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Bachillerato Internacional

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Campus IAB Viernes 05 de octubre, 2012.

BOLETÍN

INFORMATIVO

EXAMENES

BIMESTRALES

El próximo viernes iniciamos con los exámenes correspondien-tes al bimestre septiem-

bre – octubre para todos los grados. Bimestre tras bimestre estaremos subiendo a la página el calendario de exámenes para los grados de K2

a 9º. En los grados de Maternal y K1, se con-sidera toda la semana ya que las evaluaciones se van aplicando de forma individual y las maestras hacen la planeación de la aplicación según su grupo.

Les pedimos consultar la calendarización

que ya está disponible en la sección de cir-

culares.

TECNOLOGIA EDUCATIVA

Desde hace tres se-manas se han esta-do enviado y/o pro-porcionando a los alumnos sus claves

de acceso a los di-ferentes programas que integran la tec-nología educativa de este ciclo escolar y que son herramientas que utili-zarán en casa para tarea de inglés, math y español (lectura). En algunos grados ya se han enviado tareas de algu-no de los programas. Les pedimos enviar un correo a la maestra de grupo en caso de tener alguna com-plicación con el acceso a los mismos.

Les recordamos que en la página del colegio en la sección de circulares pueden encontrar informa-ción con instrucciones de acceso y uso para cada uno de ellos.

Los grados que utilizan estos programas son:

Programa Asignatura Grados

IXL Math K3 – 9ºRAZ Kids Inglés K3 – 6ºLectores en red Español

(lectura)1º - 9º

CALENDARIO

Les recordamos que el calendario de octubre ya está actualizado y disponible en la página del colegio.

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FESTIVALES

Durante esta semana los coordinadores de los dife-

rentes niveles estuvieron teniendo reuniones con las mamás representantes con el objetivo de informarles sobre detalles del festival cultural que se llevará a cabo durante este mes, así como, del festival de na-

vidad, evento a realizarse el próximo 2 de diciembre.Para el festival cultural se les solicitarán elementos, ac-cesorios y/o alguna prenda igual para todos los alum-

nos del grupo. Se tiene establecida una cuota máxima

de $80 pesos por alumno para invertir en lo que vayan a requerir para sus presentaciones.Les pedimos estar muy pendientes de cualquier infor-mación que las mamás representantes les hagan lle-gar y si tienen alguna duda, se comuniquen con ellas, con la maestra de su hijo o bien, con la coordinadora (or) del grado.

PEP

PROGRAMA DE INDAGACIÓN

Compartimos con ustedes la información relacionada con las Unidades de Indagación que abren en octubre.

Kinder 3 1º.P 2º.P 3º.P 5o.P

Where we are in

place and time

Sharing the planet How the world

works

Who we are Who we are

Title: Meet my

family

Title: Living world Title: May the for-

ce be with you

Title: Smile and

the world smiles

at you.

Title: Who is that

super duper per-

son?

Central Idea: Through time families have being changing to adjust themselves to society.

Central idea: Living things go through different stages that allow them to co-exist and adapt.

Central idea: The universe has di-fferent forces that interact with each other.

Central idea: I am a mystery, learn about me and let me understand how I can be res-ponsible to keep myself in balance.

Central idea: Our similarities, diffe-rences and expe-riences lead us to develop who we are.

Key concepts: con-nection , change and form

Key concepts: function, connec-tion and perspec-tive

. Key concepts: function and chan-ge

Key concepts: Res-ponsibility, change, reflection

Key concepts: con-nection, reflection, and perspective

Related concepts: Family history, homes

Related concepts: Ecosystems, life cycle

Related concepts: Physical transfor-mation; cause and effect and environ-mental changes

Related concepts: balance

Related concepts: Diversity; Self-es-teem; personality

INSTITUTO ANGLO BRITÁNICO

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PAI

DEFINIENDO EL OBJETIVO DE “MI PROYECTO”

El día de hoy los alumnos de PAI IV tuvieron su primera sesión de “MY PROJECT”, en la que estuvieron tra-bajando por grupo. Los alumnos pasaron parte de la mañana siendo orientados acerca del objetivo y tema de su proyecto, a la vez que comenzaron a redactar las primeras palabras de su trabajo de investigación el cual estarán llevando a lo largo del ciclo escolar.La definición del objetivo es una de las partes de las cuales se compondrá su informe escrito que entrega-rán al finalizar el tiempo establecido. Dicho informe contendrá el proceso que les tomó llevar a cabo este proyecto.

Hoy comenzó un nuevo reto para todos nuestros alumnos de PAI IV, y del cual estamos seguros saldrán triunfantes y cumpliendo con las expectativas que ellos se tracen desde el inicio. Conforme vayan avan-zando iremos comentando de los avances que vayan teniendo, para que en casa ustedes padres de familia puedan apoyarlos en la realización de SU PROYECTO.

El siguiente, es el criterio que se estará evaluando para la definición de su objetivo, en el boletín anterior se les mencionó qué debería contener la definición del objetivo.