8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar...

28
INFOCOP 52 COLEGIOS AUTONÓMICOS COLEGIOS AUTONÓMICOS INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DUELOS, PÉRDIDAS Y TRAUMAS (MODELO INTEGRATIVO-RELACIONAL) Antonio Cabrera Rada Col. Nº CE00131, miembro GIPEC Del 7 al 9 de octubre tuvo lugar el Curso-Taller organizado por el COP Ceuta e impartido por el psicólogo ex- perto Ángel María Pascual Blanco, psicoterapeuta del Instituto de Psicote- rapia Integrativa-Relacional (IPIR) y docente del Máster en Counseling Inte- grativo-relacional de Duelo, miembro fundador de la Asociación de Duelo de Vizcaya (ASBIDU) y responsable asis- tencial del Centro de Psicología y Psi- coterapia Integrativa (ADES) en dicha Comunidad. Los asistentes y miembros del GIPEC- Ceuta aprendieron los fundamentos teó- ricos y ensayaron distintas acciones terapéuticas del Modelo Humanista In- tegrativo-Relacional, que cuida muy es- pecialmente las “relaciones” del doliente con el objeto de la pérdida y con el terapeuta. El objetivo es acompañar a la persona durante el proceso psicológico de pérdi- da y acabar proporcionándole un senti- do a ese dolor. La labor del psicólogo es ampliar su visión y su conciencia sobre el propio proceso de duelo y permitirle tomar sus propias decisiones para re- construir su nueva vida. La intervención del psicoterapeuta va más allá de la empatía, pues supone la emisión de respuestas tras la identifica- ción de las necesidades del doliente y la validación de sus estrategias de afronta- miento en cada una de las cuatro dimen- siones del proceso de duelo (trauma, protección, integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas psicológicas a lo largo de la terapia. “…resolvemos nuestro duelo no cuan- do dejamos de recordar, sino cuando a pesar del dolor que nos suscitan… los recuerdos se convierten en fuente de gratitud y amor”. (Alba Payás, directo- ra IPIR-Barcelona) INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA DEL GIPEC- CEUTA (CASO HICHAM) En relación a los últimos casos de vio- lencia callejera acaecidos en Ceuta du- rante recientes fechas, el COP Ceuta quiere posicionarse al lado de las vícti- mas y de sus familiares, de los que en de- finitiva están sufriendo las consecuencias psicológicas de estos acontecimientos traumáticos que, en mayor o menor me- dida, deja una huella psíquica difícil de borrar por el mero paso del tiempo. Al contrario, el tiempo juega contra las víctimas, pues tras el impacto inicial del hecho traumático, cuando aparente- Ángel Mª Pascual impartiendo el curso (2º por la derecha) Ceuta Ceuta

Upload: dangtuyen

Post on 30-Sep-2018

212 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP52

COLEGIOS AUTONÓMICOSCO

LEGI

OS A

UTON

ÓMIC

OS

INTERVENCIÓN PSICOLÓGICAEN DUELOS, PÉRDIDAS YTRAUMAS (MODELOINTEGRATIVO-RELACIONAL)

Antonio Cabrera RadaCol. Nº CE00131, miembro GIPEC

Del 7 al 9 de octubre tuvo lugar elCurso-Taller organizado por el COPCeuta e impartido por el psicólogo ex-perto Ángel María Pascual Blanco,psicoterapeuta del Instituto de Psicote-rapia Integrativa-Relacional (IPIR) ydocente del Máster en Counseling Inte-grativo-relacional de Duelo, miembrofundador de la Asociación de Duelo deVizcaya (ASBIDU) y responsable asis-tencial del Centro de Psicología y Psi-

coterapia Integrativa (ADES) en dichaComunidad.

Los asistentes y miembros del GIPEC-Ceuta aprendieron los fundamentos teó-ricos y ensayaron distintas accionesterapéuticas del Modelo Humanista In-tegrativo-Relacional, que cuida muy es-pecialmente las “relaciones” deldoliente con el objeto de la pérdida ycon el terapeuta.

El objetivo es acompañar a la personadurante el proceso psicológico de pérdi-da y acabar proporcionándole un senti-do a ese dolor. La labor del psicólogo esampliar su visión y su conciencia sobreel propio proceso de duelo y permitirletomar sus propias decisiones para re-construir su nueva vida.

La intervención del psicoterapeuta vamás allá de la empatía, pues supone laemisión de respuestas tras la identifica-ción de las necesidades del doliente y lavalidación de sus estrategias de afronta-miento en cada una de las cuatro dimen-siones del proceso de duelo (trauma,protección, integración y crecimiento), yque le conducen a trabajar ciertas tareaspsicológicas a lo largo de la terapia.

“…resolvemos nuestro duelo no cuan-do dejamos de recordar, sino cuando apesar del dolor que nos suscitan… losrecuerdos se convierten en fuente degratitud y amor”. (Alba Payás, directo-ra IPIR-Barcelona)

INTERVENCIÓNPSICOLÓGICA DEL GIPEC-CEUTA (CASO HICHAM)

En relación a los últimos casos de vio-lencia callejera acaecidos en Ceuta du-rante recientes fechas, el COP Ceutaquiere posicionarse al lado de las vícti-mas y de sus familiares, de los que en de-finitiva están sufriendo las consecuenciaspsicológicas de estos acontecimientostraumáticos que, en mayor o menor me-dida, deja una huella psíquica difícil deborrar por el mero paso del tiempo.

Al contrario, el tiempo juega contralas víctimas, pues tras el impacto inicialdel hecho traumático, cuando aparente-Ángel Mª Pascual impartiendo el curso (2º por la derecha)

CeutaCeuta

Page 2: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP 53

COLEGIOS AUTONÓMICOS

mente se regresa a la tranquilidad y se-guridad de un hospital, del hogar o delabrigo familiar, se crea el caldo de cul-tivo por el cual el sujeto afectado podráexperimentar, más tarde o temprano, lossíntomas del Trastorno por Estrés Pos-traumático, como así ha ocurrido en elúltimo de los casos mencionados ante-riormente, diez días después de que undesalmado disparara a bocajarro a “Hi-cham” mientras protegía de su acoso aunos adolescentes, y que ha requeridode la atención del Grupo de Interven-ción Psicológica en Catástrofes y Emer-gencias (GIPEC-Ceuta) en el mismoHospital Universitario donde aún se ha-lla convaleciente de sus heridas.

Por todo ello el COP Ceuta anima avíctimas, familiares e intervinientes a so-licitar los servicios del GIPEC siempreque lo requieran, pues la intervenciónprecoz de estas personas impactadas porhechos traumáticos mejora su estado psi-cológico, previene futuros trastornos másgraves y reduce los costes sanitarios de-rivados de los tratamientos farmacológi-cos, no siempre convenientes.

GIPEC-CEUTA

FORMACIÓN GIPEC-BizkaiaEn octubre dio comienzo el bloque I de

la formación relacionada con el Grupo deIntervención Psicológica en Emergenciasy Catástrofes, GIPEC. Esta formación seestructura en dos cursos académicos, ca-da uno de ellos con 4 bloques temáticosde 8 horas de duración. Con un total

de 64 horas. El objetivo de la formaciónes lograr una visión general del psicólo-go/a de emergencias, en el que quedenestablecidas las bases del trabajo, la ges-tión general de las emergencias y susequipos de intervención, así como la res-puesta de las personas ante dichas situa-ciones. En total hay más de 120colegiados/as recibiendo esta formacióngratuita. Esto es posible gracias al conve-nio de colaboración que el COP Bizkaiatiene con el Ayuntamiento de Bilbao y laDiputación Foral de Bizkaia en materiade emergencias.

ACCIONES FORMATIVAS

El COP Bizkaia continúa con las ac-ciones programadas para este semestreencaminadas a satisfacer las necesida-des formativas que pueden tener laspersonas colegiadas. Actualmente los cursos organizados son:4 Psikologoak euskaraz (12 horas).4 Supervisión Didáctica en Terapia Fa-

miliar Breve (30 horas).4 Coaching Psychology (30 horas).4 Trastorno Bipolar (12 horas).4 Introducción a la Psicofarmacología

(12 horas.)4 Psicodrama y Técnicas Activas (36

horas).4 La Musicoterapia como recurso para el

trabajo desde la psicología (15 horas).4 Hipnosis y Meditación (32 horas).4 Trastorno Límite de Personalidad (13

horas).4 Experto/a en hipnosis clínica con fo-

calización por disociación selectiva.4 Experto/a en terapia de interacción

recíproca.4 Experto/a en neuroanatomía y bioquí-

mica de los trastornos mentales.4 Experto/a en intervención con PTL

en los trastornos de la infancia y laadolescencia.

4 Experto/a en intervención con PTL enlos trastornos de ansiedad y afectivos.

4 Experto/a en intervención con PTLen los trastornos psicosomáticos ydolor crónico.

Además continuamos con los cursosde preparación al PIR (a distancia y pre-sencial) y de la Escuela Práctica Psico-lógica (22ª promoción).

JORNADAS GRATUITAS

En estos meses el COP Bizkaia ha or-ganizado distintas actividades gratuitasentre las que queremos destacar:4 La emoción decide y la razón justifi-

ca. Psicoterapia del Siglo XXI. Im-partido por Ángel Fernández. Desdeel COP Bizkaia queremos agradecerel esfuerzo que realiza año tras añopara que más de 60 personas colegia-das puedan ser partícipes de sus co-nocimientos, así como agradecer atodos/as los/as colegiados/as su altaparticipación.

4 Programa introductorio al CoachingPsychology. Coaching Basado en evi-dencias. impartido por Juan Carlosde la Osa. Los/as participantes pu-dieron experimentar los alcances dela práctica del Coaching desde laperspectiva del Coaching Psycho-logy, entre otras cosas.

4 Separaciones y reencuentros en losprocesos migratorios organizado porla comisión de Intervención Socialdel COP Bizkaia. El taller fue impar-tido por Lorena Bertino y se com-pletó el aforo.

Inés Hernanz Noreña COP Bizkaia

BizkaiaBizkaia

Page 3: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP54

COLE

GIOS

AUT

ONÓM

ICOS

AMPLIACIÓN DEL CONVENIODE COLABORACIÓN ENCASOS DE CATÁSTROFESENTRE EL COP MELILLA Y LACONSEJERÍA DE BIENESTARSOCIAL DE MELILLA

En el pasado mes de noviembre, elCOP Melilla y la Consejería de Bienes-tar Social de Melilla ampliaron el con-venio de colaboración en casos decatástrofes naturales, causadas por elhombre, accidentes de tráfico, homici-dios o suicidios.

El coordinador del GIPEC, Juan Ma-nuel Fernández Millán, explicaba quede este modo se reconoce de maneraeconómica la labor que desde variosaños viene prestando de manera habi-tual el COP Melilla en casos de estanaturaleza.

En el presente año se han atendidotres casos, los cuales se activan a tra-

vés del 112, a través de las Fuerzas yCuerpos de Seguridad del Estado o porla propia Consejería, sin dejar de men-cionar que se puede activar por propiainiciativa.

Entre los objetivos adicionales delgrupo, está también la de atender demanera individual a la Policía, la Guar-dia Civil o los bomberos que partici-pen de manera activa en intervencionesde este tipo.

Juan Manuel Fernández MillánCOP Melilla

EL COP LAS PALMAS ACERCAA LOS PROFESIONALES QUÉES Y CÓMO SE APLICA LAESTIMULACIÓN CEREBRAL ENPACIENTES CON DEPRESIÓN

El COP Las Palmas ha celebrado un se-minario que bajo el título Tratamiento de

la Depresión con Estimulación CerebralTranscraneal, dirigido a psicólogos, pro-fesionales de la salud y estudiantes de úl-timo curso de psicología.

Durante la jornada los participantes pu-dieron conocer, a través de la exposicióndel profesor asociado del Departamentode Psicología Cognitiva de la Universi-dad de La Laguna y director Académicodel Experto en Neurociencia Afectiva yPsicología Clínica (NAPC), David Bel-trán, qué es, cuándo se aplica, en quéconsiste, quién prescribe y quién admi-nistra la estimulación magnética.

Esta actividad se engloba dentro de lapresentación del Experto en Neurocien-cia Afectiva y Psicología Clínica(NAPC), iniciativa de formación depostgrado pionera en España, ofrecidapor la Universidad de La Laguna en co-laboración con el COP Las Palmas. 

HOSPITRAN Y EL EX RECTORDE LA ULL SONHOMENAJEADOS POR ELCOP LAS PALMAS EN SU 36ANIVERSARIO

El COP Las Palmas ha celebrado sus 36años de creación con un acto institucionalen el Auditorio Alfredo Kraus, en el quedistinguió a personalidades que han con-tribuido al desarrollo de la profesión, asícomo a los colegiados que cumplen 25años como miembros de la Corporación.Igualmente, se dio la bienvenida a losdieciocho nuevos graduados.

El acto contó con la asistencia del deca-no del COP Las Palmas, Francisco Sán-chez Eizaguirre, el decano del COPSanta Cruz de Tenerife, Juan EnriqueHernández Baussou, la vicedecana delCOP Las Palmas, y la vicesecretaria delCOP Las Palmas, Patricia Silva.

MelillaMelilla

Juan M. Fernández y Daniel Ventura. Foto cortesía de Onda Cero Melilla

Las PalmasLas Palmas

Page 4: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP 55

Sánchez Eizaguirre aseguró que coneste acto “hemos pretendido agradecera personas y colectivos el trabajo querealizan para dar mayor visibilidad a lapsicología y que de una u otra maneraayudan a darle un mayor prestigio”.

Los distinguidos fueron: como Cole-giado de Honor el ex rector de la Uni-versidad de La Laguna, EduardoDomenech, por su lucha en considerarla Psicología como una Ciencia de laSalud; el Psi de Oro a María del Car-men Cabrera Fernández, por su gran-dísima aportación a la psicología y conel Psi de Honor a Hospitrán- Payasos deHospital de Fuerteventura, por su laboraltruista en beneficio de menores hospi-talizados.

EL COP LAS PALMASAHONDA EN LOS JUEGOSPSICOLÓGICOS: DE LAMANIPULACIÓN A LARESPONSABILIDAD DE LAMANO DE SERGIO HUGUET

El COP Las Palmas ofreció a sus cole-giados la conferencia Juegos psicológi-cos: de la manipulación a laresponsabilidad impartido por el psicó-logo Sergio Huguet, miembro de laAsociación de Española de TerapiaGestalt. Huguet realizó un breve reco-rrido por los fundamentos teóricos enlos que se encuadra su propuesta; con-ceptos básicos de la teoría transaccionalaplicados a la psicoterapia Gestalt.

La conferencia se centró en presentar alos profesionales cómo operan los juegospsicológicos en la estructura de persona-lidad, en las relaciones personales y pro-fesionales, así como desactivarlas conactitud gestáltica (integrando la comuni-cación verbal y no verbal), ser conscien-te de la experiencia emocional, así comoel uso de la responsabilidad en la rela-ción del psicoterapeuta con el paciente.

Explicó cómo en la infancia tejemosuna estructura de la personalidad mani-pulativa, es decir, interiorizamos en larelación con los referentes (padres, ma-estros y/o educadores de referencia) unadulto, un progenitor crítico.

La psicoterapia Gestalt aborda los pro-cesos terapéuticos desde la coherenciaen la relación paciente-terapeuta, cen-trando la atención a los procesos expe-rienciales que se dan en la relaciónterapéutica del aquí y ahora.

Sergio Huguet cerró su visita a lasPalmas de Gran Canaria con un tallerpráctico-vivencial en el Instituto Gestaltde Canarias-Las Palmas a un grupo de26 alumnos.

EL COP LAS PALMASACERCA A SUS COLEGIADOSLOS CONOCIMIENTOS PARADETERMINAR EL TDAH ENLOS MENORES

El COP Las Palmas ha celebrado unMomento del acto del 36 aniversario del COP Las Palmas

P U B L I C I D A D

C U R S O S D E P R E P A R A C I Ó N www.cop-asturias.com

COLEGIOS AUTONÓMICOS

Page 5: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP56

COLE

GIOS

AUT

ONÓM

ICOS

seminario bajo el título Intervenciónpsico-educativa con menores con diag-nóstico de Trastorno por Déficit deAtención con Hiperactividad, subtipopredominantemente inatento, con el finde acercar a los profesionales las herra-mientas necesarias para saber cuálesson las características conductuales delos menores que se agrupan en esta ca-tegoría.

Durante la jornada los participantes pu-dieron conocer, a través de la exposicióndel experto en Psicología Clínica y Edu-cativa, Manuel García Pérez, cómo di-señar un Programa de IntervenciónMulticomponente y Multidisciplinar,cuáles son los fundamentos conceptua-les, los objetivos y la metodología delPrograma Colombo basado en la ense-ñanza de habilidades atencionales paraInatentos.

Esta actividad contó con la participa-ción de cerca de una veintena de profe-sionales que se acercaron a la sedecolegial para interesarse por este tras-torno que se inicia en la infancia y secaracteriza por dificultades para mante-ner la atención, hiperactividad o exceso

de movimiento e impulsividad o dificul-tades en el control de los impulsos.

Existen estudios que sitúan en un 18%la incidencia de dicha patología en me-nores y adolescentes. Sin embargo, espreciso diferenciar entre los niños hipe-ractivos y los llamados inatentos, yaque mientras los primeros representanun 3,5%, los segundos alcanzan el 13%.

Gabinete de ComunicaciónCOP Las Palmas

HUELVA CELEBRA LAS IJORNADAS DE PSICOLOGÍAEDUCATIVA

El pasado día 20 de octubre se cele-braron las I Jornadas de PsicologíaEducativa en la Universidad de Huel-va. Dicha actividad ha sido desarrolla-da y organizada por el grupo detrabajo de Psicología Educativa de la

Delegación de Huelva del COP Anda-lucía Occidental.

El objetivo de las mismas, ha sido di-fundir la labor realizada por los/as psi-cólogos/as educativos en todos loscontextos vitales de las personas, y con-ceder la importancia que merece la es-pecialización de los profesionalesadscritos a esta área de la psicología.

La jornada arrancó con una ponenciaque permitió conocer los detalles de laPsicología Educativa. Posteriormente,para entender nuestra realidad profesio-nal, se desarrollaron distintas actividadescon metodología dinámica. Por un lado,los participantes pudieron interactuar conprofesionales llegados de diferentes con-textos de trabajo que expusieron sus ex-periencias en una mesa redonda. Porotro, se pusieron en marcha cuatro talle-res simultáneos que acercaron la prácticaprofesional a los asistentes a través deprofesionales especializados en AltasCapacidades Intelectuales, Trastorno porDéficit de Atención con/sin Hiperactivi-dad (TDAH), Terapia Asistida con Ani-males y Discapacidad Intelectual.

Estas primeras Jornadas de PsicologíaEducativa han llegado con un éxito departicipación, que ha permitido trasladara un elevado número de profesionales yestudiantes las necesidades psicoeducati-vas en población infantil y adulta; por loque el grupo ya está trabajando en las si-guientes.

PSICOLOGÍA deMUESTRAEN CÁDIZ

Con la denominación PSICOLOGÍAdeMUESTRA, la Delegación de Cádizdel COP Andalucía Occidental ha orga-nizado una serie de actividades que hanconvertido a octubre en un verdadero

Celebración del seminario sobre la intervención psico-educativa con menores con diagnósticode Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

AndalucíaAndalucíaOccidentalOccidental

Page 6: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP 57

mes de la Psicología en esta ciudad. El Palacio de la Diputación Provincial

de Cádiz, gracias a un convenio firmadocon esta institución, ha acogido todoslos jueves del mes, la celebración de untotal de 14 talleres dirigidos a poblacióngeneral, en los que se han recorrido losdistintos ámbitos de intervención de laPsicología. Organizados por los Gruposde Trabajo de la Delegación, han mos-trado, de una forma interactiva y parti-cipativa, los recursos que la psicologíapone al servicio de las personas.

PSICOLOGÍA deMUESTRA ha bus-cado, además, la máxima visibilizaciónde la profesión, a través de múltiplescanales: desde medios clásicos como lasentrevistas y artículos en prensa, radio ytelevisión, hasta la publicidad de carte-lería en las pantallas led de la ciudad ode los autobuses, gracias a la colabora-ción del Ayuntamiento de Cádiz, o laedición de cinco vídeos promocionalesde otros tantos ámbitos de intervenciónprofesional y su difusión a través de loscanales del propio Colegio y de la tele-visión local.

La muestra se ha cerrado con un granéxito de participación, tanto de públicoen los talleres, como de personas e ins-tituciones compartiendo y difundiendonoticias y vídeos a través de las distin-tas redes sociales de comunicación.

Este octubre, en Cádiz, nuestra profe-sión se ha mostrado y ha demostrado.

I JORNADAS NACIONALESDE SEXOLOGÍA EN SEVILLA

Durante los días 21 y 22 de octubrede 2016 se celebraron en Sevilla las IJornadas Nacionales de Sexología, or-ganizadas por el Grupo de Trabajo deSexología de la Delegación de Sevilla

del COP Andalucía Oriental, avaladaspor la Federación Española de Socie-dades de Sexología y la Sociedad Es-pañola de Intervención en Sexología, yen colaboración con el Consejo Gene-ral de Psicología y el Excmo. Ayunta-miento de Sevilla. Su objetivoprincipal ha sido visibilizar la CienciaSexológica. Los temas tratados versa-ron sobre: apego y sexualidad, diversi-dad funcional, deseo, nuevos modelosde pareja, transexualidad, infertilidad,educación para el placer, fantasías yescenas temidas, herramientas paraabrirse al placer, vínculos amorosos,diversidad sexual, inteligencia emocio-nal, musicoterapia, juguetes eróticos,sexología feminista, etc. IntervinieronSexólogos/as de prestigio como JavierGómez Zapiain, Miren Larrázabal,Manuel Lucas, Pedro La Calle, Ra-fael Godoy, José Luis Castillo, JoseÁngel Lozoya, Vicent Bataller, Car-men Jurado, Soledad Arnau, Inma-culada Fernández y Pedro Lucas, asícomo también profesionales compro-metidos con los derechos humanos delas personas transexuales como LucasPlatero y Mar Cambrollé.

Inauguraron las Jornadas FernandoGarcía Sanz, decano del Colegio, LolaLanzarote, secretaria de la Facultad dePsicología de la Universidad de Sevilla,Jesús Villahoz, coordinador del Áreade Psicología Clínica y de la Salud delColegio y Maribel García Cantero,responsable del Grupo de trabajo dePsicología y Sexología de la Delegaciónde Sevilla. Clausuró Reyes Casares,presidenta de la Delegación de Sevillaque apostó por la investigación en laPsicología.

LA NOCHE DE LAPSICOLOGÍA EN ANDALUCÍAOCCIDENTAL 2016

Organizada este año por la delegaciónde Cádiz, con el tema: Psicología y Me-dios de Comunicación, se celebró elviernes 14 octubre en el Castillo deSanta Catalina de Cádiz.

Tras la inauguración por la teniente dealcalde, Ana Fernández Garrón y eldecano del COP Andalucía Occidental,Fernando García Sanz, una mesa decoloquio abordó el tema central. Car-men Fernández-Morillo (Consejo Au-

PSICOLOGÍA deMUESTRA organizada por el COP Andalucía Occidental

COLEGIOS AUTONÓMICOS

Page 7: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP58

COLE

GIOS

AUT

ONÓM

ICOS

diovisual Andaluz), Carmen CalvoGodino (Asociación de la Prensa deCádiz) y Roberto Martínez Pecino(especialista en Psicología Social de laComunicación), moderados por MiguelVelasco Sánchez, periodista de Onda-Cádiz TV, debatieron sobre la presen-cia de la Psicología en los MCS y cómodeberían ofrecer los medios informa-ciones de temas especialmente sensi-bles: violencia hacia la mujer,catástrofes, suicidios, abogando por es-tablecer espacios de colaboración entrela psicología y el periodismo.

Las menciones institucionales del COPAndalucía Occidental reconocieron la la-bor de la Conferencia de Decanos de lasFacultades de Psicología de España, laAsociación de la Prensa de Cádiz y elServicio de Justicia de la Secretaría deJusticia e Interior de la Delegación delGobierno en Cádiz.

Se entregaron igualmente las distin-ciones a los colegiados y colegiadas dela Delegación de Cádiz que cumplen 25años de colegiación, respondiendo en sunombre al reconocimiento la colegiadaRosario Pérez Vílchez. Finalmente, sehizo un cariñoso reconocimiento a Car-

men Barrera Salido, administrativa dela Delegación de Cádiz, por sus 25 añosde vinculación a nuestro Colegio.

EL COP ANDALUCÍAOCCIDENTAL ABORDA ENCÓRDOBA LA INTERVENCIÓNPSICOLÓGICA ENEMERGENCIAS Y DESASTRES

El área profesional de IntervenciónPsicológica en Emergencias y Desastresdel COP Andalucía Occidental, ha or-ganizado en Córdoba (Cerro Muriano)unas Jornadas con el GIPED (Grupo deIntervención en Emergencias y Desas-tres), que se desarrollaron durante tresdías del mes de octubre. El objetivo hasido preparar los Recursos Humanos ylas correspondientes actuaciones en laintervención psicológica en emergen-cias, para poder establecer un sistemade actuación ágil, coordinado, eficaz yeficiente a víctimas, familiares de vícti-mas e intervinientes en situaciones deemergencias y catástrofes.

Los talleres y casos prácticos han sidoentre otros temas sobre: comunicaciónde malas noticias a menores con disca-

pacidad, el duelo intercultural en situa-ciones de emergencias, tratamientos pa-ra el trastorno del estrés postraumático,el duelo complicado y las muertes trau-máticas, etc.

En las situaciones de emergencias ycatástrofes, es importante contar con unequipo en donde todos y cada uno delas personas que integran el grupo depsicólogos se conozca y sepan trabajarcon el resto de compañeros para poderser más eficientes en su labor.

José Miguel Bernal VilánResponsable de Comunicación y Redes

Sociales del COP Andalucía Occidental

EL COP EXTREMADURAOFRECE UN MÉTODOPREPARATORIO ON-LINEPARA OPOSICIONES DESECUNDARIA

De octubre de 2016 a mayo de 2017,desde la Plataforma de Formación On-Li-ne del COP Extremadura se ofrece unprocedimiento preparatorio exclusivo di-rigido a superar las Oposiciones de Se-cundaria, en la especialidad deOrientación Educativa, dirigido por MªIsabel Guerrero Castro, coordinadoradel área de Psicología Educativa del COPExtremadura e Inspectora de Educación.

Mensualmente se imparten cuatro se-siones on-line a través de la Plataformade Formación del COP Extremadura ydos sesiones presenciales de apoyo ycontrol, para grupos que están formadospor entre 10 y 15 personas.Noche de la Psicología del COP Andalucía Occidental

ExtremaduraExtremadura

Page 8: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP 59

COLEGIOS AUTONÓMICOS

La metodología de este método prepa-ratorio incluye:4 Presentación de contenidos4 Exposición oral de los temas4 Exámenes escritos4 Lectura en público de los exámenes4 Resolución de casos prácticos4 Agenda individualizada de estudio4 Seguimiento individual on-line

Desde el COP Extremadura se facili-tan los materiales de estudio y prepara-ción que incluyen el temario exclusivodel COP Extremadura, supuestos prácti-cos y legislación.

LA DECANA DEL COPEXTREMADURA, ROSA MªREDONDO, ASISTIÓ A LAINAUGURACIÓN DE LAS XJORNADAS DE LAASOCIACIÓN EXTREMEÑADE VÍCTIMAS DELTERRORISMO

La decana del COP Extremadura, Ro-sa Mª Redondo, estuvo presente en elacto inaugural de las X Jornadas de laAsociación Extremeña de Víctimas delTerrorismo que se celebró en la Asam-blea de Extremadura en Mérida el pasa-do 4 de noviembre. El Colegio fueinvitado por el presidente de la asocia-ción, José María Antón, con quien ladecana mantuvo un breve encuentro enel que se acordó intercambiar informa-ción acerca de los recursos de atenciónpsicológica disponibles para las vícti-mas en Extremadura.

Redondo puso al tanto al presidente dela participación de dos psicólogas delCOP Extremadura en la red nacional, enbase al convenio suscrito entre el Mi-nisterio del Interior y el Consejo Gene-ral de la Psicología, a las que pueden

recurrir si precisan de su asistencia pro-fesional.

Asimismo, la decana y el presidentede la Asociación Extremeña de Vícti-mas del Terrorismo acordaron mantenermás contactos, en lo sucesivo, que faci-liten nuevas líneas de participación ycolaboración entre ambas entidades.

Al acto acudieron representantes deAsociaciones de Víctimas del Terroris-mo de diferentes territorios, así comomiembros de las fuerzas y cuerpos de se-guridad del estado y representantes delos grupos parlamentarios. Presidieron elacto el presidente de la Junta de Extre-madura, la presidenta de la Asamblea, ladelegada del Gobierno en Extremadura yel alcalde de Mérida, junto al presidentede la asociación.

DURANTE OCTUBRE YNOVIEMBRE EL COPEXTREMADURA IMPARTIÓDOS TALLERES DEINTELIGENCIA EMOCIONAL

El objetivo principal de estos talleresfue mejorar las competencias de los/lasprofesionales psicólogos/as en relación

a habilidades de inteligencia emocio-nal que les permitan aumentar la efica-cia de sus intervenciones terapéuticas,además de recordar la importancia delmundo emocional en los clientes, paraaumentar el conocimiento propio y aje-no, trabajando cada emoción en pro-fundidad.

Se trata de talleres vivenciales al facilitarsituaciones de aprendizaje desde la propiaexperiencia, apoyando con explicacionesteóricas y diversas prácticas constantes delos contenidos y herramientas propuestas.Esta fórmula garantiza un aprendizaje sig-nificativo que en grupo resulta muy grati-ficante y enriquecedor. Realizar lasprácticas propuestas y vivir la experienciasupone un alto grado de implicación porparte de los participantes en un ambientelúdico que resulta divertido y dinámico. Las técnicas formativas empleadas fueronentre otras: 4 Casos prácticos y ejercicios de refle-

xiones personales 4 Ensayos conductuales con ensayos en

parejas, triadas, cuartetos o gruposmayores 

4 Juegos y dinámicas grupales de con-tenido variado

Mesa presidencial de las X Jornadas de la Asociación Extremeña de Víctimas del Terrorismo

Page 9: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP60

COLE

GIOS

AUT

ONÓM

ICOS

Lo impartió la profesora Elena Fer-nández Carrascoso , licenciada yD.E.A. en Psicología, Coach profesio-nal certificada y Especialista Universi-taria en Inteligencia Emocional yProfesora Universitaria de Postgrado,en la sede del COP Extremadura en Mé-rida.

Alejandro Cabanillas LópezPeriodista

Gestor de Comunicación del COPEX

DÍA MUNDIAL DE LA SALUDMENTAL

Con motivo del Día Mundial de la Sa-lud Mental, el COP La Rioja quiso hacerconsciente la realidad de las personas quesufren una enfermedad mental, expresarla vulnerabilidad a la que todos nos ve-mos expuestos en condiciones adversas,y hacer visible la contribución que los

profesionales de la Psicología podemosaportar en el ámbito de la salud y en eldesarrollo integral de las personas. Ade-más, se incidió en que la dimensión posi-tiva de la Salud mental es posible tal ycomo la define la OMS, como el estadocompleto de bienestar físico mental y so-cial, y no solamente la ausencia de enfer-medades. Un estado del bienestar en elque la persona es consciente de sus pro-pias capacidades y las desarrolla, es ca-paz de expresar sentimientos, demantener relaciones interpersonales posi-tivas, puede afrontar las tensiones norma-les de la vida, puede trabajar de formafructífera y es capaz de hacer una contri-bución a su comunidad.

Todo ello, quedó manifiesto tras la ex-posición magistral del doctor en Psicolo-gía Eduardo Fonseca Pedrero, profesorde la Universidad de La Rioja, con su po-nencia Salud Mental y Bienestar emocio-nal en la Adolescencia: ¿Quo Vadis?Celebramos que el aforo de la sede fueracompleto, puesto que los datos, reflexio-nes y conclusiones a las que llevó el pro-fesor, arrojaron luz a una audienciacompuesta no solo por profesionales de la

psicología y la salud, sino también por losvecinos de la ciudad que quisieron acer-carse. De modo, que la difusión del cono-cimiento, ha enriquecido a todos.

CONVOCATORIA DELOBSERVATORIO DEVIOLENCIA DE GÉNERO

El Observatorio de Violencia de Gé-nero de La Rioja celebró, el día 20 deoctubre, una reunión de su ComisiónTécnica, a la que acudió la representan-te del Área de Género del COP La Rio-ja, Raquel Toribio Sánchez.

En esta ocasión, se debatió sobre lanecesidad de adaptar los protocolos deactuación de los organismos y entidadesmiembros de la Comisión a la nuevanormativa, para garantizar los derechosde las víctimas. El COP La Rioja aportóun borrador que está previsto sea publi-cado en breve, para que pueda estar adisposición de todos sus colegiados ycolegiadas.

Además, se dio luz verde a la elabora-ción de un protocolo que marque pautasconcretas para actuar ante posibles ca-sos de trata de mujeres y niñas para suexplotación sexual. El COP La Riojacolaborará en su elaboración, para apor-tar una perspectiva psicológica centradaen la protección y promoción de los de-rechos humanos, colocando a la posiblevíctima en el centro de todas las actua-ciones, por encima de otros objetivos.

EL ÁREA DE EMERGENCIASVISITA EL TELÉFONO DE LAESPERANZA

La responsable del Área de Emergen-cias y Coordinadora de la Comisión deMomento del acto con motivo del Día de la Salud Mental

La RiojaLa Rioja

Page 10: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP 61

COLEGIOS AUTONÓMICOS

Intervención Psicológica en Emergen-cias y Catástrofes (C.E.C.) del COP LaRioja, Raquel Toribio Sánchez, sereunió con la presidenta del Teléfonode la Esperanza, Magdalena PérezTrenado, para valorar posibles vías decolaboración entre el Grupo de Inter-vención en Emergencias y Catástrofesdel COP La Rioja (GIPECAR) y dichaentidad.

Por otra parte, se han convocado dosreuniones en el último mes, para propo-ner las actualizaciones precisas de la nor-mativa del GIPECAR, que deberán seraprobadas en Junta de Gobierno para suentrada en vigor. Además, queda por re-solver la situación de permanencia o no,en su puesto de coordinación a la actualresponsable del GIPECAR que mostrósu intención de delegar el puesto.

Diana Grijalba LópezÁrea de Comunicación

EL COP ISLAS BALEARES YSONRISA MÉDICA FIRMANUN CONVENIO DECOLABORACIÓN PARA LAFORMACIÓN DE LOSPROFESIONALES

El decano del COP Islas Baleares, Ja-vier Torres, y el presidente de la Asocia-ción sin ánimo de lucro Sonrisa Médica,José Luis Vidal, firmaron el pasado 15de septiembre, en la Sede del COP IslasBaleares, un convenio de colaboracióndirigido a contribuir a mejorar la forma-ción permanente de los payasos de hospi-

tal profesionales de la Asociación, con elfin de conseguir las habilidades y herra-mientas necesarias para hacer frente a si-tuaciones críticas y difíciles en la labordiaria en los centros de atención (entreotros, habilidades de comunicación, ma-nejo del estrés, duelo, apoyo psicológico,empatía con los pacientes sobre la basede su condición y edad, etcétera).

Asimismo, este convenio permitirátrabajar en la implementación de unplan de formación adaptado a las nece-sidades de la Asociación, que constaráde nueve sesiones anuales de dos horasde duración cada una.

En virtud de este acuerdo de colabora-ción, el COP Islas Baleares cofinanciaráeste plan de formación en Psicología pa-ra los profesionales de Sonrisa Médica.

Javier Torres destacó la convenienciade contribuir al mantenimiento de esteservicio, “el valor terapéutico del cuales totalmente necesario. Numerosos es-tudios avalan los efectos psicológicosbeneficiosos de terapias que utilizan larisa y la música como un instrumentopara mantener y mejorar la salud”.

Con la firma de este convenio de cola-boración se pretende dar visibilidad al

trabajo, dedicación e implicación de los‘payasos de la Sonrisa Médica’.

FIRMADO CONVENIO DECOLABORACIÓN ENTRE ELCOP ISLAS BALEARES Y LAASOCIACIÓN DE ALTASCAPACIDADES Y TALENTOSDE IBIZA Y FORMENTERA

El pasado 29 de julio, la Asociaciónde Altas Capacidades y Talentos de Ibi-za y Formentera (ACTEF) y el COP Is-las Baleares, representado por MinayaBenavente, vocal de Junta, firmaron unconvenio de colaboración. El objetivode dicho acuerdo era facilitar la búsque-da de profesionales de la Psicología co-legiados en el COP Islas Baleares, paradesarrollar el Programa Erasmus + La-cing Emocions de intercambio de AC-TEF. Así mismo, dicho acuerdo suponela asignación de una ayuda económicapara dicho programa.

A la asociación ACTEF les ha sidootorgado el proyecto Erasmus para laComunidad Europea, que consiste en unintercambio de 29 jóvenes procedentesde Alemania e Ibiza. Con edades entre

Momento de la firma del convenio entre el COP Islas Baleares, y la Sonrisa Médica

Illes BalearsIlles Balears

Page 11: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP62

COLE

GIOS

AUT

ONÓM

ICOS

13 y 16 años, las características quecomparten los miembros del grupo esque muchos de sus participantes tienennecesidades educativas especiales, yambos grupos aprenden el idioma delotro, así como la integración entre lasdiferentes culturas.

En virtud de dicho acuerdo, tanto elCOP Islas Baleares como ACTEF secomprometerán a difundir y colaboraren futuras actividades y proyectos querealicen ambas entidades.

REUNIÓN DEL COP ISLASBALEARES CON EL DIRECTORDEL 112 BALEARES

El pasado 28 de septiembre, JavierTorres, decano del COP Islas Baleares;Antonia Ramis, vocal de Intervenciónen Emergencias del COP Islas Baleares;Minaya Benavente, vocal de Ibiza; yMaite Ferrero, vocal de Menorca; ycomo coordinadoras del Grupo de Inter-vención Psicológica en Emergencias yCatástrofes (GIPEC), mantuvieron unareunión con el director del Centro deEmergencias-112, Vicente Soria.

En la reunión se supervisaron las líne-

as que definen el actual servicio para laprestación del apoyo psicológico a laspersonas en situación de crisis y emer-gencia y, en el ámbito de coordinación,se hizo una valoración del servicio y secompartieron toda una serie de conside-raciones e incidencias desde la expe-riencia con el objetivo de mejorar elprotocolo y procedimientos de activa-ción de la demanda de atención psicoló-gica ya que se considera que, comocuerpo interviniente de emergencias, sepuede optimizar y mejorar el servicio silos parámetros de activación están biendefinidos.

También se valoró la importancia dela atención a los intervinientes y la for-mación a los operadores/supervisoresdel 112, de cómo manejar y gestionar elestrés debido a la presión emocional ala que están sometidos.

Manifestó su predisposición en mejorary facilitar todos los recursos necesariospara que el GIPEC, como dispositivo deintervención del 112, pueda ejercer laatención psicológica siguiendo los crite-rios de calidad, así como poder participaren todos los simulacros con posibles víc-timas que se organicen.

COP ISLAS BALEARES Y LAESCUELA BALEAR DEADMINISTRACIÓN PÚBLICA(EBAP) FIRMAN UNCONVENIO DECOLABORACIÓN

El COP Islas Baleares y la EscuelaBalear de Administración Pública(EBAP) firmaron el pasado 8 de sep-tiembre de 2016, un convenio de cola-boración para la implementación de unproyecto de diseño, desarrollo e implan-tación de un sistema de acreditación. Elacto de la firma contó con la presenciade Javier Torres, decano del COP IslasBaleares, y Catalina Cladera i Crespí,Consejería de Hacienda y Administra-ciones Públicas del Gobierno de las Is-las Baleares.

La EBAP tiene interés en contar con lacolaboración del COP Islas Baleares, conel fin de obtener su asesoramiento técni-co en el diseño, el desarrollo y la implan-tación de un sistema de acreditación decompetencias. La EBAP también quiereapoyar a jóvenes profesionales de la Psi-cología de las Islas Baleares, pidiendo suactuación en las intervenciones que la Es-cuela tiene intención de emprender en susdependencias y en dicha materia.

La firma de este convenio permitiráhacer efectivo el apoyo a los profesio-nales de la Psicología, para que estosden su apoyo técnico y de gestión nece-sario para llevar el proyecto a buen tér-mino y con máxima calidad.

Esta es una actuación más, emprendi-da por el COP Islas Baleares como ór-gano de asesoramiento de lasAdministraciones públicas en el ejerci-cio de sus competencias en los térmi-nos previstos en la ley. Reunión de miembros del COP Islas Baleares con el director del 112 Baleares

Page 12: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP 63

COLEGIOS AUTONÓMICOS

MESA REDONDA EN COPIBCON MOTIVO DEL DÍAMUNDIAL PARA LAPREVENCIÓN DEL SUICIDIO

Con motivo del Día Mundial de laPrevención del Suicidio (10 de sep-tiembre), el pasado 13 de septiembretuvo lugar la proyección del documen-tal ‘800.000: el suicidio, el mal invisi-ble’ con la posterior mesa redonda, enla que participaron el Dr. Oriol Lafau(coordinador Autonómico de SaludMental), María Rosa Pisà (coordina-dora del Grupo de Prevención del Sui-cidio del Plan Estratégico de SaludMental de 2016-2020), el Dr. MiguelLázaro (vicepresidente de Cimebal,Sociedad Científico-de Baleares), yAdelina Sastre (coordinadora del Gru-po de Trabajo de investigación y Pre-vención en Conducta Suicida del COPIslas Baleares).

El objetivo del encuentro era visibili-zar y dejar de mantener en el silenciola dramática realidad que suponen lascifras por suicidio, no sólo a nivelmundial, sino también en nuestra Co-munidad; poder esbozar las líneas bási-cas necesarias que se han de poner enmarcha desde la Administración Públi-ca y los servicios sanitarios para aten-der a las víctimas de suicidio; conocerqué objetivos se plantea el nuevo Plande Salud Mental de las Islas Balearespara los próximos años en relación alsuicidio; poner sobre la mesa la necesi-dad de un mejor tratamiento desde losmedios de comunicación que puedenfavorecer la sensibilización y preven-ción; y orientar en algunos mitos y rea-lidades del suicidio, con el fin deayudar y dar un poco de luz a profesio-nales, familiares y personas que se en-

cuentran luchando contra este mal, adía de hoy, invisible.

Christian MartínezAdministración del COPIB

ACTIVIDAD COLEGIALEl COP Castilla y León, en su empeño

de aproximar el Colegio a las provin-cias y a los colegiados, sigue con susreuniones provinciales. En los últimosmeses se celebraron en Salamanca, Se-govia, Palencia y Soria.

También se continúa con las reunio-nes de las distintas Secciones, Comisio-nes y Grupos de Trabajo de esteColegio, reuniéndose los Grupos deTrabajo de Mediación, Psicología delEnvejecimiento y Contextualismo Fun-cional: Terapia de aceptación y com-promiso. Este último Grupo deTrabajo, en la última reunión, incluyóuna sesión formativa sobre Privacidad

y Navegación Segura de dos horas ymedia de duración.

La Comisión de Nuevas Tecnologíasaplicadas a la Psicología creó tresGrupos de Trabajo, repercusiones psi-cológicas del uso inadecuado de lasTIC, aportes de las TIC y las TIC co-mo herramientas de comunicación yterapéuticas, y así poder trabajar porseparado los distintos ámbitos de estarama de la Psicología. Estos grupos seestán reuniendo en la sede colegial ypor vía digital cada dos meses.

FORMACIÓNDespués de los meses de verano, se re-

toma la formación en esta comunidaden diferentes provincias.

Burgos sigue celebrando jornadas deLa Psicología hoy: ¿Qué puede hacerpor ti?, en las que se tratan diferentestemas de actualidad y sobre todo, pro-puestos en reuniones provinciales porlos colegiados asistentes.4 14 de septiembre: Hipnosis Clínica:

Toda la verdad4 30 de septiembre: ¿Qué nos falta to-

davía para ser felices?. Sociedad del

Momento de la Conferencia sobre bullying, impartida en Burgos

Castilla y Castilla y LeónLeón

Page 13: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP64

COLE

GIOS

AUT

ONÓM

ICOS

bienestar, salud mental y desigual-dad

4 26 de octubre: Bullying y Ciberbull-ying: Entender para poder intervenir

También se celebró una Sesión Clíni-ca, cuyo ponente fue el compañero Isi-doro Martín Martín, que abordótemas como sexualidades complicadasy ¿soy yo?, quiero cambiar. Temas quese incluyen en su libro Identidades, elUniverso Humano. Aprovechando lapresencia del decano-presidente, le hizoentrega del pin colegial de 25 años porllevar más de esos años colegiado.

Salamanca impartió durante dos díasdel mes de octubre, el curso básico deterapia de aceptación y compromisoimpartido por Carlos Francisco Sal-gado Pascual, y se continuará con lossiguientes niveles de esta terapia.

Los días 7 y 9 de Noviembre de2016, se celebraron en Salamanca dosmesas redondas de  Intervención en

Emergencias y de Psicoanálisis y susaplicaciones sociales, dentro delas  Jornadas La Psicología  hoy:  ¿Quépuede hacer por ti?, que el COP Casti-lla y Leónviene  celebrando año trasaño, en las que colabora el Ayunta-miento de Salamanca y que van dirigi-das a la población en general.

RECONOCIMIENTO AGRIPDE

Nos complace felicitar al Grupo de In-tervención Psicológica en Desastres yEmergencias- GRIPDE, por el recono-cimiento público que ha recibido delAyuntamiento de Segovia ante su inter-vención en la explosión de la calle Cocaen Segovia, el pasado 28 de agosto.

Consideramos que la labor de esteGrupo prestigia a toda la profesión.

Este grupo, fruto del convenio entre lajunta de Castilla y León 112 y el Cole-gio ha intervenido en más de 15 inci-dentes en los últimos 2 meses, lo quesupone en torno a unas 50 intervencio-nes. A lo largo de los últimos años, estegrupo de intervención en catástrofes yemergencias ha recibido múltiples feli-citaciones y reconocimientos, incluidosvarios oficiales. Lógicamente, no se in-cluyen en estas felicitaciones las reali-zadas de manera privada, ya quedebemos respetar el secreto profesionalcon las víctimas.

CREACIÓN DE GRUPOS DETRABAJO EN SALAMANCA

La vocal-presidenta por Salamanca,Mª Ángeles Pérez García, siguiendo lafilosofía del COP Castilla y León en es-te último año de acercar el Colegio a las

Provincias, ha convocado a los colegia-dos de Salamanca, desde el mes de sep-tiembre, con el objetivo de crear Gruposde Trabajo en esta ciudad. El resulta-do ha sido la materialización de más deuna decena de grupos aglutinados poráreas de interés, y a propuesta de lospropios colegiados. Estos son: Interven-ción en emergencias, desastres y catás-trofes, Psicología Jurídica (forense,mediación...), Violencia de Género, Psi-coanálisis, Psicodrama, Envejecimiento,Psicoterapia, Trastornos de la Personali-dad, Clínica y de la Salud, Neuropsico-logía, Tráfico y Seguridad, del Trabajo,de las organizaciones y de RecursosHumanos, Adicciones, Cuidados Palia-tivos, y Educativa.

El objetivo general de esta iniciativa esrealizar actividades en Salamanca querespondan a los intereses de los colegia-dos, así como visibilizar las aplicacionesde la Psicología a la sociedad en gene-ral. A la vez que queden integrados den-tro de las Secciones que ya están creadasen el COP Castilla y León (y Divisionesdel Consejo), y en conexión con las Co-misiones y Grupos de Trabajo regionalesdel COP Castilla y León.

Iniciándose estas reuniones en el mesde octubre, habiéndose celebrado  a lafecha, las correspondientes a Psicoaná-lisis, Psicoterapia, Psicología Clínica,Cuidados Paliativos, Psicodrama yAdicciones. Que han dado como resul-tado múltiples propuestas y un calenda-rio repleto de interesantes actividadesque se desarrollarán próximamente, co-mo 2 mesas redondas de Intervenciónen Emergencias y Psicoanálisis y susaplicaciones sociales.

Vicente Martín PérezCorresponsal de Castilla y León

Entrega de la insignia de 25 años comocolegiado a Isidoro Martín Martín

Page 14: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP 65

COLEGIOS AUTONÓMICOS

GALA DE LA PSICOLOGÍAMURCIANA 2016

La noche del 4 de noviembre de 2016,tuvo lugar la Gala anual de la Psicolo-gía del COP Región de Murcia, que es-tuvo dedicada a compartir el recuerdode Jesús Gómez Amor. Su generosidady trabajo por el bien común quedan re-cogidos en los logros de la Historia dela Psicología.

Se hizo un recorrido por su semblantecomo persona y su compromiso en cadauno de los cargos asumidos, para lo quetomaron la palabra: Francisco Román,profesor titular de Psicobiología de laUniversidad de Murcia, José AntonioCobacho, ex rector de la Universidadde Murcia, Agustín Romero, decano dela Facultad de Psicología de la UM yrepresentante de la Conferencia de De-canos, Dolores Hidalgo, catedrática deMetodología de ciencias del Comporta-miento de la UM, José Ballesta, alcaldede Murcia, Francisco Santolaya, presi-dente del Consejo General de la Psico-logía de España, José Mª MartínezSelva, catedrático de Psicobiología dela UM, Mª Carmen Martínez, directo-ra de la Escuela de Práctica Psicológica,David Cecillio Iyú, decano-comisariode la Facultad de Ciencias Sociosanita-rias de Lorca, Alberto Leal, ex miem-bro del Colectivo de Estudiantes dePsicología y Mª José Catalán, decanadel COP Región de Murcia. Cada unode los que fueron interviniendo, desgra-naron el tiempo compartido desde loscargos y la amistad, siendo acompaña-

dos con la música interpretada por LuisMiguel Medina. La mujer de Jesús, MªJosé Cánovas recogió el galardón otor-gado, así como un libro de recuerdoselaborado sobre la figura de Jesús.

HOMENAJE A LOS 25 AÑOSDE COLEGIACIÓN

En la Gala celebrada por el COPMurcia, el 4 de noviembre de 2016, untotal de 26 de nuestros colegiados hancelebrado su “plata” colegial, y, porello, se les impuso la insignia institucio-nal y se les felicitó públicamente por sudilatado ejercicio profesional y por elavance que con su trabajo realizan parael conjunto de la profesión. En nombrede todos ellos, tomó la palabra CarmenGodoy, quien de manera especialmenteentrañable hizo un recorrido por estetiempo de ejercicio profesional, trasmi-tiendo su orgullo por poder dedicarse ala Psicología, y destacando la labor dela Comisión Deontológica de la que espresidenta, agradeciendo a cada uno desus compañeros actuales y pasados sucompromiso en la misma. Felicitó el

trabajo realizado por la Junta de Go-bierno del Colegio, abierto, solidario ymuy sensible ante las demandas de laSociedad. Así mismo, destacó la impor-tante labor realizada por el COP Regiónde Murcia en el desarrollo de las distin-tas áreas de trabajo de la Psicología.

Estos colegiados que llevan 25 años enel COP Región de Murcia son: Mª Victo-ria Salmerón, Mª Concepción Sáez, Je-sús Valera, Trinidad Lozano, Ana MªLópez, Sandoval, Ana Mª López Oliva-res, Mª Teresa Herraiz, Carmen Go-doy, Trinidad Mª Serrano, Isabel MªEsteban, Emilio Molina, ConcepciónLópez, Mª Concepción Martínez, PilarMartínez, Eugenia Blázquez, AntoniaMª Martínez, Nª Dolores Ros, Rosa In-maculada Jorquera, Consuelo Guillén,Juan Fernández, Mª Ascensión Alba-cete, Carmen Navarro, Mª Gloria Ma-rín, Isabel Domínguez, CarmenGarcía, Mª Ángeles Carrasco.

PREMIO DE INVESTIGACIÓNJESÚS GÓMEZ AMOR

En el trascurso de la Gala de la Psico-

Los miembros de la Junta de Gobierno del COP Región de Murcia, junto con Mª José Cánovas,Francisco Santolaya y José Ballesta

Región deRegión deMurciaMurcia

Page 15: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP66

COLE

GIOS

AUT

ONÓM

ICOS

logía Murciana, se hicieron entrega delos premios a los Trabajos de Fin deGrado, que recayeron en Alicia Ochan-do García, de la UM, Jaime FernandoCordova Becerra, de la UM y Maríade Moya Marín de la UCAM. El COPde la Región de Murcia premia a estosrecién egresados con un año de Cole-giación gratuita, en el deseo de acercarel Colegio a los estudiantes. Los pre-mios fueron entregados por el alcaldede la ciudad de Murcia, José Ballesta.

La Cuarta edición del premio de In-vestigación instaurado por el COP Re-gión de Murcia y con una dotación de1.500 €, lleva a partir de la edición pre-sente el nombre de Jesús Gómez Amor,habiendo recaído el premio en nuestracolegiada Esther Egea Sánchez, con eltrabajo: Valoración del Programa Fa-miliar PEPA, para la mejora de los pro-blemas de conducta infantil.

El programa está dirigido a padres cuyoshijos presentan problemas de conducta detipo disruptivo, para proporcionarles laadquisición y mantenimiento de habili-dades parentales. La aplicación del pro-grama permite disminuir y prevenir las

conductas problemas en la primera in-fancia y, como consecuencia, mejora elestado afectivo de los padres. En el estu-dio han participado 223 familias con ni-ños y niñas de entre 3 y 6 años, de 22colegios de la Región de Murcia. El gra-do de satisfacción de los padres con elprograma ha sido elevado, así como lavaloración general del mismo. El premiofue entregado por Eladio Rosique.

FIRMA DE CONVENIO CONLA CONSEJERÍA DE CULTURA

El día 27 de octubre, nuestro COP fir-mó un convenio de colaboración con laConsejería de Educación, Cultura y Uni-versidades, a través de Noelia Mª Arro-yo, presidenta de la entidad llamadaInstituto de las Industrias Culturales y lasArtes de la Región de Murcia (ICA), pormedio del que los colegiados y colegia-das podrán disfrutar de importantes ven-tajas en las actividades organizadas en elAuditorio y Centro de Congresos VíctorVillegas, ubicado en la capital.

Este centro es un espacio artístico con-solidado en la Región, que cuenta con

una amplia oferta cultural. Acoge y am-para a la Orquesta Sinfónica de la Re-gión, así como el ya famoso Ciclo deGrandes Conciertos y de la Danza.

Nuestra decana, Mª José Catalán,informa de que estas ventajas benefi-ciarán a los colegiados/as, con grandesdescuentos y facilidades para disfrutarde la música y la cultura. Se obtendráun 40% de descuento para el abonodel Ciclo de Grandes Conciertos, y un30% de descuento las demás activida-des. Se podrán realizar, de manera to-talmente gratuita, visitas guiadas porel Auditorio, asistir a los ensayos de laOrquesta Filarmónica, y disfrutar decharlas pre-concierto por parte de es-pecialistas.

Además, el Colegio podrá contar consalas para Congresos y Reuniones, asícomo facilidades para el alquiler de sa-lones y servicios.

Para más información, los colegiadospueden consultar el apartado “Servi-cios” de la página Web.

SEGUNDA EDICIÓN DELCICLO FORMATIVO INICIALEN PSICOLOGÍA COACHING

El COP Región de Murcia ha supera-do las expectativas de participación enel Ciclo Formativo Inicial de PsicologíaCoaching en su segunda edición. Orga-nizado por el Grupo de Trabajo de Psi-cología Coaching, e impartido en losmeses de octubre a diciembre por loscolegiados y Coaches: Laura Wilkis,Diego Yepes, Domingo González yRoberto Crobu, ha logrado mejorar sucalidad de ejecución con trabajos com-plementarios vía online mediante la pla-taforma colegial, incrementando así elvalor de las prácticas de role playing

Los Colegios firmantes con la Consejera de Cultura de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

Page 16: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP 67

COLEGIOS AUTONÓMICOS

con una mentorizada supervisión total-mente personalizada dentro de las mis-mas 30 horas de duración total.

Actualmente, se prepara el Ciclo deFormación Avanzada en Psicología Coa-ching con un total de 115 horas, paraprofundizar y ampliar en los contenidos.

No cabe duda de que el esfuerzo quetodos los COP de España, y cada vezmás Facultades Universitarias, están re-alizando por ofrecer una formación enPsicología Coaching fundamentada enel rigor metodológico y en los conoci-mientos científicos del comportamientohumano, facilita enormemente el esta-blecimiento de oportunos límites a lahora de responder a la demanda de losmercados desde el Coaching o desde lapráctica Psicológica de ámbitos vincu-lados a la Salud u otros como la Psico-logía del Deporte, la empresa, laeducación o lo social. Conviene conti-nuar aclarando y reforzando dichos lí-mites por el bien de los usuarios y elnuestro propio como profesionales alservicio de un mejor bienestar común.

Pilar Gandía HerreroVocal de Imagen y Difusión de la

Profesión del COP Región de Murcia

CONVENIO CON ELCONSEJO GENERAL DELPODER JUDICIAL PARADESARROLLAR UNPROGRAMA DE MEDIACIÓNEN EL ÁMBITO PENAL

El presidente del Consejo General del

Poder Judicial y presidente del TribunalSupremo, Carlos Lesmes, y el presi-dente del COP Madrid, Fernando Cha-cón, firmaron un convenio decolaboración para desarrollar un progra-ma de Mediación en el ámbito penal.

En este convenio ambas partes muestransu interés en la promoción y desarrollo dela Mediación como vía complementaria dela solución de conflictos.

Este programa, que el COP Madridpondrá en marcha a través de la Institu-ción de Mediación del Colegio, aborda-rá la mediación intrajudicial en elámbito penal en los Juzgados de Alcaláde Henares, tiene como objetivos:4 Introducir en el marco de un proceso ju-

dicial penal mecanismos de justicia res-taurativa -en concreto, la Mediación-como instrumentos de complemento ymejora de la respuesta judicial.

4 Restablecer la vigencia de la norma yreconstruir la paz social quebrada porel delito.

4 Afrontar las causas reales del conflictoy sus consecuencias, y generar un es-pacio de comunicación idóneo para sa-tisfacer las necesidades personales dela víctima y el infractor.

4 Posibilitar que la víctima sea y se sien-ta protagonista tanto del procedimientopenal como del modo de resolverlo,asegurando su efectiva protección me-diante la reparación o disminución deldaño causados por el delito.

4 Posibilitar que el infractor se responsa-bilice de las consecuencias del delito,la Mediación, que se ha constatado útily eficiente para el cumplimiento deuno de los fines constitucionales de laspenas.

4 Establecer instrumentos de colabora-ción entre los operadores jurídicosimplicados (órganos judiciales, fisca-lía, abogados, mediadores, etc.).

PRESENTACIÓN GUÍA PARALA INTERVENCIÓNPSICOLÓGICA CONINMIGRANTES Y REFUGIADOS

El COP Madrid ha publicado la Guíapara la Intervención Psicológica con In-migrantes y Refugiados, que ha sido edi-tada en colaboración con la FundaciónPsicología Sin Fronteras y las facultadesde Psicología de la Universidad de Sevi-lla y la UCM.

El decano del COP Madrid Fernando Chacón, la secretaria de la Junta de Gobierno María del Rocío Gómez y la vocal de Psicología Jurídica, Timanfaya Hernández, en el momento de la firma

del Convenio

MadridMadrid

Page 17: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP68

COLE

GIOS

AUT

ONÓM

ICOS

Miles de personas se ven abocadas ahuir de su país por la guerra, y encadenanun suceso traumático tras otro secuelasde la guerra, abandono de sus hogares,pérdida del trabajo y el patrimonio y, loque es más irreparable, de seres queridos,destrucción de las redes sociales de apo-yo, sometimiento a los abusos de las ma-fias, condiciones de vida infrahumanas,afrontar riesgos vitales, etc. Todo ello,con el agravante de que son aconteci-mientos vitales estresantes de larga dura-ción, por lo que sus efectos sobre la saluden general, y la salud mental en particu-lar, son mucho mayores.

Esta Guía ha contado con la colabora-ción expertos en este campo. En la mis-ma se abordan los tipos de intervenciónpsicológica que se deben realizar enadultos e infancia, así como el trabajosocial, educativo y comunitario que sedebe desarrollar en este campo.

Al acto asistieron Fernando Chacón,decano del COP Madrid; GuillermoFouce, presidente de la Fundación Psi-cología Sin Fronteras; Cristina Larroy,directora de la Clínica Universitaria dePsicología de la Facultad de Psicologíade la UCM; Francisco Medina, decanode la Facultad de Psicología de la Uni-

versidad de Sevilla, y Matilde Fernán-dez, presidenta del Comité Español deACNUR.

La Guía completa está disponible en lapágina Web del COP Madrid: www.cop-madrid.org

CICLO CINEFORUMPSICOLOGÍA Y CINE: EL CINECOMO ESPEJO Y MODELO DENUESTRA VIDA

El COP Madrid, a través del Grupo deTrabajo Psicología y Artes Audiovisua-les y Escénicas, y la Academia de las Ar-tes y las Ciencias Cinematográficas deEspaña, han establecido un acuerdo decolaboración, para desarrollar el CicloCineforum Psicología y Cine El cine co-mo espejo y modelo de nuestra vida.

Los objetivos principales de este cicloson:4 Promocionar y divulgar la Psicología

entre la población general, de formaamena y sencilla a través del visiona-do de películas.

4 Mostrar a los profesionales del cine la la-bor del psicólogo audiovisual como ase-sor o colaborador en procesos creativos.

4 Dotar a los psicólogos de referencias y

material cinematográfico que puedaservir de apoyo a su labor profesionalen sus diferentes áreas de intervención.

El ciclo El cine como espejo y modelode nuestra vida, consta de tres sesionesmensuales iniciales durante los mesesde septiembre, octubre y noviembre.

Las proyecciones se realizarán en lasala de cine de la Academia situada enla calle Zurbano, 3. La entrada es librecon invitación hasta completar aforo.

Las primeras películas que se hanemitido en este ciclo han sido Hermo-sa juventud del director Jaime Rosa-les, y Herida del director FernandoFranco, con un lleno total en la sala.

Al finalizar ambas proyecciones se re-alizaron unos interesantes y animadosdebates, a los que asistieron los directo-res de las películas y psicólogos espe-cializados.

EL COP MADRID COLABORAEN UN PROYECTOEDUCATIVO AUDIOVISUALPARA AYUDAR A LOSJÓVENES A REFLEXIONARSOBRE SU FUTUROACADÉMICO

El COP Madrid, a través de los psicó-logos educativos Antonio Labanda,José Manuel Salgado y José AntonioLuengo, han colaborado en la Funda-ción Atresmedia para desarrollar unproyecto audiovisual, para que los jóve-nes reflexionen sobre su futuro acadé-mico y puedan tomar una decisión enfunción de sus gustos y habilidades.

Este proyecto consiste en la edición denueve vídeos, donde se dan pautas yclaves que van dirigidos especialmentea la orientación de alumnos y padres.

En estos vídeos, se abordan los si-Momento del coloquio con el director de la película Hermosa juventud

Page 18: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP 69

COLEGIOS AUTONÓMICOS

guientes temas: las capacidades cogniti-vas, los estilos de aprendizaje, los resul-tados académicos, la autoestima, lashabilidades sociales y el autocontrol yexplica la importancia del entorno y dedistinguir “afición” de “vocación”.

La edición de estos vídeos están enmar-cados dentro del proyecto Descubre laFP, que tiene como objetivo impulsar laFormación Profesional en España y dar aconocer las múltiples opciones que ofre-ce este ámbito educativo, así como ex-plorar las posibilidades que brinda la FPpara favorecer el empleo juvenil.

El Colegio a través de diferentes psi-cólogos educativos, está asesorando es-te Proyecto y ha elaborado un Manualdenominado Plan Vocacional, donde sedan pautas para orientar a los jóvenes ysus familiares a la hora de tomar deci-siones sobre su formación.

Tanto los vídeos como el Manual PlanVocacional se podrán ver y descargaren la página Web del COP Madrid(www.copmadrid.org), como en la pági-na Web del Proyecto Descubre la FP(www.descubrelafp.org).

EL COP MADRIDINCORPORADO ALREGISTRO ESTATAL DEENTIDADES DE FORMACIÓNDEL SERVICIO PÚBLICO DEEMPLEO

El COP Madrid se ha incorporado alRegistro Estatal de Entidades de Forma-ción del SEPE (Servicio Público de Em-pleo Estatal), perteneciente al Ministeriode Empleo y Seguridad Social, para queempresas u otras entidades externas pue-dan bonificarse de las actividades forma-tivas que se imparten en el Colegio, yaque éstas no están incluidas en el Catálo-

go de Especialidades Formativas del Mi-nisterio de Empleo y Seguridad Social.

De esta manera, desde el Departamentode Formación y Acreditaciones del Cole-gio, se procederá a enviar a las empresaso entidades que lo soliciten un documentode comunicación de inscripción en el re-gistro, para que así puedan realizar los trá-mites necesarios para su bonificación.

Las actividades formativas del COPMadrid cuentan, desde el año 2015, conel Certificado Europeo de Calidad Qfor ymuchas de estas actividades cuentan conla acreditación de la Consejería de Sani-dad de la Comunidad de Madrid y de dis-tintas universidades madrileñas, como laUniversidad Complutense de Madrid y laUniversidad Rey Juan Carlos.

El año pasado, el Departamento deFormación del Colegio organizó 232actividades formativas, a las que asistie-ron 13.369 profesionales.

Javier MartínezCorresponsal COP Madrid

FINALIZA CON ÉXITO LA IIEDICIÓN DEPSICOEMPRENDEDORESESCUELA DE NEGOCIOS

Psicoemprendedores Escuela de Ne-gocios ofrece a los colegiados y cole-giadas que tengan o que deseen poneren marcha un negocio, las herramientasnecesarias para desarrollarlo. El objeti-vo principal de este proyecto es promo-ver, formar y asesorar en las iniciativasemprendedoras de los miembros delCOP Comunitat Valenciana.

Por grupos (uno en Castellón, seis enValencia y dos en Alicante), y según lasespecialidades, se han impartido dife-rentes talleres entre los que se encuen-tran: modelos de negocio en Psicología,planes de marketing, fiscalidad o difu-sión en redes sociales, entre otros.

Desde febrero, los asistentes han podi-do intercambiar de manera dinámica yactiva, opiniones y conocimientos, asícomo asimilar nuevos conceptos prove-chosos para sus proyectos.

Desde que en 2015 se iniciara Psicoem-prendedores, el número de colegiados in-teresados en esta actividad del COPComunitat Valenciana ha aumentadoconsiderablemente. Ante el gran númerode inscripciones registradas, el Colegiotuvo que ampliar el número de plazas. Laacogida es tan positiva que en esta oca-sión, respondiendo a la petición de loscolegiados, se llevará a cabo una sesiónmás para ahondar en temas como innova-ción y presentaciones eficaces.

Por su parte, Pilar del Pueblo, res-ponsable del Servicio de Orientación yDesarrollo Profesional del COP Comu-nitat Valenciana (SODEP), recuerda alos colegiados que el Colegio ya estátrabajando para poner en marcha la IIIEdición de Psicoemprendedores Escue-la de Negocios. En cuanto se abra elplazo de inscripción, recibirán informa-ción a través de los canales habituales.

EN RECUERDO DEFRANCISCO CAMPOS,PIONERO DE LAPSICOLOGÍA EDUCATIVAVALENCIANA Y MIEMBRODESTACADO

Recientemente nos ha dejado FranciscoCampos Alemán (1956 Montserrat -2016

ComunitatComunitatValencianaValenciana

Page 19: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP70

COLE

GIOS

AUT

ONÓM

ICOS

Valencia), amigo y compañero que desdesus inicios, ha tenido una relación muyestrecha con el COP Comunitat Valen-ciana. Desde el año 1990 hasta 1996 fuevicepresidente de la Junta Rectora así co-mo miembro consultor de la ComisiónDeontológica del COP Comunitat Valen-ciana (1991- 2016), además de vocal delConsejo General de la Psicología de Es-paña.

Campos pertenece a la tercera promo-ción de psicólogos valencianos y portanto, ha sido uno de los profesionalesque ha trabajando durante más de 35años para visibilizar la necesidad y latarea de la Psicología en diversos ámbi-tos de nuestro territorio, apostandosiempre por un modelo de intervenciónpreventivo y global. Pionero de la Psi-cología educativa y municipal valencia-na, a la vez que profesional de la clínicadesde una perspectiva psicoanalítica.Un trabajo que ha desarrollado comopsicólogo municipal en Real de Montroiy el Col • legi Trafalgar de Valencia.

Hoy lo recordamos como él mismo de-seaba: “Mi satisfacción es que me pue-dan recordar como una persona que hacontribuido a que ellos puedan ser más

felices...” (Francisco Campos Alemán).Puede ver su intervención en la serie

Pioneros de la Psicología (2011):https://www.youtube.com/watch?v=EUweLuXE_R8

Helena Mansanet BatallerCommunity Manager

Gestión del conocimiento & RedesSociales

COP Comunitat Valenciana

TERESA MARTÍNEZ: “LAACP PROPONE QUE LOSSERVICIOS SE AJUSTEN ALAS PERSONAS, Y NO ALREVÉS”

Coincidiendo con la celebración, el sá-bado 1 de octubre, del Día Internacionalde las Personas Mayores, el COP Nava-rra organizó un curso de formación so-bre la  Atención centrada en lapersona (ACP) en los servicios geron-

tológicos que tuvo una gran acogida yque impartió Teresa Martínez, psicólo-ga, doctora en Ciencias de la Salud y di-plomada en Gerontología Social, paraque nos hable de lo que va a analizar enel curso.

Martínez explicó cuál es el objetivodel ACP: “La idea fundamental es lo-grar que los servicios se ajusten a laspersonas y no que las personas tenganque adaptarse con carácter general a loque la organización del servicio dicta.Se busca avanzar  en  servicios flexiblesque sintonicen con los modos de vida ydeseos de las personas reconociendo elderecho a la autodeterminación. Sinpor ello renunciar a las prácticas basa-das en el conocimiento científico”. 

Según reconoció la conferenciante,“Todo ello requiere una nueva mentali-dad que parta de una visión de las per-sonas mayores como portadores dederechos y donde los profesionales pa-san de ser prescriptores a convertirseen acompañantes y prestadores de apo-yos para cada persona. Todo un retohoy día en los servicios gerontológicosespañoles”.

“Los psicólogos pueden ser recursosclave en la dinamización e impulso deestos nuevos modelos en los servicios.Este es uno de los objetivos del cursoimpartido en Navarra”, destacó Mar-tínez.

MARÍA CHIVITE (PSN-PSOE)RECIBE AL COLEGIO DEPSICOLOGÍA DE NAVARRA

Rosa Ramos y Charo de Luis, deca-na y vocal de la Junta Directiva delCOP Navarra, han acudido reciente-mente a una reunión de trabajo en la se-de del Partido Socialista de NavarraReunión de las Juntas Rectoras desde la creación del COP Comunitat Valenciana 2004

NavarraNavarra

Page 20: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP 71

COLEGIOS AUTONÓMICOS

(PSN-PSOE) en Pamplona para hablarcon su secretaria general, María Chivi-te, sobre la propuesta que esta forma-ción política ha presentado en elParlamento de Navarra para plantear lapresencia de los psicólogos en centrosde Atención Primaria. 

“Hemos hablado de la importancia deltratamiento psicológico como una alter-nativa a la hipermedicalización de la po-blación ante los desórdenes emocionalesy de la relevancia que tendría la posibi-lidad de que sean los propios pacientesquienes soliciten la atención de un psicó-logo en los centros de Atención Prima-ria, además de que el médico puedaproponer esta atención especializada.Pretendemos que el psicólogo tenga elestatus que le corresponde como faculta-tivo especialista y no dependa de que se-an otros profesionales quienes decidansi el paciente tiene que recibir atenciónpsicológica o no”, destacaron las repre-sentantes del Colegio.

Además, ambas partes concordaron enla necesidad de aumentar el número deplazas PIR, propuesta que Chivite acep-tó y delegó en la figura de Jesús MaríaFernández, portavoz de sanidad en elCongreso, quien presentará la propues-ta. Por último, desde el Colegio hicie-ron hincapié en la importancia de lafigura del psicólogo en la atención ge-riátrica, así como en el cuidado de loscuidadores como personas de alto ries-go emocional.

EL COP NAVARRAPARTICIPA EN UNSIMULACRO DE ACCIDENTEEN EL AEROPUERTO DEPAMPLONA

Nueve integrantes del Grupo de Inter-

vención en Emergencias del COP Na-varra han participado recientemente enun simulacro de accidente aéreo que laPolicía Foral y los Servicios de Protec-ción Civil de la Dirección General deInterior han realizado en el Aeropuertode Pamplona, con el objetivo de eva-luar los procedimientos de actuación ycoordinación establecidos en el Plan deEmergencias del aeródromo.

La participación del COP Navarraconsistió en la intervención con las per-sonas heridas en el accidente, así comola atención a los familiares que acudie-

ron al aeropuerto tras producirse el ac-cidente. El Colegio estuvo representadopor Silvia Galarreta y Marta Díaz deRada (coordinadoras del gupo) y MaiteArmiño, Vicenta Canet, Sara Mendi-zábal, Ainhoa Arburua, Beatriz Fer-nández , Rosa Legarra y  SandraMonreal (como integrantes del Grupode Emergencias del Colegio).

Al acabar la jornada los participantesen el simulacro realizaron una valora-ción con el fin de definir qué se habíahecho bien y qué podía mejorar, consta-tando la importancia de la realización

Participantes del COP Navarra en el simulacro de accidente del aeropuerto de Pamplona

Charo de Luis, Rosa Ramos y María Chivite durante la reunión entre el COP Navarra y el PSN-PSOE

Page 21: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP72

COLE

GIOS

AUT

ONÓM

ICOS

de estos ensayos para preparar de la me-jor forma una posible intervención anteuna situación real semejante.

Javier EchávarriCOP Navarra

PSICURT: FESTIVAL DECORTOMETRAJES SOBRESALUD MENTAL ENTARRAGONA

El COP Catalunya, desde su Delega-ción en Tarragona, organizó el pasadomes de octubre el PSICURT, un festi-val de cortometrajes sobre salud men-tal con el objetivo de acercar a laciudadanía los diferentes ámbitos de lasalud mental, como son la prevención,la promoción y la intervención, a tra-vés del cine.

El PSICURT cuenta con la SecciónOFICIAL, en la que se presentaron másde un centenar de cortometrajes, con 25finalistas, y la Sección EDUCURT diri-gida a estudiantes. Esta última pretendeconseguir que los jóvenes trabajen te-mas sociales que se relacionen con lasalud mental y el equilibrio emocional,ya sea desde el ámbito de la salud, eleducativo, el familiar, etc. Dentro de es-ta sección encontramos la categoríaEDUCURT EXPRES, en la que la pro-ducción de los cortos se realizó en Ta-rragona durante los días del festival.Los ganadores fueron:4 En la Categoría FICCIÓN el primer

premio fue para La Jaula de NachoGutiérrez-Solana, el segundo pre-mio Donde caen las hojas de Alicia

Albarés y el tercer premio Indios yVaqueros de Emilia Ruiz. El premiodel público fue para Donde caen lashojas de Alicia Albaré.

4 En la Categoría EDUCURT el primerpremio fue Complejos del IES EU-ROPA y el segundo premio No wifino love del IES JOVELLANOS.

4 Premio EDUCURT EXPRES: Eutimiade Joshua Navarro.

Tras el éxito de participación de estaprimera edición con más de 600 asisten-tes, ya estamos trabajando en la próxi-ma edición para octubre de 2017.

COP CATALUNYA YPROACTIVA OPEN ARMSCOLABORAN PARAVISIBILIZAR LA LABOR DELOS PSICÓLOGOS DEEMERGENCIAS EN LASSITUACIONES CRÍTICAS

COP Catalunya y la ONG ProactivaOpen Arms organizaron una jornadacentrada en las intervenciones psicoló-gicas que llevan a cabo los rescatistasde la ONG.

Desde el COP Catalunya no queremosignorar la grave crisis migratoria provo-cada por los grandes movimientos de per-sonas que huyen de sus países de origengolpeados por conflictos bélicos, perse-cuciones o pobreza. Es necesario actuar yatender a estas personas no sólo en el ám-bito físico sino también en el psicológico,puesto que está demostrado que las con-secuencias psicológicas que sufren estaspersonas pueden causar un impacto nega-tivo enorme en su salud mental.

La jornada Soporte emocional de pro-fesionales de la psicología a los soco-rristas de Proactiva Open Arms puso enrelieve que los profesionales de la psico-

logía somos agentes clave para preservarla salud mental de las personas que expe-rimentan situaciones críticas y tambiénpara preocuparnos por la salud mental delos cuidadores. Además se constató quecada vez más estamos presentes en situa-ciones de emergencias puesto que lacontribución de los psicólogos es funda-mental para la buena recuperación y su-peración de estas situaciones.

A iniciativa del equipo de psicólogosde Proactiva Open Arms, la sección dePsicologia de Emergencias y de la In-tervención Social del COP Catalunya serealizó esta jornada, que clausuró el de-cano Josep Vilajoana con unas aserti-vas conclusiones.

EL COP CATALUNYAPRESENTA LA PRIMERAEDICIÓN DE LA ESCUELAPRÁCTICA PROFESIONAL ENPSICOLOGÍA

El 9 de noviembre, el COP Catalunyapresentó la primera edición de la Escuelade Práctica Profesional en Psicología, es-pecializada en psicología de las organiza-ciones. Este programa formativo incluye100 horas teóricas impartidas por el COPCatalunya -estructuradas en seis módu-los- y entre 500 y 860 horas de prácticasimpartidas en empresas y consultorías derecursos humanos con las cuales se esta-blecen convenios de prácticas.

El objetivo de la Escuela Práctica Pro-fesional de Psicología es mejorar la em-pleabilidad y garantizar una mejorproyección profesional de los partici-pantes, habilitando un contexto de pro-fundización y aplicación de losconocimientos universitarios en el en-torno laboral. El programa formativoestá dirigido a psicólogos y psicólogas

CatalunyaCatalunya

Page 22: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP 73

COLEGIOS AUTONÓMICOS

recién graduados y a estudiantes del úl-timo curso del Grado de Psicología, quetendrán que presentar una memoria fi-nal del proyecto, que evaluarán los pro-fesores de los módulos teóricos. Alsuperar todo el recorrido formativo ysus correspondientes evaluaciones, losparticipantes recibirán una acreditaciónexpedida por el Colegio, conforme sehan adquirido los conocimientos teóri-cos y prácticos para la especializaciónen psicología de las organizaciones.

El programa formativo empieza conlas sesiones teóricas el 9 de enero y cie-rra el periodo de prácticas el 30 de juliode 2017. El director del proyecto es elComisionado de Desarrollo Profesionalde del COP Catalunya, Adolfo Jarne,que espera ampliar las especializacionesdel proyecto en futuras ediciones.

EL COP CATALUNYAINAUGURA LA NUEVA SEDEDE SU DELEGACIÓN DEGIRONA

El COP Catalunya inauguró el pasado7 de octubre la nueva sede de la delega-

ción de Girona, un magnífico local con-cebido y reformado para optimizar susnecesidades y para abrir su actividad ala ciudadanía.

En el acto de inauguración participa-ron Raúl Morales, en representacióndel Delegado del Gobierno en Girona,Miquel Carreras, en representación dela Generalitat de Catalunya, y la alcal-desa de Girona, Marta Madrenas. Porparte del COP Catalunya, el decano Jo-sep Vilajoana y Francesc Molinero,presidente de la Junta de la Delegaciónde Girona. Todas las autoridades desta-caron el avance que comporta para lospsicólogos y psicólogas de la delega-ción, así como para los habitantes deGirona, disponer de unas nuevas insta-laciones como las actuales, que suponenun punto de encuentro para las necesi-dades de unos y los otros.

El nuevo local, situado en los bajosdel pasaje Farinera Teixidor número 1de Girona, tiene 207 m2 y es un gran es-pacio con un diseño abierto: pocas divi-siones, grandes ventanas y muyluminoso. Dispone de una gran bibliote-ca con ordenadores y conexión wifi, un

nuevo espacio social para reuniones in-formales, dos aulas de formación con-venientemente equipadas paraproyecciones y videoconferencias y dossalas de reuniones, una de ellas espe-cialmente destinada a la mediación. Portanto, los servicios que ofrece el COPCatalunya a los colegiados, y los servi-cios que ofrecen los profesionales de lapsicología a la sociedad, disponen deuna nueva infraestructura que los poten-cia en Girona.

Isaac MartínezComunicació institucional COP

Catalunya

JORNADA: DES ENCUENTROSDE MUJERES Y HOMBRESANTE LOS CONFLICTOS DEPAREJA

Amparo Romero VelascoCoordinadora Provincial de la

Comisión de Mediación del COPAndalucía Oriental

El 20 de octubre celebramos en elRectorado de la Universidad de Málagala Jornada: Des encuentros de mujeresy hombres ante los conflictos de parejaorganizada por la Asociación Solu-cion@ en colaboración con el Área deIgualdad del Ayuntamiento de Málaga,la Universidad de Málaga y el COP An-dalucía Oriental representado en la me-sa de inauguración por Francisca RuizMoreno, vicedecana primera.

La Asociación Solucion@, desde el añoMomento de la inauguración de la nueva sede de la delegación de Girona

AndalucíaAndalucíaOrientalOriental

Page 23: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP74

COLE

GIOS

AUT

ONÓM

ICOS

2002, viene desempeñando una significa-tiva labor en el ámbito de la Mediacióncomo procedimiento alternativo a la víajudicial para la resolución de los conflic-tos , y está integrada por expertos de laMediación que abordan su desempeñoprofesional en los más diversos ámbitos yque cuenta con la multidisciplinariedadcomo una de sus señas de identidad.

El acto contó con una amplia represen-tación de colegiados y colegiadas, asis-tiendo entre otros Susana Barragán,vocal de la Comisión de Mediación, Bea-triz Cobo y Amparo Romero, coordina-doras provinciales de las Comisiones deMediación e Igualdad.

Se abordaron, desde la perspectiva degénero, las situaciones de conflicto quese generan en las rupturas de parejas ylos procedimientos extrajudiciales deresolución de conflictos a los que sepuede recurrir en dichas circunstancias,como es la Mediación.

Finalmente, concluimos la necesidadde continuar con la realización de jorna-das divulgativas que den a conocer ysensibilicen a las y los profesionalesque trabajan en el ámbito familiar y dela gestión de conflictos sobre la impor-tancia de la Medicación.

JORNADA DE TRABAJOSOBRE LA NUEVA LEY DESERVICIOS SOCIALES ENANDALUCÍA

Organizada por la UGR, entre los par-ticipantes en la jornada, se contó conManuel Martínez, viceconsejero deIgualdad de la Junta quien expuso entrelos logros de la norma afianzar dere-chos subjetivos. Un debate sobre la fi-gura del profesional de referencia y unamesa redonda completaron el programa.

Durante el encuentro, quedó constan-cia la apuesta de ambos colegios profe-sionales andaluces por ser una sola vozante la administración autonómica, laimportancia de las universidades en laformación y acreditación de la profe-sión, defendiéndose competencias pro-pias que doten a los psicólogos de lasherramientas necesarias para trabajar eneste ámbito, la necesaria colaboracióncon los colegios profesionales, repre-sentantes del colectivo que trabaja en laactualidad en los servicios sociales, asícomo la defensa de su posición, funcio-nes y rol profesionales en este momentode cambios legislativos.

El debate posterior a la mesa redondase centró en el profesional de referen-cia, las dificultades para visibilizar eltrabajo de los psicólogos en las esta-dísticas oficiales o la escasa participa-ción que hasta ahora habían tenidonuestros colegios en el desarrollo delas políticas sociales.

Viceconsejero y coordinadora de Ser-vicios Sociales Comunitarios compar-tieron el interés por las propuestasplanteadas sobre la ley y su compromi-so de contar de manera efectiva con loscolegios de psicología.

Esto ya está dando sus frutos con lacolaboración de nuestros colegios en elPlan de Formación de Servicios Socia-les Comunitarios de la Junta para el año2017.

DÍA INTERNACIONAL DE LASPERSONAS MAYORES 2016-JORNADAINTERINSTITUCIONAL

El 1º de octubre se conmemora el DíaInternacional de las Personas Mayores.Con tal motivo, el COP AndalucíaOriental, el Ayuntamiento de Granaday Cruz Roja Granada realizaron de for-ma conjunta una actividad de difusiónen la calle. Las diferentes institucionesaunaron esfuerzos para concienciar a lapoblación sobre el colectivo de perso-nas mayores, en aspectos relacionadoscon la prevención, la participación, lapromoción de la autonomía y la nece-sidad de dar una respuesta de calidadadaptada a las necesidades de las per-sonas en situación de dependencia ysus familiares.

En una de las plazas más céntricas deGranada, y con una gran afluencia depúblico, las instituciones expusieron en

De izquierda a derecha: Soledad Jiménez, José Antonio Torres, Maribel Hombrados, Francisco Medina, Diego Gómez y Rosa Rodríguez

Page 24: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP 75

COLEGIOS AUTONÓMICOS

diferentes stands las acciones y activi-dades que desde su ámbito realizan ensu atención a los mayores. El COP An-dalucía Oriental, desde su Comisión deEnvejecimiento, presentó un mural conel título Cómo envejecer bien, para quelas personas mayores pudieran expre-sar mediante frases qué debemos hacerpara tener un envejecimiento exitoso.Por su parte, la Sección de Tráfico ySeguridad, junto con el Área de Movi-lidad del Ayuntamiento de Granadatrabajaron para sensibilizar a la pobla-ción en general sobre las conductas yhábitos que comportan riesgos de su-frir accidentes así como las medidas atomar para evitarlos, sin que se veanreducidos los desplazamientos de laspersonas que quieren mantener un en-vejecimiento activo y participativo enla sociedad.

JORNADAS IMAGEN YSALUD

Sevilla acogió el pasado mes de no-viembre las Jornadas Imagen y Salud,una iniciativa de la consejería de Saludde la Junta de Andalucía en la que seanalizaron las presiones sociales sobrela imagen, en la que se priorizan valoresestéticos por encima de los saludables.

En el encuentro, en el que los Cole-gios Oficiales de Psicología de Andalu-cía Occidental y Oriental tuvieron unimportante papel, se analizó la impor-tancia de generar alianzas, sensibilizar ala población infantojuvenil, especial-mente a la más vulnerable, y trabajaractivamente contra los estereotipos so-ciales como factor de riesgo de la saludfísica y psicológica.

Las I Jornadas Imagen y Salud sirvie-ron de escenario para la presentación

del manifiesto a favor de la moda y losdesfiles saludables, como activos parala salud.

Pilar Ramos, doctora en psicologíade la Universidad de Sevilla expusolos avances del estudio internacionalHBSC (Health Behaviour Shool-agedChildren), del que quedan como con-clusiones el aumento de la obesidad ysobrepeso en España, más en las chicasque en los chicos, aunque la percep-ción de la imagen corporal genera ma-yor insatisfacción en las chicas.

También se reivindicó el importantepapel de la psicología en el ámbito de laimagen y la salud, insistiendo en las re-ferencias continuas de los aspectos psi-cológicos para desarrollar actuacionesorientadas a promover el potencial de lamoda como activo para la salud.

En estas jornadas se presentaron lostrabajos presentados al concurso de re-latos breves.

I JORNADAS DE DEFENSANACIONAL

I Jornadas nacionales sobre Psicolo-gía, Seguridad y Defensa Nacional, or-ganizadas por el COP AndalucíaOriental, con la participación del Mi-nisterio de Defensa, celebradas en Má-laga el pasado 22 de octubre, con altaparticipación de militares, guardias ci-viles, bomberos, personal de protec-ción civil y sobre todo profesionales dela psicología. Es la primera vez que serelaciona la Psicología con la defensanacional y el mantenimiento de la paz.Ponentes de importante prestigio tantoexternos como internos desarrollaroninteresantes temas como Tensiones ge-opolíticas y contexto internacional enEspaña; Psicología y DAESH; El pa-

pel de la Psicología en las Fuerzas Ar-madas; Riesgos y amenazas actuales ala seguridad en España; La Red Na-cional de Atención a Victimas de Te-rrorismo; El papel del GIPCE en laseguridad nacional; además de otrostemas relacionados con la RESVOL ola evaluación de la aptitud psicofísicaen las Fuerzas Armadas.

AdministraciónCOP Andalucía Oriental

LOS COLEGIADOS PUEDENVER GRATUITAMENTE ONLINE LA IX JORNADAREGIONAL DE PSICOLOGÍAY SOCIEDAD

El Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha, ubicado en la ciudad deCuenca fue, el pasado 10 de junio, elescenario elegido este año por el COPCastilla-La Mancha para la realizaciónde la IX edición de la Jornada Regio-nal de Psicología y Sociedad que, enesta ocasión, se desarrolló bajo el epí-grafe “Los menores en la sociedad ac-tual”.

Desde el aula de formación se ha pre-parado el vídeo íntegro en formato Jor-nada Virtual, para todos los que nopudieron asistir, y para aquellos que es-tuvieron y quieran recordar algunos delos temas tratados.

Así, los colegiados y colegiadas delCOP Castilla-La Mancha pueden visuali-zar, de forma totalmente gratuita la IXJornada Regional de Psicología y Socie-

Castilla Castilla La ManchaLa Mancha

Page 25: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP76

COLE

GIOS

AUT

ONÓM

ICOS

dad accediendo al Aula Virtual a travésde la página Web www.copclm.com

La jornada también está disponible pa-ra todos aquellos que quieran visuali-zarla, al precio de 60 € para nocolegiados, y de 15 € para estudiantesde Psicología.

EL INTRUSISMO EN LAPSICOLOGÍA DA INICIO ALAS ACTIVIDADES DEL PLANDE FORMACIÓN 2016-2017

La sede del COP Castilla-La Manchaen Albacete, acogió, el pasado 4 denoviembre, la conferencia inauguraldel Plan de Formación 2016-2017 dela institución colegial, abordando unode los temas más preocupantes para elcolectivo, como es el del intrusismoprofesional en el campo de la Psicolo-gía.

Así, este colegio se convierte en pio-nero a la hora de abordar este asunto através de una conferencia destinada asus colegiados, sobre el que, en los úl-

timos tiempos, se están llevando a ca-bo acciones que permitan erradicar es-ta práctica, que no solo afectanegativamente a los profesionales queejercen colegiadamente en Castilla-LaMancha, sino también a la ciudadanía,porque no se debe olvidar en ningúnmomento que la Psicología trata a per-sonas y que el intrusismo juega con laintimidad personal, la salud, el bienes-tar y pone en riesgo a las personas alcarecer de los conocimientos y la capa-citación necesarios.

El encargado de pronunciar la confe-rencia fue el decano del COP AndalucíaOccidental, y coordinador del Grupo deTrabajo para la Defensa de la Profesióny Contra el Intrusismo Fernando Gar-cía Sanz, quien resaltó lo complicadoque resulta definir algunas actividadescomo de intrusismo, dado que la Psico-logía no está regulada como profesión yno es fácil que los tribunales se pronun-cien sobre si una actividad es o no pro-pia de la Psicología.

EL COP CASTILLA-LAMANCHA ESTÁ PRESENTE ENEL CONSEJO CASTELLANO-MANCHEGO DE SERVICIOSSOCIALES

El pasado 3 de octubre el COP Castilla-La Mancha fue convocado a la reuniónordinaria del Consejo Castellano-Man-chego de Servicios Sociales.

El encuentro tuvo lugar en el salón deactos de la Consejería de Bienestar So-cial, y estuvo dirigido por la presidentadel propio Consejo, la titular de la con-sejería, Aurelia Sánchez Navarro,asistiendo en representación del COPCastilla-La Mancha la vicedecana, OlgaMoraga Amaya.

Fue una reunión informativa, a la queacudieron representantes de varios co-lectivos, así como varias entidades deltercer sector.

El contenido de la reunión fue princi-palmente informativo, sobre la inminen-te publicación de un Real Decreto en elque los técnicos de la Consejería llevantrabajando tiempo. Este Real Decretotiene como objetivo la simplificación,así como la unificación de los trámitespara la prestación de los Servicios So-ciales de Atención Primaria en Castilla-La Mancha, por tanto, pretende launificación del marco de concertacióncon las Entidades Locales.

A principios del pasado mes se hizollegar el Informe Proyecto a los distin-tos Ayuntamientos y estos han hechollegar sus aportaciones. Durante lapresentación en el Consejo, distintoscolectivos también plantearon sus con-tribuciones.

Tras la presentación del Decreto, sepasó a detallar la Orden, a la que todoReal Decreto debe ir sujeto y en ella sedetallaron los criterios de financiación

La decana del COP Castilla-La Mancha, María Dolores Gómez Castillo, junto al decano del COPAndalucía Occidental, y coordinador del Grupo de Trabajo para la Defensa de la Profesión yContra el Intrusismo, Fernando García Sanz

Page 26: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP 77

COLEGIOS AUTONÓMICOS

para la suscripción de convenios con lasEntidades Locales para la prestación deServicios Sociales de Atención Primariaen Castilla-La Mancha.

EL CICLO DE CAFÉS-COLOQUIOS DEL COPCLMEN CUENCA, CONTINÚAAUMENTANDO SUS ÍNDICESDE ASISTENCIA

Cada vez son más las personas queacuden a la celebración de los Cafés-Coloquio que el COP Castilla-La Man-cha viene celebrando, de maneraperiódica, en la ciudad de las CasasColgadas, con la colaboración de la Bi-blioteca Pública “Fermín Caballero”.

Con motivo del Día Mundial de la En-fermedad de Alzheimer, que se conme-mora el 21 de septiembre, se celebró elCafé-Coloquio dedicado al Alzheimer yotra afecciones de la memoria.

En esta ocasión se contó con la pre-sencia María Álvaro, neuropsicóloga,la psicóloga María Jesús Gil, de laAsociación de Enfermos y Familiaresde Alzheimer de Cuenca (AYFEDAL-CU) y la asistencia de más de una

treintena de personas, entre las que seencontraban estudiantes, profesionalesque trabajan en el tema y familiares deenfermos. Fue una sesión muy partici-pativa donde se aclararon dudas en tor-no a la afección, y donde los asistentespudieron expresar sus experienciasfrente a la misma y las diferentes eta-pas por las que van pasando, de mane-ra que se pudo crear un ambientecercano en el que los asistentes pudie-ron recibir retroalimentación sobre suspropios procesos.

Y el día 24 de octubre el Café-Colo-quio versó sobre los trastornos del es-pectro autista y otros trastornos delneurodesarrollo, contando con la  pre-sencia de Laura Ferrer, psicóloga dela Asociación Serena, la Asociaciónprovincial de Autismo y otros Trastor-nos del Neurodesarrollo, representadapor Marihú Barrero, psicóloga y ase-sora técnica, y el representante de Gud-can, Luis Huerta.

EL AULA VIRTUAL OFRECEOCHO CURSOS ON LINE

El COP Castilla-La Mancha oferta, a

través de su Aula Virtual, ocho cursosde formación on line. Algunos de estoscursos ofrecen su segunda e incluso sutercera edición, debido a la buena acep-tación de ocasiones anteriores.

Así, las ocho unidades de formaciónque están en vigor son:4 Malos tratos en menores: interven-

ción pericial.4 Perspectivas actuales sobre patología

del TOC.4 La aplicación de la Terapia de Acti-

vación Conductual para el Trata-miento de la Depresión.

4 Estrés y desordenes emocionales: unnuevo tratamiento en atención pri-maria.

4 Elaboración de un Proyecto de Inves-tigación. ¿Por dónde empiezo?

4 Introducción a las Habilidades delCoaching Psicológico.

4 Mindfullness.4 Neuroanatomía dirigido a profesiona-

les del área de Neurociencias.El acceso al Aula Virtual se puede re-

alizar a través del acceso situado en laparte superior derecha de la página webwww.copclm.com.

Álvaro Piqueras CochanoGabinete de prensa

COP Castilla-La Mancha

ORGANIZACIONES,TRABAJO y RECURSOSHUMANOS: ACTIVIDADFORMATIVA

El pasado 8 de octubre tuvo lugar laMomento de la celebración del Consejo Castellano-Manchego de Servicios Sociales

GaliciaGalicia

Page 27: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP78

COLE

GIOS

AUT

ONÓM

ICOS

Sesión de Trabajo Ocupando espaciosde intervención organizacional. Perso-nas, recursos y contextos laborales. Secontó con la presencia de Ana EntenzaVidal, directora de Desarrollo de Pro-yectos de Ega Consultores, que planteólos desafíos profesionales PTO en elámbito de la Consultoría externa.

En cuanto a la intervención del psi-cólogo/a PTO, en las organizaciones yrecursos tecnológicos, retos y nuevascompetencias, disertó Julio GonzálezMorandeira, director de Emera Con-sultoría y Tecnología. Finalmente,Carlos Montes Piñeiro, coordinadordel Grupo de Trabajo en Salud y Bie-nestar Ocupacional de la SecciónPTO, expuso las nuevas estrategiaseuropeas sobre la promoción de la sa-lud en el trabajo.

El 22 de octubre se celebró un Forosobre Intervenciones psicosociales en laprevención de riesgos laborales: de lateoría a la práctica con ponencias queilustraron el papel de la Psicología delTrabajo en la prevención. Carlos Mar-tínez Corral, psicólogo del trabajo ytécnico superior en prevención de ries-gos laborales, abordó el papel de las

TICs en el diseño de programas de ges-tión de estrés. María del Mar AriasMatilla, técnica de Prevención y Psico-logía del área de Siniestralidad de Mu-tua Universal, habló sobre lasevaluaciones de riesgos psicosocialesque se realizan en las empresas galle-gas. Por último, María Jesús CopaArias, jefa de la Sección de Ergonomíay Psicosociología Aplicada del ISSGAde la Xunta de Galicia, ejemplificó losámbitos de actuación de la Administra-ción Pública y el apoyo técnico en pre-vención a las empresas.

EL COLEXIO OFICIAL DEPSICOLOXÍA DE GALICIACELEBRÓ EL ENCUENTROANUAL ACHEGAS DAPSICOLOXÍA

El pasado 14 de octubre tuvo lugar elEncuentro anual de colegiados-as y elacto institucional Achegas da Psicolo-xía. Se celebró en la localidad de Ri-badeo (Lugo) y con tal motivo, se hizoentrega del Premio Dolores Llópiz:Psicoloxía e Sociedad que distingue ala persona, institución o asociación

que haya contribuido al desarrollo dela profesión. En esta 8ª edición, laJunta de Gobierno del Colegio acordóotorgar el máximo galardón del COPGalicia a la Red Galega da Loita con-tra a Pobreza, formada por 24 entida-des, al significar “su trabajo concolectivos en situación de vulnerabili-dad da voz a personas que sufren convirulencia las consecuencias de la ex-clusión y que no encuentran otra posi-bilidad de representación en unasociedad en la que se ha incrementadonotablemente la pobreza y el riesgo depadecerla”.

El programa social contempló una re-cepción en el Ayuntamiento por partedel alcalde de Ribadeo, un EncuentroInterterritorial galegoasturiano: retosde la psicología en el actual contextosocioeconómico, una conferencia im-partida por el psicólogo clínico Fran-cisco Javier Aznar Alarcón quedisertó sobre Reescribir el futuro. His-torias de exclusión y resiliencia, unavisita cultural por la localidad de Riba-deo y por último, la cena oficial delevento en la que se hizo entrega delPremio Dolores Llópiz, así como unreconocimiento a aquellos y aquellasprofesionales que llevan 25 años de vi-da colegial ininterrumpida.

GRUPO DE INTERVENCIÓNPSICOLÓGICA ENCATÁSTROFES YEMERGENCIAS (GIPCE)

El Grupo de Intervención Psicológicaen Catástrofes y Emergencias (GIPCE)es un equipo que forma parte del COPGalicia, y desde el año 1997 cuenta conun convenio con la Xunta de Galicia pa-ra su intervención en situaciones deDurante la entrega del premio Dolores Llópiz a la Rede Galega da Loita contra a Pobreza

Page 28: 8-colegios par colegios - cop.es · ... integración y crecimiento), y que le conducen a trabajar ciertas tareas ... 4 Psicodrama y Técnicas Activas (36 horas). 4 La Musicoterapia

INFOCOP 79

COLEGIOS AUTONÓMICOS

emergencias. Es una red de psicólogas ypsicólogos formados y especializadoscapaces de dar una respuesta eficaz eneste tipo de situaciones las 24 horas deldía durante los 365 días del año ennuestra Comunidad y que intervienenen situaciones como accidentes, inunda-ciones, naufragios, desapariciones, se-cuestros, situaciones de violencia en lasque haya personas afectadas que preci-sen atención psicológica.

En la Xunta de Gobierno celebrada elpasado 28 de junio se aprobó el regla-mento por el cual el GIPCE se abre deforma permanente a todos los colegiadosy colegiadas del COP Galicia. A partir deahora, las personas interesadas tendrán laoportunidad de formar parte del grupo deintervención, por lo cual han de cumpli-mentar la solicitud de entrada correspon-diente, el documento de aceptación de lanormativa interna y reglamento del GIP-CE, junto con la documentación pertinen-te que se le requiera para su integración.

SALUD EMOCIONAL PARAPROFESIONALES DE LAPSICOLOGÍA DE LAINTERVENCIÓN SOCIAL

La Sección de Psicología de la Inter-vención Social organizó el pasado 5de Noviembre una jornada formativasobre Salud emocional para profesio-nales de la psicología de la interven-ción social, impartida por LorenaNieto Iglesias, miembro del Grupo deIntervención Psicológica en Catástro-fes y Emergencias (GIPCE). El objeti-vo de este encuentro fue analizar lassituaciones que pueden causar estrésen el ámbito profesional y aprender areconocer emociones, con el fin deafrontar situaciones con altos nivelesde tensión emocional. La ponente ex-puso el origen y alcance del Síndromede Burnout, los principales factoresestresores y las reacciones habituales

de los profesionales. Finalizó la sesiónseñalando las recomendaciones opor-tunas y diversas técnicas de afronta-miento como medidas de prevención ysalud emocional.

CONVENIO MARCO CON ELAYUNTAMIENTO DESANTIAGO DE COMPOSTELA:PREVENCIÓN DEDESAHUCIOS

El COP Galicia y el Ayuntamiento de

Santiago de Compostela firmaron el

pasado 25 de octubre un convenio para

colaborar en la implantación de un

protocolo municipal de actuación para

la prevención de desahucios y la aten-

ción de las personas afectadas por los

mismos. Se trata de un programa piloto

de carácter multidisciplinar en el que

participarán, además de profesionales

de la abogacía, psicólogas y psicólogos

colegiados que guarden los requisitos

estipulados. La actuación se desarrolla-

rá de forma inmediata de acuerdo con

las necesidades específicas del progra-

ma y se designará un colegiado o cole-

giada con experiencia en el ámbito de

la psicología de la intervención social

y comunitaria para los cometidos pro-

gramados.

José Luis Domínguez ReyDocumentación y Comunicación

COP de GaliciaMomento de la firma del convenio en el Ayuntamiento de Santiago de Compostela