cor

Mezcla sustractivaCando un corpo é dunha cor, é porque absorbe toda o resto da luz. Por exemplo, se é verde, é porque absorbe o alaranxado e o violeta.É dicir, se iluminamos un obxecto con luz, como absorbe parte dela, a luz que reflicte é menos, é dicir, diminúe a cantidade de luz.Un pigmento é algo que lle aplicamos a un corpo para que reflicta unha determinada cor, polo mecanismo de absorber o resto.Polo tanto mesturar cores, será mesturar pigmentos. Deste xeito, un segundo pigmento mesturado, quitará aínda máis luz que un só. Por iso se chama sustractiva, porque cada vez que mesturamos, quitamos luz.

Exemplo son as pinturas, os lápices, os rotuladores, os filtros de vidro ou plástico, etc.

Page 17: A cor

Nas mezclas sustractivas e aditivas, as cores primarias e secundarias cambianse

Aditiva: Cores LUZ Sustractiva: Cores PIGMENTO

Primarios: verde alaranxado violetaSecundarios: amarelo cian magenta

Primarios: amarelo cian magentaSecundarios:verde alaranxado violeta

Page 18: A cor

Círculo cromático. Organizamos as cores primarias, secundarias, terciarias, …

Page 19: A cor

Podemos ter moi diferentes círculos cromáticos

Page 20: A cor

No círculo as cores están distribuídas en complementarios e adxacentes

Os primarios luz son os complementarios dos secundarios, que son os primarios pigmento, e viceversa.

Page 21: A cor

As cores adxacentes definen as gamas tonais fría e cálida

gama fría

gama cálida

Page 22: A cor
Page 23: A cor
Page 24: A cor
Page 25: A cor
Page 26: A cor

É fácil ver como cambia a sensación dun mesmo debuxo á cambiar a gama

Page 27: A cor

Unha maneira de conseguir unha boa composición é utilizar cores armónicas, é dicir, próximas no círculo cromático

Page 28: A cor
Page 29: A cor

Outra maneira de conseguir unha boa composición é co contraste, que é o uso dos complementarios

Page 30: A cor
Page 31: A cor
Page 32: A cor
Page 33: A cor

Por último, coa cor tamén podemos transmitir sensacións, estados de ánimo… é o efecto psicolóxico da cor. Por unha banda, por motivos perceptivos, por outra por motivos culturais.

Page 34: A cor