Material del estudiante1

Clase: Nombre:

Caracterización de secuencias numéricas, con formas geométricas y figuras

Unidad 05: ¡Hay algo que está cambiando!, las secuencias y la variación.

Grado 03 • Matemáticas

3 24 192 ?

Introducción

El joyero está creando una nueva colección de dijes a partir de una secuencia. Determina el patrón y completa la secuencia en el material del estudiante.

• ¿Cuál es el patrón que encontraste?

• Completa la secuencia teniendo en cuenta el patrón identificado:

Material del estudiante2

Objetivos de Aprendizaje

1. El estudiante describe las características de una secuencia dada.

2. El estudiante describe las características de una secuencia dada y propone caracterizaciones a sus términos.

Actividad 1

Patrones y secuencias en la joyería

1 El joyero ha creado nuevos diseños para los anillos utilizando secuencias. Observa con atención los anillos y escribe las características que encuentras en esta secuencia.

• ¿Cuáles son las características de estas secuencias?

• ¿La secuencia es de aumento o de disminución?

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Material del estudiante3

• ¿Es posible seguir construyendo la secuencia? o ¿existe un punto en el que ya no se pueda seguir construyendo la secuencia?

2 Para las pulseras, el joyero ha creado varias piezas y las ha organizado siguiendo un patrón. Responde las preguntas y comprueba tus respuestas en el recurso digital.

• Describe las características de esta secuencia.

• Describe numéricamente la secuencia.

• Escribe el patrón que identificaste en la secuencia.

Material del estudiante4

Socialización

Actividad 2

En grupos de trabajo describe las características y el patrón de cambio de esta secuencia. Cuando termines, con ayuda de tu docente, comprueba tu respuesta en el recurso digital.

• Describe las características de esta secuencia.

• Escribe el patrón que identificaste en la secuencia.

Material del estudiante5

Resumen

Observa con atención la siguiente secuencia y complétala. Luego, responde.

• Describe cómo está construida la secuencia.

• Describe el patrón de la secuencia.

• Describe la secuencia numéricamente:

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Tarea

Completa y colorea las figuras de cada secuencia como aparecen en el recurso interactivo o según las indicaciones de tu docente y escribe las características y el patrón que se utilizó para cada una.

Secuencia 1

• Describe cómo está construida la secuencia.

• Describe el patrón de la secuencia.

Material del estudiante7

Secuencia 2

• Describe cómo está construida la secuencia.

• Describe el patrón de la secuencia.

Material del estudiante8

Secuencia 3

• Describe cómo está construida la secuencia.

• Describe el patrón de la secuencia.

Material del estudiante9

Secuencia 4

• Describe cómo está construida la secuencia.

• Describe el patrón de la secuencia.