4º parte 3º periodico

BERNABÉ NEWS Edición 3º curso 2010/11

CEIP. BERNABÉ FIGUEROA UMPIÉRREZ

CEIP. Bernabé Figueroa Umpiérrez3º Edición

Curso 2010_2011

BERNABÉ NEWS

Dedicado a la Isla de Lobos



¿Y eso qué es? El acrosport es un deporte cooperativo, donde los acróbatas realizan unas habilidades específicas establecidas de antemano, en busca de una gran perfección técnica y coreográfica. El cuerpo en esta modalidad ha de realizar dos funciones bien diferenciadas el “portor o base” es la persona que sujeta, y el “ágil o volteador” es la persona que realiza los elementos de flexibilidad, equilibrio y combinaciones encima del portor o, grandes saltos acrobáticos en fase aérea. Nosotras también realizamos en el recreo nuestras propias figuras con el cuerpo, pirámides y ejercicios de flexibilidad-equilibrios.

¡Hacemos acrosport!



El juego es una actividad intrínseca al ser humano, a través del juego se producen muchos aprendizajes; nos enseña a movernos, a reconocer el espacio, a buscar estrategias de juego, aprendemos a relacionarnos con los demás, etc.. A la vez que es un vehículo de transmisión de valores. Es por ello que desde el Centro Bernabé Figueroa se quiere hacer una recopilación de los diferentes juegos a los que se jugaban en diferentes generaciones y en otros países, con la finalidad de conservar un recuerdo de la infancia de las personas que conviven en el Centro y sobre todo para hacer un uso de los mismos en futuras generaciones de estudiantes.

Desde la materia de educación física se ha pedido al alumnado que preguntara a sus familias a qué jugaban de pequeños y este es un pequeño ejemplo de lo que nos han mostrado.

TEJE DEL AVIÓNLUGAR EspañaNº JUGADORES IlimitadoEDADDESCRIPCIÓN Se dan tres pasos a la pata coja, luego se abren las piernas y

se da un paso a la pata coja, después se abren otra vez las piernas y vuelta a empezar.

APORTACIÓN Christian

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EL CHURROLUGAR Gran CanariaNº JUGADORES IlimitadoEDAD + 8 añosDESCRIPCIÓN Un jugador apoya las manos en la pared y grita “churro”, la

persona que está detrás suya tiene que saltar sobre la espalda. Si se queda sobre la espalda gana, si se cae tiene que doblarse igual agarrándose a la barriga del otro y así sucesivamente.

APORTACIÓN

CATÁLOGO DE JUEGOS DE LAS FAMILIAS DEL CENTRO



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ARREPALAOLUGAR Marruecos (norte)Nº JUGADORESEDAD 8 a 15 añosDESCRIPCIÓN Se hacen dos grupos y se eligen en cada grupo un sitio donde

será la cárcel y a uno/a de los niños/as por cada grupo que tiene que ser el/la defensa (el que protege la cárcel). Se debe pillar un grupo a otro, si un jugador del equipo de la derecha pilla a un jugador del equipo de la izquierda tiene que llevarlo/a a la cárcel de la derecha y viceversa. Para librar a tus compañeros/as tienes que pasar por el defensa y tocar a uno de tus compañeros para librarlos todos. Pero si el defensa te pilla vas a su cárcel. Si un equipo pilla a todos los del otro gana.

APORTACIÓN Omaima Ahsaini El Aznani 5º

*BOCHAR

LUGAR ArgentinaNº JUGADORESEDADDESCRIPCIÓN Se coloca un ladrillo y debajo de éste un cromo o figuritas.

Con piedras redondas a unos 5m de distancia se lanza intentando tirar el ladrillo, quien lo consiga ganará el cromo.

APORTACIÓN Rodrigo Iván Julio Silva 6º

*YEIMI

LUGAR ColombiaNº JUGADORES 8EDADDESCRIPCIÓN Dos equipos. Se lanza la pelota para intentar tirar 10 chapas y

el que la lanza sale a correr a la base, siempre y cuando tire alguna chapa. El otro equipo coge la pelota y si poncha al que está corriendo ganan.

APORTACIÓN Daniela Tenorio Gallego 6º

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TOPILUGAR SaharaNº JUGADORES 6EDADDESCRIPCIÓN Un jugador cierra los ojos, los demás se esconden. El que

tiene los ojos cerrados los abre y va a buscar a los demás, si los ve están pillados, así hasta que los encuentre a todos.

APORTACIÓN Saleh

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TEJOLUGAR ArgentinaNº JUGADORES IlimitadoEDADDESCRIPCIÓN Se dibuja en el suelo 10 números, y vas saltando los números

que te digan sin equivocarte.APORTACIÓN Rodrigo Iván Julio Silva 6º

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PATAPATALUGAR ArgentinaNº JUGADORES 1 personaEDADDESCRIPCIÓN Se ata una cuerda en el pie, una bola en la otra punta de la

cuerda y lo haces girar sin darte en la otra pierna.APORTACIÓN Rodrigo Iván Julio Silva 6º

*BOLITAS

LUGAR ArgentinaNº JUGADORESEDADDESCRIPCIÓN Se utilizan bolas de cristal pequeñas, el juego consiste en

lanzarlas unas contra otras.APORTACIÓN Rodrigo Iván Julio Silva 6º



El día 17 de Marzo vino un señor muy atlético llamado Bernard Molot.

Es un señor francés que pese a su edad recorre todos los sitios que se propone con su fiel bicicleta profesional. Su bici es de muchos colores y tenía muchos utensilios para que no se rompa y para mayor seguridad y comodidad.

Otra de sus pasiones es la fotografía. Él nos dijo que a todos los sitios que iba les sacaba una bonita foto y la colgaba en su blog (http://bermich.vefblog.net/) junto con un resumen de su aventura.

Ese día la profesora de francés Marian tuvo que traducir todo lo que decía porque los alumnos no entendíamos nada de nada.

Nos dijo que tenía mujer e hijos pero no compartían la pasión de la bici y en cambio ellos iban en patines.

En fin, a mi me gustó mucho y creo que a los demás también les gustó.

Alejandro Arriaza 5ºA

VISITA DE UN SEÑOR DE 75 AÑOS QUE HA DADO LA VUELTA AL MUNDO EN BICICLETA.

DEPORTESCANARIOS

Primero fuimos a aprender el salto del pastor, y quien nos lo explicó fue el profe Sergio el de Educación física nos explicó que, la mano derecha se pone abajo del palo y la mano izquierda se pone arriba del palo.

Cuando empezaron a saltar los niños se asustaban de saltar de la parte de arriba de un hierro pero los que no querían tirarse desde arriba se tiraban desde abajo y a mí me gustó cuando me tiré desde arriba y

también nos llenamos las manos de una grasa que olía muy mal.

La pina fue el siguiente juego que hicimos, era un palo que se necesitaba para jugar, las reglas constan de que: un grupo de personas tengan que marcar en una parte de la portería y pasársela a los demás. Otros compañeros no tenían palos, como yo, pues los que no tenían jugaban a la pelota mano y se jugaba muy fácil mente tenía que golpear la así:

Después hicimos la bola canaria que consiste en un grupo de 10 personas 5 en un equipo y otros 5 en otro equipo y creo que son 12 bolas como esta:

Y el equipo que ganó no me acuerdo quien fue, pero si sé que cuando acabo, los demás jugaron también.

EL CAMPO DE JUEGO ES ASÍ:



Más tarde hicimos lucha canaria e hicimos dos grupos, cada uno era un numero quien luchaba era en numero 1 contra 1, 2 contra 2 y más gente yo contra pedro por ejemplo.

LA LUCHA CANARIA SE HACE ASÍ:

Y por último el juego de palos, teníamos que coger cada uno un palo y ponerse con un compañero y yo me puse con Yeray, el juego de palo es así:

Tiene que ponerse en horizontal y dar con el palo abajo y arriba.Y ESTE JUEGO ES ASÍ

TAYRI RODRÍGUEZ MIRRANDA 5ºA



Balonmano femenino

Hubo un torneo en Corralejo el viernes 25 hasta el domingo 27.

Jugaron diferentes selecciones como Portugal, España, Alemania y Francia. Los primeros partidos fueron España: 15 - Portugal: 15 y Francia: 16 - Alemania: 18.

Después, la selección española se entrenó durísimo para poder ganar a su próximo rival la selección alemana que venía en su mejor momento después de ganar a la selección francesa. Mientras que Portugal tenía que ganar a la selección francesa si quería ganar la copa más grande de todas. Llegó el día del partido y los equipos jugaron lo mejor posible. España ganó a la selección alemana y Francia ganó a la selección portuguesa.

En la siguiente jornada tenían que entrenarse a fondo para poder ganar la copa más grande aunque la selección portuguesa no la podía ganar después de perder contra una selección muy fuerte llamada Francia. Ya aquí se decidía las campeonas del torneo aunque la favorita era la selección española después de empatar y ganar. Llegó el día y estos eran los resultados España:16-Francia:19 Portugal:15-Alemania:19.

Así, la selección francesa ganó el torneo, el segundo puesto fue para Alemania, el tercer puesto para España y el último puesto fue para Portugal.

Ayman 5ºA



Sopa de letrasPeces y aves de canarias

Encuentra 14 en horizontal, vertical o diagonal.

L D P V S E S I GV P U L P O C M AB Z O E R T H Y VZ C L A P A U X IM N G L M H B S OQ P V I E J A D TL M P M R R R O AB E I O O G A I LA J C C A R A R EA I A H S L E A DL L P E U R V N RC L I I U Z O A AS O N S A M A C PE N O A T I M B Ñ

Alejandro Arriaza Barragán

LECHUZA VIEJA ALIMOCHE MORENA MERO CANARIOPARDELA PICAPINO

Enseñar a convivir no es tan difícil.Para quienes no saben qué hacer con sus hijos o con sus alumnos. Manuel Segura.

En este libro de tan solo 133 páginas, Manuel Segura nos explica cómo podemos educar a nuestros/as hijos/as en la convivencia; para ello, hay que tener en cuenta cuatro factores. El primero es el que hay que enseñar a pensar y eso supone: saber plantear bien los problemas, buscar el mayor número de soluciones alternativas a ese problema, aprender a prever las consecuencias de lo que vamos a hacer o decir, saber ponernos en el lugar del otro, trazarse objetivos y saber planificar cómo conseguirlos.

El segundo factor se basa en desarrollar un juicio moral práctico, para respetar a los otros, para desear agradarles y para conseguir una incipiente responsabilidad. En tercer lugar hay que adquirir una cierta práctica en las habilidades sociales básicas: saber escuchar, saber pedir un favor, disculparse eficazmente y con gracia, resistir las presiones de otros, saber presentar una queja, poder negociar con eficacia y justicia. Y por último, hay que conocer las propias emociones, saber motivarse para actuar y aprender a controlar las emociones que se pueden desbordar.

LECTURA RECOMENDADA PARA LAS FAMILIA

Playa de La Concha. Isla de Lobos

4º parte 3º periodico

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