6° y 8°
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ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO: II
GRADO
PREGUNTA
PROBLEMA
AMBITO
CONCEPTUAL
OBJETOS DE
ENSEÑANZA
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
ARGUMENTATIVA
PROPOSITIVA
COMPETENCIA CIUDADANA
Sexto
¿Por qué es importante el manejo de diagramas de flujo para mi vida practica?
CREAR
DIAGRAMAS
- Mapas conceptuales. - Mapas mentales. - Relación - Flujos. - Listas. - Proceso. - Jerarquía. - Ciclo. - Proyecto de informática. - Proyecto de tecnología
Identificación de un diagrama mediante la utilización de recursos gráficos.
Exposición de varias razones para las cuales el uso de conectores facilita la comprensión de los diagramas que explica procedimientos, entre otros.
Proposición del uso de diagramas de flujos para presentar procedimientos al interior del colegio.
Expresión de sentimientos y emociones
mediante distintas formas y lenguajes (gestos,
palabras, pintura, Juegos)
Elaborado por : Sor Arelis Gaviria Montoya Revisado por: Madeleine Cataño Sánchez Aprobado por: Sor Alba Lucía Chaverra Muriel
Fecha Elaboración: Fecha revisión: Fecha Aprobación:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
DISEÑO Y DESARROLLO
MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS
CODIGO:
FDD- MC-08
Versión: 03
Fecha: 10.02.12
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
DISEÑO Y DESARROLLO
MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS
CODIGO:
FDD- MC-08
Versión: 03
Fecha: 10.02.12
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO: II
GRADO
PREGUNTA PROBLEMA
AMBITO CONCEPTUAL
OBJETOS DE ENSEÑANZA
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
ARGUMENTATIVA
PROPOSITIVA
COMPETENCIA
CIUDADANA
Octa
vo
¿Por qué es importante modelar objetos reales en las presentaciones?
TÉCNICAS DE
ANIMACIÓN
- Crear una animación.
- Animación cíclica. - Velocidad en una animación. - Distancia en una animación.
- Rotación en una animación. - Trayectoria de desplazamiento.
- Desplazamiento personalizado. - Inicio de trayectorias. - Proyecto de informática.
- Proyecto de tecnología.
Identificación de los diferentes efectos que se aplican a un objeto en sus condiciones de entrada, énfasis y salida para permitir la animación.
Exposición de razones de tipo físico, para ajustar la trayectoria a tiempos y movimientos similares a los reales, con el fin de hacer una simulación cercana a la realidad.
Elaboración de simulaciones de fenómenos físicos con la configuración de trayectorias de un objeto para representar sus características.
Desarrollo de
habilidades que le
permitan entender
que hay otras
personas que
necesitan de su
ayuda
Elaborado por : Sor Arelis Gaviria Montoya Revisado por: Madeleine Cataño Sánchez Aprobado por: Sor Alba Lucía Chaverra Muriel
Fecha Elaboración: Fecha revisión: Fecha Aprobación: