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MEDIO GEOGRAFICOSe desarrolló en la península Itálica, una de las tres penínsulas (Balcánica, Itálica e Ibérica) en que Europa termina por la parte Sur. La península Itálica se sitúa en la parte meridional de Europa y al centro del mar Mediterráneo. Sus limites en la antigüedad, fueron:Por el norte: con la cordillera de los Alpes.Por el Este: con el mar Adriático.Por el Sur: el mar Jónico y el mar Mediterráneo.Por el Oeste: con el mar Tirreno.Su territorio está conformado por amplias llanuras y extensos valles.

Regiones que comprendea) Italia Continental.- Situada en la parte norte, apegada al continente Europeo; se halla comprendida entre los Alpes y los Apeninos. Es una vasta llanura de forma semicircular regada por el río Po; el mas largo y caudalosos de los ríos italianos. Esta región fue denominada por los antiguos Galia Cisalpina, que quiere decir “Galia de este lado de los Alpes”, fue poblado primero por los Etruscos y después por los galos.b) Italia Peninsular.- De extensión alargada, se asemeja a una bota de montar, atravesada de extremo

a extremo por la cordillera de los Apeninos. Se extiende por el sur hasta las proximidades de Sicilia de la que esta separad por el estrecho de Mesina. En la parte meridional de esta región se desarrollaron los griegos, donde formaron una zona de colonización denominada Grecia Magna.c) Italia Insular.- Esta formada por la Islas que se hallan próximas a las penínsulas: Sicilia, Córcega y Cerdeña.

El territorio, Clima y producciones. El territorio de la Península es muy accidentado y en parte volcánico, el relieve irregular se debe a la presencia de los Apeninos, cadenas de montañas que recorren la península de norte a sur, alcanzando alturas hasta de 3 000 m. El clima es generalmente templado, suave y benigno. El verano es acentuado, sobre todo en la parte sur; el invierno es riguroso pero de corta duración. El paisaje de Italia es bello y seductor. Sus principales producciones fueron: El trigo, la vid, el olivo, las higueras, etc.

Los primeros pobladores de Italia. Los principales pueblos que se hallaron establecidos en Italia, desde antes de la fundación de Roma, fueron: Los EtruscosLos GalosLos LatinosLos Griegos

PERIODOS DE LA HISTORIA DE ROMA

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Roma es una ciudad del sur de Europa, ubicada en la península Itálica, es la capital de la República Italiana, de la Región del Lacio y de la Provincia de Roma; antiguamente fue capital del Imperio Romano. Situada en el centro de la peninsula, en la región del Lacio, a ambas orillas del río Tíber, a unos 20 km de su desembocadura en el mar Tirreno, en el centro del mar mediterráneo, fuente de sus riquezas. Población: 2.718.768 habitantes, que unidos a los de su área metropolitana, se elevan a 3.700.000.

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a)Monarquía (753 a/c al 509 a/c) es cuando gobiernan los reyes, siendo su primer Rey Rómulob)República (509 a/c al 29 a/c) es cuando gobiernan los consulesc)Imperio: (29 a/c al 476 d/c) cuando gobiernan los emperadores

Organización SocialLa Familia o Domus fue la célula social que constituyó la base del estado Romano, donde el Padre era la suprema autoridad del hogar (patria potestad)a)Los Patricios: Eran los nobles, clase aristocrática que ocupaban altos cargos públicos e integraban el ejército, descendientes de las antiguas familiasb)Los Plebeyos: Eran hombres libres que carecían de derechos, no pertenecían a la nobleza, pueblo que se dedicaba a la agricultura, comercio e industriac)Los Clientes: Eran hombres pobres y extranjeros que estaban protegidos por los Patriciosd)Esclavos: Eran los que carecían de libertad y de todos sus derechos, prisioneros de guerra o que tenían deudase)Libertos: Eran los esclavos libertados

Organización Política ( en La República)a)Los Consules (2) Eran elegidos por la Asamblea(Patricios) y se encargaban del gobierno y de administrar justiciab)El Senado: Fue el organo consultivo del Gobierno, preparaban las leyesc)Las Asambleas: Eran 3 -Asamblea Curial: formada por Patricios -Asamblea Centurial: formada por miltares -Asamblea Tribal: formada por 2 tribunos del pueblod)Otros Magistrados -Los Censores: llevaban la relación de ciudadanos y sus bienes -Los Cuestores: Administraban los ingresos y egresos del Estado, cobraban impuestos -Los Pretores: Eran los Jueces con funciones judiciales -Los Ediles: Se encargaban de administrar una ciudad

LAS ARTES1)ArquitecturaCaracterísticas: Imitaron a los griegos.Introdujeron novedades como: el arco y la cúpula.Inventaron el cemento.Los monumentos

se distinguieron por su: solidez, armonía y majestuosidad.Construyeron: templos, teatros, coliseos, foros, arcos de triunfo, basílicas, mausoleos, etc destacando:.El Panteón.- Enorme templo de forma circular, cubierto por una bóveda inmensa, estaba embellecido

con hermosas columnas corintias. El panteón era la residencia de todas las divinidades del Imperio.El Foro Romano.-era una plaza publica edificada al pie del Capitolio; al comienzo fue mercado y, después, pasó a ser el centro principal de Roma, el corazón de la ciudad. Estaba adornada con bellos edificios. Allí se reunían los romanos a tratar diversos asuntos: oradores de oficio que se dirigían al pueblo, así como comerciantes, abogados, generales, hombres de estado, etc. Augusto hizo colocar en el Foro una columna de mármol cubierta de bronce, donde estaban inscritas las distancias a las ciudades más importantes del Imperio y los nombres de los principales caminos que partían de Roma.El Capitolio.- Ciudadela edificada sobre una de las colinas que circundan Roma ( el Capitolio); era el centro religioso de los romanos, uno de los lugares más venerados de la ciudad. El principal edificio que se levantaba en el Capitolio era el gran templo de Júpiter Capitolio, con santuarios dedicados alas principales divinidades de la ciudad: Júpiter, Juno y Minerva.El Coliseo.- Era un inmenso edificio de forma elíptica, de 190 m de largo por 157 de ancho y 50 de altura. Contenía 80 filas de gradas para los espectadores. Al centro se hallaba una pista o arena, que media 76 m de largo por 46 de ancho, donde se realizaban las luchas de hombres armados (gladiadores), que pealaban hasta morir. Se dice que este edificio fue construido especialmente para las diversiones del pueblo, y tal era su capacidad que podía albergar a más de 100 000 espectadores.

2)Letrasa)Poesía: Virgilio (La Eneida) Horacio y Ovidiob)Historia: Tito Livio (Historia de Roma) César y Plutarcoc)Oratoria: Cicerón (Las Catalinarias) (Filípicas)d)Filosofía: Séneca, Epicteto y Marco Aurelio

EL DERECHO ROMANO. El Derecho.- “Conjunto de leyes y disposiciones que

determinan las relaciones sociales desde el punto de vista de las personas y de la propiedad”, es el más grande aporte que Roma ha dado a la humanidad, pues en él se ha

inspirado las legislaciones de casi todos los países civilizados

del mundo. Roma proporcionó al mundo antiguo un sistema uniforme de derecho, basado en la razón y en la justicia. La primera legislación escrita que tuvieron los romanos fue la Ley de las XII tablas (Siglo IV antes de J.C.), primer código romano que consagró la igualdad casi total de todos los ciudadanos ante la Ley. Posteriormente, el Derecho se enriquece con los edictos (Ordenanzas) de los Pretores (Jueces), encargados de la administración de justicia, con las

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opiniones de los Jurisconsultos (los versados en la ciencia del derecho), acabaron por ser consideradas como reglas y, finalmente, como leyes. De esta manera, resultó la Jurisprudencia, la ciencia del Derecho, que juntamente con la Ley y los edictos imperiales, constituyen las principales fuentes del Derecho romano.Otras Manifestaciones importantes-Difundieron la religión cristiana (Teodosio)-La Organización Municipal-El Latín que era la lengua oficial de Roma-El Cabildo, que se encargaba de la administración y control de una ciudad

ACTIVIDADES

1)¿Porque es importante el Derecho Romano, principal aporte de esta Cultura? ........................................................................................................................................................................................................................................................................

2)¿De las características de la arquitectura romana, que construcciones encontramos en Arequipa?........................................................................................................................................................................................................................................................................

AUTOEVALUACION

01 La Península que se sitúa en la parte meridional o sur de Europa y al centro del Mar Mediterráneo se llama: a)Balcánica c)Itálica b)Ibérica d)Peloponeso e)Arábiga

02 Italia Limitaba por el oeste con: a)Mar Tirreno c)Mar Mediterráneo b)Mar Adriático d)Mar Jónico e)Los Alpes

03 En Italia, las costas de amplias llanuras y extensos valles es la llamada: a)La del Adriático c)La del Tirreno b)La del Mediterráneo d)La del Jónico e)La de Sicilia

04 La Galia Cisalpina (Italia continental) fue poblada por los pueblos primitivos a)Etruscos – Latinos c)Galos – Latinos b)Etruscos – Galos d)Griegos - Galos e)Galos – Etruscos05 La Italia Peninsular está separada de Sicilia por el estrecho de: a)Gibraltar c)Dardanelos b)Corinto d)Mesina e)Bósforo06 No es una característica de la Cultura romana: a)Imitaron a los griegos b)Introdujeron el arco, la boveda y la cúpula

c)Inventaron el cemento d)Se distinguía solidez y majestuosidad e)Desarrolló una cultura propia y original

07 La construcción que es considerada como el centro principal de Roma, corazón de la ciudad es: a)El Foro romano c)El Coliseo romano b)El Panteón d)El Capitolio e)El Anfiteatro

08 La primera legislación escrita que tuvieron los romanos para normar sus vidas fue: a)El Derecho c)La Jurisprudencia b)La Ley de la XII Tablas d)El Código romano e)Los Edictos

09 El derecho, conjunto de leyes romanas, estuvo basado mayormente en: a)La razón y la justicia b)La libertad y la igualdad c)El derecho de propiedad d)La diferenciación social e)La libertad democrática

10 En materia del Derecho Privado o Civil, el derecho de contraer matrimonio se encuentra en: a)En el Just Comercium b)En el Just Connibium c)En el testamenti Factio d)En la ley de la XII Tablas e)En el Código romano

11 Roma proporcionó al mundo antiguo un sistema uniforme de derecho basado en: a)La Ley de las XII tablas b)La libertad e igualdad c)Las ordenanzas de los Pretores d)La razón y la justicia e)La jurisprudencia: ciencia del derecho

12 El Derecho Romano se enriquece con los Edictos ( Ordenanzas) dados por los: a)Jurisconsultos c)Consules b)Emperadores d)Reyes e)Pretores

13.-El más largo y caudaloso de los ríos de Italia viene a ser: a)El Arno c)El Tíber b)El Po d)El Ebro e)El Volga

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La edad media comprende entre los años 476 (siglo V) hasta 1453 (siglo XV), es decir entre la caída del Imperio Romano de Occidente y la caída del Imperio Romano de Oriente o toma de Constantinopla por los Turcos.

Barbaros.- Barbaro es para los romanos, todo aquel que vive fuera de las fronteras de Roma o aquel que no habla el latin

Los Hunos al mando de Atila era el mas temido, hasta que fue derrotado en los Campos Catalúnicos por el general Aecio

Los primeros en invadir el Imperio Romano de Occidente fueron los Herulos al mando de Odoacro, luego atacaron los:

-Ostrogodos al mando de Teodorico que derrotó a los Herulos y se establecieron en Italia-Los Visigodos que se establecieron en España-Los Anglos y Sajones en Gran Bretaña, destacando el rey Egberto que unificó los reinos y se llamó Inglaterra-Los Vandalos en el Norte del Africa-Los Francos en Francia, destacando Clovis que se convierte al cristianísmo.

Los Francos luego originarían la formación del Imperio Carolingio con Carlomagno, quien a su muerte, cae este Imperio y los reyes pierden su poder y autoridad, motivando que los grandes señores se apoderan de tierras, surgiendo un nuevo regimen político, social y económico llamado el Feudalísmo

FORMACIÓN DE LA SOCIEDAD FEUDAL.En el feudalísmo, que basan su poder en la propiedad de la tierra, se notan 3 elementos importantes

-El Sr Feudal: que el dueño de la tierra-El Feudo o beneficio: que es la tierra-Los Vasallos o Feudatarios: que trabajan la tierraClases sociales de la sociedad Feudal.- las 2 clases antagónicas, la nobleza y los siervos, entre ambas se estructuraron distintos estratos sociales:a)La Nobleza.- Estuvo formada por todos los señores feudales y sus respectivas familias, los cuales vivían en castillos y poseían grandes extensiones de tierra y se comportaban como verdaderos reyes.b)El Clero.- Clase social que estuvo formada por toda la jerarquía eclesiástica, los cuales eran también señores feudales. Fue la clase más ilustrada y culta, tenían a su cargo la labor educativa y religiosa.c)Los Vasallos.- Se les llamaron también hombres libres, los cuales eran campesinos pobres que entraban al servicio de un señor feudal a cambio de que este le brindara protección y consejo.Para hacerse vasallo había una ceremonia que comprendía dos partes: -el homenaje: donde juran fidelidadn al Sr Feudal- la investidura: donde el vasallo recibe tierra y protecciónd)Los siervos.- Constituían el último estrato social y estaba formado por los campesinos más pobres, por lo que estaban en situación similar a la de los esclavos, sin ningún derecho; podían ser vendidos como parte del feudo. Varias son las razones por las que decayó el feudalismo:la participación de los Srs feudales en las Cruzadas, el fortalecimiento de la monarquía, la invención de la pólvora, el progreso de la burguesía en las ciudades, etc. Al finalizar el periodo del feudalismo y el nacimiento del capitalismo empezaron a formarse dos nuevos grupos sociales: La burguesía y los Proletarios.

LAS CIUDADES EN LA EDAD MEDIA.Las ciudades de la época del imperio Romano casi desaparecieron por que fueron destruidas por las invasiones bárbaras. Durante el Imperio Carolingio surgieron nuevas ciudades, las que desaparecieron al entrar en decadencia este imperio. Durante el feudalismo volvieron a surgir pequeñas ciudades ubicadas cerca de los castillos feudales y se llamaban villas, las cuales dependían de los señores feudales. Estas pequeñas ciudades, recobraron su independencia, al entrar en decadencia el feudalismo, particularmente después de las cruzadas, debido que muchos señores feudales se empobrecieron y otros murieron en el transcurso de la misma.A partir de entonces las ciudades crecieron, porque en ellas se concentraron los comerciantes, artesanos, profesionales, es decir, cuando surgió la burguesía.En estas nuevas ciudades surgieron gobiernos propios llamados comunas, cabildos, municipios, burgos, según el país donde se formaron; del mismo modo los jefes o gobernantes de estas ciudades tuvieron diferentes nombres: alcaldes, burgomaestres

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Las ciudades se unen formando Ligas o Asociaciones para defenderse del Sr Feudal, llamandose en:-Inglaterra: Guildas -En Italia: Liga Lombarda-En Alemania: Hansa -España: Hernandad de las Marismas

LOS ARTESANOS.

Durante la edad media se desarrolló el artesanado, es decir grupos de personas que practicaban diferentes oficios, y satisfacían las necesidades de la población que vivían en las ciudades. Así surgen los zapateros, los peluqueros, herreros, sastres, etc.Estos artesanos para defenderse y ayudarse mutuamente formaron los gremios o corporaciones, además ningún artesano podía ejercer su oficio si no estaba afiliado a un gremio. Para poder ser artesano, previamente debía pasar un largo periodo de aprendizaje, que comprendía las siguientes etapas:a) Aprendiz.- El joven aspirante a artesano, es decir, el que deseaba aprender un oficio, tenía que ingresar al taller de un artesano en calidad de aprendiz. Ahí permanecía por espacio de 5 a 7 años, teniendo que vivir en el taller del artesano, pagar por su aprendizaje y por la alimentación. b) Oficial.- Después de 5 años o más, el joven era ascendido a la categoría de oficial. En esta condición ganaba un salario diario por trabajar como obrero pero seguía viviendo en la casa del artesano por un tiempo variable, hasta hacer una obra maestra y abrir su propio taller.c) Maestro.- Después de permanecer un tiempo como oficial, haber adquirido destreza y habilidades, así como haber acumulado dinero, se convertía en maestro; es decir, en artesano, recién podía inscribirse en el gremio y abrir su propio taller.

LOS GREMIOS. Fueron agrupaciones o corporaciones de artesanos de un mismo oficio. Estos gremios tenían reglamentos propios, controlaban los precios, salarios y calidad de los productos que producían o servicios que prestaban. Además servían para ayudarse mutuamente (especie de sindicato) y defender sus intereses. Cada gremio tenía su patrón que era un santo o una santa

LOS COMERCIANTES.Después de las cruzadas el comercio se desarrolló notablemente entre oriente y occidente, surgiendo gran cantidad de comerciantes que se concentraban en las ciudades y en los puertos. Para comerciar utilizaron varias rutas, tanto terrestres como marítimas, destacando los venecianos y genoveses. Así mismo surgieron a finales de la edad media, varias industrias todas ellas pasaron a incrementar la nueva clase social, la burguesía.

LA CULTURA MEDIEVAL.

Se llamó cultura Medieval u Occidental, en razón de haberse desarrollado al oeste de Europa, surge debido a la combinación o fusión de los elementos culturales que aportaron las culturas:Greco – RomanaCristianaBárbaraLa cultura en la edad media estuvo profundamente influenciada por la religión Católica y recibió los aportes de: la cultura Árabe y Bizantina.

1)La Arquitectura.- Fue la que más se desarrollo y se caracterizó por su acentuado sentido religioso, prueba de ello son los hermosos templos, catedrales y castillos que se construyeron.Florecieron varios estilos arquitectónicos pero el más propio y original fue el Gótico que imperó en los siglos XIII al XVI.a) El Estilo Gótico.- Se llama también ojival o francés, por que se origino en Francia. Se caracterizó por utilizar:Arcos quebrados o en punta de lanza.Bóvedas también ojivales.Columnas finas, delgadas y altasGrandes ventanales circulares, con vidrios de colores con dibujos llamados vitrales.Torres altas y delgadas en forma de pirámides finas.Las principales obras arquitectónicas del estilo gótico son:La Catedral de Colonia en Alemania.La de Burgos y León en España.Nuestra Señora de Paris y Amiens en Francia.Milán en Italia, etc.b) El Estilo Románico.- Se caracteriza por el empleo del arco semicircular, bóveda semiesférica (cúpula), Templo de San Pedro (Roma).

2)Las Ciencias y la Filosofía.- Las ciencias lograron poco desarrollo durante la edad media, pero se dio gran impulso a la instrucción, enseñándose las “Siete Artes Librales” (Trivium: Gramática, Dialéctica, o arte de razonar y Retórica o arte de hablar; Cuadrivium: Aritmética, Geometría, Música y Astronomía).

3)La Escolástica. Fue la filosofía que impero en la Edad Media, de carácter religioso, sostuvo que mediante la fe, se puede alcanzar a comprender la verdad y los dogmas cristianos.Es la filosofía que todo lo relaciona con dios y su doctrina, dice que la fé es la base del entendimiento, de la razón: “creo luego entiendo”, manifestaba el filósofo escolástico San Anselmo.Los máximos representantes de esta filosofía fueron: San Anselmo, San Agustín con su obra “La Ciudad de Dios”, Santo Tomas con su obra “La Suma Teológica”, etc.

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4)Las Universidades.- Fueron centro de investigación y enseñanza superior que surgieron a partir del siglo XII, con asociaciones autónomas de maestros y alumnos con el fin de fomentar el estudio, la cultura y la investigación científica. Las primeras universidades surgieron en Europa y fueron las de:

Salermo y Boloña en ItaliaSalamanca y Valencia en EspañaOxford y Cambridge en InglaterraParis y Orleáns en FranciaAl término de la edad media hubo en Europa 53 universidades.

ACTIVIDADES

01)Cuál es el mas grande aporte de Roma a la Humanidad, explicalo?........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

02)Que entiendes por Edad Media?........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

03)Debido a que razones surgió el Feudalísmo?........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

AUTOEVALUACION

01 La Edad Media comprende entre los siglos: a) V - XV c)VI - XIII b) V – XI d) VI – XV e) V – XIV

02 La Edad Media se caracteriza en sus inicios con: a)La difusión de ideas cristianas b)La formación del Imperio Romano c)La invasión de los pueblos barbaros d)El establecimiento del Feudalísmo e)La formación del Imperio Carolingio

03 Teodorico, Jefe de los Ostrogodos al invadir el Imperio Romano de Occidente se establece en: a)España c)Francia b)Italia d)Inglaterra e)Portugal

04 El grupo barbaro de los Visigodos atacan el Imperio

Romano de Occidente y se establecen en: a)Francia c)Inglaterra b)Italia d)Portugal e)España

05 La Cultura en la Edad Media estuvo mayormente influenciada por: a) Aportes griegos c) Aportes romanos b) Religión Católica d) Aportes Arabes e) La Cultura Bizantina

06.-A que mayormente se debió la formación de la sociedad feudal: a)A la falta de autoridad de los reyes b)La aparición de los condes y duques c)Al sistema político y económico d)A las luchas entre los bárbaros

07 En la Sociedad Feudal las dos clases antagónicas son: a) Sr Feudal – Vasallos b) Nobleza – Vasallos c) Nobleza – Siervos d) Capitalistas – Proletarios e) Clero – Campesinos

08 Al finalizar el periodo del Feudalísmo se formaron 2 grupos sociales que son: a)Capitalistas – Proletarios b)Nobleza – Pueblo c)Burguesía – Proletarios d)Artesanos – Campesinos e)Artesanos – Capitalistas

09 Llegó a ser el sustento del Regimen Feudal en la Edad Media a)El Gobierno del Sr feudal b)La aparición de los siervos c)Los vasallos o feudatarios d)El Feudo o beneficio e)El Castillo del Sr Feudal10 Despues de las Cruzadas, en el comercio entre Oriente y Occidente, destacan los Puertos de: a) Venecia - Genova b)Florencia – Venecia c)Alejandría – Constantinopla d)Florencia – Génova e)Venecia – Constantinopla

11 En la Edad media las ciudades se organizan y unen formando alianzas, tomando diversos nombres, en Inglaterra se llamaban: a)Ligas b)Guildas c)Hansa d)Gremios

12 No es una característica de los Gremios? a)Tenían reglamentos propios

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b)Controlaban los precios y los salarios c)Velaban por la calidad de los productos d)Se concentraban en las ciudades y Puertos e)Se ayudaban mutuamente defendiendo sus intereses 13 En la Escolástica, Filosofía práctica de la Edad Media, el que dijo “La fé es la base del entendimiento de la razón” a)San Agustín de Hipona b)San Anselmo de Canterbury c)Santo Tomas de Aquino d)San Alberto Magno e)San Antonio de Palermo

14 Las Universidades que destacan en Inglaterra son: a)Salerno y Boloña b)Salamanca y Valencia c)Paris y Orleáns d)Oxford y Cambridge e)Colonia y Oxford

15 Las Artes Liberales que forman parte del Cuadribium a)La Lógica y Astronomía b)La Geometría y la Gramáica c)La Aritmética y la Astronomía d)La Lógica y la Gramática e)La Gramática y la Musica

16 Las obras arquitectónicas del estilo gótico que destacan en España a)La Catedral de Colonia b)la de Burgos y León c)La de Amiens d)Nuestra Sra de París e)La de Milán

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Los tiempos modernos, de acuerdo a la clasificación tradicional de la historia de la humanidad, se inicia en el año 1453 con la caída del Imperio Romano de Oriente, toma de Constantinopla por los turcos (siglo XV) y termina en el año 1789 con la revolución francesa (siglo XVIII).

LA EXPANSIÓN GEOGRÁFICA EUROPEA.

Se refiere a los descubrimientos geográficos emprendidos especialmente por los países europeos (Portugal y España) a finales del siglo XV, en continentes como África, Asia, América, Oceanía, a este proceso expansivo se le denomina “Europeización del mundo”.

Causasa)b)El deseo de buscar una nueva ruta a la India, en vista de que los turcos se habían apoderado de Constantinopla y Alejandría, los árabes no podían pasar libremente con su comercio, para llevar los productos a Europa.c)El perfeccionamiento de la brújula, ya que permitía a los navegantes mayor seguridad.d)El adelanto de la navegación, a través del mejoramiento de las cartas marinas, aparatos de precisión; mejores embarcaciones como la carabela.e)El mejoramiento de conocimientos geográficos, en vista de la creencia de que la Tierra era redonda, ganaba cada vez más adeptos.f) El espíritu aventurero de muchos navegantes, que decidieron salir en busca de nuevos horizontes.g)El deseo de difundir la religión católicah)El afán de formar imperios con nuevas conquistas.

COLÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

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Cristóbal Colon, fue un navegante italiano, nacido en Génova en 1451. Emparentó con el navegante portugués Bartolomé Perestrello pues se casó con su hija Felipa Muñiz Perestrello, en quien tuvo a su hijo Diego.Con gran perspicacia Colón captó la idea mantenida en Portugal sobre la existencia de tierras Atlánticas y lanzó su proyecto de llegar a la India navegando hacia el occidente sobre tres bases teóricas y científicas.1.La idea de la esfericidad de la Tierra.2.La unicidad del océano.3.Pequeñas dimensiones atribuidas al globo y al grado del circulo terrestre.Colón elaboró su Teoría sobre la base de varias fuentes informativas:1.“El Imago Mundi” del cardenal francés de Pierre de Ailly.2. “La Historia Rerum Ubique Gestarum” del Papa Pío II - Enea Silvio Piccolomini.3. “Il Millioni” de Marco Polo y fundamentalmente:4.La Correspondencia y Mapa que,, en 1474, el sabio Florentino Paolo del Pozzo Toscanelli había hecho llegar al rey de Portugal; gracias también a la influencia de su suegro y el contacto con los portugueses.Hacia 1483 ó 1484 defendió este proyecto ante los portugueses (Rey de Portugal Juan II), que lo rechazaron. De mediciones, cálculos de Toscanelli, ellos sabían más que Colón. No les aportaba nada nuevo y además exigía mucho.Entonces a inicios de 1485 emigró a España, pobre y viudo con su pequeño Diego. Arribó al puerro de palos y se refugió en el convento de Santa Maria de la Rabida. En el convento confió su plan al padre superior Fray Antonio de Marchena y al padre Juan Pérez, confidente de la reina Isabel de Castilla. Gracias a la influencia de estos religiosos, el 20 de enero de 1486, los Reyes Católicos recibieron por primera vez a Colón en Alcalá de Henares (Madrid) y a continuación nombraron una junta de expertos para valorar el proyecto colombino. La voz de la ciencia, al igual que en Portugal, le fue contraria, pero el empecinamiento de Colon puedo más hasta que se firmó la ”Capitulación de Santa Fe”, el 17 de abril de 1492, por la cual recibía apoyo oficial para el viaje y se le concedía:

a)El Título de “Gran Almirante de Castilla”, Virrey y Gobernador de las tierras conquistadas.b)Se beneficiaría con la décima parte de las riquezas conquistadas, entregando el resto a los Reyes españoles.c)Las conquistas de las tierras descubiertas serían a nombre de los Reyes de España.

Para financiar su primer viaje Colón se valió de varias fuentes:Recibió ayuda directa de los Reyes Católicos pero sobre todo Colón se valió de capitales privados como los de la familia Pinzón, armadores de buques que contribuyeron con la mitad del gasto. El judío Luis de Santangel. En total el primer viaje costo dos millones de maravedíes.La tripulación formaba parte de una población marginal: presidiarios, desocupados y sospechosos de algún delito que se acogieron a la promesa de los Reyes de no castigarlos si iban con Colón. Colón partió el 3 de agosto de 1492 con 90 hombres en tres carabelas, La Santa Maria dirigida por él, La Pinta por martín Alonso Pinzón y La Niña por Vicente Yánez Pinzón; navegó cerca de dos meses y al no encontrar tierra la tripulación entró en cierta inquietud, hasta que Colón logró calmarlos; por fin, el 12 de octubre de 1492 llegaron a la Isla GUANAHANI (que ellos bautizaron SAN SALVADOR), actual isla de Watling, en el archipiélago de las Bahamas, el Almirante, siguió navegando y llego a la isla de CUBA, bautizándola con el nombre de JUANA; posteriormente llego a HAITÍ y le puso el nombre de LA ESPAÑOLA, donde iba a ser prácticamente el cuartel general para todos los españoles, de ahí emprendió el viaje de regreso convencido de que había llegado a la India, es por eso que a los nativos les puso el nombre de indios.

CONSECUENCIAS DE LA EXPANSIÓN EUROPEA

Consecuencias socialesa)Se produce la inmigración de la raza blanca hacia América y a los lugares descubiertos.b)Se produce el mestizaje.c)Los conquistadores blancos esclavizan a los aborígenes en los lugares conquistados.d)Se sigue con la esclavitud de la raza negra.e)Los conquistadores tienen varios privilegios y prerrogativas.f) Se produce el prosperamiento de la burguesía.g)Se inician polémicas sobre la discusión de la humanidad de los pobladores de las regiones conquistadas.

Consecuencias Científicasa)Se demostró la redondez de la Tierra con el viaje de Magallanes y Sebastián Elcano.b)Varias ciencias ampliaron su contenido: la Geografía con nuevos territorios, la Antropología con nuevas

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razas, la Zoología, la Botánica, Etnología, Lingüística, etc.c)Todos los estudiosos van a enfocar su interés en las nuevas tierras descubiertas.d)Cobra gran importancia la navegación, surgiendo nuevos aparatos de medición, de la longitud, latitud., la carta de Mercantor (Carta de navegación).

Consecuencias económicasa)Europa se favoreció con el oro y la plata de los nuevos territorios.b)Se produce un intercambio de productos, entre los territorios descubiertos y Europa; el Viejo Mundo se favorece con la papa, maíz, yuca, camote; América recibió la caña de azúcar, trigo, vid, olivo, ganado vacuno, porcino, equino, etc.c)Se desprecia a la agricultura, ya que lo único que les interesaba a los conquistadores era el oro y la plata, por el sistema mercantilista.

Consecuencias políticasa)En el siglo XVI, por el mercantilismo, España y Portugal se convierten en las primeras naciones del mundo.b)Las cuestiones políticas en Europa cambiaron con los descubrimientos, los Reyes se interesaban por la posesión de los nuevos territorios.c)Otro país favorecido con el oro de América, fue Inglaterra. Que en el siglo XVII fue la primera potencia mundial.d)Se produce el florecimiento de los puertos occidentales de Europa, aquellos que se encontraban al frente de América.

AUTOEVALUACION

01 La Edad Moderna comprende los hechos ocurridos entre los siglos a)XV – XVIII c)XIV – XIX b)XV – XIX d)XIV – XX e)XV – XX

02 No es una causa de la expansión geográfica europea:

a)Buscar una nueva ruta hacia la India b)El adelanto de la navegación y conocimientos geograf c)El anhelo de difundir la religión católica d)El perfeccionamiento de la brújula e)Enriquecerse con el oro de América

03 Los tiempos modernos se inician en 1453 con la toma de Constantinopla por los turcos, periodo en que se dá la expansión geográfica europea. Señale la causa que no corresponde a este desarrollo:

a)Perfeccionamiento de la brujula b)Espiritu aventurero de muchos navegantes c)Deseo de difundir la religión católica d)Deseo de buscar nuevas rutas hacia América e)Mejoramiento de los conocimientos geográficos

04 Que no se estipuló en la Capitulación de Santa Fe en 1492 con Colón:

a)El titulo de Almirante y Virrey b)Gozar de la décima parte de las riquezas que encontrase c)El titulo de gobernador de las tierras descubiertas d)Las conquistas a nombre de España e)Que demuestre la esfericidad de la Tierra 05 Colón ya en España, fue recibido por primera vez

por primera vez por los Reyes Católicos a)En Toledo c)En Cádiz b)Alcalá de Henarez d)En Madrid e)Sevilla

07 El que estuvo al mando de la Carabela llamada la Pinta

a)Martín Alonso Pinzón c)Vicente Yánez Pinzón b)Cristóbal Colón d)Luis de Santangel e)Antonio Marchena

08 La actual isla de Watling en el archipiélago de Bahamas, fue descubierta por Colón con el nombre de:

a)Guanahaní c)Cuba b)Haití d)Jamaica e)Puerto Rico

09 España y Portugal se convierten en potencias porque emplearon el nuevo sistema económico llamado:

a)Intervencionísmo c)Mercantilísmo b)Liberalísmo Eco. d)Fisiocratísmo

e)Exclusivísmo

EL PERIODO DE LA ILUSTRACION Y SU

INFLUENCIAFECHA _____/______/ 2009

El siglo XVIII se caracteriza por el nacimiento de un sentimiento revolucionario en importantes grupos sociales, tendientes a modificar la estructura política y social que entorpecía las relaciones internacionales, el gobierno y la

administración de los estados europeos.Durante la primera década de este siglo los estados europeos se enfrentaban a las consecuencias del absolutismo, en el que la nobleza obtenía pensiones, recompensas y remuneraciones que le permitían vivir en el lujo; con el fin de obtener nuevos ingresos se

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aumentaban los impuestos, cuyo peso recaía sobre las masas trabajadoras.

LA ILUSTRACION

Es el nombre del movimiento cultural y social europeo que transcurrió entre 1715 y 1789 y que influyó sobre el desarrollo político del siglo XVIII. Se basó en el humanismo renacentista y en el auge que alcanzaron las ciencias de la naturaleza, la investigación y la técnica. Este movimiento abarcó tanto el ámbito cultural y filosófico como la política y la economía, pues surgió como una respuesta a las condiciones sociales del momento.Este movimiento influyó en la sociedad francesa, que en 1789 derrocó a la monarquía absoluta y proclamó la República francesa, creando un nuevo régimen político.

Ideas políticas de la ilustraciónMuchas de las ideas políticas de la Ilustración se

inspiraron en el pensador inglés Jhon Locke (l632-l704)

considerado como el “Padre de las Nuevas Ideas”,

debido a que fue el primero que negó la doctrina del

derecho divino de la autoridad real, rechazando el

sistema absolutista y concediendo importancia a la

opinión de los ciudadanos en la elección de los

gobiernos (base de la soberanía popular).

Las nuevas ideas liberales surgen mayormente en el

seno de la burguesía.

La ideología política de la burguesía francesa del siglo

XVIII, como una respuesta contra las normas feudales

absolutistas, se presentaba bajo la bandera de la

ilustración para acabar con la superstición y el

oscurantismo medieval y con los privilegios de los

opresores feudales. Esta ideología comenzó con la

crítica a la Iglesia, a las monarquías feudales y a todas

sus instituciones y terminó haciendo planteamientos

para nuevas formas de organización social y política.

Características:

-Excesivo predominio de la razón, del libre

pensamiento.

-La crítica aguda y ataque a las cosas imperantes.

-Una marcada inquietud por aprender y enseñar.

¿Qué perseguían las nuevas ideas?

-En lo Político: Abolición del régimen absolutista y

establecimiento de la soberanía popular.

-En lo Social: Establecimiento de la justicia social e

igualdad entre los hombres.

-En lo Económico: La libertad de comercio y el pago

de impuestos por todos los ciudadanos sin distinción.

PRINCIPALES REPRESENTANTES DE

LA ILUSTRACION

1 Filósofos.- Pensadores políticos que criticaron los

errores del antiguo régimen o sistema absolutista, la

desigualdad social, los privilegios y fueron partidarios

de un gobierno elegido por el pueblo, son considerados

como los precursores ideológicos de la Revolución

Francesa a:

a) Montesquieu (1689-1775).- Carlos de Secondat. En

su primera obra “Cartas Persas”,

ridiculizaba las costumbres de

la Francia absolutista y en su

obra maestra “El Espíritu de

las Leyes”, escrita en 1749,

no sólo atacó el

absolutismo real sino que

llevó a cabo un análisis de

las diferentes formas de

Estado para proponer un

nuevo sistema de gobierno

que, aún cuando justificase la

conservación del poder real, sostiene la teoría de la

división de los poderes del Estado, Legislativo

(Parlamento) Ejecutivo(el Rey) y el Poder Judicial.

Motivó a la participación de las otras clases de la

sociedad en los asuntos del Estado.

b) Voltaire (16 94-1778).- Francisco María Arouet,

nació en París, Francia, fue el crítico más implacable y

demoledor del absolutismo y d el Clero, sirviéndose de

la sátira y de la burla, fue

encarcelado en la Bastilla.

En 1737 escribió “Cartas sobre

los ingleses o Filosóficas”, en la

que se muestra partidario de la

política y la libertad religiosa de

los ingleses.

c) Rousseau (1712-1778).- Nació

en Ginebra (Suiza), escribió obras como: “La Nueva

Eloísa” (Novela), “El Emilio” (Educación ). En 1762

publicó “El Contrato Social”, en el que planteó que el

Estado se formó por el nacimiento de la propiedad

privada y que la propiedad privada de la tierra dividió

a la sociedad en ricos y pobres, dando lugar a la

aparición de la organización política, en esta obra

también manifiesta que, la fuente de la soberanía es el

pueblo y todos los hombres deben ser iguales, aunque

se delegue en algunos la función de gobernar. Por lo

tanto debe establecerse la república democrática como

forma de gobierno.

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2 Economistas.- Estudiaron el sistema económico

predominante en Francia, censurando los defectos de

su organización, defendiendo la libertad de industria,

comercio, trabajo y una justa distribución de las

riquezas entre todas las clases sociales.

a) Francisco Quesnay (1694-1774).- Francés, fue

Médico de cabecera de Luis XV, fundó la escuela

fisiocrática, en 1758 publicó su “Cuadro Económico”,

sostenía que el comercio y la industria no era

productiva y que tan solo la agricultura podía generar

riqueza. Defendía que había que dejar actuar a la Ley

económica natural, siendo precursor de la doctrina del

laissez-faire.

b) Juan Claudio Gournay (1712-1759).- Francés,

discípulo de Quesnay, sostuvo que además de la

tierra, la industria, es la fuente de toda riqueza,

solicitando un régimen de libertad para la industria y el

comercio, atacando a los monopolios. “Dejad de hacer,

dejad de correr las cosas”.

c) Adam Smith (1723-1759).- Escocés, sostuvo que el

“trabajo en todas sus formas es la única fuente de toda

riqueza”, debía realizarse con absoluta libertad,

fundando la Escuela Liberal (Liberalismo económico).

Autor de la obra “La Riqueza de las Naciones” (1776),

constituyó el primer intento de analizar los factores

determinantes de la formación del capital y el

desarrollo histórico de la industria y el comercio entre

los países europeos, lo que permitió crear la base de la

moderna ciencia de la economía, es considerado como

el “Padre de la Economía Política”.

d) Jacques Turgot (1727-1781).- Economista y

político francés, Ministro de Hacienda de Luis XVI,

partidario de la libertad de comercio y de trabajo, así

como la igualdad en el pago de los impuestos, publicó

una obra pionera en el campo de la economía política,

“Reflexiones sobre la formación y la distribución de las

riquezas” (1766). Otra de sus obras más relevantes

fue: “Tratado sobre los créditos y el interés” (1769).

Defendió el principio laissez-faire (dejar hacer).

3 LA ENCICLOPEDIA (1751 – 1772) .- El principal

instrumento de la difusión de los conocimientos de la

época fue “La Enciclopedia” o Diccionario Razonado

de las Ciencias, Artes y Oficios, redactado en 28 tomos

por un grupo de filósofos y economistas y dirigida por

Diderot (Filósofo)y D’Alembert(Matemático), con la

colaboración de Montesquieu, Voltaire, Rousseau,

Quesnay y otros.

El Enciclopedismo se difundió entre la burguesía y las

clases privilegiadas, al punto de que en algunos

estados sus ministros y monarcas intentaron reformas

inspiradas en la Ilustración, ya que como hombres

iluminados por la razón y el conocimiento deseaban

establecer una organización nueva que reemplazara el

antiguo régimen

LA REVOLUCION FRANCESA

Es el movimiento político, social, económico y militar

que surgió en Francia entre 1789 y 1799, que trajo

como consecuencia la caída de la Monarquía Absoluta

de Luis XVI y el establecimiento de un Gobierno

Republicano democrático con lo que se pudo poner fin

al Antiguo Régimen en este país.

Causas.-

-La poderosa influencia de las nuevas ideas liberales.

-El absolutismo monárquico, poder ilimitado del

soberano.

-La desigualdad social, falta de libertades y derechos.

-El pago de impuestos exclusivamente por el Estado

Llano (Pueblo).

Etapas de la Revolución

a)Etapa Monarquica: que comprende desde el

estallido de la Revolución hasta el 22 de setiembre de

1792 en que se abolió la Monarquia y se proclamó la

República

b)Etapa Republicana: Desde 1792 hasta el Golpe de

Estado de Napoleón (1799) que se estableció el

Consulado, suprimiendo el regimen republicano

c)Etapa Imperial: Desde 1804 en que Francia se

convirtió en un Imperio hasta 1815 en que Napoleón

fue derrotado en la batalla de Waterloo en Bélgica

La Revolución.- Hacia l789 con Luís XVI, Francia era

una Monarquía Absoluta donde el Clero y la Nobleza

disfrutaban de riquezas que derrochaban en el Palacio

de Versalles, y el pueblo o Estado Llano dividido en

burgueses, artesanos y labriegos, sostenían a la

nación con su trabajo y los fuertes impuestos que

pagaban.

Cansado el pueblo por tantos abusos, resolvió cambiar

el régimen a través de la revolución armada, lucha del

pueblo contra la monarquía y, finalmente, la caída del

Absolutismo.

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- El l4 de julio de l789, el pueblo de París asaltó la

Bastilla, fortaleza medieval, símbolo del despotismo y

de las injusticias.

- El 26 de Agosto de 1789 la Asamblea Nacional

Constituyente dio “la Declaración de los Derechos del

Hombre y del Ciudadano“ (17 artículos) donde quedan

plasmados los principios revolucionarios de Libertad,

Igualdad y Fraternidad. Y que luego implantarían la

Constitución que fue jurada por Luis XVI el l4 de

setiembre de l791 (Caída de la Monarquía Absoluta).

- Por la nueva Constitución el Rey gobernaba con un

Poder Legislativo, elegido por el pueblo llamado

Asamblea Legislativa quienes, ante la invasión

Prusiana a Francia, el pueblo pide la destitución del

Rey y se elige una nueva asamblea llamada La

Convención Nacional que proclamó un “gobierno

republicano” con el nombre de Directorio (1795-1799),

5 Directores que nombran como Jefe del Ejército a

Napoleón Bonaparte, quien llevó a Francia a la

supremacía de Europa y dio un golpe al Directorio en

1799.

INVASIÓN DE NAPOLEÓN A ESPAÑA

Napoleón Bonaparte decreta el Bloqueo Continental

contra Inglaterra, no acatando Portugal y para

castigarlos, Napoleón pide permiso para pasar por su

territorio al rey de España Carlos IV y al Primer

Ministro Manuel Godoy. Napoleon se apodera de

España, haciendo renunciar al trono a Carlos IV y a su

hijo Fernando VII en la ciudad de Bayona, colocando

como Rey a su hermano Jose Bonaparte (Pepe

Botella) en 1808.

Los españoles en 1808 forman Juntas de Gobierno en

Aranjuez, Sevilla y luego en Cadiz para desconocer a

Jose Bonaparte como Rey,

Las Cortes de Cádiz: Formada por representantes de

ideas liberales, elegidos por el pueblo, para elaborar

una Constitucion Liberal (1812) llegando a ser

Presidente de las Cortes el peruano Vicente Morales

Duarez

La Constitución liberal de 1812.- Los de las Cortes de

Cádiz trataron de establecer la igualdad de

derechos, esta Constitución establecía:

-España y sus colonias deberían formar una sola

nación

-Se dio la libertad de imprenta

-Igualdad de derechos entre españoles y americanos

-La elección de Cabildos por voto popular

De igual forma en América se forman Juntas de

Gobierno en 1809: Chuquisaca, La Paz y Quito

(Fidelistas) y en 1810 las de Caracas Buenos Aires,

Santa fe de Bogotá y Chile (Separatistas)

En 1813 los españoles derrotan a los franceses en la

batalla de Vitoria, regresando al poder el Rey de

España Fernando VII, retornando el absolutismo en

España y sus colonias

AUTOEVALUACION

01 La Ilustración es un movimiento cultural social

europeo que se basó en el:

a)Monarquísmo d)Absolutísmo

b)Humanismo-Renacimiento c)Liberalísmo

e)Constitucionalísmo

02 No es una característica de la Ilustración:

a)Excesivo predominio de la razón

b)Crítica aguda a las cosas imperantes

c)Inquietud por aprender y enseñar

d)Descubrir nuevas fuentes de energía

e)El libre pensamiento

03 Las nuevas ideas liberales surgen mayormente en

el seno de la sociedad de:

a)El Capitalismo c)El Liberalísmo

b)El Proletario d)La Burguesía

e)La Nobleza

.

04 Son considerados los precursores de la Revolución

Francesa:

a)Los burgueses c)Economistas

b)Los Filósofos d)Enciclopedístas

e)El Pueblo

05 El crítico más implacable y demoledor del

absolutismo y del clero en Francia

a)Voltaire c)Montesquieu

b)Rousseau d)Diderot e)Jhon Locke

06 Filósofo que se muestra partidario de la política y de

la libertad religiosa de los ingleses es

a)Montesqueu c)J.Locke

b)Rousseau d)Diderot e)Voltaire

07 El economísta que fundó la Escuela Liberal

(Liberalísmo Económico) es

a)Francisco Quesnay c)Adam Smith

b)Juan C.Gournay d)J.Turgot e)Necker

08 La obra “Tratado sobre los Créditos y el Interés” es:

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a)F.Quesnay c)A.Smith

b)J.C.Gournay d)J.Turgot e)Necker

09 La obra que plantea”la propiedad privada de la

tierra dividió a la sociedad en ricos y pobres,

dando lugar a la aparición de la organización

política” es

a)El Espíritu de las Leyes c)El Contrato Social

b)El Manifiesto comunista d)Cartas Filosóficas

e)La Enciclopedia

10 Economísta considerado como el precursor de la

doctrina del Laissez Faire

a)J.Gournay c)A.Smith

b)F.Quesnay d)J.Turgot e)Necker

11 La Convención Nacional proclamó un gobierno

republicano con el nombre:

a)La Asamblea Constituyente

b)la Asamblea Legislativa

c)La Asamblea Nacional

d)El Directorio

e)La Asamblea Legislativa Constituc.

12 El símbolo del despotismo y de las injusticias era

considerado en Francia:

a)Palacio de Versalles c)El Palacio de los Espejos

b)Las Tullerias d)El Temple e)La Bastilla

13 Cae finalmente la Monarquia Absoluta en Francia,

cuando:

a)Se dan los principios revolucionarios de Libertad,

Igualdad y Fraternidad

b)Es jurada la Constitución de 1791 por el Rey Luis

XVI

c)Se da la Declaración de los Derechos del Hombre

y del Ciudadano

d)Gobernaba el Rey con un Poder Legislativo

e)Se eliminan los derechos feudales de la Nobleza y

del Clero

14 Se dá la Declaración de los Derechos del Hombre y

del Ciudadano cuando imperaba en Francia:

a)La Asamblea Nacional

b)La Asamblea Legislativa

c)Los Estados Generales

d)La Asamblea Constituyente

e)la Convención Nacional

15 La causa ideológica de la revolución francesa es:

a)El antiguo regimen

b)Desigualdad del pago de impuestos

c)El absolutismo del Rey

d)La Ilustración

e)Dar una Constitución

16 El símbolo de la corrupción era considerado en

Francia

a)Las Tullerías c)La Bastilla

b)Palacio de Versalles d)El Temple e)Paris

17 El 5 d Mayo de 1789 se reunen los Estados

Generales, quienes al no ponerse de acuerdo se

separan los del Tercer Estado para formar:

a)La Asamblea Constituyente

b)La Asamblea Legislativa

c)La Asamblea Nacional

d)La Convención Nacional

e)La Epoca del Terror

18 La obra más importante de la Asamblea

Constituyente

a)La declaración de los Derechos del Hombre y del

del Ciudadano

b)Abolición de los derechos feudales

c)Elaborar la Constitución de 1791

d)El sufragio censitario

e)División de los Poderes del Estado

19 La desintegración de la República en en Periodo de

la Convención se dá en la fase:

a)Termidoriana c)Girondina

b)Jacobina d)Monarquica

20 Las primeras actuaciones de la Convención son:

a)Que Robespierre represente al Rey

b)Que un organismo juzgue al Rey

c)Abolir la Monarquía y proclamar la República

d)Creación del Comité de Salud Publica

e)Creación del Tribunal Revolucionario

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