FORMATO ÚNICO DE PLANEACIÓN Y SEGUIMIENTO DE ÁREA FA01

GRADO: Noveno ÁREA: Español ASIGNATURA: Lingüística FECHA: enero 30 de 2015JEFE DE ÁREA: Esteban ForeroDOCENTE(S) ENCARGADO S. RURAL: Esteban ForeroDOCENTE(S) ENCARGADO S. URBANA: Juan Carlos Fuentes N° CORTES AL AÑO: 8 (ocho) EVALUACIÓN DE CORTE: __________________________________________________________

CORTE TÓPICO GENERATIVO

TEMAS Y SUBTEMAS

METAS DE COMPRENSIÓN INDICADORES PORCENTAJES

1

Literatura latinoamericana

del siglo XIX

—Características de la literatura latinoamericana del siglo XIX.—Lectura: competencias.—Impropiedades léxicas.—Ensayo.—El informe.

Identificar rasgos culturales y sociales de la literatura del siglo XIX por medio de lecturas críticas y talleres en los que defina las características de la época.

—Explica las características de la literatura latinoamericana del siglo XIX.—Reconoce las impropiedades léxicas.—Elabora un informe.—Realiza ensayos sobre temas específicos dando argumentos válidos.

Exploración 15 %Investigación guiada 30 %Síntesis y evaluación 15 % (síntesis) y 20 % (evaluación)

2

Literatura latinoamericana

del siglo XIX

—Oraciones coordinadas.—La entrevista.—Mapas conceptuales.—Mapas mentales.—Mentefactos.—Lectura: competencias.

Realiza entrevistas siguiendo las pautas requeridas por medio de actividades prácticas en clase reforzando así su proceso de producción oral y escrita.

—Diferencia las clases de oraciones coordinadas.—Realiza una entrevista siguiendo las etapas del proceso de producción oral y escrita.—Emplea diferentes esquemas para organizar la información (mapa conceptual, mapa mental, mentefacto)

Exploración 15 %Investigación guiada 30 %Síntesis y evaluación 15 % (síntesis) y 20 % (evaluación)

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LICEO CAMPESTRE FACATATIVÁ“Formamos con Responsabilidad y Libertad Humana”

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OBSERVACIONES DE SEGUIMIENTO

CORTE OBSERVACIONES SOBRE CAMBIOS, SEGUIMIENTO Y CUMPLIMIENTO DE LA PLANEACIÓN1

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LICEO CAMPESTRE FACATATIVÁ“Formamos con Responsabilidad y Libertad Humana”