4. proyecto de investigacion -semillero de investigacion -elsy vaca-marlyn quintero -ponencia

8/17/2019 4. Proyecto de Investigacion -Semillero de Investigacion -Elsy Vaca-marlyn Quintero -Ponencia

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Universidad de Pamplona

Pamplona - Norte de Santander - Colombia

Tels: (7) 5685303 - 5685304 - 5685305 - Fa: 568!750 - """#$nipamplona#ed$#%o

&na &ni'ersidad in%l$ente %omprometida %on eldesarrollo interal

&N*+,S*./. ., P/P12N/

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

Facultad de Salud

Departamento de Psicología

EVALUAI!N PSIOL!"IA UAN#I#A#IVA

Pamplona$ de %unio de &'()


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UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

Facultad de Salud

Departamento de Psicología

INFLUENIAS DE LA PRESION DE "RUPO EN LOS ES#UDIAN#ES DEUAR#O SEMES#RE DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

Preparado por Els* +uliet, Vaca Monta-e.

Marl* Da*ana /uintero

DocenteDr0 laudia Posada 1enedetti

Pamplona$ de %unio de &'()


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TABLA DE CONTENIDO

A1S#RA#IN#RODUI!N+US#IFIAI!NO1+E#IVO "ENERALO1+E#IVOS ESPEIFIOSFORMULAI!N DEL PRO1LEMAPLAN#EAMIEN#O DEL PRO1LEMADESRIPI!N DEL PRO1LEMA

MARO #E!RIOAPI#ULO I2 PRESI!N SOIALAPI#ULOII2 PRESI!N DE "RUPOAPI#ULO III2 FA#ORES IN#ERNOS /UE INFLU3EN EN LA PRESI!N"RUPALAPI#ULO IV2 FA#ORES E4#ERNOS /UE INFLU3EN EN LAPRESI!N "RUPALAPI#ULO V2 E4PERIMEN#O DE AS5MARO ONEP#UALMARO ON#E4#UALMARO ME#ODOL!"IO

INS#RUMEN#OONLUSIONES1I1LIO"RAFIA


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RESUMEN

En la actualidad los %67enes se 7en e8puestos a presiones grupales9 por lo :ueadoptan conductas con las cuales no necesariamente est;n de acuerdo * aun:uealgunos


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ABSTRACT

#oda* *oung people are e8posed to group pressures9 so t,at adopt


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INTRODUCCION

La %u7entud de los ltimos tiempos se distingue por:ue siempre :uieren ser di=erentes * 7ersen di=erentes9 pero tamn es cierto :ue la sociedad in=lu*eso


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JUSTIICACION

La comunidad Uni7ersitaria de los ltimos tiempos se distinguen por :uerer ser di=erentes * originales en todo9 por tal moti7o9 ,o* en día se conser7a :ue losuni7ersitarios creen :ue son li


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Esta in7estigaci6n surgi6 por:ue como psic6logas en =ormaci6n


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OBJETI!O "ENERAL

Identi=icar :ue in=lu*e en los estudiantes de cuarto semestre del programa dePsicología a :ue accedan a la presi6n de grupo0


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OBJETI!OS ESPECIICOS

• Indagar por :u> ceden los estudiantes a la presi6n de grupo

• Determinar el nmero de estudiantes de cuarto semestre de psicología:ue ,an accedido a la presi6n de grupo0

• Identi=icar las presiones de grupo positi7as * negati7as de las cuales ,an

sido participes los estudiantes para tener una orientaci6n de las presiones m;s presentadas en los uni7ersitarios


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ORMULACION DEL PROBLEMA#

En la actualidad los %67enes en=rentan muc,ísima presi6n para actuar de ciertamanera e integrarse a cierto grupo9 es por eso :ue aplicaremos una serie de testrelacionados con los posi


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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

H/ue in=lu*e en los estudiantes de cuarto semestre del programa de Psicologíade la Uni7ersidad de Pamplona a :ue accedan a la presi6n de grupo


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DESCRIPCION DEL PROBLEMA

La presi6n de grupo ,a demostrado ser un =en6meno mundial pues esteinter=iere desde la indumentaria :ue elegimos ,asta las películas :ue pre=erimos7er9 desde la msica :ue escuc,amos ,asta las actitudes :ue adoptamos =rente alas di=erentes situaciones :ue se nos plantean con7irti>ndose en un tipo de presi6n ine7ita


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Por eso9 consideramos de muc,a utilidad la reali.aci6n de este tipo de

in7estigaci6n con los alumnos de cuarto semestre de psicología en laUni7ersidad de Pamplona0


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MARCO REERENCIAL

Para el desarrollo de nuestra in7estigaci6n nos


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(3*+ .ode4os 5acer2

K En el ,ogar se de


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MARCO TEORICO

CAPITULO I

PRESI6N SOCIAL

La presi6n social es lo :ue ,ace :ue las personas no sean realmente li


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Verdadera Seducci6n9 temor de :ue te tomen por un pardillo o alguien d>


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Sin em


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necesite para alcan.ar las metas :ue me ,e propuesto0

BMe acepto como so* * recono.co :ue me puedo desarrollar m;s en algunas;reas0BDesde mu* adentro me :uiero9 me respeto * me siento


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CAPITULO I!

ACTORES E7TERNOS 3UE INLU$EN EN LA PRESION "RUPAL

ESTEREOTIPOS

Un estereotipo consiste en una imagen estructurada * aceptada por la ma*oría delas personas como representati7a de un determinado colecti7o0 Esta imagen se=orma a partir de una concepci6n est;tica so


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A lo largo de la ,istoria de los países se crean estereotipos :ue sir7en para

entender las di=erentes etapas * transmitir una 7ersi6n lineal de la ,istoria0 EnArgentina alguno de los estereotipos ,ist6ricos son2

El Nati7o Americano2 un estereotipo creado desde la 7isi6n de loscon:uistadores9 donde los pue


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MARCO CONCEPTUAL

PRESI6N DE "RUPO: uando a un grupo de inter>s no le


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REC8A%O: Rec,a.o mani=estado por la sociedad a una acci6n9 conducta uopini6n de un indi7iduo o un grupo social0 Rec,a.o * discriminaci6n de ungrupo social por moti7os >tnicos9 religiosos o culturales0 Rec,a.o de creenciasa%enas :ue no se comparten9 mantenidas por personas :ue no son miem


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LEN"UAJE2 el lengua%e indica una característica comn al ,om


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MARCO CONTE7TUAL#

Este tra


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8IP6TESIS

8/.0-es/s de /,ves-/1ac/0,#

• /ue in=lu*e en :ue algunos estudiantes de cuarto semestre del programade psicología de la Uni7ersidad de Pamplona accedan a la presi6n degrupo0

8/.0-es/s ,*la:• Al ceder a la presi6n de grupo los estudiantes No se con7ierten en

escla7os de los dem;s0

8/.0-es/s de correlac/0,:

• A ma*or autoestima en los estudiantes menor ser; el nmero deestudiantes :ue accedan a la presi6n de grupo0

• A ma*or e8posici6n por parte de los estudiantes a la


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INSTRUMENTO

IC8A TECNICA

NOMBRE: #ES# DE PRESION "RUPAL UNIVERSI#ARIA0

AUTOR: Els* +uliet, Vaca Monta-e. Marl*n Da*ana /uintero

ADMINISTRACION: Indi7idual

DURACION: No tiene tiempo =i%ado

APLICACI6N: Estudiantes Uni7ersitarios de uarto Semestre de Psicología0

SI"NIICACION: Anali.ar los di7ersos aspectos :ue conlle7an a :ue losestudiantes cedan a la presi6n grupal0


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PROCEDIMIENTO

!ARIABLE A ESTUDIAR: Anali.ar c6mo in=lu*e la presi6n de grupo en losestudiantes de cuarto semestre del programa de psicología de la Uni7ersidad dePamplona0#omamos como instrumento de medida la escala de salud mental LIKERT lacual es un m>todo de estimaci6n directa9 utili.ada para cuanti=icar las actitudes

* conductas0La po


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FAUL#AD DE SALUD

PRO"RAMA DE PSIOLO"IATEST DE PRESION "RUPAL UNI!ERSITARIA EC8A: PRO"RAMA: SEMESTRE:

A continuaci6n encontrara una serie de preguntas :ue tiene como prop6sito anali.ar *medir la in=luencia de la presi6n grupal en las actitudes * toma de decisiones de losestudiantes0 Se-ale la opci6n de respuesta con la :ue est> de acuerdo2

P,&NT/S Totalmen

te dea%$erdo

.ea%$erd

o

Ni aFa'orni en

%ontra

,n.esa%$e

rdo

Totalmenen

.esa%$e

o

# Siente $sted la ne%esidadpermane%er %on s$s amios la maorparte de s$ tiempo

5 4 3 !

!#1e interesa $e s$s amios tenan$na a%tit$d a'orable respe%to a %9moes $sted

5 4 3 !

3#,s importante para $sted obtenerde otros ele%ono%imiento la a%epta%i9n por$e

esto lo a%e sentir 'alorado

5 4 3 !

4#1e interesa pertene%er a $n r$pode amios $e se pare;%an a $sted

5 4 3 !

5# Siente $sted la ne%esidad de$edar bien rente a s$s amios

5 4 3 !

6#,n al$na o%asi9n $sted aa%%edido a a%er alo $e 'iolenta s$manera de pensar por %$riosidad

5 4 3 !

7# / $sted se le a%ilita epresar s$opini9n rente a $n r$po sin importar$e los dem


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# >a sentido miedo de ser

re%a;ado por s$s amios por ser%omo $sted es

5 4 3 !

!# Para $sted es m


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a%$erdo o %ontr

a

rdo .esa%$e

o

# Siente $sted la ne%esidadpermane%er %on s$s amios la maorparte de s$ tiempo!#1e interesa $e s$s amios tenan$na a%tit$d a'orable respe%to a %9moes $sted3#,s importante para $sted obtenerde otros el

e%ono%imiento la a%epta%i9n por$eesto lo a%e sentir 'alorado4#1e interesa pertene%er a $n r$pode amios $e se pare;%an a $sted5# Siente $sted la ne%esidad de$edar bien rente a s$s amios6#,n al$na o%asi9n $sted aa%%edido a a%er alo $e 'iolenta s$manera de pensar por %$riosidad7# / $sted se le a%ilita epresar s$opini9n rente a $n r$po sin importar

$e los dem


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4# Cree $sted $e %ada $ien es ?$e;

de s$s propias a%%iones as$miendo s$responsabilidad5#>a sentido $sted la ne%esidad dea%er lo %orre%to por$e al$ien m$%er%ano a $sted lo a%e

6#/l$na 'e; a lle'ado a %abo $naa%%i9n por$e todo m$ndo la a%e7#Considera $sted $e tiene $naa$toestima alta8#Considera $sted $e s$ r$po deamios le brinda el apoo $e $sted

ne%esita=# Se le es


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RESULTADOS

PREGUNTA 1


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Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Valid

Totalmente en desacuerdo 5 13,2 13,2 13,2

En desacuerdo 7 18,4 18,4 31,

!i a "avor, ni en contra 18 47,4 47,4 78,#

$e acuerdo 5 13,2 13,2 #2,1

Totalmente de acuerdo 3 7,# 7,# 1%%,%

Total 38 1%%,% 1%%,%

A,;l/s/s: En esta pregunta un Y0Y[ mani=est6 estar ni a =a7or ni en contra9 con

respecto a la necesidad de permanecer con sus amigos todo el tiempo9 * el($9Y[ mani=est6 estar en desacuerdo en :ue no es necesario permanecer todo el

tiempo con los amigos9 demostrando de esta manera :ue para los %67enes no es

del todo importante permanecer siempre con los amigos0

PREGUNTA 2


Percent

Valid Totalmente en desacuerdo 3 7,# 7,# 7,#


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Percent

Valid

Totalmente en desacuerdo # 23,7 23,7 23,7

En desacuerdo 8 21,1 21,1 44,7

!i a "avor, ni en contra 15 3#,5 3#,5 84,2

$e acuerdo 5 13,2 13,2 #7,4

Totalmente de acuerdo 1 2, 2, 1%%,%

Total 38 1%%,% 1%%,%

A,;l/s/s: Un )T9 W[ mani=iesta estar ni a =a7or ni en contra en o


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Valid

Totalmente en desacuerdo 15,8 15,8 15,8

En desacuerdo 8 21,1 21,1 3,8

!i a "avor, ni en contra 12 31, 31, 8,4

$e acuerdo 8 21,1 21,1 8#,5

Totalmente de acuerdo 4 1%,5 1%,5 1%%,%

Total 38 1%%,% 1%%,%

A,;l/s/s: U, )(9[ mani=est6 estar ni a =a7or ni en contra en pertenecer agrupos de amigos con la misma identidad9 para esto un &(9([ est; endesacuerdo argumentando :ue no les interesa pertenecer a grupos :ue tengan la

misma identidad9 * pare%o a esto un &(0([ mani=est6 estar de acuerdo en :ue siles interesa tener grupos de amigos con la misma identidad0

PREGUNTA 5


Percent

Valid Totalmente en desacuerdo 5 13,2 13,2 13,2

En desacuerdo 1% 2,3 2,3 3#,5

!i a "avor, ni en contra 13 34,2 34,2 73,7

$e acuerdo 8 21,1 21,1 #4,7


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Totalmente de acuerdo 2 5,3 5,3 1%%,%

Total 38 1%%,% 1%%,%

A,;l/s/s: Un )Y9&[ mani=est6 estar ni a =a7or ni en contra en :uedar


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Total 38 1%%,% 1%%,%

A,;l/s/s: U, &$9T[ est; en desacuerdo en ,acer algo :ue 7iolente su manera

de pensar por curiosidad9 un &(9([ est; ni a =a7or ni en contra9 * pare%o a esto

un &(9([ mani=iesta estar de acuerdo argumentando :ue si ,an 7iolentado su

manera de pensar9 en si los %67enes de cierta manera se ,an de%ado in=luenciar

permitiendo cam


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A,;l/s/s: Un )(9[ estar de acuerdo en :ue se les es =;cil e8presarse sin

importar :ue tipo de apo*e reci


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Total 38 1%%,% 1%%,%

A,;l/s/s: Un YY9[ est; de acuerdo en :ue pertenecer a un grupo resulta mu*

agrada


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Total 38 1%%,% 1%%,%

A,;l/s/s: Un )Y9&[ mani=est6 estar en desacuerdo en in7olucrar a los dem;s en

acti7idades9 un &9) est;n ni a =a7or ni en contra pare%o a esto un &9)[

mani=est6 estar de acuerdo en :ue si in7olucran a los dem;s en sus acti7idades9

de esta manera a los %67enes no les resulta interesante in7olucrar a los dem;s en

sus acti7idades0

PREGUNTA 10


Percent

Valid

Totalmente en desacuerdo 1 2, 2, 2,

$e acuerdo 5 13,2 13,2 15,8

Totalmente de acuerdo 32 84,2 84,2 1%%,%

Total 38 1%%,% 1%%,%


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A,;l/s/s: Segn este gra=ico podemos a=irmar :ue al $Y9& [ de los encuestados pre=ieren ser ellos mismos9 lo cual demuestra :ue la gran ma*oría de losestudiantes de cuarto semestre de psicología se sienten satis=ec,os con suestructura de personalidad * :ue solo ( estudiante no le gusta ser :uien es enrealidad9 tal 7e. por:ue


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$e acuerdo 8 21,1 21,1 1%%,%

Total 38 1%%,% 1%%,%

A,;l/s/s: Segn el an;lisis de esta pregunta el &$9T[ de la po


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Total 38 1%%,% 1%%,%

A,;l/s/s: En esta pregunta el YY0[ de los encuestados mani=est6 :ue es m;s

importante para ellos sentirse


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A,;l/s/s: En esta pregunta el Y&[ de la po


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A,;l/s/s: En esta pregunta el $[ de la po


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cual nos muestra :ue para los estudiantes de psicología del cuarto semestre es

totalmente importante su autonomía a la ,ora de tomar decisiones9 en cam


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A,;l/s/s: En esta pregunta el &[ de la po


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Total 38 1%%,% 1%%,%

A,;l/s/s: Segn esta pregunta el &[ de la po


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animan9 lo cual nos muestra :ue m;s de la mitad de los estudiantes se ,an 7isto

e8puestos a presi6n de grupo positi7a lo cual es mu* alentador9 en cam


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BIBLIO"RAIA

• ,ttp2@@@0elperiodicopr0cominde80p,p

option\com]content^7ie@\article^id\W&2presionBdeBgrupoBenBadolescentes^catid\(2nuestraBsalud^Itemid\(

• ,ttp2ids,ealt,0orgiden]espanolsentimientospeer]pressure]esp0,t

ml• ,ttp2escuelaBenBcasa0compresionBdeBgrupo0,tml• ,ttp2@@@0elnue7odia0com


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