(Documento preparado por Francisco Ochoa Neira)

PLANIFICACIÓN ANUAL

6º AÑO BÁSICO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

Profesor(a):

AÑO ESCOLAR

201__

PLANIFICACIÓN CURRICULAR –PRIMER SEMESTREDISTRIBUCIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES EN UNIDADES DE APRENDIZAJE

Si bien los Programas de Estudios establecen dos UNIDADES TEMATICAS por semestre, en la siguiente Planificación se abordaran los Programas de Estudios del Primer Semestre en cuatro (4) Unidades de Aprendizaje, una mensual: Marzo, Abril, Mayo y Junio.

Objetivos para abordar en todas las Unidades

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA) OA para enseñar en Unidad de Aprendizaje Nº

LECTURA Nº1Marzo

Nº2Abril

Nº3Mayo

Nº4Junio

OA 1 Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad:OA 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y culOA 4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensiónOA 5 Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión:OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mudoOA 8 Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc. OA 9 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. OA 10 Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propósitos (encontrar infOA 12 Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas:

ESCRITURAOA 13. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos , anécdotas, cartas, blogs, etc.OA 14 Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales, noticias, cuentos, etc.) que:OA 15 Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema:

OA 16 Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas, desarrollando un tema relevante del texto leído y fundamentando sus comentarios con OA 17 Planificar sus textos: - estableciendo propósito y destinatario, - generando ideas a partir de sus conocimientos e investigación OA 18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: OA 19 Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.OA 20 Ampliar su capacidad expresiva, utilizando los recursos que ofrece el lenguaje para expresaOA 21 Utilizar correctamente los participios irregulares (por ejemplo, roto, abierto, dicho, escrito, muerto, puesto, vuelto) en sus producciones escritas. OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de:

COMUNICACIÓN ORALOA 23 Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adultoOA 24. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, entrevistas, testimonios, relatos, etc.) para obtener información y desarrollarOA 27 Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos:

OA 28 Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones:

OA 30 Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído OA 31 Producir textos orales espontáneos o planificados de diverso tipo para desarrollar su capacidad expresiva:

UNIDADES DE APRENDIZAJES CLASE A CLASEPRIMER SEMESTRE

UNIDAD I

Nombre

EJE DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE EVALUACIÓN

DURACIÓN(semanas y N° clases)

Lectura

Escritura

Comunicación Oral

UNIDAD II

Nombre

EJE DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE EVALUACIÓN

DURACIÓN(semanas y N° clases)

Lectura

Escritura

Comunicación Oral

UNIDAD III

Nombre

EJE DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE EVALUACIÓN

DURACIÓN(semanas y N° clases)

Lectura

Escritura

Comunicación Oral

UNIDAD IV

Nombre

EJE DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE EVALUACIÓN

DURACIÓN(semanas y N° clases)

Lectura

Escritura

Comunicación Oral

PLANIFICACIÓN CURRICULAR –SEGUNDO SEMESTREDISTRIBUCIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES EN UNIDADES DE APRENDIZAJE

Si bien los Programas de Estudios establecen dos UNIDADES TEMATICAS por semestre en la siguiente Planificación se establece abordar los Programas de Estudios del Segundo Semestre en cuatro (4) Unidades de Aprendizaje, una mensual: Agosto, Septiembre, Octubre y Noviembre.

Objetivos para abordar en todas las Unidades

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA) OA para enseñar en Unidad de Aprendizaje Nº

LECTURA Nº1Agos

Nº2Sept

Nº3Oct

Nº4Nov

OA 1 Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad:OA 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:

OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y culOA 4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión:

OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento OA 7 Evaluar críticamente la información presente en textos de diversa procedencia:

OA 8 Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.OA 9 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.OA 10. Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propósitos (encontrar infoOA 11 Buscar y comparar información sobre un tema, utilizando fuentes como internet, enciclopedias, libros, prensa, etc., para llevar a cabo una investigación.OA 12 Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas:

ESCRITURAOA 13 Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poOA 15. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema:

OA 16 Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas, desarrollando un tema relevante del texto leído y fundamentando sus comentarios con eOA 17 Planificar sus textos: estableciendo propósito y destinatario

OA 18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad.OA 19 Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos esOA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de:

COMUNICACIÓN ORALOA 24 Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, entrevistas, testimonios, relatos, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad OA 25 Evaluar críticamente mensajes publicitarios: identificando al emisor

OA 26 Apreciar obras de teatro, películas o representaciones: OA 27 Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: OA 28 Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones:OA 29 Expresarse de manera clara y efectiva en exposiciones orales para comunicar temas de su interés:OA 30 Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraídoOA 31 Producir textos orales espontáneos o planificados de diverso tipo para desarrollar su capacidad expresiva:

UNIDADES DE APRENDIZAJES CLASE A CLASESEGUNDO SEMESTRE

UNIDAD I

Nombre

EJE DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE EVALUACIÓN

DURACIÓN(semanas y N° clases)

Lectura

Escritura

Comunicación Oral

UNIDAD II

Nombre

EJE DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE EVALUACIÓN

DURACIÓN(semanas y N° clases)

Lectura

Escritura

Comunicación Oral

UNIDAD III

Nombre

EJE DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE EVALUACIÓN

DURACIÓN(semanas y N° clases)

Lectura

Escritura

Comunicación Oral

UNIDAD IV

Nombre

EJE DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE EVALUACIÓN

DURACIÓN(semanas y N° clases)

Lectura

Escritura

Comunicación Oral

ACTITUDES A DESARROLLAR EN LAS DIFERENTES UNIDADES DE APREN DIZAJES

Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada tanto al disfrute de la misma como a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.

Demostrar disposición e interés por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros.

Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa a través de la expresión oral y escrita.

Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlas de manera adecuada a los propósitos de la asignatura.

Reflexionar sobre sí mismo, sus ideas y sus intereses para comprenderse y valorarse a sí mismo.

Demostrar empatía hacia los demás, comprendiendo el contexto en el que se sitúan.

Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el diálogo como una herramienta de enriquecimiento personal y social.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE POR CADA UNIDAD

Laminas. Textos de Lectura Fichas de lectura Comprensible Fichas de Trabajo Texto Escolar Guía de Aprendizaje (reforzamiento) Uso de las Tic en la sala de clase (PowerPoint) Visita al CRA Visita sala de Computación

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

proyectos de investigación grupales e individuales presentaciones/disertaciones informes orales y escritos revistas y diarios de aprendizaje portafolio pruebas orales pruebas escritas controles