88665386 rubrica para evaluar una obra de teatro (1)
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7/29/2019 88665386 Rubrica Para Evaluar Una Obra de Teatro (1)
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Rúbrica para evaluar una obra de teatro.
Esta rúbrica se realizó para evaluar tu presentación de la Obra de Teatro, loscriterios que se toman en cuenta son:
Dicción. Vocabulario. Modulación de la voz. Volumen de la voz. Interacción con la audiencia. Manejo de la atención de su
audiencia. Expresión corporal.
Dominio del contenido. Delimitación del tema. Cobertura puntual. Duración. Elaboración del material
escenográfico. Utilidad del material. Selección de material.
Instrucciones para el evaluador: Observa la ejecución del expositor y para cadaindicador, escribe en la última columna el número de la descripción que mejor define su desempeño.
La escala para designar el valor es la siguiente.
Principiante 1 En proceso 2 Avanzado 3 Experto 4
Ejemplo:
Principiante En proceso Avanzado Experto Puntuación
Nunca intereso ala audiencia en el
tema
Casi nuncaintereso a la
audiencia en eltema
Casi siempreintereso a la
audiencia en eltema
Siempre interesoa la audiencia en
el tema1
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Rúbrica para evaluar una obra de teatro.
Criterio Principiante En proceso Avanzado Experto Puntuación
Lenguaje oral
Dicción.Definido como la
capacidad deexpresar laspalabras con
claridad.
El expositor habla sin
claridad(No se le
entiende lo quedice).
El expositor habla con
poca claridad(Se entiendepoco lo que
dice).
El expositor habla con
claridad(Casi todo loque dice se le
entiende).
El expositor habla con
completaclaridad
(Todo lo quedice se
entiende).
Vocabulario.Definido como eluso de términos
que son adecuadosen el marco del
contenido abordadoy para la audiencia.
Su vocabularioes insuficientepara el nivel desu audiencia.
Cuenta convocabulariobásico conrespecto alnivel de suaudiencia.
Utiliza elvocabularioadecuado
respecto al nivelde su audiencia.
Utilizavocabulario
especializadocompletamente
adecuado alnivel de suaudiencia.
Modulación de la
voz.Definido como
cambiar el tono devoz para retomar la
atención de suaudiencia oenfatizar la
importancia dealgunas ideas.
No hacecambios de vozque llamen laatención de su
audiencia.
Los cambiosde voz
eventualmenteatraen la
atención de laaudiencia.
Hace cambiosde voz que con
frecuenciaatraen la
atención de laaudiencia.
Hace cambiosde voz
oportunos paramantener la
atención de laaudiencia.
Volumen de voz.Definido como la
capacidad delexpositor para
hacerse escuchar por su audiencia.
Cuando elexpositor habla,
nunca se le
escucha.
Cuando elexpositor
habla, casinunca se le
escucha.
Cuando elexpositor habla,casi siempre se
le escucha.
Cuando elexpositor
habla, siempre
se le escucha.
Desenvolvimiento ante la audiencia
Interacción con laaudiencia.
Definido como lacapacidad del
expositor entablar relación con su
audiencia ydemostrar atención
hacia ellos.
El expositor esajeno a su
audiencia (noparece dirigir su
mirada haciaellos).
El expositor eventualmente
estableceinteracción
con suaudiencia (en
ocasionesdirige su
mirada haciaellos).
El expositor frecuentementeinteractúa consu grupo (casisiempre dirigemiradas hacia
ellos).
El expositor siempre
interactúa consu audiencia
(dirige sumirada hacia elaudiencia, de
manerapermanente).
Manejo de laatención de su
audiencia.Definido como la
capacidad delexpositor para
obtener y recuperar elinterés de la
audiencia en sudiscurso.
Casi nuncalogra el interésde su audiencia
en el tema.
Eventualmentelogra que suaudiencia seinterese en el
tema.
Constantementelogra que suaudiencia seinterese en el
tema.
Siempremantiene la
atención de suaudiencia en el
tema.
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Expresióncorporal.
Definido como elconjunto de gestos,
ademanes omovimientos delexpositor, para
hacer atractiva laplática.
Evita el uso degestos,
ademanes omovimientos
corporales queatraigan la
atención de laaudiencia.
Tiene un usolimitado de
gestos,ademanes omovimientos
corporales queatraigan la
atención de laaudiencia.
Hace un usoadecuado de
gestos,ademanes omovimientos
corporales queatraigan la
atención de laaudiencia.
Sus gestos,ademanes omovimientoscorporales
captancompletamentela atención desu audiencia.
Planeación de su presentación
Organización.Definido como un
proceso deexplicación deconceptos que
sigue unasecuencia lógica y
ordenada.
Carece de unasecuencia para
presentar elcontenido
Presenta elcontenido de
formadesordenadainconstante
Logra unasecuencia para
presentar elcontenido.
Presenta elcontenido
siguiendo unasecuencia
clara.
Dominio del
contenido.La información queel expositor conocedel tema que está
presentando.
Constantementerecurrió a lalectura delcontenido.
Eventualmenterecurrió a lalectura delcontenido.
Casi nuncarecurrió a lalectura delcontenido.
Jamás recurrióa la lectura delcontenido.
Delimitación deltema.
Definido como lacapacidad del
expositor para quesu discurso gire en
torno al temaprincipal, aunque
aborde temassecundarios.
Su discurso norefleja la idea
central deltema.
Su discursorefleja demanera
ambigua laidea centraldel tema.
Su discursorefleja poco la
idea central deltema (pero sepuede inferir).
Su discursohace énfasis
en la ideacentral del
tema.
Cobertura puntual.Definido como la
capacidad de cubrir los temas previstos
en el tiempodestinado para ello.
No logra dar cobertura altema en el
tiempodestinado para
ello.
Logra cubrir parcialmenteel tema en el
tiempodestinado para
ello.
Da coberturacasi completadel tema en el
tiempodestinado para
ello.
Cubrecompletamente
el tema en eltiempo
destinado paraello.
Duración.Tiempo deexposición
pertinente paramantener el interésde acuerdo al nivel
de la audiencia.
Excedió eltiempo de lapresentación,
perdió el interésde toda laaudiencia.
Supresentación
duró bastante,pero mantuvoel interés decasi toda laaudiencia.
Su presentaciónduró un tiemporazonable para
mantener elinterés de casi
toda laaudiencia.
Supresentación
duró el tiempoexacto paramantener el
interés de todala audiencia.
Utilería.Elaboración del
material escenográfico.Definido como la
capacidad que tiene elexpositor para elaborar
material pertinente.
No presentomaterial
escenográficopara su
exposición.
Presentomaterial
escenográfico,poco
pertinente
Presentomaterial
escenográfico,pertinente.
Presentomaterial
escenográfico,pertinente y de
acuerdo a latemática.
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Utilidad delmaterial.
Consiste enobservar si el
material ayuda aescenificar mejor la
problemática adesarrollar.
El material noayudaba a la
presentación dela obra.
El materialayudaba muy
poco a lapresentaciónde la obra.
El materialayudaba a la
presentación dela obra.
El material eraparte
fundamentalpara la
presentaciónde la obra y
Selección dematerial.
Acción que serefiere en saber
discriminar
El materialelegido dificultala presentaciónescenográfica.
El materialelegido noayuda a la
presentaciónescenográfica.
El materialelegido ayuda ala presentaciónescenográfica.
El materialelegido ayuday mejora la lapresentación
escenográfica.
Total