4-grados

2012-2013 Facultad de Economa y Empresa

NDICE DE ASIGNATURAS

Grado en Administracin y Direccin de Empresas .............................................................................................................. 1

Curso Primero .................................................................................................................................................................. 1

Sociologa .................................................................................................................................................................... 1

Historia Econmica Mundial ........................................................................................................................................ 5

Introduccin a la Estadstica Econmica ................................................................................................................... 17

Matemticas .............................................................................................................................................................. 30

Introduccin al Derecho Patrimonial Civil y Mercantil ................................................................................................ 40

Economa Mundial ..................................................................................................................................................... 47

Introduccin a la Macroeconoma .............................................................................................................................. 59

Introduccin a la Microeconoma ............................................................................................................................... 66

Introduccin a la Contabilidad ................................................................................................................................... 74

Economa de la Empresa .......................................................................................................................................... 89

Curso Segundo ............................................................................................................................................................... 96

Mtodos Estadsticos para la Empresa ..................................................................................................................... 96

Mtodos Matemticos para la Empresa .................................................................................................................. 112

Economa Espaola y de la Unin Europea ............................................................................................................ 121

Anlisis Econmico para la Empresa ...................................................................................................................... 130

Fundamentos de Marketing ..................................................................................................................................... 140

Finanzas Empresariales .......................................................................................................................................... 153

Contabilidad de Costes y Control de Gestin .......................................................................................................... 162

Administracin de la Produccin ............................................................................................................................. 172

Direccin de Recursos Humanos ............................................................................................................................ 182

Curso Tercero ............................................................................................................................................................... 192

Sistema Fiscal Espaol I ......................................................................................................................................... 192

Sistema Fiscal Espaol II ........................................................................................................................................ 202

Econometra ............................................................................................................................................................ 212

Investigacin de Mercados ...................................................................................................................................... 217

Mercados e Instituciones Financieras ...................................................................................................................... 237

Inversiones Financieras ........................................................................................................................................... 259

Diseo Organizativo ................................................................................................................................................ 271

Direccin Estratgica ............................................................................................................................................... 284

Anlisis de los Estados Financieros ........................................................................................................................ 293

Direccin Comercial ................................................................................................................................................. 303

Grado en Contabilidad y Finanzas .................................................................................................................................... 315

Curso Primero .............................................................................................................................................................. 315

Introduccin a la Estadstica Econmica ................................................................................................................. 315

Introduccin a la Contabilidad ................................................................................................................................. 329

Matemticas ............................................................................................................................................................ 344

Historia Econmica Mundial .................................................................................................................................... 354

Economa Mundial ................................................................................................................................................... 367

Sociologa ................................................................................................................................................................ 379

Introduccin a la Microeconoma ............................................................................................................................. 383

Derecho Civil Patrimonial ........................................................................................................................................ 391


Economa de la Empresa ........................................................................................................................................ 398

Introduccin a las Finanzas ..................................................................................................................................... 406

Curso Segundo ............................................................................................................................................................. 419

Administracin y Direccin de Empresas de Servicios ............................................................................................ 419

Aplicaciones Informticas para la Gestin de Empresas ......................................................................................... 423

Contabilidad Financiera I ......................................................................................................................................... 431

Contabilidad Financiera II ........................................................................................................................................ 441

Mtodos Matemticos y Financieros ....................................................................................................................... 451

Introduccin a la Macroeconoma ............................................................................................................................ 459

Derecho Mercantil .................................................................................................................................................... 469

Direccin Financiera I .............................................................................................................................................. 475

Direccin Financiera II ............................................................................................................................................. 489

Contabilidad de Costes ............................................................................................................................................ 503

Curso Tercero ............................................................................................................................................................... 514

Ingls Empresarial I: Habilidades Sociales y Documentacin ................................................................................. 514

Estadstica Empresarial ........................................................................................................................................... 519

Econometra ............................................................................................................................................................ 531

Matemtica de Bonos y Seguros de Vida ................................................................................................................ 536

Macroeconoma Monetaria y Financiera .................................................................................................................. 543

Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social ......................................................................................................... 550

Direccin de Marketing ............................................................................................................................................ 554

Sistemas Informticos para la Gestin de Empresas .............................................................................................. 564

Inversiones Financieras ........................................................................................................................................... 571

Mercados e Instituciones Financieras ...................................................................................................................... 585

Contabilidad Pblica ................................................................................................................................................ 607

Contabilidad y Control de Gestin ........................................................................................................................... 614

Anlisis de la Informacin Financiera ...................................................................................................................... 626

Auditora I ................................................................................................................................................................ 637

Grado en Economa .......................................................................................................................................................... 653

Curso Primero .............................................................................................................................................................. 653

Introduccin al Derecho Patrimonial Civil y Mercantil .............................................................................................. 653

Introduccin a la Contabilidad ................................................................................................................................. 660

Economa de la Empresa ........................................................................................................................................ 675

Sociologa ................................................................................................................................................................ 683

Historia Econmica Mundial .................................................................................................................................... 687

Introduccin a la Estadstica Econmica ................................................................................................................. 700

Matemticas ............................................................................................................................................................ 713

Introduccin a la Microeconoma ............................................................................................................................. 723

Introduccin a la Macroeconoma ............................................................................................................................ 731

Economa Mundial ................................................................................................................................................... 738

Curso Segundo ............................................................................................................................................................. 750

Anlisis y Control de Gestin ................................................................................................................................... 750

Economa de la Unin Europea ............................................................................................................................... 760

Economa Espaola ................................................................................................................................................. 769

Economa Financiera ............................................................................................................................................... 780


Macroeconoma I ..................................................................................................................................................... 786

Microeconoma I ...................................................................................................................................................... 795

Microeconoma II ..................................................................................................................................................... 804

Mtodos Estadsticos y Economtricos ................................................................................................................... 813

Mtodos Matemticos para la Economa ................................................................................................................. 821

Curso Tercero ............................................................................................................................................................... 831

Econometra ............................................................................................................................................................ 831

Economa de las Organizaciones ............................................................................................................................ 839

Economa Internacional ........................................................................................................................................... 854

Economa Pblica I .................................................................................................................................................. 860

Economa Pblica II ................................................................................................................................................. 867

Economa Regional ................................................................................................................................................. 874

Evolucin del Anlisis Econmico ........................................................................................................................... 884

Macroeconoma Dinmica ....................................................................................................................................... 899

Macroeconoma II .................................................................................................................................................... 911

Sistema Fiscal Espaol ........................................................................................................................................... 918

Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos ..................................................................................................... 921

Asignaturas Optativas Curso Tercero ........................................................................................................................ 921

Derechos Fundamentales en el mbito Laboral ...................................................................................................... 921

Informacin Contable para el Control de Gestin .................................................................................................... 925

Liderazgo y Desempeo Laboral ............................................................................................................................. 936

Ordenacin de la Prevencin de Riesgos ................................................................................................................ 940

Derecho del Empleo Pblico ................................................................................................................................... 946

Daos Derivados del Trabajo .................................................................................................................................. 953

Polticas Socio-Laborales y Desarrollo Local ........................................................................................................... 961

Deontologa ............................................................................................................................................................. 962

Creacin y Direccin de Empresas .......................................................................................................................... 967

Ingls Empresarial I ................................................................................................................................................. 973

Curso Primero .............................................................................................................................................................. 977

Historia Econmica y Social .................................................................................................................................... 977

Derecho Civil Patrimonial ........................................................................................................................................ 982

Teora del Derecho .................................................................................................................................................. 989

Introduccin a la Economa ..................................................................................................................................... 996

Economa de la Empresa ...................................................................................................................................... 1007

Introduccin a la Estadstica Econmica ............................................................................................................... 1016

Introduccin a la Contabilidad ............................................................................................................................... 1029

Sociologa .............................................................................................................................................................. 1044

Organizacin Constitucional del Estado ................................................................................................................ 1048

Psicologa del Trabajo ........................................................................................................................................... 1053

Curso Segundo ........................................................................................................................................................... 1056

Organizacin y Mtodos de Trabajo ...................................................................................................................... 1056

Derecho del Trabajo I ............................................................................................................................................ 1060

Tcnicas de Investigacin Social ........................................................................................................................... 1066

Sociologa del Trabajo ........................................................................................................................................... 1069

Derecho Administrativo .......................................................................................................................................... 1076


Psicologa de las Organizaciones .......................................................................................................................... 1083

Psicologa de los Recursos Humanos ................................................................................................................... 1089

Derecho Tributario ................................................................................................................................................. 1094

Curso Tercero ............................................................................................................................................................. 1099

Derecho del Trabajo II ........................................................................................................................................... 1099

Direccin de los Recursos Humanos ..................................................................................................................... 1103

Economa Laboral .................................................................................................................................................. 1108

Ergonoma y Riesgos Psicosociales ...................................................................................................................... 1109

Medicina Laboral ................................................................................................................................................... 1114

Derecho del Empleo .............................................................................................................................................. 1118

2012-2013 Grado en Administracin y Direccin de Empresas

1

Grado en Administracin y Direccin de Empresas

Curso Primero

1. Identificacin de la asignatura

NOMBRE Sociologa CDIGO GADEMP01-1-001

TITULACIN Graduado o Graduada en Administracin y Direccin de Empresas por la Universidad de Oviedo

CENTRO Facultad de Economa y Empresa

TIPO Formacin Bsica N TOTAL DE CREDITOS

6.0

PERIODO Segundo Semestre IDIOMA Castellano English

COORDINADOR/ES EMAIL

Diaz Mendez Cecilia [email protected]

PROFESORADO EMAIL

Rodriguez Buznego Oscar [email protected]

Guillen Rodriguez Ana Marta [email protected]

Gutierrez Palacios Rodolfo [email protected]

Blanco Fernandez Jacobo [email protected]

Diaz Martinez Capitolina [email protected]

Sanchez Bravo-Villasante Fernando [email protected]

Blanco Prieto Antonio [email protected]

Dema Moreno Sandra [email protected]

Gonzalez Menendez Maria Del Carmen [email protected]

Diaz Mendez Cecilia [email protected]

2. Contextualizacin

Es una asignatura de formacin bsica comn para todos los Grados en el campo de las ciencias econmicas y de la empresa. La asignatura forma parte del mdulo de Historia y Anlisis Social.

Tiene un carcter introductorio al conocimiento de los conceptos, las teoras y las metodologas que componen la perspectiva sociolgica, as como algunas de las dimensiones y procesos bsicos de las sociedades contemporneas, con referencia especial a la sociedad espaola.

3. Requisitos

Requisitos.- No tiene requisitos previos diferentes a los propios del acceso a la titulacin


2

4. Competencias y resultados de aprendizaje

La asignatura est orientada al desarrollo de las competencias que mejoran las capacidades de anlisis y de sntesis, el aprendizaje autnomo y la comunicacin fluida, tanto escrita como oral. El conocimiento de la perspectiva sociolgica contribuir a un mejor reconocimiento de la importancia de los valores de democracia e igualdad de oportunidades en el desarrollo de las sociedades contemporneas.

En un sentido ms especfico, esta asignatura debe proporcionar un marco de conocimientos y competencias necesario para la comprensin del entorno socialen el que se desenvuelven los comportamientos y las instituciones econmicas

Como resultado del aprendizaje, el alumno deber conocer un conjunto de conceptos, teoras y metodologas sociolgicas, as como aplicar ese conjunto de conocimientos a la comprensin de las dimensiones y las dinmicas bsicas de las sociedadescontemporneas. Adems, el alumno deber conocer las caractersticas bsicas que definen la identidad de la sociologa como disciplina cientfica y su objeto de estudio, as como ser capaz de Interpretar la realidad social desde una perspectiva sociolgica. Finalmente, el alumno deber poder aplicar la perspectiva sociolgica para analizar problemas y proponer ideas que mejoren el funcionamiento de empresas y organizaciones.

5. Contenidos

El programa de la asignatura Sociologa estar dividido en dos bloques, estando compuesto el primero de tres temas y el segundo de cinco temas.

Bloque 1

1. La perspectiva sociolgica: enfoques terico y mtodos 2. Los fundamentos macrosociales: sociedad y cultura 3. Los fundamentos microsociales: socializacin, interaccin e identidad

Bloque 2

4. Desigualdades sociales y estratificacin 5. Organizaciones, trabajo y consumo 6. Poltica, gobiernos y movimientos sociales 7. Hogares y familias 8. Cambio y evolucin de la sociedad

6. Metodologa y plan de trabajo

La metodologa de la asignatura Sociologa se ajusta a los criterios establecidos por los nuevos grados a travs de la combinacin de actividades de carcter terico (clases expositivas) y prctico (prcticas de aula), adems de otro tipo de actividades de carcter presencial (tutoras grupales).

El plan de trabajo de la asignatura prev la realizacin de actividades formativas de carcter presencial y no presencial.

Las actividades formativas presenciales tendrn una duracin de 55 horas, con la siguiente distribucin:

1) Clases expositivas de carcter terico, en sesiones de regularidad semanal con una duracin de 1,5 horas. En ellas, el profesorado transmitir los conceptos tericos bsicos, la terminologa propia del anlisis sociolgico y las pautas de comprensin de los grandes procesos y estructuras de la sociedad, procurando fomentar la reflexin crtica sobre los mismos.


3

2) Prcticas de aula, en sesiones de regularidad semanal con una duracin de 1,5 horas y en grupos reducidos. En ellas, y a travs de la implicacin activa de los alumnos en las actividades propuestas por el profesorado se reforzarn y complementarn los contenidos tericos facilitados en las clases expositivas a travs de un aprendizaje activo, tanto individual como en grupo, y de la utilizacin de instrumentos como comentarios de textos y anlisis de datos cualitativos y cuantitativos para el anlisis de fenmenos sociales y el debate en torno a su interpretacin.

3) Tutoras grupales. Adicionalmente, se prev la realizacin de actividades complementarias de tutora grupal, de carcter presencial, que tendrn una duracin de cuatro horas y que se llevarn a cabo a la finalizacin de los Temas 3, 5, 7 y 8, en sesiones de 1 hora.

4) Sesiones de evaluacin, con una duracin de dos horas, en las fechas previstas por el calendario acadmico oficial.

Por su parte, las actividades formativas no presenciales de la asignatura Sociologa tendrn una duracin de 95 horas.

La actividad acadmica no presencial supone el 63,33% del tiempo total que deber dedicar el alumno para superar la asignatura Sociologa. Dicha actividad acadmica de carcter no presencial ser trabajo autnomo por parte del alumno para la preparacin y revisin de las actividades realizadas en las prcticas de aula, el desarrollo de los trabajos individuales y de grupo, el estudio y preparacin de las sesiones de evaluacin y el manejo de los recursos bibliogrficos, documentales, audiovisuales y electrnicos relacionados con la asignatura. La preparacin de las prcticas de aula exige, tambin, por parte del alumno un tiempo de trabajo de lectura previa y revisin posterior de los materiales relacionados con dichas prcticas.

MODALIDADES Horas %

Clases Expositivas 28.0 18.67

Tutoras Grupales 4.0 2.67

Evaluacin 0.0 0.0

Prcticas de Aula/Semina 21.0 14.0

Total 150.0 100

7. Evaluacin del aprendizaje de los estudiantes

La evaluacin de los conocimientos adquiridos por los alumnos de la asignatura Sociologa se realizar a travs de una serie de instrumentos de evaluacin que, para los alumnos que sigan el sistema de evaluacin continua, sern los siguientes.

1) prueba final de carcter escrito;

2) prcticas de aula y tareas a realizar en casa y presentar en clase;

A continuacin se detallan algunos aspectos de inters para el alumnado, relacionados con la evaluacin:

1) la prueba final escrita representa hasta un 60% de la calificacin final. En ella se valorarn, adems de los conocimientos de los alumnos/as en torno a los contenidos tericos y de aplicacin prctica de la asignatura, la actitud crtica, madurez y correccin formal, incluyendo el empleo adecuado de la terminologa propia de la asignatura, el orden expositivo, la presentacin y la coherencia del discurso escrito y el cuidado de la sintaxis y de la ortografa. En esta prueba es necesario obtener, como mnimo, la mitad de la puntuacin (30%) para que se tenga en cuenta la nota alcanzada en la evaluacin continua.

2) las prcticas de aula y las tareas evaluables exigen la participacin continua y activa por parte del alumnado y representarn un 40% de la nota final. El estudiante que cuente con ms de tres faltas de asistencia a las sesiones de prcticas perder el derecho a la evaluacin continua.


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Un 20% de la nota de prcticas se obtendr con un test al final de los cuatro primeros temas del programa. En esta prueba ser imprescindible obtener al menos 1 punto sobre 2 para tener derecho a proseguir con la evaluacin continua.

El 20% de la nota de prcticas restante se obtendr por seguimiento activo y participacin en clase y a travs de la entrega y superacin de las tareas sugeridas por el profesor/a.

Para la evaluacin en convocatorias extraordinarias, se mantendrn los criterios de evaluacin de las convocatorias ordinarias.

8. Recursos, bibliografa y documentacin complementaria

Para superar la asignatura Sociologa, y como apoyo a los contenidos tericos expuestos en clase y a la aplicacin de los mismos en las prcticas de aula, los alumnos debern familiarizarse y manejar una serie de referencias de carcter fundamental o bsico. La orientacin y contenidos de estas referencias para la asignatura Sociologa se ajustan al programa expuesto en el apartado 4.

Concretamente, como referencia bsica, se propone:

Macionis, J. y Plummer, K. (2011), Sociologa, Madrid: Prentice-Hall (4 edicin).

Adicionalmente, se proponen unas referencias de carcter complementario, cuya consulta podr resultar de utilidad para los alumnos en relacin a algunos de los contenidos del temario.

Berger, P.L. (2004), Introduccin a la Sociologa, Mxico D.F.: Editorial Limusa.

Giddens, A. (2007), Sociologa, Madrid. Alianza Editorial (5 edicin).

Gonzlez, J. y Requena, M. (2005), Tres dcadas de cambio social en Espaa, Madrid: Alianza Editorial.

Asimismo, ser preciso que los alumnos se encuentren familiarizados y hagan uso de algunos de los instrumentos informticos bsicos de presentacin, anlisis cuantitativo y representacin grfica, tanto para el desarrollo de trabajos especficos propuestos por el profesorado de la asignatura Sociologa en las prcticas de aula, como para su eventual exposicin.


5


NOMBRE Historia Econmica Mundial CDIGO GADEMP01-1-002




6.0

PERIODO Primer Semestre IDIOMA Castellano English


Tascon Fernandez Luis Julio [email protected]

PROFESORADO EMAIL

Antolin Cano Carlos [email protected]

Ocampo Surez-Valds Joaquin Carlos [email protected]

Llorden Miambres Moiss [email protected]

Ojeda Gutierrez German Antonio [email protected]

Tascon Fernandez Luis Julio [email protected]

2. Contextualizacin

NOMBRE Historia Econmica Mundial CDIGO GADECMP01-1-002

TITULACIN Grado en Administracin y Direccin de Empresas


DEPARTAMENTO Economa www.unioviedo.es/economia/

TIPO Formacin Bsica N total de crditos

6

PERIODO Semestre 1 IDIOMA Espaol / Ingls

COORDINADOR TELFONO /EMAIL DESPACHO

Prof. Moiss Llordn Miambres 985 10 4888 / [email protected]

Planta 3, ala 3. Despacho n 9


6

HORARIO [1]

HORARIO AULAS PROFESORADO

GRUPO 1

TE

Viernes 9-10:45

Especficas: 16 nov

71

Moiss Llordn Miambres

PA1 Jueves 9-10:45 43

PA2 Mircoles 11-12:45 45

TGA 22 oct, 8 nov, 25 nov, 9 dic 72

TGB 20 oct, 4 nov, 23 nov, 13 dic 72

TGC 21 oct, 5 nov, 24 nov, 14 dic 72

GRUPO 2

TE

Viernes 11-12:45

Especficas: 15 oct

71

Daniel Peribez Caveda


PA2 Jueves 11-12:45 45

TGA 28 oct, 12 nov, 2 dic, 21 dic 45

TGB 29 oct, 15 nov, 3 dic, 22 dic 45

TGC 27 oct, 11 nov, 1 dic, 20 dic 45

G3

TE

Lunes 11-12:45

Especficas: 6 oct, 13 oct

32 Elena Naharro Quirs

PA1 Jueves 11-12:45 06

GRUPO 3

PA2

Martes 11-12:45

Especficas: 7 oct

07

Elena Naharro Quirs TGA 19 oct, 3 nov, 22 nov, 10 dic 06



GRUPO 4

TE

Martes 11-12:45

Especficas: 7 oct

33

Joaqun Ocampo Surez-Valds

PA1

Lunes 11-12:45

Especficas: 8 oct, 16 nov

04






7

GRUPO 5

TE

Viernes 11-12:45

Especficas: 16 nov

73

Elena Naharro Quirs

PA1

Lunes 9-10:45

Especficas: 7 oct, 13 oct (aula 72)

51


TGA 27 oct, 11 nov, 1 dic, 20 dic 53



GRUPO 7

TE

Viernes 15-30-17:15

Especficas: 16 nov

72

Germn Ojeda Gutirrez

PA1

Lunes 15:30-17:15

Especficas: 4 oct, 7 oct

51

PA2 Jueves 17:30-19:15 52


TGB 27 oct, 11 nov, 1 dic, 20 dic 51

TGC 28 oct, 12 nov, 2 dic, 21 dic 51

GRUPO 8

TE

Viernes 17:30-19:15

Especficas: 17 nov

72


PA1

Martes 17:30-19:15

Especficas: 6 oct (aula 72)

51

PA2 Mircoles 17:30-19:15 51




Datos del profesorado

PROFESORADO TELFONO /EMAIL DESPACHO

Moiss Llordn Miambres

985 10 4888

[email protected]

3 planta, 3 ala, Despacho n 9

Daniel Peribez Caveda

985 10 4890

[email protected]

3 planta, ala 3,

Despacho n 5


8

Elena Naharro Quirs

985 10 3729

[email protected]

3 planta, ala 3.

Despacho n 2

Joaqun Ocampo Surez-Valds

985 10 4889

[email protected]

3 planta, ala 3.

Despacho n 4


985 10 3740

[email protected]

3 planta, ala 3.

Despacho n 7

[1]La banda horaria de las clases especficas de teora y prctica y de las tutoras grupales es siempre de 13 a 14h para los grupos 1 a 5 y de 19:30 a 20:30h para los grupos 7 y 8.

3. Requisitos

Papel de la asignatura en el Grado y requisitos previos

La Historia EconmicaMundial es una asignatura bsica de 6 Crditos ECTS, que forma parte del mdulo Entorno Histrico y Social y cuyo objetivo es el Anlisis de la evolucin de la vida econmica, preferentemente de las sociedades occidentales, y de sus instituciones en el proceso de crecimiento y desarrollo, a fin de diferenciar las combinaciones de los distintos modos de concretarse la preferencia social de cada sistema econmico y comprender los fenmenos econmicos del presente a travs de la evolucin econmica del pasado, con referencia especial a las pocas moderna y contempornea.

La Historiaaporta el concepto del largo plazo: analiza el desarrollo en el tiempo de las condiciones de vida, las formas que han tenido los procesos de produccin, distribucin y consumo, por lo que permitir a los alumnos comprender los factores que han impulsado o frenado el crecimiento econmico. Mientras que, siguiendo la definicin de Samuelson, la Economa es el estudio de la forma en que las sociedades deciden utilizar los recursos productivos escasos, que tienen distintos usos, con el objeto de producir mercancas de diferentes tipos y distribuirlas en los diferentes grupos. Consecuentemente, la Economa es una ciencia social que estudia el modo en que las sociedades intentan satisfacer sus necesidades y deseos materiales, en tanto en cuanto los medios de que disponen nos les permiten lograrlo plenamente. De ah que exprese una relacin entre fines y medios limitados susceptibles de usos alternativos.

LaHistoriase distingue de otras disciplinas de la Economa por el concepto del largo plazo, tiene por tanto, un diferente objeto formal. La Historia Econmicaes necesaria para entender el nacimiento de la economa como ciencia, as como la evolucin de la ciencia econmica y de la actividad econmica. La relacin con el resto de materias resulta obvia para comprender los planteamientos econmicos y su evolucin. Economa e Historia econmica, no obstante, comparten mtodos y tcnicas de anlisis, lo que no impide que sta no deba utilizar las tcnicas de la Historia general o de otras ciencias.

Para hacer Historia Econmica se precisa tener conocimientos de Historia, as como mnimos conocimientos de Economa y Estadstica.


Capacidad de anlisis y sntesis;

Capacidad de aprendizaje, de organizacin y planificacin.

Capacidad de comunicacin fluida oral y escrita en la lengua propia

Capacidad de comunicacin oral y escrita en lengua extranjera.

Habilidad para la bsqueda de y anlisis de fuentes de informacin en el mbito de trabajo.

Capacidad de trabajar de forma autnoma.

Capacidad de trabajar en un contexto internacional.


9

Capacidad para trabajar en equipo.

Capacidad crtica y autocrtica;

Capacidad creativa para encontrar nuevas ideas y soluciones;

Capacidad de adaptacin a nuevas situaciones.

Capacidad de liderazgo.

Preocupacin hacia temas medioambientales, sociales, de igualdad de trato y de respecto a los valores democrticos.

Capacidad de aplicar los conocimientos a la prctica.

Competencias especficas o instrumentalesque se desarrollarn con la asignatura Historia Econmica Mundial en la Titulacin de Contabilidad y Finanzas:

Conocer las realidades sociales y polticas en las que se desenvuelven la actividad econmica, los mercados, empresas y organizaciones;

Incorporar la perspectiva histrica al anlisis del pensamiento econmico, de la actividad empresarial y de los fenmenos econmicos.

Comprensin del entorno poltico-institucional y su impactos en la actividad econmica y en las decisiones empresariales.

Comprender y diferenciar el comportamiento de los agentes econmicos y valorar su influencia en la estructura y funcionamiento de los mercados y etapas recorridas por las sucesivas formas presentadas por la empresa.

Comprender y valorar el papel del sector pblico en la economa.

Analizar y evaluar polticas econmicas.

Estas competencias se concretan en los siguientes Resultados de Aprendizaje:

Conocer e identificar cmo se han combinado los distintos modos de concretarse la preferencia social dentro de cada sistema econmico.

Comprender y distinguir los fenmenos econmicos del presente a travs del conocimiento de la evolucin econmica del pasado.

Saber relacionar y/o justificar la creacin de instituciones econmicas en razn a las polticas econmicas desarrolladas

Identificar, relacionar y valorar los procesos histricos de desarrollo empresarial en relacin a la diversidad de los marcos jurdico, econmicos y sociales en que tienen lugar

Conocer y analizar la estructura y funcionamiento de los sistemas e instituciones polticas y su potencial influencia sobre la actividad econmica y empresarial.

Identificacin y apreciacin de la diversidad y multiculturalidad.

5. Contenidos

Bloques temticos Temas y Epgrafes

I INTRODUCCIN AL ANLISIS DEL PRIMER DESARROLLO ECONMICO EN EL LARGO PLAZO

1. De la primera Revolucin econmica a la cada del mundo antiguo

1.1 La primera Revolucin econmica

1.2 Configuracin del mundo antiguo: las grandes civilizaciones del prximo Oriente y del Mediterrneo Oriental

1.3 Auge y decadencia del mundo romano

II EVOLUCION ECONMICA DE LA EPOCA PREINDUSTRIAL

2. Evolucin econmica de la sociedad feudal

2.1 Economa seorial y Feudalismo

2.2 El Occidente europeo en los siglos X al XIII


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II EVOLUCION ECONMICA DE LA EPOCA PREINDUSTRIAL

2.3 La crisis econmica al final de la Edad Media: la revolucin comercial

2.4 Reconquista y repoblacin en Espaa: repercusiones actuales

3. La expansin econmica y crisis de Europa en los siglos XV- XVI y XVII

3.1 Causas de la expansin geogrfica y factores determinantes del crecimiento

3.2 Consecuencias econmicas del descubrimiento de Amrica. Las colonizaciones espaola y portuguesa

3.3 El oro y la plata americanos y la revolucin de los precios: la teora cuantitativa del dinero

3.4 Del mercantilismo al liberalismo econmico: el crecimiento econmico en el Pensamiento econmico clsico

3.5 La decadencia espaola: la polica econmica de los Austrias y el ascenso de las nuevas potencias europeas

3.6 De las luces a la Revolucin francesa y a la revolucin liberal burguesa en el resto de Europa

III INDUSTRIALIZACIN DE LAS SOCIEDADES OCCIDENTALES EN LOS SIGLOS XVIII Y XIX

4. La Revolucin Industrial en Inglaterra

4.1 Antecedentes y naturaleza de la Revolucin industrial

4.2 El cambio institucional y las innovaciones tecnolgicas

4.3 La revolucin agrcola

4.4 Las nuevas formas de organizacin empresarial: las sociedades annimas. El papel del empresario, separacin entre direccin y propiedad

4.5 Anlisis sectorial: el sector textil, la siderurgia moderna, los transportes y la revolucin comercial

5. La difusin de la industrializacin

5.1. El desarrollo del modelo clsico: Adam Smith, David Ricardo, Jean B. Say, John S. Mill, Thomas R. Malthus y Karl Marx

5.2 Las teoras sobre la expansin de la Revolucin Industrial: W. W. Rostow, Gerschenkron y S. Pollard

5.2 La industrializacin en Europa: Blgica, Francia, Alemania e Italia

5.3 Creacin, expansin territorial y crecimiento econmico de Estados Unidos

6. Factores del desarrollo econmico del siglo XIX

6.1 La Revolucin demogrfica y los movimientos migratorios


11

III INDUSTRIALIZACIN DE LAS SOCIEDADES OCCIDENTALES EN LOS SIGLOS XVIII Y XIX

6.2 Cambios en la agricultura

6.3 El progreso tcnico y tecnolgico

6.4 Desarrollo de los transportes y las comunicaciones

6.5 Las polticas comerciales. Sistemas monetarios y bancarios

7. La economa espaola en el siglo XIX

7.1 Poblacin y movimientos migratorios

7.2. Agricultura, Hacienda pblica y desamortizacin

7.3 Los transportes: la construccin del ferrocarril y su impacto econmico

7.4 Comercio, poltica econmica y sistema arancelario

7.5 Los logros de la industrializacin

8. De la Gran Depresin a la I Guerra Mundial, 1893-1914

8.1 La Gran Depresin

8.2 La Segunda Revolucin Industrial. Las transformaciones del capitalismo

8.3 El fin de la hegemona britnica y el ascenso de Estados Unidos y Alemania

8.4 El Patrn Oro: teora y prctica

8.5 La economa espaola de la Restauracin

IV EVOLUCION ECONONMICA DEL SIGLO XXY COMIENZOS DEL XXI

9. La economa de entreguerras mundiales

9.1 Consecuencias econmicas de la I Guerra Mundial y de los Tratados de Paz

9.2 La revolucin rusa y el nacimiento de la Unin Sovitica

9.3 Recuperacin e inestabilidad durante los felices aos veinte

9.4 De la neutralidad blica al final de la Dictadura de Primo de Rivera

10. La crisis de 1929 y la Gran Recesin

10.1 Causas y consecuencias de la crisis econmica y bursatil

10.2 La recesin internacional, 1929-1933: polticas nacionales frente a la recesin

10.3 Los planteamientos keynesianos

10.4 La incorporacin de las mujeres a la educacin, al trabajo y al


12

IV EVOLUCION ECONONMICA DEL SIGLO XXY COMIENZOS DEL XXI

sufragio universal

10.5 La economa espaola durante la II Repblica

11.La economa internacional despus de la Segunda Guerra Mundial

11.1 El nacimiento del nuevo orden econmico internacional: nuevas instituciones

11.2 La poltica monetaria internacional: el sistema monetario de Bretton Wood

11.3 El crecimiento econmico durante el Golden Age

11.4 La integracin Econmica Europea

11.5 La Unin Europea y los nuevos retos

12. La economa espaola del Franquismo a la Democracia

12.1 Los aos del primer franquismo

12.2 Apertura y modernizacin 1951-1959: el Plan de Estabilizacin y la integracin en el sistema de Bretton Woods

12.3 La poltica econmica del desarrollismo: el despegue Industrial del decenio de 1960

12.4 El impacto de la crisis energtica y el cambio poltico

12.5 Las polticas de ajuste: los Pactos de la Moncloa. Crisis y reconversin industrial

12.6 De pas de emigracin a pas de inmigracin: los nuevos movimientos migratorios

12.7 Desde la entrada de Espaa en el a la crisis actual

13. Desde la crisis del petrleo a la primera crisis financiera del siglo XXI (1973-2010)

13.1 Factores desencadenantes de la crisis del petrleo

13.2 Caractersticas de la crisis internacional y polticas utilizadas

13.3 La recuperacin econmica

13.4 El derrumbamiento de las economas socialistas

13.5 El subdesarrollo y los nuevos pases industriales

13.6 Las potencias emergentes asiticas


13


Tipologa de modalidades organizativas:

1. Presenciales 1. Clases expositivas de teora (mxima importancia en funcin de la materia) 2. Prcticas de aula, complementando la importancia de las clases expositivas. Algunas podrn

desarrollarse por profesores invitados. Se facilitar a los alumnos un Cuaderno de Prcticas. 3. Tutoras grupales: se desarrollarn cuatro temas seleccionados del programa sobre aspectos

especficos de la Historia de Espaa (Reconquista y repoblacin; ferrocarriles, banca e industria; Emigracin, El crecimiento de la dcada de 1960: causas y consecuencias y consecuencias de la conquista y colonizacin de Amrica; Industrializacin). A los estudiantes integrantes de las mismas se les facilitarn referencias adecuadas a cada uno de los temas al objeto de poder estructurar el cometido de cada Tutora a travs de la correspondiente consulta bibliogrfica, los elementos ms relevantes de la misma, discusin de las diferentes vas obtenidas y exposicin pblica del tema. Organizndose la participacin de los alumnos del grupo en funcin de cada uno de los aspectos a considerar y/o cuestionar, as como de sus preferencias.

4. Sesiones de evaluacin: 2. No presenciales

1. Trabajo autnomo 2. Trabajo en grupo: En especial el desarrollado para la realizacin y exposicin de las cuatro Tutoras

Grupales programadas.

TRABAJO PRESENCIAL TRABAJO NO PRESENCIAL

Tem

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Pr

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To

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Tra

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tal

De la primera Revolucin econmica a la cada del mundo antiguo

8,5 1,75 1,75 - - 3,5 - 5 5

Evolucin econmica de sociedad feudal

8,5 1,75 1,75 - - 3,5 - 5 5

La expansin econmica de Europa en los siglos XV y XVI

14,5 1,75 1,75 - - 3,5 5 6 11

La Revolucin Industrialen Inglaterra 9,5 1,75 1,75 1,25 - 4,5 - 5 5

La difusin de la industrializacin 14,5 1,75 1,75

3,5 5 6 11

Factores del desarrollo econmico del siglo XIX

10,5 1,75 1,75 1,25 - 4,5 - 6 6

La economa espaola del siglo XIX 12,5 1,75 1,75 -

4,5 - 8 8

De la Gran Depresin a la I Guerra Mundial

13,5 1,75 1,75 - - 3,5 5 5 10


14

La economa de entre guerras mundiales

9,5 1,75 1,75 1,25 - 4,5 - 5 5

La crisis de 1929 y la Gran Recesin 13,5 1,75 1,75 - - 3,5 5 5 10

La economa internacional despus de la II Guerra Mundial

8,5 1,75 1,75 - - 3,5

5 5

La economa espaola del Franquismo a la Democracia

12,5 1,75 1,75 1,25 - 4,5 - 8 8

Desde la crisis del petrleo a la primera crisis financiera del siglo XXI

14 1,5 1,5 - 5 8 - 6 6

Total horas 150 22,5 22,25 5 5 55 20 75 95

(%) 100 15 15 3,3 3,3 36,7 13,3 50 63,3

Cronograma

Semana Trabajo presencial Trabajo no presencial

1 Introduccin al anlisis econmico en el largo plazo: Teora

Estudio de esquemas y guiones. Lecturas previas

2 Evolucin econmica durante la poca preindustrial: Teora y Prcticas

Estudio de esquemas y guiones. Lecturas previas. Preparacin de la 1 Tutora Grupal segn las instrucciones que se les facilitar a los alumnos

3 Evolucin econmica durante la poca preindustrial: Teora y Prcticas

Estudio de esquemas y guiones. Lecturas previas. Preparacin de la 1 Tutora Grupal

4 Industrializacin de las sociedades occidentales en los siglos XVIII y XIX: Teora, Prcticas y desarrollo de la 1 Tutora Grupal


5 Industrializacin de las sociedades occidentales en los siglos XVIII y XIX: Teora y Prcticas

Estudio de esquemas y guiones. Lecturas previas. Continua la preparacin de la 2 Tutora Grupal.

6 Industrializacin de las sociedades occidentales en los siglos XVIII y XIX: Teora y Prcticas. Desarrollo de la 2 Tutora Grupal

Estudio de esquemas y guiones. Lecturas previas y revisin de las prcticas siguientes




Estudio de esquemas y guiones. Lecturas previas. Contina la preparacin de la 3 Tutora Grupal.

9 Evolucin econmica del siglo XX y comienzos del siglo XXI: Teora y Prcticas. Desarrollo de la 3 Tutora Grupal.

Estudio de esquemas y guiones. Lecturas previas sobre los ltimos temas del Programa.

10 Evolucin econmica del siglo XX y comienzos del siglo XXI: Teora y Prcticas


11 Evolucin econmica del siglo XX y comienzos del siglo XXI::Teora y Prcticas

Estudio de esquemas y guiones. Lecturas previas. Contina la preparacin de la 4 y ltima Tutora Grupal


15

12 Evolucin econmica del siglo XX y comienzos del siglo XXI: Teora y Prcticas. Desarrollo de la 4 Tutora Grupal

Estudio de esquemas y guiones. Lecturas previas sobre el ltimo tema del Programa.

13 Evolucin econmica del siglo XX y comienzos del siglo XXI: Teora y Prcticas

Estudio de repaso y preparacin del examen final de la asignatura

MODALIDADES Horas %

Evaluacin 0.0 0.0


Tutoras Grupales 4.0 2.67


Total 150.0 100


La evaluacin de la asignatura se efectuar a travs de la suma de la evaluacin continua (que representa el 40 % de la evaluacin) obtenida de la valoracin de la participacin activa del estudiante en las clases tericas (hasta un 10 %), en las actividades prcticas --- intervencin en debates, comentarios y anlisis de lecturas, ejercicios--- (hasta un 10 %), as como de la participacin en el planteamiento, anlisis y discusin de los temas seleccionados y desarrollados en las Tutoras Grupales establecidas (20 % de la evaluacin continua), a las que se sumar la valoracin correspondiente a la prueba del examen final (60 % de la evaluacin).

El examen final representa la valoracin global realizada al final del proceso de aprendizaje, cuantificando y evaluando dicho proceso mediante una calificacin. Su finalidad bsica permitir medir el nivel del estudiante al trmino de la asignatura. La valoracin consistir en un examen de la materia que integran los trece temas del Programa de la asignatura, que se celebrar una vez acabadas las clases, en fecha que oportunamente sealar el Decanato.

El aprobado de la asignatura se alcanzar cuando la valoracin de la evaluacin continua (40 % del total) ms la valoracin del examen final (60 % del total) sea de al menos 5 puntos. Slo se podr alcanzar la nota de 10 cuando la suma de las valoraciones de ambas evaluaciones sea la mxima posible (4 + 6)

En las convocatorias extraordinarias a elegir dentro del curso acadmico, cuando el estudiante no se present a la convocatoria ordinaria o no alcanz el aprobado en la misma, se mantendr la nota obtenida en la evaluacin continua de las actividades presenciales.

Tabla resumen

Evaluacin Actividades y pruebas Peso en la calificacin final (%)

Continua

Actividad 1: Participacin activa en clases tericas

Actividad 2: Prcticas

Actividad 3: Tutoras Grupales

10%

10%

20%

Examen final Prueba escrita de tres cuestiones y un ejercicio prctico, sobre el contenido de algunos de los 13 temas del Programa de la asignatura.

60%


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8. Recursos, bibliografa y documentacin complementaria

Bibliografa bsica

ALDCROFT, Derek H., Historia de la economa europea, 1914-2000, Editorial Crtica, Barcelona, 2003.

BARBER, William J., Historia del pensamiento econmico, Alianza Editorial, Madrid, 2000.

CAMERON, Rondo, Historia econmica mundial. Desde el Paleoltico hasta el presente, Alianza Editorial, Madrid, 1990.

CLOUGH, Shepard y RAPP, Richard T., Historia econmica de Europa. El desarrollo econmico de la civilizacin occidental, Editorial Omega, Barcelona, 1984.

COMIN, Francisco, HERNANDEZ, M Y LLOPIS, E., (eds.), Historia econmica mundial. Siglos X-XX, Ed. Crtica, Barcelona, 2010

COMIN, Francisco, HERNANDEZ, M Y LLOPIS, E., (eds.), Historia econmica de Espaa. Siglos X-XX, Crtica Barcelona, 2003.

LANDES, David S. y otros, La revolucin industrial, Editorial Crtica, Barcelona, 1986.

LANDRETH, H. y COLANDEZ, D. C.,Historia del pensamiento econmico, McGraw Hill, Madrid, 2006.

MADDISON, Angus, La economa mundial. Una perspectiva milenaria. Ediciones Mundi-Prensa, Madrid. Barcelona. Mxico, 2002.

MATES BARCO, Jos M.Y GONZLEZ ENCISO, Agustn (Coord.), Historia Econmica de Espaa, Ariel, Barcelona, 2006

NORTH, Douglas C., Estructura y cambio en la historia econmica, Alianza Editorial, Madrid, 1984.

OCAMPO SUREZ-VALDS, Joaqun y PERIBAEZ CAVEDA, Daniel, Historia econmica mundial y de Espaa, Textos Universitarios, ediuno, Oviedo, 2009.

PALAFOX, Jordi (Coord.), Curso de Historia de la Economa, Tirant lo Blanch, Valencia, 1997.

PRADOS DE LA ESCOSURA, Leandro y VERA ZAMAGNI, Vera (Eds.), El desarrollo econmico en la Europa del Sur: Espaa e Italia en perspectiva histrica, Alianza Universidad, Madrid, 1992.

POLLARD, Sidney, La conquista pacfica. La industrializacin de Europa, 1760-1970, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 1991.

TORTELLA, Gabriel, El desarrollo de la Espaa contempornea. Historia econmica de los siglos XIX y XX, Alianza Editorial, Madrid, 1994.

TORTELLA, Gabriel, Los orgenes del siglo XXI, Gadir Editorial, Madrid, 2005.

VILAR, Pierre, Oro y Moneda en la Historia, 1450-1920, Editorial Ariel, 3 ed., Esplugues del Llobregat (Barcelona), 1974.

VITTORIO, Antonio di (coord.)/ MASSA, P.; BRACCO, G.; GUENZI, A.; DAVIS, J.A. y CARRERAS, A., Historia econmica de Europa, siglos XV-XX, Editorial Crtica, Barcelona, 2003.


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NOMBRE Introduccin a la Estadstica Econmica CDIGO GADEMP01-1-003




6.0

PERIODO Segundo Semestre IDIOMA Castellano English


Garcia Muiz Ana Salome [email protected]

PROFESORADO EMAIL

Rio Fernandez Maria Jesus [email protected]

Fernandez Gonzalez Paula [email protected]

Moreno Cuartas Blanca [email protected]

Fernandez Vazquez Esteban [email protected]

Alvargonzalez Rodriguez Mercedes [email protected]

Garcia Muiz Ana Salome [email protected]

Mayor Fernandez Matias [email protected]

2. Contextualizacin

La asignatura de Introduccin a la Estadstica Econmica es una materia de formacin bsica, comn en los Grados en Administracin y Direccin de Empresas, Economa, Contabilidad y Finanzas, y Relaciones Laborales y Recursos Humanos.

Desde un punto de vista formativo, pueden sealarse dos tipos de razones que justifican la enseanza de la Estadstica en los estudios de grado:

1. La Estadstica es til para la futura actividad profesional en el mbito econmico-empresarial. 2. La Estadstica es una parte de la educacin general deseable para todos los ciudadanos.

En efecto, los profesionales del mundo de la economa y de la empresa manejan habitualmente gran cantidad de datos numricos que requieren un tratamiento adecuado con el fin de que realmente resulten informativos y sean de utilidad en la toma de decisiones. Asimismo, los medios de comunicacin nos ofrecen diariamente noticias basadas en informacin estadstica relativas a diferentes mbitos de la actualidad social y econmica (cifras de paro, audiencias de televisin, encuestas de opinin,) que deben ser interpretadas adecuadamente por los ciudadanos.

En este contexto, la asignatura de estadstica de primer curso tiene como objetivo general introducir al estudiante en el razonamiento estadstico, proporcionndole una formacin bsica que le permita aplicar distintos instrumentos de anlisis a problemas de ndole econmica y social.

3. Requisitos

La asignatura no tiene requisitos previos. Es recomendable que el estudiante tenga la formacin de matemticas de los estudios de bachiller, en cualquiera de sus opciones.


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Para el logro del objetivo general de la asignatura, a lo largo del curso se trabajarn las siguientes competencias genricas:

Capacidad de anlisis y sntesis.

Capacidad de aprendizaje.

Habilidad para la bsqueda y anlisis de fuentes de informacin en el mbito de trabajo.

Capacidad de utilizacin de herramientas informticas y tecnologas de la comunicacin.

Capacidad para trabajar de forma autnoma.

Capacidad crtica y autocrtica.

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.

Preocupacin por la calidad y el trabajo bien hecho.

Contar con valores y comportamientos ticos.

Las competencias especficas que se desarrollan en la asignatura son las siguientes:

Grados en ADE y Economa

Identificar y aplicar las herramientas cuantitativas adecuadas para el anlisis de la informacin econmica.

Manejar e interpretar software especfico para el tratamiento de datos.

Transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones del mbito econmico y de la gestin empresarial a un pblico tanto especializado como no especializado.

Grado en Contabilidad y Finanzas:

Aplicar tcnicas cuantitativas en el anlisis de la informacin financiera.

Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos:

Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminologa propia de las relaciones laborales y los recursos humanos.

Capacidad para interpretar datos e indicadores socioeconmicos relativos al mercado de trabajo.

Capacidad para aplicar tcnicas cuantitativas de investigacin social al mbito laboral.

Aplicar los conocimientos sobre las relaciones laborales y recursos humanos a la prctica.

Las competencias generales y especficas anteriores se concretan en los siguientes resultados del aprendizaje:

Aplicar herramientas de estadstica descriptiva para resolver problemas en el mbito econmico y empresarial.

Describir los conceptos bsicos ligados a la elaboracin de estadsticas socioeconmicas.

Acceder a las principales fuentes de informacin estadstica e interpretar sus resultados.

Manejar la hoja de clculo para la resolucin de problemas estadsticos.

5. Contenidos

El programa de la asignatura se organiza en 11 temas agrupados en tres bloques: un primer bloque, correspondiente a los temas 1 a 4, centrado en el estudio de estadsticas univariantes; el segundo bloque, que abarca los temas 5 y 6, dedicado al estudio conjunto de variables y sus relaciones; y un tercer bloque, correspondiente a los temas 7 a 11, que tienen como denominador comn el estudio temporal de magnitudes.

Programa abreviado

Tema 1.- Organizacin y presentacin de datos. Fuentes estadsticas

Tema 2.- Medidas de posicin


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Tema 3.- Medidas de dispersin

Tema 4.- Medidas de desigualdad y pobreza

Tema 5.- Anlisis conjunto. Correlacin y asociacin

Tema 6.- Regresin simple

Tema 7.- Nmeros ndices: Tasas y propiedades

Tema 8.- Nmeros ndices: Frmulas habituales, variacin y repercusin

Tema 9.- El ndice de Precios de Consumo (IPC) y sus aplicaciones

Tema 10.- Series temporales: planteamiento y tendencia

Tema 11.- Series temporales: estacionalidad y prediccin

Programa detallado y objetivos de aprendizaje

Tema 1.- Organizacin y presentacin de datos. Fuentes estadsticas

Contenidos:

1.1.- Origen de la informacin: censos y muestras 1.2.- Tipos de informacin estadstica 1.3.- Presentacin de datos: tablas y representaciones grficas 1.4.- Sistema estadstico nacional y europeo 1.5.- Fuentes estadsticas de informacin econmica

Objetivos:

El tema tiene dos partes bien diferenciadas, la primera dedicada a la introduccin de conceptos y terminologa estadstica bsica y a los procedimientos de tabulacin y representacin grfica de informacin estadstica, y una segunda parte dedicada al estudio de los rasgos generales del sistema estadstico oficial y de algunas fuentes estadsticas de tipo socioeconmico.

Desde esta perspectiva, los objetivos concretos de aprendizaje que se persiguen por parte del alumno son:

Describir los procedimientos de recogida de datos y distinguir entre encuestas censales y muestrales.

Operar con tablas de frecuencias de datos agrupados y no agrupados, diferenciando los tipos de frecuencias y sus relaciones.

Elegir grficos apropiados para representar un conjunto de datos y reconocer errores en representaciones grficas aparecidas en los medios de comunicacin.

Conocer las caractersticas bsicas de los sistemas estadsticos nacional y europeo.

Describir las principales caractersticas de algunas estadsticas socioeconmicas elaboradas por el INE.

Realizar bsquedas de informacin estadstica socioeconmica en las pginas web de los organismos estadsticos oficiales.

Material de consulta:

PREZ, R.; CASO, C.; RO, M.J. y LPEZ, A.J. (2011): Introduccin a la Estadstica Econmica. [en lnea] < https://sites.google.com/a/uniovi.es/libros/iee>. Tema 1.


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Web del INE http://www.ine.es

Tema 2.- Medidas de posicin

Contenidos:

2.1.- Medidas de posicin central: promedios 2.2.- Medidas de posicin no central: cuantiles

Objetivos:

En este tema se introducen diferentes tipos de medidas descriptivas que permiten resumir o sintetizar el comportamiento de un conjunto de datos. El enfoque desde el que se abordan estos contenidos pretende que el alumno alcance los siguientes objetivos de aprendizaje:

Calcular e interpretar distintos promedios: media aritmtica, media ponderada, media geomtrica, mediana y moda.

Comparar las propiedades de la media aritmtica, la mediana y la moda.

Calcular e interpretar distintos cuantiles (deciles, cuartiles y centiles).



Tema 3.- Medidas de dispersin

Contenidos:

3.1.- Medidas de dispersin absolutas 3.2.- Medidas de dispersin relativas 3.3.- Variable tipificada

Objetivos:

En este tema se introducen diferentes tipos de medidas que permiten analizar la variabilidad de un conjunto de datos y estudiar la representatividad de los promedios. Asimismo se estudia el concepto de variable tipificada. Los objetivos de aprendizaje que se persiguen son:

Cuantificar la variabilidad o dispersin de una distribucin a travs de medidas de dispersin absolutas.

Estudiar las propiedades de la varianza y la desviacin tpica.

Calcular e interpretar coeficientes de variacin.

Comparar la representatividad de promedios.

Comparar valores de diferentes distribuciones a travs de la variable tipificada.




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Tema 4.- Medidas de desigualdad y pobreza

Contenidos:

4.1.- La desigualdad econmica 4.2.- La curva de Lorenz y el ndice de Gini 4.3.- Medidas de pobreza

Objetivos:

En este tema se plantea la necesidad de cuantificar los desequilibrios distributivos en el reparto de magnitudes econmicas, tales como los ingresos familiares, los salarios, etc., para lo que se introducen una serie de indicadores de desigualdad y pobreza. Los objetivos de aprendizaje que se persiguen son:

Apreciar la importancia del fenmeno de la desigualdad econmica.

Construir curvas de Lorenz e interpretar su significado en relacin con la desigualdad.

Cuantificar la desigualdad mediante el ndice de Gini.

Aplicar las propiedades deseables de las medidas de desigualdad.

Definir el concepto de pobreza.

Calcular e interpretar medidas de pobreza.



Tema 5.- Anlisis conjunto. Correlacin y asociacin

Contenidos:

5.1.- Distribuciones bidimensionales 5.2.- Distribuciones marginales 5.3.- Dependencia e independencia estadstica 5.4.- Medidas de asociacin en tablas de contingencia 5.5.- La correlacin y su medida

Objetivos:

En este tema se aborda el estudio conjunto de dos caracteres y las posibles relaciones entre ellos. Estos contenidos se plantean de modo que el alumno pueda alcanzar los siguientes objetivos:

Apreciar el inters del estudio conjunto de varios caracteres.

Construir e interpretar tablas bidimensionales y el grfico de nube de puntos.

Construir distribuciones marginales.

Reconocer e interpretar las posibles relaciones entre dos variables: dependencia funcional, independencia estadstica y dependencia estadstica.

Cuantificar el grado de asociacin entre dos atributos mediante el coeficiente de contingencia de Pearson.

Calcular e interpretar las medidas de dependencia lineal: covarianza y coeficiente de correlacin lineal.




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Tema 6.- Regresin simple

Contenidos:

6.1.- Correlacin y regresin 6.2.- Rectas de regresin mnimo cuadrticas 6.3.- Anlisis de la bondad de modelos 6.4.- Prediccin con modelos causales

Objetivos:

En este tema se estudian los procedimientos para construir modelos explicativos a partir de la informacin conjunta sobre dos variables estadsticas entre las que existe una relacin de causalidad. Desde esta perspectiva, los objetivos concretos de aprendizaje que se persiguen por parte del alumno son:

Distinguir los conceptos de correlacin y regresin y analizar la conexin entre ambos.

Calcular rectas de regresin por ajuste mnimo-cuadrtico.

Interpretar los coeficientes de la recta de regresin.

Analizar la bondad de un modelo mediante el coeficiente de determinacin.

Calcular predicciones a partir de modelos causales y analizar su fiabilidad.



Tema 7.- Nmeros ndices, tasas y propiedades

Contenidos:

7.1.- ndices simples y tasas 7.2.- ndices sintticos 7.3.- Propiedades de los ndices

Objetivos:

La ltima parte del programa est dedicada al estudio de la evolucin temporal de magnitudes econmicas. En concreto, en este tema se aborda la comparacin en trminos relativos de valores de una magnitud entre diferentes periodos de tiempo a travs del clculo de nmeros ndices y tasas. Los objetivos de aprendizaje que se persiguen son:

Calcular e interpretar ndices simples temporales y espaciales

Calcular e interpretar distintos tipos de tasas de variacin (intermensuales, interanuales, ).

Describir las propiedades deseables de los nmeros ndices.




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Tema 8.- ndices: frmulas habituales, variacin y repercusin

Contenidos:

8.1.- Frmulas habituales de precios y cantidades 8.2.- ndices cadena 8.3.- Variacin de un ndice y repercusin

Objetivos:

En este tema se estudian las frmulas de ndices sintticos ms habituales en el campo de la economa. Asimismo, se aborda la medicin de la variacin relativa de un ndice sinttico entre dos momentos del tiempo. Los objetivos de aprendizaje que se persiguen son:

Calcular e interpretar ndices de precios y cantidades de Laspeyres y de Paasche.

Calcular ndices cadena y analizar sus ventajas e inconvenientes.

Calcular e interpretar la variacin relativa de un ndice sinttico tipo media ponderada y el efecto individual de cada componente a travs de la repercusin.



Tema 9.- El ndice de Precios de Consumo (IPC) y sus aplicaciones

Contenidos:

9.1.- El ndice de Precios de Consumo (IPC) 9.2.- El IPC armonizado 9.3.- Aplicaciones del IPC: el problema de la deflactacin

Objetivos:

En este tema se contina con el estudio de los nmeros ndices, para profundizar en sus aplicaciones en el contexto econmico. El tema se centra en el ndice de Precios de Consumo (IPC) y en su papel como deflactor. Estos contenidos se plantean de modo que el alumno pueda alcanzar los siguientes objetivos:

Describir los objetivos y los rasgos bsicos del IPC elaborado en Espaa (base 2011).

Describir los rasgos bsicos del IPC armonizado.

Distinguir entre magnitudes a precios corrientes y a precios constantes.

Definir el concepto de deflactacin y transformar series a precios constantes con el fin de analizar la evolucin real de magnitudes econmicas.


PREZ, R.; CASO, C.; RO, M.J. y LPEZ, A.J. (2011): Introduccin a la Estadstica Econmica. [en lnea] < https://sites.google.com/a/uniovi.es/libros/iee>. Temas 9 y 10.

Web del INE http://www.ine.es


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Tema 10.- Series temporales: planteamiento y tendencia

Contenidos:

10.1.- Evolucin temporal de magnitudes 10.2.- Componentes de una serie temporal 10.3.- Anlisis de la tendencia

Objetivos:

En este tema se inicia el estudio de las series temporales desde una perspectiva clsica, a travs del anlisis de sus componentes. El enfoque desde el que se abordan estos contenidos pretende que el alumno alcance los siguientes objetivos de aprendizaje:

Describir las componentes de una serie temporal.

Analizar el esquema de composicin de una serie temporal.

Calcular la tendencia por los mtodos de medias mviles y del ajuste.



Tema 11.- Series temporales: estacionalidad y prediccin

Contenidos:

11.1.- Anlisis de la estacionalidad 11.2.- Desestacionalizacin 11.3.- Prediccin

Objetivos:

En este tema se contina el estudio de las series temporales desde una perspectiva clsica, analizando la componente estacional. El enfoque desde el que se abordan estos contenidos pretende que el alumno alcance los siguientes objetivos de aprendizaje:

Aplicar el procedimiento adecuado para aislar la componente estacional.

Interpretar la componente estacional.

Obtener series desestacionalizadas.

Calcular predicciones a partir de series temporales y analizar su fiabilidad.




El programa de la asignatura se organiza en temas que se corresponden con unidades docentes semanales. La docencia presencial de cada tema se basa en dos tipos de actividades: clases expositivas y prcticas de aula, con sesiones semanales de hora y media cada una. Estas actividades se complementan con sesiones de prcticas en el aula de informtica y tutoras grupales.


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En este contexto, el plan de trabajo para las actividades presenciales ser el siguiente:

Clases expositivas: En estas clases se plantear la motivacin general del tema basada en situaciones reales del mbito econmico y se dar una visin general de la parte terica de cada tema, prestando especial atencin a los conceptos clave y a los desarrollos ms importantes.

Prcticas de aula: Cada grupo de clases expositivas se dividir en dos subgrupos para las sesiones de prcticas de aula. En estas sesiones se resolvern cuestiones terico-prcticas y supuestos estadsticos vinculados al mbito econmico-empresarial con apoyo de las herramientas introducidas en las clases tericas.

Prcticas en el aula de informtica y tutoras grupales: Cada grupo de clases expositivas se dividir en tres subgrupos con el fin de realizar cuatro sesiones de prcticas en el aula de informtica. En estas prcticas se trabajar principalmente sobre bases de datos de encuestas socioeconmicas del INE u otros organismos, que requieren la utilizacin de herramientas informticas para su tratamiento y anlisis, siendo la principal herramienta de trabajo en esta asignatura la hoja de clculo.

En las sucesivas sesiones se presentarn los aspectos bsicos de la hoja de clculo, incidiendo en las funciones y procedimientos que permitirn la resolucin de problemas estadsticos. Los conocimientos adquiridos en estas sesiones proporcionarn al estudiante las competencias para trabajar de forma autnoma con hoja de clculo y resolver los supuestos que se irn proponiendo a lo largo del curso. Adems, el reducido tamao de los grupos para estas sesiones facilitar la labor tutorial del profesor de seguimiento de las actividades de trabajo personal propuestas y que formarn parte de las tareas de evaluacin continua de la asignatura.

La metodologa docente y el plan de trabajo de la asignatura se apoyan en el Campus Virtual www.campusvirtual.uniovi.es en un doble sentido:

Como espacio de consulta y descarga de materiales didcticos, puesto que los estudiantes dispondrn con antelacin de todos los materiales docentes necesarios para el seguimiento de la asignatura: presentaciones para las clases expositivas, enunciados y bases de datos para las prcticas, una coleccin de prcticas propuestas para el desarrollo de su trabajo autnomo y supuestos resueltos de cada una de las partes del programa.

Como espacio de participacin activa del estudiante en el proceso de aprendizaje: tests de autoevaluacin, foros de debate, realizacin y entrega de tareas, tutoras on-line, etc.

Los materiales didcticos en el Campus Virtual se complementan con las referencias bibliogrficas de textos de estadstica econmica, disponibles para su consulta y prstamo en la Biblioteca de Ciencias Jurdico-Sociales http://buo.uniovi.es/, y las referencias web de fuentes estadsticas relevantes.

En el cuadro adjunto se presenta un resumen de la distribucin de tiempos asignados a cada tipo de actividad de la asignatura. A las actividades presenciales ya descritas, se aade un 65% de la carga de trabajo total de la asignatura correspondiente a actividades de carcter no presencial, que se distribuyen entre el estudio de los distintos temas del programa y la realizacin de tareas propuestas y actividades evaluables.

La docencia del segundo semestre del curso 2012-2013 se organiza en 14 semanas. A continuacin se presenta un cronograma orientativo, comn para todos los grupos de la asignatura y que, por tanto, puede presentar ligeras variaciones en funcin de la organizacin docente semanal de cada grupo.

TRABAJO PRESENCIAL TRABAJO NO PRESENCIAL

Temas Horas totales CE PA PL EV Total Trabajo autnomo

Total

1 7 2 1,5 0,5

4 3 3

2 10,5 2 2 0,5

4,5 6 6

3 10 2,5 1,5

4 6 6

4 9,5 1,5 2

3,5 6 6


26

5 11 2,5 2 0,5

5 6 6

6 15 3 3,5 0,5

7 8 8

7 11,5 2 1,5 1

4,5 7 7

8 12 2,5 2,5

5 7 7

9 11 1,5 1,5 1

4 7 7

10 10,5 2 1,5

3,5 7 7

11 10 1,5 1,5

3 7 7

Examen final 32

5 5 27 27

Total horas 150 23 21 4

5 53 97 97

(%)

15,3% 14,0% 2,7%

3,3% 35,3% 64,7% 64,7%

CE: Clases expositivas; PA: Prcticas de aula; PL: Prcticas en el aula de informtica; EV: Sesiones de evaluacin

Semana Trabajo presencial Trabajo no presencial

1 Presentacin de la asignatura Tema 1.- Organizacin y presentacin de datos. Fuentes estadsticas

Estudio tema 1 Consulta de estadsticas en la web del INE

2 Tema 2.- Medidas de posicin Estudio tema 2

3 Tema 3.- Medidas de dispersin Primera prctica en el aula de informtica

Estudio tema 3

4 Tema 4.- Medidas de desigualdad Estudio tema 4

5 Tema 4.- Medidas de pobreza Tema 5.- Anlisis conjunto

Estudio tema 4 Realizacin de supuestos propuestos con hoja de clculo

6 Tema 5.- Correlacin y asociacin Estudio tema 5

7 Tema 6.- Regresin simple Segunda prctica en el aula de informtica

Estudio tema 6 Realizacin de supuestos propuestos con hoja de clculo

8 Tema 7.- Nmeros ndices: tasas y propiedades Estudio tema 7

9 Tema 8.- Nmeros ndices: frmulas habituales Tercera prctica en el aula de informtica

Estudio tema 8

10 Tema 8.- Nmeros ndices: variacin y repercusin Tema 9: IPC

Estudio tema 8 Consultas sobre el IPC en la web del INE

11 Tema 9.- Aplicaciones IPC Estudio tema 9 Realizacin de supuestos propuestos con hoja de clculo


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12 Tema 10.- Series temporales Cuarta prctica en el aula de informtica

Estudio tema 10

13 Tema 11.- Series temporales: estacionalidad Estudio tema 11

14 Tema 11.- Series temporales: prediccin Estudio tema 11 Preparacin del examen final

MODALIDADES Horas %



Prcticas de Laboratorio 4.0 2.67

Evaluacin 0.0 0.0

Total 150.0 100


La evaluacin de la asignatura se basa en dos elementos:

1. Evaluacin continua, mediante la que se valorar el esfuerzo y el trabajo desarrollados por el estudiante a lo largo del curso a travs de diferentes tipos de actividades individuales. El peso en la calificacin final es del 40%.

2. Examen final, que consistir en una prueba de conjunto por medio de la cual se valorarn los conocimientos tericos adquiridos por el estudiante as como la capacidad de aplicacin de las herramientas estadsticas estudiadas al anlisis y resolucin de problemas en el mbito econmico y empresarial. El peso de esta prueba en la nota final es del 60%.

Descripcin de las actividades de evaluacin continua

La evaluacin continua se basar en el trabajo autnomo desarrollado por el estudiante a partir de diversos recursos facilitados por los profesores, que estarn disponibles en el Campus Virtual.

Las actividades de evaluacin continua tienen por objeto realizar un seguimiento del progreso del estudiante mediante valoraciones peridicas en las que ste demuestre las competencias adquiridas. El desarrollo de estas actividades se basar en materiales docentes (lecturas, supuestos prcticos propuestos, etc.) que el estudiante deber trabajar de forma autnoma en el plazo que se seale para, posteriormente, evaluar los conocimientos adquiridos mediante pruebas realizadas en clase. Asimismo, se valorar la participacin del estudiante en las clases tericas, prcticas y prcticas en el aula de informtica mediante pruebas de evaluacin sobre los contenidos de estas actividades.

Tabla resumen

Evaluacin Actividades y pruebas Peso en la calificacin final (%)

Continua

Participacin del estudiante en las clases

Resolucin de supuestos con hoja de clculo

Pruebas de carcter terico-prctico

10% 10% 20%

Examen final 60%


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Sistema de calificacin

En todas las convocatorias (ordinarias y extraordinarias), la calificacin final (CFINAL) se obtendr como una media ponderada de l

4-grados

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