4to informe dais - archivos.ujat.mx de actividades/informes... · para el otorgamiento de...

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

División Académica de Informática y Sistemas

_____________________________________________________________________________________________ Cuarto informe de actividades 2005-2006 M.A. José Antonio García Sastré

7

1. DOCENCIA

1.1. Matrícula De acuerdo a las estadísticas, la matrícula de esta División Académica, ha presentado el siguiente comportamiento en sus Programas Educativos de Licenciatura en Informática Administrativa, Licenciatura en Sistemas Computacionales y la Maestría en Sistemas Computacionales:

L.I.A. L.S.C. TOTAL CICLO ESCOLAR Rígido Flexible Rígido Flexible

M.S.C. Rígido Flexible General

Feb – Jul 2005 645 255 515 268 10 1160 523 1693

Ago 2005 – Ene 2006 583 316 458 320 13 1041 636 1690

Feb – Jul 2006 (ciclo

actual)

469 338 349 341 11 818 679 1508

Fig. 1.- Comportamiento de la matrícula

Fig. 2.- Distribución de la población estudiantil por planes de estudio

DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL

LIA PLAN RIGIDO

31%

LIA PLAN FLEXIBLE

22%

LSC PLAN RIGIDO

23%

LSC PLAN FLEXIBLE

23%

MSC1% LIA PLAN RIGIDO

LIA PLAN FLEXIBLE

LSC PLAN RIGIDO

LSC PLAN FLEXIBLE

MSC




8

1.2. Servicios al Estudiante 1.2.1. Alumnos de nuevo ingreso. En los dos últimos ciclos, la matrícula respecto a los alumnos de nuevo ingreso fue la siguiente:

Ingreso x Licenciatura Período L.I.A. L.S.C.

Total

Agosto 2005- Enero 2006 76 71 147 Febrero - Julio 2006 45 45 90 Al inicio de cada uno de estos ciclos, se realizaron cursos de Inducción a la Universidad y la presentación de autoridades académico – administrativas, con el objetivo de integrar al estudiante de nuevo ingreso en la dinámica de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y en sí de la División Académica de Informática y Sistemas.

Foto 1.- Bienvenida a alumnos de nuevo ingreso




9

Programa General del Curso de Inducción ACTIVIDAD RESPONSABLE

Bienvenida y presentación de Autoridades

Autoridades de la UJAT

Construcción de Culturas (Ética, Valores, Calidad y Autoestima)

Lic. Maricela Custodio López

Dinámica “Integración Grupal” MCE. José Angel Bautista García Hábitos y Técnicas de Estudio Lic. Trinidad Zapata Alonso

Lic. José Gpe. Valencia Pérez Historia de la División Académica, Misión y Visión, Modelo Organizacional

MN. Eric Ramos Méndez

Identidad Universitaria, Misión, Visión, Símbolos Universitarios, Valores Institucionales y Líneas de Desarrollo

Lic. José Jaime Ronzón Contreras

Modelo Curricular Flexible (Trayectorias y Lineamientos)

Lic. Pablo Payró Campos MSI. María Evilia Magaña

Planes de Estudio (Objetivo, Perfil profesional, Campo Laboral, Estructura Curricular)

Lic. Manuel Villanueva Reyna Ing. Ma. Alejandrina Almeida Aguilar

Programa Institucional de Tutorías (Lineamientos)

Lic. Gloria Gpe. González Flores Lic. María del Carmen Vásquez García

Proyección de Vídeo "Por una Universidad de Calidad"

Lic. Jorge A. Ceballos García

Servicios Escolares (Reglamento y Lineamientos)

Ing. Julián Martínez Méndez

Teorías del Aprendizaje (Aprendizaje Significativo) (El rol del docente y del alumno en el Modelo Educativo)

MSI. Ma. Evilia Magaña Lic. Ninfa Urania García Ulín

Actividades Deportivas Coordinación Deportiva Actividades Extracurriculares Lic. Manuel Villanueva Reyna Plática “Centro de Cómputo General”

Lic. Edith del Angel de la Paz

Plática “Centro de Comunicación y Mercadotecnia” CECOM

Centro de Comunicación y Mercadotecnia

Plática “Centro de Idiomas” CI Centro de Idiomas Plática “Servicios Bibliotecarios” Lic. Gilberto Macías Murgía Plática “Talleres Culturales” CEDA Centro de Desarrollo de las Artes Plática “Centro de Cómputo DAIS”, Recorrido, Llenado del Cuestionario de Evaluación, Clausura del Proceso de Inducción.

Lic. Hugo de la O León




10

Asimismo, al inicio de cada ciclo escolar se realizaron reuniones con padres de familia de cada uno de los alumnos de nuevo ingreso, logrando con esto un acercamiento con la sociedad tabasqueña, al dar a conocer a los padres de nuestros alumnos conocimientos generales sobre la operatividad del plan de estudios, y los diferentes mecanismos para el otorgamiento de servicios, así como los procedimientos establecidos para obtener información académica de sus hijos a través de Internet o personalmente en la División Académica.

Foto 2.- Reunión con padres de familia

1.2.2. Cursos remediales Con el objetivo de incrementar el índice de alumnos regulares, se impartieron 7 cursos de regularización los cuales atendieron a 85 alumnos durante el período Inter-semestral Julio-Agosto/2005 y en el período Inter-semestral de Enero-Febrero/2006 se impartieron 6 cursos de regularización con los cuales se dio atención a 92 alumnos.




11

PERÍODO CURSO ALUMNOS Estructuras de datos 22

Contabilidad II 11 Sistemas de Información I 12 Contabilidad Administrativa 12

Matemáticas III 7 Investigación de operaciones I 12

Julio – Agosto 2005

Inteligencia Artificial 9 Contabilidad Administrativa 15 Sistemas de Información II 14 Redes de Computadoras 23 Ingeniería de Software II 22

Contabilidad II 9

Enero – Febrero 2006

Administración de la Función Informática

9

En total se impartieron 13 cursos de regularización para atender a un total de 177 alumnos.

Cursos de Regularización

80

85

90

95

1 2

Jul-Ago 2005 Ene-Feb 2006

Alu

mn

os

Fig. 3.- Alumnos atendidos en cursos de regularización

1.2.3. Ciclos cortos. Se impartieron 2 asignaturas en ciclo corto, en las cuales estuvieron inscritos 33 alumnos.

PERÍODO CURSO ALUMNOS Ética 24 Junio – Agosto

2005 Álgebra Lineal 9




12

Así mismo el profesor Manuel Antonio López Lunagómez, profesor adscrito a esta División Académica, apoyó a la División Académica de Ciencias Básicas en la impartición de la asignatura de Economía en curso de regularización, coadyuvando con esto, la movilidad académica Inter-DES.

1.2.4. Exámenes especiales

En estos dos últimos períodos escolares, se aplicaron 47 exámenes especiales de diversas asignaturas a un total de 136 alumnos. 1.2.5. Egresados y titulados En el período comprendido de enero de 2005 a marzo del 2006, solicitaron examen de titulación 84 egresados de la Licenciatura en Informática Administrativa (LIA) y 54 de la Licenciatura en Sistemas Computacionales (LSC). Las Modalidades elegidas se distribuyeron de la siguiente manera: En la Licenciatura en Informática Administrativa el 74% eligió la modalidad de examen general de conocimientos, el 1% acreditó el EGEL INFO-COMP aplicado por Ceneval, el 12% la modalidad de proyecto de investigación, el 10% la modalidad de maestría, 2% la modalidad de memoria de trabajo, y el 1% la modalidad automática por promedio.




13

Licenciatura en Informática Administrativa

Ceneval (Egel)1%

Automática por Promedio

1%

Maestría10%

Proy. de Investigación

12%

Memoria de Trabajo2%

Exa. Gral de conocimientos

74%

Fig. 4.- Modalidades de titulación elegidas por egresados de LIA. En la Licenciatura en Sistemas Computacionales la elección se presentó de la siguiente manera: El 49% eligió la modalidad de examen general de conocimientos, el 43% la modalidad de proyecto de investigación, el 6% la modalidad de estudios de maestría, y el 2% la modalidad automática por promedio.

Licenciatura en Sistemas Computacionales

Exa. Gral de conocimientos

49%

Proy. de Investigación

43%Maestría6%

Automática por Promedio

2%

Fig. 5.- Modalidades de titulación elegidas por egresados de LSC.




14

De los 138 egresados que presentaron examen profesional, de las dos Licenciaturas 87 de ellos (63%) obtuvieron el veredicto aprobatorio por unanimidad y 51 de ellos (37%) obtuvieron el veredicto aprobado.

Fig. 6.- Titulados Marzo 2005 - Marzo 2006. En atención a la recomendación de los CIEES y con la finalidad de acreditar nuestros Programas Educativos, actualmente se realiza una campaña de difusión, concientización y motivación, para que los egresados de DAIS presenten el examen EGEL INFO-COMP aplicado por Ceneval. Actualmente un grupo de 25 egresados están realizando trámites para presentar este examen en mayo próximo. Es importante mencionar que la titulación de egresados de la Licenciatura en Informática Administrativa y la Licenciatura en Sistemas Computacionales; a través de la modalidad de proyecto de investigación, se ha incrementado significativamente en los últimos tres años. Este incremento se presentó de la siguiente manera: En la Licenciatura en Informática Administrativa el porcentaje de titulados por proyecto de investigación se elevó de 2% en el periodo de marzo de 2002 - marzo de 2003 a 12% marzo de

Titulados marzo 2005 - marzo 2006

Aprobados por unanimidad

63%

Aprobados37% Aprobados por unanimidad

Aprobados




15

2005 - marzo del 2006, lo que significa un incremento sustancial con respecto al período de inicio.

Marzo 2002 - 2003

Marzo 2003 - 2004

Marzo2004 - 2005

Marzo2005 - 2006

0

2

4

6

8

10

12

Fig. 7.- Egresados titulados por la modalidad de proyectos de investigación en LIA. En la Licenciatura en Sistemas Computacionales el porcentaje de titulados por proyecto de investigación se elevó de 2% en el período de marzo de 2002 - marzo de 2003 a 43% en el período de marzo de 2005 - marzo del 2006, lo que significa un incremento considerable con respecto al período de inicio.

Marzo 2002 - 2003

Marzo 2003 - 2004

Marzo2004 - 2005

Marzo2005 - 2006

0

5

10

15

20

2530

35

40

45

Fig. 8.- Egresados titulados por la modalidad de proyectos de investigación en LSC.

43% 42%

43%

2% 1% 1%

12%

Porcentaje de Egresados titulados a través de la modalidad de Proyecto de Investigación en LIA

Porcentaje de Egresados titulados a través de la modalidad de Proyecto de Investigación en LSC

2%




16

Una estrategia para contribuir en la acreditación de los programas educativos, fue la estandarización de la metodología para el desarrollo de trabajos recepcionales, trabajo realizado por una comisión revisora de trabajos recepcionales, formada por 68 profesores de esta División Académica. Así mismo se impartió el curso “Guía para la elaboración de proyectos de investigación con un enfoque cualitativo y cuantitativo”, en el que participó el 50% de los profesores de la DAIS, con el objetivo de ampliar y proporcionar nuevos conocimientos que permitan aumentar la calidad en los procesos de elaboración, revisión y evaluación de trabajos recepcionales, así como en la dirección de los mismos de ambas licenciaturas.

Foto 3.- Profesores de DAIS, durante el curso taller “Guía para la elaboración de proyectos de investigación con un enfoque cualitativo y cuantitativo” En esta misma área y con el mismo objetivo; contribuir en la acreditación de nuestros programas educativos, se integró el Comité de Normas y Procedimientos para el Aseguramiento de la Calidad Académica de la DAIS, cuya finalidad es la de establecer las normas, procedimientos e instrumentos que apoyen en la acreditación de los programas




17

educativos que atiende esta División Académica; a través de dicho comité se pretende:

° Contribuir en el cierre de brechas de calidad entre las Licenciaturas en Informática Administrativa y Sistemas Computacionales en relación a la titulación por proyecto de Investigación, Tesis y Memoria de Trabajo (Trabajos Recepcionales).

° Elaborar, a propuesta de los profesores que integran la

comisión revisora de Trabajos Recepcionales, una Metodología de Desarrollo de trabajos recepcionales, considerando ambas Licenciaturas.

° Creación de instrumentos que permitan el desarrollo

eficaz de trabajos recepcionales. ° Impulsar la vinculación de los proyectos para trabajos

recepcionales con los Cuerpos Académicos. Foto 4.- Reunión de profesores para formar el Comité de Normas y Procedimientos para el Aseguramiento de la Calidad Académica de la DAIS. En este mismo contexto y para mantener los indicadores de LSC y para cerrar la brecha existente en el Programa




18

Educativo de la Licenciatura en Informática Administrativa, se emprendieron algunas estrategias como:

• Integrar que en una asignatura de noveno semestre los alumnos de LIA inicien la elaboración de un anteproyecto y que lo registren ante las instancias correspondientes como un protocolo para titulación.

• Que en una asignatura de décimo semestre los alumnos

de LIA, continúen trabajando en el proyecto registrado, de tal forma que al egresar tengan un avance de por lo menos el 80%, lo que permitirá que los que deseen optar por la modalidad de titulación por trabajo recepcional (proyecto de investigación o tesis) cuenten con este proyecto para hacerlo.

Foto 5.- Reunión de profesores que pertenecen a la comisión revisora de trabajos recepcionales.




19

En este mismo período, los egresados se distribuyeron de la siguiente manera:

FECHA DE EGRESO LIA LSC Enero ’05 27 16

Junio ’05 47 25

Total 74 41

En este mismo período se titularon 84 egresados de la Licenciatura en Informática Administrativa y 54 de la Licenciatura en Sistemas Computacionales, de tal manera que los índices de titulación para cada una de las licenciaturas fueron los siguientes:

LIA = 108 LSC = 131

Cabe hacer mención que los egresados que obtuvieron el mejor promedio en este período fueron:

Generación 2000 – 2005 (Enero)

ALUMNOS PROMEDIO CARRERA

Marcos Arias Marín 9.16 LIA

Héctor Fernando Acosta Fuentes 9.00 LSC

Generación 2000 – 2005 (Julio)

ALUMNOS PROMEDIO CARRERA

Leopoldo Lozano de los Santos 9.38 LSC

Esmeralda Cosmópulos López 8.93 LIA

La Coordinación de Estudios Terminales a través del Área de Educación Continua de la División Académica de Informática y Sistemas ofreció como una opción para adquirir, actualizar y/o




20

perfeccionar conocimientos, habilidades y actitudes de: alumnos, egresados y la sociedad en general, diversos eventos académicos para dar respuesta a sus necesidades mediatas e inmediatas que fueron 7 Diplomados y 7 Cursos de Actualización Disciplinar: Foto 6.- Graduación del Diplomado en Redes de Computadoras.

° 4 Diplomados en Producción Multimedia. ° 3 Diplomados en Redes de Computadoras. ° 5 Cursos de Ensamble y Mantenimiento de PC. ° 1 Curso de Programación en Delphi. ° 1 Curso de Programación en C Builder.

Los que en total suman 1,290 horas efectivas de clases. Los Egresados de dichos eventos organizados por la DAIS son 257 de diversos sectores sociales, como: Alumnos de las Licenciaturas en Informática Administrativa y Sistemas Computacionales, egresados de las mismas, alumnos y profesionistas egresados de carreras afines a la Informática y Computación y profesionistas de cualquier especialidad que en su desempeño laboral, se relacionan directamente con Redes de Computadoras, o Desarrollo de Productos Multimedia.




21

En este aspecto el porcentaje de Diplomados se incrementó de 2 en el periodo de marzo de 2002 a marzo de 2003 a 7 en el periodo de marzo de 2005 a marzo del 2006, lo que significa un incremento del 175% con respecto al periodo de inicio.

Marzo 2002 - 2003

Marzo 2003 - 2004

Marzo2004 - 2005

Marzo2005 - 2006

0

2

4

6

8

Fig. 9.- Oferta de diplomados 2002-2006.

En cuanto a cursos de capacitación en el período de marzo de 2004 a marzo de 2005 se impartieron 7 cursos y en el período de marzo de 2005 a marzo del 2006 se impartieron 9 cursos lo que significa un avance significativo en este rubro.

Marzo2003-2004

Marzo2004-2005

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Fig. 10.- Oferta de cursos de capacitación en el periodo 2003-2005.

Todos los eventos mencionados tienen como objetivo actualizar y profundizar los conocimientos y habilidades de los profesionales y técnicos en ejercicio en los avances de su área o disciplina, para aplicarlos en la solución de problemas específicos de tratamiento de la información, mediante los conocimientos adquiridos, logrando con ello aumentar la




22

eficiencia y productividad de las organizaciones o el área donde se desempeñan.

Foto 7.- Clases del Diplomado en Producción Multimedia.

Cabe hacer mención de que el área de Educación Continua contribuye en gran medida en la generación de Ingresos Propios de nuestra División Académica y a la atención de las necesidades demandadas por el sector productivo de la región, debido a lo anterior, es que se han incrementado los servicios y cursos ofertados por esta área y la calidad de los mismos. 1.3. Programas Estratégicos 1.3.1. Programa Institucional de Flexibilidad Curricular Dentro del marco de actividades de este Programa Institucional, del 20 de Junio al 12 de Agosto se llevó a cabo el Diplomado en Innovación pedagógica, al cual asistieron 3 profesores de nuestra División Académica. 1.3.2. Programa Institucional de Tutorías En Diciembre de 2005, 17 profesores de esta División Académica concluyeron el Diplomado a distancia “Gestión e




23

instrumentación de la tutoría en las IES”, impartido por la ANUIES/UJAT. Asimismo 8 profesores asistieron al Curso de “Formación básica en la tutoría”. Las acciones anteriores nos permiten incrementar el número de profesores que pueden fungir como tutores en nuestros Programas Educativos. En este ciclo escolar tenemos a 49 profesores que se encuentran fungiendo como tutores. 1.3.3. Programa Nacional de Becas Actualmente los alumnos beneficiados con el Programa Nacional de Becas (PRONABES) en esta División Académica son 183 y se encuentran distribuidos de la siguiente forma: LIA PLAN FLEXIBLE LIA PLAN RIGIDO LSC PLAN FLEXIBLE LSC PLAN RIGIDO 14 111 15 43 BECARIOS DE LIA: 125 BECARIOS DE LSC: 58 Total de becarios PRONABES: 183

14

111

15

43

020

406080

100120140

1 2

LIA LSC

BECARIOS PRONABES POR PLANES DE ESTUDIO

PLAN RIGIDO

PLAN FLEXIBLE

Fig.11.- Distribución de becarios PRONABES por planes de

estudio. 1.3.4. Programa Institucional de Emprendedores Dentro del marco de actividades del Programa Institucional de Emprendedores, se realizaron diferentes actividades




24

encaminadas a promover la actitud emprendedora entre la comunidad académica de la División. Con este fin, cinco profesores que participan en el programa institucional de emprendedores se dieron a la tarea de acudir a diferentes cursos, orientados a fortalecer las actividades del programa. Con la finalidad de desarrollar en la comunidad universitaria un espíritu emprendedor mediante la transmisión del conocimiento y la capitalización de experiencias de empresarios, investigadores, así como de personalidades destacadas que les permita atender el actual proceso globalizador y competitivo para enfrentar los retos y oportunidades de una sociedad cambiante; durante los días 18, 19 y 20 de Mayo se llevó a cabo el III Foro de Emprendedores.

Foto 8 .- Clausura del III foro de emprendedores 2005.

Durante este mismo evento se llevó a cabo una expoferia de proyectos de software, orientado a presentar y divulgar en la comunidad universitaria los proyectos empresariales, de investigación y desarrollo de software que realizan en su quehacer académico los alumnos de esta división.




25

Asimismo durante este periodo se contó con la participación de varios equipos de alumnos, interesados en dar a conocer a la sociedad los diferentes proyectos en los que participan, mediante la realización de exposiciones, muestras y concursos en múltiples eventos académicos, difundiendo en medios de comunicación muchos de estos proyectos. 1.3.5. Programa Institucional de Seguimiento de Egresados. Dentro de las líneas de desarrollo descritas en el plan de Desarrollo Institucional 2004 – 2008 “Por una Universidad de Calidad” propuesto por nuestra rectora, se plantea, el reencuentro de los egresados con su Alma Mater. Y en atención a esta línea de desarrollo la Secretaria de Servicios Académicos a través de la Dirección de Estudios y Servicios Educativos y esta División Académica celebraron durante el mes de octubre de 2005, la semana del egresado, la cual tuvo el propósito de atender la necesidad de actualizar los conocimientos y apoyar el desarrollo personal y profesional de los egresados, así como favorecer la oferta y la demanda de recursos humanos capacitados.

Foto 9.- Inauguración de la semana del Egresado 2005 en DAIS.




26

En esta semana en la DAIS se realizaron las siguientes actividades: El lunes 17, un panel de egresados exitosos, de la Licenciatura en Informática Administrativa al cual asistieron 5 egresados y 50 alumnos. El martes 18, un panel con egresados exitosos, de la Licenciatura en Sistemas Computacionales al que asistieron 6 egresados y 50 alumnos. El miércoles 19, se dictó la Conferencia: “Contexto en el que se desarrolla el egresado de la Licenciatura en Informática Administrativa. Y el jueves 20, Encuentro de Egresados: Licenciatura en Informática Administrativa y Licenciatura en Sistemas Computacionales. El día viernes 21, como parte de la semana de egresados se llevo acabo el segundo Foro de empleadores “Su opinión nos fortalece”, evento cuya finalidad es la de crear un espacio de análisis crítico, reflexivo y propositivo entre universitarios y empleadores para intercambiar opiniones acerca de la formación de nuestros egresados.

Foto 10.- Inauguración de la semana del Egresado 2005 en DAIS.




27

En este evento la DAIS participó con dos mesas de trabajo presididas por el Director de esta división el M.A. José Antonio García Sastré y en las cuales estuvieron como invitados personalidades representantes de las siguientes instituciones:

Empresa Asistente

Diario Tabasco Hoy Lic. José Luis Reyes Jiménez Coordinador de Recursos Humanos

Comercializadora Farmacéutica del Sureste, S.A de C.V.

Lic. Javier Santiago Fernández Gerente de Recursos Humanos

ADO y Empresas Coordinadas C.P. Margarita Zurita Hernández Jefe de administración de personal

Instituto Mexicano del Petróleo Lic. Miriam Fernández González Jefa de Recursos Humanos

Secretaria de Gobierno L.A.E. Jesús Alamilla Director General Administrativo

H. Ayuntamiento del Municipio del Centro

Lic. Ivan Cervantes Mercenario Jefe del departamento de selección de personal

H. Ayuntamiento del Municipio del Centro

Lic. Carlos Álvarez Larios Coordinador de Recursos Humanos

Secretaria de Educación Lic. Alberto Mora García Encargado Del área de presupuesto


M.A. José Antonio García Sastré Director de la DAIS


Lic. Álvaro Ernesto Javier Baeza Coordinador de Estudios Terminales de la DAIS


Lic. Manuel Villanueva Reyna Integrante de la Comisión de Seguimiento de Egresados de la DAIS


Lic. Jaime Ronzón Contreras Integrante de la Comisión de Seguimiento de Egresados de la DAIS

Destacando en este evento la importancia de que el servicio social realizado por alumnos próximos a egresar se desarrolle




28

en áreas afines a la Licenciatura en la cual se están formando, también destaco la importancia de ofrecer a los alumnos la posibilidad de obtener una certificación de empresas de carácter internacional tales como CISCO, y SUN Microsystem. Actualmente se esta realizando el Estudio de Egresados correspondiente a la cohorte 2000 de los egresados de las Licenciaturas en Informática Administrativa y Sistemas computacionales para lo cual, durante el mes de Marzo del 2005 se realizó la Integración del Directorio de Egresados de la generación 2000 correspondiente a los planes de estudios LIA/87, LIA/95, LSC/95 y la selección de la muestra de los egresados de cada programa de estudios. 1.4. Planta Docente Actualmente nuestra División Académica cuenta con una planta docente de 118 profesores (incluyendo a los profesores que se encuentran de año sabático y realizando estudios de posgrado), de los cuales 75 son de tiempo completo y 43 son de asignatura.49 profesores cuentan con la maestría y 1 con doctorado.

Nivel de estudio de la planta docente

Licenciatura57%

Maestría42%

Doctorado1%

Fig. 12.- Nivel de estudio de la planta docente




29

Con el apoyo del las becas del Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP), 6 profesores se encuentran realizando estudios de Doctorado en el extranjero y 1 en el país.

PROFESORES REALIZANDO ESTUDIOS DE POSGRADO CON APOYO DE BECAS PROMEP

Profesor Lugar donde realiza los estudios de posgrado

1.- Gerardo Arceo Moheno Barcelona, España

2.- Pablo Pancardo García Madrid, España

3.- Martha Rocío Ceballos Hernández Barcelona , España

4.- Miguel Antonio Wister Ovando Murcia, España

5.- Marbella Araceli Gómez Lemus Barcelona, España

6.- José Adán Hernández Nolasco

Puebla, México

7.- Juana Canul Reich Tampa Bay, Florida, EUA

De igual manera con el apoyo de la beca institucional se encuentra realizando estudios de doctorado la profesora María Patricia Torres Magaña en la ciudad de la Habana, Cuba. 1.4.1. Cursos de formación docente. Con el fin de apoyar la actualización disciplinar de los profesores-investigadores durante este período se asistieron a los siguientes diplomados y cursos de formación docente:

Nombre del curso Asistentes Fecha Ninfa Urania García Ulín Diplomado en Evaluación

Educativa María Evilia Magaña 19 de Enero al 22 de Abril/2005

Ninfa Urania García Ulin Rubén Jerónimo Yedra

Curso Taller “Elaboración de Guías didácticas” José Ángel Bautista García

12 al 17 de Diciembre/2005

Curso “manejo del paquete estadístico SPSS”

José Guadalupe Valencia Pérez 28, 29 y 30 de Noviembre/2005

Curso-taller “Educación, José Ángel Bautista García 7 de Noviembre




30

ética y responsabilidad social”

Rocío Sánchez Pérez al 16 de Diciembre/2005

Ninfa Urania Garía Ulin Diplomado “Formación y actualización para un nuevo modelo educativo”

Héctor Toraya Lazo de la Vega Inicio en Septiembre/2005

Wendy Matilde Santiago León Diplomado en habilidades didácticas Carlos Arturo Custodio Izquierdo

23 de Septiembre al 3 de Diciembre/2005

Candelaria Pérez Acosta Manuel Villanueva Reyna Trinidad Zapata Alonso Ninfa Urania García UlIn Juana Magnolia Burelo Burelo Gloria Guadalupe González Flores María del Carmen Vásquez García Álvaro Ernesto Javier Baeza

Curso “Estrategias de cambio participat ivo en el nuevo modelo académico”

José Jaime Ronzón Contreras

13, 14, 15 y 17 de Septiembre/2005

José Ángel Bautista García Curso Taller “Elaboración de artículos de Investigación” Guillermo de los Santos Torres

17,18 y 19 de Agosto/2005

Martha Patricia Silva Payró Rafael Mena de la Rosa María Evilia Magaña Laura Beatriz Vidal Turrubiates Luis Adrián Lizama Pérez José Adán Hernández Nolasco Pablo Payró Campos José Trinidad Acosta de la Cruz Candelaria Pérez Acosta

Curso Taller “Diseño de criterios de evaluación de conocimientos”

Isaías Hernández Rivera

16, 17 y 18 de Agosto/2005

María Evilia Magaña Diplomado “Desarrollo de habilidades Docentes para nuevos ambientes de aprendizaje”

José Ángel Bautista García

Agosto-Diciembre/2005

Trinidad Zapata Alonso Curso Taller “Evaluación del aprendizaje” José Guadalupe Valencia Pérez

8 al 12 de Agosto

Julio Hugo Milla Martínez Ninfa Urania García Ulan

Diplomado en Innovación pedagógica

María Evilia Magaña

20 de Junio al 12 de Agosto/2005

Jesús Hernández del Real Rafael Mena de la Rosa

Diplomado en Evaluación Educativa

José Trinidad Acosta de la Cruz

24 de Enero al 7 de Mayo/2005

Por primera vez los Programas Educativos de esta División Académica fueron evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES). Los días 31 de agosto, 1 y 2 de Septiembre del 2005, fue evaluada la Licenciatura en Informática Administrativa donde




31

se logró obtener el nivel 2 aun cuando, como se menciona, no había sido evaluada antes esta licenciatura. Y del 24 al 25 de Noviembre evaluaron la Licenciatura en Sistemas Computacionales, de la cual se está en espera de los resultados. Para trabajar en este rubro se contó con una nutrida participación y apoyo por parte de los profesores investigadores de nuestra División Académica.

1.5. Centro de Cómputo El Centro de Cómputo de la División Académica de Informática y Sistemas inicio sus labores el 02 de mayo de 2002, las principales actividades realizadas por el Centro de Cómputo consistieron en el apoyo a la comunidad estudiantil; en los servicios de reservación, impresión, prestamos de computadoras con Internet, equipos para exposiciones; al personal docente en las prácticas de laboratorio, equipo audiovisual; al personal administrativo en la coordinación de los diferentes diplomados impartidos en la División, en la elaboración e impresión de carteles trípticos, constancias y diplomas.

Foto 11.- Acceso al Centro de Cómputo Atención en el Centro de Cómputo a 28 grupos de ambas licenciaturas en el periodo febrero 2005 enero 2006, actualmente se atienden a 42 grupos de las 2 licenciaturas lo




32

que representa una población aproximada de 840 alumnos en el primer periodo y 1260 alumnos en el segundo periodo. Además la supervisión del servicio de mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de cómputo existentes y la asesoría en el manejo de software a la comunidad universitaria. Así como la instalación y configuración del software para el uso de los estudiantes y el mantenimiento de la red interna.

Foto 12.- Atención a Usuarios El Centro de Cómputo cuenta además con un sistema de control llamado SCOR desarrollado por el Centro de Cómputo Universitario el cual permite que los alumnos puedan acceder a los equipos mediante su matrícula y una contraseña proporcionada al momento de cubrir la cuota de inscripción, este sistema permite tener control sobre los horarios de reservación de equipos de alumnos y maestros. Se cuenta también con un sistema de monedero electrónico el cuál permite al alumno depositar a su cuenta y poder hacer uso de los equipos de cómputo en el momento que el desee siempre y cuando el equipo se encuentre disponible. 1.5.1. Actividades Centro de Cómputo DAIS Reservación y préstamos de equipos de cómputo

1. Reservación de equipos para ser usados fuera del centro de cómputo.

2. Prestamos de equipos fuera del centro de cómputo.




33

3. Instalación y configuración del software a los equipos utilizados para prestamos fuera del centro de cómputo.

4. Mantenimiento al software de los equipos utilizados fuera del centro de cómputo.

5. Prestamos de equipos para exposición de proyectos en la Expo-Informática.

6. Prestamos de equipos para exposición en la semana de informática.

7. Control de reservación y préstamos de equipos. 8. Reservación de salas a profesores para sus clases. 9. Elaboración de horarios y distribución de salas a los

profesores según horario y numero de alumnos. 10. Planificación de las reservaciones de salas para clases de profesores.

Foto 13.- Reservación de Equipos Impresión

1. Soporte de impresión a usuarios del Centro de Cómputo. 2. Soporte de impresión a profesores. 3. Impresión de invitaciones de graduaciones de

diplomados. 4. Impresión de invitaciones de graduaciones de

generaciones. 5. Impresión de trípticos para diferentes eventos de la

División. 6. Impresión de carteles para diferentes eventos de la

División. 7. Impresión de invitaciones para los diferentes eventos de

la División.




34

8. Impresión del informe de actividades del Director de la División.

9. Impresión de invitaciones para la posada de fin de año. Área de servicios a usuarios (180 computadoras)

- Instalación y configuración de software. a. Windows XP b. Office XP c. Delphi 6.0 d. Visual Studio 6.0 e. C, C++ f. C++ Builder 5 g. Pascal 7.0 h. Mathlab i. Norton Antivirus j. Actualización de Norton Antivirus k. Java l. PHP m. Mysql n. Macromedia Mx (Flash, Dreamweaver, Fireworks) o. SCOR (Sistema de Control Recursos)

- Administración de la red. - Atención a usuarios inscritos al Centro de Cómputo - Atención a profesores de la DAIS, para uso de equipos

de cómputo dentro de la salas o Captura de calificaciones. o Impresión de actas. o Inscripción a alumnos del Plan Flexible.

- Atención a usuarios del diplomado en redes de computadoras, los sábados.

- Soporte a usuarios en el Sistema de Control de Recursos (SCOR).

- Mantenimiento de la red. - Configuración de la red. - Administración de Windows XP. - Reservación y asignación de salas a los profesores para

clases. - Altas a usuarios inscritos al Centro de Cómputo de la

DAIS.




35

- Altas a profesores que acuden al Centro de Cómputo DAIS.

- Consultar y proporcionar contraseña de acceso a profesores.

- Consultar y proporcionar contraseña de acceso a alumnos.

Foto 14.- Atención a Usuarios 1.5.2. Servicios al Área Administrativa

- Instalación y configuración de impresoras. - Verificación del funcionamiento de la red. - Instalación de software. - Respaldo de información.

1.5.3. Servicios a la Coordinación de Docencia

- Atención a maestros en cursos impartidos en el Centro de Cómputo.

o Reservación de sala. o Instalación y configuración del software. o Creación de cuentas de usuarios. o Proporcionar cuenta y contraseña de acceso.

1.5.4. Servicios a la Coordinación de Investigación y Posgrado

- Atención a maestros en cursos impartidos en el Centro de Cómputo.

o Reservación de sala.




36

o Instalación y configuración del software. o Creación de cuentas de usuarios. o Proporcionar cuenta y contraseña de acceso.

- Semana Nacional de Ciencia y Tecnología. o Atención a usuarios Nivel Preescolar. o Atención a usuarios Nivel Secundaria. o Atención a usuarios Nivel Medio Superior. o Reservación de sala. o Instalación y configuración del software a utilizar.

- Impresión de publicidad para los eventos. 1.5.5. Administración de la red

- Monitorización de la red. - Administración del servidor DHCP. - Administración del servidor de la base de datos del

Sistema de Control de Recursos. - Configuración de las conexiones de red de las 4 salas. - Configuración de las conexiones para el Sistema de

Control de Recursos de las 4 salas. - Configuración del servicio de internet para las 4 salas. - Solución de problemas de conexión de las estaciones de

trabajo.

Foto 15.- Administración de la RED




37

1.5.6. Diplomado en redes de computadoras

- Soporte al módulo I. Internet. o Configuración de Apache. o Configuración PHP, Mysql, Flash, Dreamweaver,

Fireworks. o Verificar el funcionamiento de la red. o Configuración y administración de la red. o Reservación de sala de acuerdo al número de

alumnos. o Proporcionar cuenta y contraseña de acceso.

- Soporte al módulo II. Arquitectura de Computadoras. o Administración y configuración de la red. o Reservar sala de acuerdo al número de alumnos. o Proporcionar cuenta y contraseña de acceso.

- Soporte al módulo III. Planeación de Redes. o Administración y configuración de la red. o Reservar sala de acuerdo al número de alumnos. o Proporcionar cuenta y contraseña de acceso.

- Soporte al modulo IV. Redes en Windows NT. o Proporcionar equipos para instalación de Windows

NT. o Administración y configuración de la red. o Reservar sala de acuerdo al número de alumnos. o Proporcionar cuenta y contraseña de acceso.

- Soporte al modulo V. Redes en UNIX. o Proporcionar equipos para instalación de Linux. o Administración y configuración de la red. o Reservar sala de acuerdo al número de alumnos. o Proporcionar cuenta y contraseña de acceso.

1.5.7. Infraestructura Actualmente se cuenta con 4 salas localizadas en el edificio de cómputo académico y posgrado con capacidad para 50 computadoras cada una con acceso a Internet.




38

1.5.7.1. Infraestructura Hardware Cantidad Descripción

50 Computadoras LANIX Modelo Brain - Microprocesador Pentium 4 a 1.5 Ghz - Memoria RAM 128

MB - Disco Duro de 60 GB - Unidad de 3½ 1.44

MB - DVD 12X - Teclado para Internet - Mouse 3 botones

PS/2 - Monitor marca

FLATRON 17” Plano - Sistema Operativo

Windows Millenium

Foto 16.- Computadora LANIX




39

98 Computadoras marca DELL Modelo GX260

- Microprocesador Intel Celeron a 1.7 Ghz - Memoria RAM de 256 MB - Disco Duro de 40 GB - Unidad de 3½ 1.44 MB - Unidad de CD de 48X - Teclado Multimedia 105 teclas español tipo

minidin ps/2 - Mouse 2 botones PS/2 - Monitor marca DELL 15” - Sistema Operativo Windows XP Profesional

Home Edition 46 Computadoras marca DELL

Modelo GX270 - Microprocesador Intel

Pentium 4 a 2.4 Ghz - Memoria RAM de 256

MB - Disco Duro de 40 GB - Unidad de 3½ 1.44

MB - Unidad de CD de 48X - Teclado Multimedia 105 teclas español tipo

minidin ps/2 - Mouse 2 botones minidin ps/2 - Monitor marca DELL 15” - Sistema Operativo Windows XP Profesional

Home Edition 1 Servidor marca Sun, modelo SunFire 280R 8 No-Break TRIPP-LITE INTERNET OFFICE UPS 8 No-Break marca COMPLET 3 Impresoras HP LaserJet 1200 Series 1 Impresora HP ColorLaserJet 8550 8 Switch marca Nortel Networks, modelo Bussines

Policy 2000 de 24 puertos cada uno a 100 Mbps 2 Switch marca Allied Telesyn, modelo AT -FS74i de

24 puertos a 10/100 Mbps

Foto 17.- Computadoras

DELL




40

1.5.7.2. Mobiliario Cantidad Descripción

93 Mesas para computadora marca PM STEELE de 180X60X75 cms., estructura metálica y cubierta de madera comprimida.

20 Mesas para computadora marca PM STEELE de 90X60X75 cms., estructura metálica y cubierta de madera comprimida

155 Sillas apilables marca PM STEELE 4 Pizarrones blancos 28 Ventiladores de techo con control de pared

individual 24 Aire acondicionados de ventana marca LG de 2

HP 1.5.7.3. Infraestructura Software Cantidad Descripción

10 Licencias de Microsoft Front Page Win 32 English Academic OPEN No Level

50 Licencias de Microsoft Office XP Spanish Academic OPEN No Level

10 Licencias de C++ Builder 5 Professional 10 Licencias de Microsoft Visio Professional 2002

Win32 Spanish Academic OPEN No Level 50 Licencias de Visual Studio Edition 6.0 Win32

Spanish Academic OPEN No Level 50 Licencias Norton Antivirus Corporate Edition For

Desktops 7.5 LA VLP Level C 47 Microsoft Office 2003 Win32 Academic OPEN No

Level 59 Licencias de Windows Millenium 194 Licencias de Windows XP Professional




41

1.5.7.4. Laboratorios CISCO

Cantidad Descripción 06 Switch de 24 puertos 10/100, ports W/2

10/100/1000 Base-T Enhanced Image 06 Smartnet 8X5XNBD for CISCO 2800, Mic

Performance 10/100 Ethernet, Router With Cisco IOS IP

06 Smartnet (X%X NBD for CISCO 2600, Mic Performance 10/100 Ethernet, Router With Cisco IOS IP

4to informe dais - archivos.ujat.mx de actividades/informes... · para el otorgamiento de...

Documents