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    RAZONAMIENTO VERBAL

    SERIES VERBALES1. indica el trmino que no guardarelacin con CAMINANTEA) transenteB) viaero C) citadino!) "eregrino E) errante

    #. $os"edae% al&ergue% 'otel%(A) casa B) "osada C)de"artamento

    !) c'oa E) 'a&itacin

    ELIMINACIN DE ORACIONES*. +I) El te,to sustitutorio que "ro"onela nueva -e /niversitaria 'a sido mucuestionado "or un gran sector de losestudiantes% as0 como autoridades. +II)or su "arte% el titular de la Comisinde Educacin% 'a aseguradoen23ticamente% en m3s de unao"ortunidad% que este "roecto 'asido e,"uesto en distintos 2oros. +III)No solo en -ima% sino tam&in en

    "rovincias "ara que estudiantes detodo el "a0s conocan lo que se est3de&atiendo a"ro&ando. +I4) En lo ques0 se 'a coincidido es en el 'ec'o queeste te,to de&e ser le0do "or todos% a5n de com"render analiar los&ene5cios como los "eruicios. +4) -a"rimera le universitaria 2ue"romulgada en 167*% durante elgo&ierno de 8rancisco Belande Terr%aunque tuvo algunas modi5cacionesen el rgimen de Al&erto 8uimori.A) 4 B) III C) I !) II E) I4

    9. +I) -os s0ntomas "ueden tardar ena"arecer de cuatro a seis semanas enuna "ersona que nunca 'a tenidosarna. +II) El s0ntoma m3s 2recuente dela sarna es un intenso "icor% que"uede em"eorar "or la noc'e odes"us de un &a:o caliente. +III) -asarna es contagiosa se sueletrasmitir a travs del contacto"rolongado "iel con "iel. +I4) /nain2estacin "or sarna em"iea como

    una serie de "eque:as "rotu&erancias%am"ollas o granitos llenos "us%asociados a "icor que se rom"en alrascarlos. +4) -a "arte de la "iel que"ica se "uede engrosar llenarse deescamas% costras o rasgu:osentrecruados.A) 4 B) III C) I !) II E) I4

    ;. +I) En la teolog0a de la li&eracin

    "uede "artirse de la &ase de unan3lisis del signi5cado de la "o&rea los "rocesos 'istricos deem"o&recimiento su relacin con lasclases sociales. +II) ara llegar a ello%articula la teor0a del mar,ismo otrasideolog0as sociales con la visines"iritual "ro2undamente trascendentedel cristianismo. +III) El que'acerteolgico se conci&e como in em&argo cuando dea de'acerlo% a sea "or agotamiento%conquista% im"osicin o aniquilamiento"or medios su&liminales% se convierteen inautntica% alienada o enaenada.En esta situacin% la cultura que an

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    no muere so"orta estos cam&iose,"erimenta una cat3stro2e% "ues losmiem&ros que la constituen asisten aun com"leto cam&io de sus normas devida que llega al e,tremo cuando los"ertenecientes a la cultura sometidaaca&an "or ace"tarse como in2eriores cali5can a sus creaciones materiales es"irituales como de2ectuosas alcom"ararlas con las de la cultura

    ?modelo@ o ?su"erior@. -es queda latriste la "attica actuacin de seres?anestesiados@ que cola&oranentusiastamente en la intromisin consolidacin de la cultura ?su"erior@.. B3sicamente el autor "ro"one queA) la inautenticidad de una culturaim"lica una cat3stro2e "ara el "ue&loque la su2re.B) la cultura inautntica es2undamentalmente enaenada "or"ro"ia voluntad.C) la alienacin es una consecuencia

    de la intromisin de una culturasiem"re su"erior.!) algunas culturas son m3sim"ortantes que otras de acuerdo conel "ue&lo la raa.E) resulta im"osi&le e inautntica lavida con la mentalidad de un "ue&losin cultura.

    . >e:ale el enunciado que concuerdecon la tesis "ro"uesta en el te,toA) las comunidades son 2oradoras desu "ro"ia cultura esta es siem"reinautntica.B) -a cultura in2erior "uede re&elarse%incluso des"laar a la cultura que sa&esu"erior.C) /na cultura inautntica consideraun ordenamiento legal% ecolgico%tico "ol0tico.!) -os "ue&los que tienen culturainautntica se sienten in2eriores antela cultura ?su"erior@.

    E) -os "ue&los inautnticos sondominados o e,tinguidos "or los"ue&los autnticos.

    7. >egn el te,to el termino 8DADalude aA) "ensar. B) validar. C) nacer.!) vivir. E) crear.

    6. >e "uede in2erir que las creaciones

    culturales de una sociedadconsiderada su"eriorA) son denominadas meores "ues seencuentran en un nivel avanado dedesarrollo.B) evidentemente llegaran ae,tinguirse en com"aracin de los"ue&los inautnticos.C) son mani2estaciones ecolgicas%morales "ol0ticas que rigen ordenan la vida.!) tienen valor son im"ortantes de lamisma manera que cualquier otra

    sociedad.E) tienden a instalarse "ro2undamente de manera sigilosa en otrassociedades.

    1F. >i una "eque:a comunidad concostum&res milenarias es sometida"or un "a0s "otenciaA) ine,ora&lemente cam&ar0a su 2ormade "ensar "racticas antiguas deinmediato.B) mostrar0a una 2uerte resistenciae,"ulsando "ara siem"re a la cultura

    vernacular.C) terminara "revisi&lementesucum&iendo a las 2ueras del "a0sque eerce el dominio.!) Intercam&iar0an conocimientos costum&res "ermitiendo una 2usincultural.E) aca&ar0a "or ser conquistada solomediante la coaccin se lograr0a laintromisin.

    TEXTO 2

    El "ensamiento "o"ular esta "letricode creencias como el asunto se "one?color de 'ormiga@% ?el que quiere aulceleste que le cueste@% ?antes todo eracolor de rosa@% ?de noc'e todos losgatos son "ardos@. !e5nitivamente%los re2ranes "o"ulares est3n llenos decolor eso indica el arraigo cultural deaquel entre las gentes.Cada sociedad usa determinados

    colores "ara sus s0m&olosre"resentativos sus se:alesconvencionales. A veces% los colores seasocian con ciertos sentimientos% "oreem"lo% en muc'as comunidadesvestir de negro signi5ca lutoG el&lanco% "urea castidadG el verde%es"erana% etc. ero a"arte de los"atrones convencionales% loscient05cos 'an descu&ierto otrossecretos del 2ant3stico mundo de loscolores.El color es im"ortante de nuestro

    escenario cotidiano% causa im"acto ennuestro estado de 3nimo e in=ue enel com"ortamiento. Estos e2ectos sede&en a que los colores ocasionancam&ios 5siolgicos que re"ercutencomo sutiles modi5cadores de laconducta.-os colores corres"onden a &andas deles"ectro luminoso. Cada color tiene su"ro"ia longitud de onda que a2ectasiem"re de la misma manera los"igmentos 2otosensi&les que seencuentran en las clulas de la retina.

    -os "igmentos 2otorrece"tores sonmolculas es"eciales quee,"erimentan ligeros cam&ios al sergol"eados "or la lu. Estas variacionesgeneran mensaes nerviosos queviaan a las gl3ndulas "ineal "ituitaria% cercanas al cere&ro. Estasgl3ndulas se consideran comomaestras en la regulacin del sistema'ormonal del cuer"o. -as 'ormonasdesem"e:an un "a"el im"ortante enla coordinacin qu0mica del organismo

    "or tanto% la actividad glandular%estimulada "or los mensaes"roducidos "or los colores% "uedealterar el genio% acelerar los latidos delcoran o incrementar la actividad delcere&ro.11. -a idea medular del te,to esA) -os varios colores del es"ectroconstituen una "arte im"ortante denuestro escenario cotidiano.

    B) -os re2ranes "o"ulares est3n llenosde color eso indica el arraigo culturaldel color en el "ue&lo.C) Tras muc'as investigaciones% loscient05cos 'an descu&ierto secretosdel mundo de los colores.!) -a actividad cere&ral 'umanade"ende sustancialmente del2uncionamiento de las 'ormonas.E) -os colores ocasionan cam&ios5siolgicos que re"ercuten en lamodi5cacin de las conductas.

    1#. >o&re las gl3ndulas% el trminoMAE>TDA da entender una 2uncinA) crucial. B) educativa. C)su"rema.!) am&igua. E) did3ctica.

    1*. >e deduce del te,to que el colorverde en la cultura occidental seasocia con el +la)A) aar. B) cam&io. C) 2renes0.!) mar. E) ventura.

    19. Es discordante en el te,to decir

    queA) en algunas culturas el color negrose asocia con la idea de luto.B) los "igmentos 2otosensi&les seencuentran en todo el cere&ro.C) la gl3ndula "ituitaria es estimulada"or la accin de los colores.!) los colores corres"onden a las&andas del es"ectro luminoso.E) la gl3ndula "ineal "ermite laregulacin del sistema 'ormonal.

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    1;. >i una "ersona su2riera un da:oirreversi&le en la gl3ndula "ituitariaA) se lesionar0a gravemente gran"arte del cere&ro "rovoc3ndoleinmovilidad.B) se in'i&ir0a su ca"acidad "arareci&ir est0mulos "roducidos alo&servar un color.C) volver3 inactivos los "igmentos2otorrece"tores im"idiendo la

    "erce"cin!) los mensaes "roducidos "or losest0mulos se ca"taran de 2ormadistorsionadaE) "odr0a inter"retar solo algunosre2ranes "o"ulares lleno de color s0m&olos

    TEXTO 3-a maor0a de las mueres desea tener'ios% son 2elices con el recin nacido ve'ementes en sus cuidados. Elloocurre a "esar del 'ec'o de que no

    o&tiene nada del ni:o a cam&io%e,ce"to una sonrisa o una e,"resinde satis2accin en su rostro. >e su"oneque la actitud de amor est3"arcialmente arraigada en un equi"oinstintivo que se encuentra tanto enlos animales como en la muer. erocualquiera sea la gravitacin de ese2actor% tam&in 'a 2actores"sicolgicos es"ec05camente 'umanosque determinan este ti"o de amormaternal. Ca&e encontrar uno de ellos

    en el elemento narcisista del amoreterno. En la medida en que siguesintiendo al ni:o como una "arte sua%el amor la in2atuacin "uedensatis2acer su narcisismo. tramotivacin radica en el deseo de"oder o "osesin de la madre. El ni:o%desvalido sometido "or entero a suvoluntad constitue un o&eto naturalde satis2accin "ara una muer

    dominante "osesiva.>i &ien a"arecen con 2recuencia% talesmotivaciones no son "ro&a&lementetan esenciales universales% como loque "odemos llamar necesidad detrascendencia% tal necesidad es &3sicadel 'om&re% arraigada en el 'ec'o desu autoconciencia% que no est3satis2ec'o con el "a"el de la criatura%de que no "uede ace"tarse a s0 mismocomo un dado arroado 2uera delcu&ilete. Necesita sentirse creador% seralguien que trasciende el "a"el "asivo

    de ser creado. $a muc'as 2ormas dealcanar esa satis2accin en lacreacinG la m3s natural tam&in lam3s 23cil de lograr% es el amor elcuidado de la madre "or su creacin.Ella se trasciende en el ni:o% su amor"or l da sentido signi5cado a suvida. +En la ca"acidad misma delvarn "ara satis2acer su necesidad detrascendencia conci&iendo 'ios residesu im"ulso a trascender "or medio de

    la creacin de cosas 'ec'as "or el'om&re "or las ideas)ero el ni:o de&e crecer. !e&eemerger del vientre materno% del"ec'o de la madreG eventualmente%de&e convertirse en un ser 'umanocom"letamente se"arado. -a esenciamisma del amor% es cuidar de que elni:o creca esto signi5ca desear queel ni:o se se"are de ella.

    1. El antnimo conte,tual de4E$EMENTE> esA) im"ulsivas.B) raudas.C) 'acendosas. !) e,ageradas.E) negligentes.

    1. Es incom"ati&le con el te,toa5rmarA) la madre se realia en su amor "orel ni:o que crece.B) el amor maternal no desea nada"ara la "ro"ia madre.C) los 2actores "sicolgicos inciden en

    el amor maternal.!) la relacin entre madre e 'io es de&3sica igualdad.E) el amor materno es un amor "or unser des"rotegido.

    17. >e in5ere del te,to que la madreA) su"era el desasosiego "or medio dela amistad.B) est3 unida a sus 'ios "or unoslaos insonda&les.

    C) es mu virtuosa "eroirremisi&lemente eglatra.!) o&edece solamente a instintosanimales invaria&les.E) descu&re su valor en la "ro"iaautonom0a del ni:o.

    16. En ltima instancia el autor"lantea queA) el amor maternal involucra diversas

    mlti"les 2ormas de e,"resin.B) la in2atuacin materna se origina enel relativo crecimiento del ni:o.C) la trascendencia resulta una tareamu ardua en el caso de los varones.!) el car3cter altruista que la madree,'i&e se reduce muc'o con los a:os.E) el autntico amor maternal im"licaace"tar la se"aracin de los 'ios.

    #F. >i el varn "udiera satis2acer suca"acidad de trascendenciaA) "odr0a identi5carse "lenamente con

    sus 'ios.B) e,"resar0a un amor so&renatural"or su reto:o.C) suscitar0a en las mueres un nuevoti"o de amor.!) o&edecer0a a sus an'elos deautoconciencia.E) se convertir0a en un sueto 2atuo dominante.