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Slide 1 / 141 Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores. No puede ser utilizado para cualquier propósito comercial sin el consentimiento por escrito de sus propietarios. NJCTL mantiene su sitio web por la convicción de profesores que desean hacer disponible su trabajo para otros profesores, participar en una comunidad de aprendizaje profesional virtual , y /o permitir a padres, estudiantes y otros personas el acceso a los materiales de los cursos. Click para ir al sitio web www.njctl.org New Jersey Center para Enseñanza y Aprendizaje Iniciativa de Matemática Progresiva Slide 2 / 141 4º Grado Suma y Resta www.njctl.org 2012-07-18 Slide 3 / 141 Tabla de Contenidos Vocabulario Suma de varios dígitos con y sin reagrupación Resta de varios dígitos con y sin reagrupación Resta tachando ceros Propiedades y Operaciones Inversas de la Suma y la Resta Click en un tema para ir a esta sección Slide 4 / 141 Vocabulario Click para Volver a la Tabla deContenidos Slide 5 / 141 Signo igual: el signo = significa "es igual a" Vocabulario Suma: el total que sumas Signo más: el signo + te indica sumar Diferencia: el resultado después de restar Restar: quitar una cantidad de otra Signo menos: el signo menos te indica restar Sumandos : números que sumas click para revelar click para revelar click para revelar click para revelar click para revelar click para revelar click para revelar Slide 6 / 141 Revisión de Suma y Resta Suma: es "colocar juntos" dos grupos de objetos y encontrar cuanto es todo. Resta: dicen "¿Cuántos quedan?" o "¿Cuántos más o menos." Decimos que la Suma y la Resta son Operaciones Inversas porque una operación puede "deshacer" la otra operación Sumando 3 y 5 obtenemos 8 es el opuesto de 8 menos 5 dejando 3. 3 + 5 = 8 y 8 - 5 = 3 Sumandos Suma Diferencia

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Page 1: 4º Grado Suma y Resta - NJCTLcontent.njctl.org/courses/common-core-math-espanol/...2013/03/12  · centenas. Paso 4: Suma la columna de las centenas. Slide 29 / 141 Pasos para la

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Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores. No puede ser utilizado para cualquier propósito comercial sin el consentimiento por escrito de sus propietarios. NJCTL mantiene su sitio web por la convicción de profesores que desean hacer disponible su trabajo para otros profesores, participar en una comunidad de aprendizaje profesional virtual , y /o permitir a padres, estudiantes y otros personas el acceso a los materiales de los cursos.

Click para ir al sitio web www.njctl.org

New Jersey Center para Enseñanza y Aprendizaje

Iniciativa de Matemática Progresiva

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4º Grado

Suma y Resta

www.njctl.org

2012-07-18

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Tabla de Contenidos

Vocabulario

Suma de varios dígitos con y sin reagrupación

Resta de varios dígitos con y sin reagrupación

Resta tachando ceros

Propiedades y Operaciones Inversas de la Suma y la Resta

Click en un tema parair a esta sección

Slide 4 / 141

Vocabulario

Click para Volver a la Tabla deContenidos

Slide 5 / 141

Signo igual: el signo = significa "es igual a"

Vocabulario

Suma: el total que sumas

Signo más: el signo + te indica sumar

Diferencia: el resultado después de restar

Restar: quitar una cantidad de otra

Signo menos: el signo menos te indica restar

Sumandos: números que sumasclick para revelar

click para revelar

click para revelar

click para revelar

click para revelar

click para revelar

click para revelar

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Revisión de Suma y RestaSuma: es "colocar juntos" dos grupos de objetos y encontrar cuanto es todo.

Resta: dicen "¿Cuántos quedan?" o "¿Cuántos más o menos."

Decimos que la Suma y la Resta son Operaciones Inversas porque una operación puede "deshacer" la otra operación

Sumando 3 y 5 obtenemos 8 es el opuesto de 8 menos 5 dejando 3.

3 + 5 = 8 y 8 - 5 = 3

Sumandos Suma Diferencia

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Suma de Varios Dígitos

con y sin reagrupación

Click para volver a la Tabla de Contenidos

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Hay 25 alumnos en un aula de cuarto grado y 22 en otra. ¿Cuántos aumnos en total hay en ambas clases ?

Resuelve el problema de Suma: 25 + 22 =

Paso 1: Alinee el valor relativo de los números y escriba verticalmente 25 + 22

Paso 2: Suma trabajando de derecha a izquierda ( las unidades, luego las decenas)

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41 + 22 = 16 + 11 = 30 + 50 =

41 16 30 + 22 + 11 + 50

Reescribe los problemas verticalmente y luego suma.

click click click

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Hay 203 alumnos en una escuela y 84 alumnos en otra. ¿Cuál es el número total de alumnos en las dos escuelas?

Resuelve el problema de suma: 203 + 84 =

Paso 1: Paso 1: Alinea el valor relativo de los números y escribe verticalmente

203 + 84

Paso 2: Suma de derecha a izquierda (Unidades, Decenas y luego las Centenas)

asegúrate de alinear el 4 debajo del 3. (Ambos están en la columna de las unidades

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426 + 71 = 4.105 + 62 = 54 + 704 =

426 4105 54 + 71 + 62 + 704

Reescribe los problemas verticalmente y luego suma

click click click

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1 Cuando sumas 64 + 25 obtienes 89

SiNo

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2 Cuando se suman 340 + 9 el nueve deben estar alineado debajo del cero, ya que ambos están en la pocisión de las unidades.

Verdadero

Falso

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3 La suma de 30 + 33 es?

A 62

B 63

C 64

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4 La suma de 122 + 21 es?

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5 La suma de 230 + 35 es?

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6 Si Noah compra 15 libros de ciencia ficción y 11 libros de rompecabezas, ¿Cuántos libros compró en total?

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7 Miguel leyó 274 páginas de su novela y Juan leyó solo 25 páginas. ¿Cuántas páginas leyeron en total?

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8 Violeta corrió 834 metros el Lunes y 1.120 metros el Miércoles . ¿Cuántos metros corrió en total?

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9 Larry hizo $46 pasando el rastrillo y $120 podando árboles. ¿Cuánto ganó?

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10 Una escuela junta estampillas para recaudar dinero. El total recaudado en dos meses se muestra en la tabla.

¿Cuál es el total recaudado en esto dos

meses?

MesNúmero de estampillas

juntadas

Octubre 1.358

Noviembre 3.121

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Suma con Reagrupamiento

Centenas Decenas Unidades

Suma 135 + 278

Cuando se suma una columna que tiene más de 10 bloques, como la columna de las unidades,cambialos por un bloque de decenas. Vamos a ver que pasa

135 + 278

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Centenas Decenas Unidades

Mueve a la izquierda 10 de las13 unidades

Mueve a la izquierda 100 de las decenas

135 + 278

Ahora veamos el nuevo modelo

PullPull

Mueve los ejemplos que

quedan en las cajas

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Centenas Decenas Unidades

135 + 278 = 400 + 10 + 3 = 413

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El Sitio Web de la Biblioteca Nacional de Materiales Manuales Virtuales muestra el cambio de bloques en base diezClick para ir al sitio web.

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Pasos para la suma con reagrupamientos.

Ej. 367 + 74 =

367 + 74

Paso1: alinea los números verticalmente.Paso 2: suma la columna de las unidades. Si la suma da mayor que 9 reagrupa en la columna de las decenas.Paso 3: suma la columna de las decenas. Si la suma da mayor que 9 reagrupa en la columna de las centenas.Paso 4: Suma la columna de las centenas.

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Pasos para la suma con reagrupamientos.

Ej 367 + 74 =

1 367 + 74 1

Paso 1: alinea los números verticalmente.Paso 2: suma la columna de las unidades. Si la suma es mayor que 9 reagrupa en la columna de las decenas.Paso 3: suma la columna de las decenas. Si la suma da mayor que 9 reagrupa en la columna de las centenas.Paso 4: Suma la columna de las centenas.

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Pasos para la suma con reagrupamientos.

Ej 367 + 74 =

11 367 + 84 51

Paso 1: alinea los números verticalmente.Paso 2: suma la columna de las unidades. Si la suma es mayor que 9 reagrupa en la columna de las decenas.Paso 3: suma la columna de las decenas. Si la suma es mayor que 9 reagrupa en la columna de las centenas.Paso 4: suma la columna de las centenas.

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Pasos para la suma con reagrupamientos.

Ej. 367 + 74 =

11 367 + 84 451Paso 1: alinea los números verticalmente.Paso 2: suma la columna de las unidades. Si la suma es mayor que 9 reagrupa en la columna de las decenas.Paso 3: suma la columna de las decenas. Si la suma es mayor que 9 reagrupa en la columna de las centenas.Paso 4: suma la columna de las centenas

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Encuentra la suma.

1. 523 2. 885 3. 278 +768 +107 +915

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Toca cada botón para revelar un problema con

reagrupamiento

Slide 33 / 141

11

629 + 381 = 10.010

Verdadero

Falso

Slide 34 / 141

12

847 + 223

Slide 35 / 141

13

3.405 + 839 =

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14

73 + 946 =

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15 ¿La respuesta a un problema de adición se llama?

A sumaB diferenciaC producto

+

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16 Dos grupos de boy scouts están acampando. Hay 143 acampantes en un sitio y 219 en un segundo sitio. ¿Cuántos boy scouts están acampando en total?

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17 Jordan tiene 258 monedas en su colección. Su tío le da 71 monedas más. ¿Cuántas monedas tiene en total?

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18 Mira esta tabla. ¿Cuál es el número total de alumnos en 4º grado?

Grado Varones Mujeres

3º Grado 132 159

4º Grado 174 153

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19 Tania creó una encuesta y pidió a sus compañeros que votaran por su estación favorita. ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?

Estación Otoño Invierno Primavera Verano

Número de Alumnos 31 12 53 72

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20 ¿Le resulta más fácil sumar números vertical u horizontalmente?

A verticalmente (arriba y abajo)B horizontalmente (cruzado)

C cualquiera de las dos

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Resta de Varios Dígitos

con y sin reagrupación

Click para volver a la Tabla de Contenidos

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Palabras para recordar

Resta: Quitar una cantidad de otra 5 - 2

Diferencia: El Resultado después de restar 5 - 2 = 3

Signo menos: El signo - que usamos para restar

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Ejemplo 1 Encuentra cuantos quedan Ana recogió 14 flores de su jardín para ponerlas en floreros. Puso 8 flores en un florero. ¿Cuántas flores le quedarán para el segundo florero?

Paso 1 Dibuja con cuántas empiezas. Tacha las que sacaste

Comienza con 14 flores saca 8

Paso 2 Cuenta cuantas quedaron 14 - 8 = 6

Respuesta Quedaron 6 flores para el segundo florero.

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Ejemplo 2 Comparación con Resta

Diana tiene 19 amigos en el ícono de su lista de mensajería instantánea. Dieciséis amigos están conectados. ¿Cuántos amigos más están conectados que desconectados?

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Prueba esto

Llena con la información que falta para resolver el problema.

La familia de Susana se comió 11 de las 19 bananas que compró en la verdulería. ¿Cuántas le quedaron?

19 - 11 = 8 bananasremoveremoveremove move

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21

62 - 41 =

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22

456 - 34 =

Slide 51 / 141

23

3524 - 1220 =

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24 Gary tiene en su cuenta de ahorro $368. Compro un juego de video por $43. ¿Cuánto dinero le queda en su cuenta de ahorro?

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25 Hay 437 alumnos en una escuela . Un lunes 32 de ellos estuvieron ausentes. ¿Cuántos alumnos estaban en la escuela ese lunes?

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Resta con Reagrupación

Centenas Decenas Unidades

Resta 243 - 128

Cuando no se puede restar de una columna, se reagrupan desde la columna de la izquierda

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Centenas Decenas Unidades

Resta 243 - 128

Toma una decena que se dividió en diez unidades

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Centenas Decenas Unidades

Resta 243 - 128

Ahora debemos restar 8 de la columna de las unidades

XXXXX

XXX

XXXXX 3 13

243- 128 115

/ /

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El Sitio Web de la Biblioteca Nacional de Materiales Manuales Virtuales muestra el cambio de bloques en base diez. Click para ir al sitio web

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Problemas Verbales

¿Qué número tienes que agregar al 13 para tener 28?Consejo: Resuelve 28 - 13 = _____ Respuesta 15 ¿Qué n úmero tienes que agregar al 24 para tener 43? Respuesta 19

¿Qué número tienes que agregar al 45 para tener 57?

Respuesta 12

SACAR

SACAR

SACAR

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26

455 - 318 =

A 143 B 773 C 137

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27

372 - 199 =

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28

1257 - 182 =

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29 Javier tiene 348 canciones en su MP3 y su hermano tiene 284 canciones en el suyo. ¿Cuántas canciones más tiene Javier que su hermano ?

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30 El parque tuvo 1736 visitantes el sábado y 1588 el domingo. ¿Cuántos visitantes más tuvo el sábado?

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Resta Tachando Ceros

Click para volver a la Tabla de Contenidos

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Resta Tachando Ceros

Ejemplo: ¿Qué es 600- 243?

Paso 1Hay suficientes unidades en el 600 para restar 3 unidades. No (3 > 0)

600 - 243

5 10Puesto que hay 0 decenas, no podemos pedir prestado a las decenas .Entonces debemos pedir prestado 1 a las centenas y lo reagrupamos como 10 decenas.6 centenas 0 decenas = 5 centenas 10 decenas

Concepto MatemáticoSi bien restamos tachando ceros, es posible que necesitemos reagrupar la columna de las centenas

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Paso 2Pido prestado 1 decena y reagrupo como 10 unidades

600 - 243

5 10 10

10 decenas 0 unidades = 9 decenas 10 unidades

9

Paso 3

Resto las centenas (5 - 2 = 3)

Resto las unidades (10 - 3 = 7)Resto las decenas (9 - 4 = 5) 600

- 243

5 10 109

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Resuelve los problemas de la próxima página usando el sitio web. Click para ir al sitio web.

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Resta usando el sitio web. Muestra tu trabajo

600 900 700 - 236 - 748 - 645

Slide 69 / 141

300 800 400- 200 - 425 - 174

Slide 70 / 141

31

600 - 457 =

A 143 B 247 C 253

Slide 71 / 141

32

800- 506

Slide 72 / 141

33

400 - 235

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Slide 73 / 141

34

500 - 406 =

Slide 74 / 141

35

700 - 431

Slide 75 / 141

36

300 - 113 =

Slide 76 / 141

37 Hay 500 alumnos en una escuela primaria, 229 de ellos están involucrados en algún deporte. ¿Cuántos no practican deportes?

Slide 77 / 141

38 ¿Cuánto es 3500 - 1875?

A 1625B 2375C 2425

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39 Hay 201 miembros del equipo de fútbol. 155 de ellos venden artículos para recaudar fondos. ¿Cuántos jugadores no recaudan fondos ?

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40 Fueron encuestados mil niños, a 287 de ellos no disfrutan cocinar. ¿A cuántos de ellos les gusta cocinar?

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Otra manera de pensar en esto...

600 - 461

Paso 1: subraya el 0 en el lugar de las decenas, ya que no hay nada que reagrupar, sigue adelante hacia el 6.Paso 2: ahora que tienes el 60 subrayado, reagrupa el 60 en 59 + 1, pon el 1 con el 0 en el lugar de las unidades. Paso 3: resta.

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600 - 461

Paso 1: subraya el 0 en el lugar de las decenas, ya que no hay nada que reagrupar sigue adelante hacia el 6.Paso 2: Ahora que tienes el 60 subrayado, reagrupa el 60 en 59 + 1, coloca el 1 con el 0 en el lugar de las unidadesPaso 3: Resta.

59 1

Slide 82 / 141

600 - 461 139

Paso 1: subraya en el lugar de las decenas, ya que no hay nada que reagrupar, sigue adelante hacia el 6.Paso 2: ahora que tienes el 60 subrayado, reagrupa 60 en 59 + 1, pon el uno con el 0 en el lugar de las unidades.Paso 3: resta.

59 1

Slide 83 / 141

41

300 - 173 =

300- 173

291

Slide 84 / 141

42

6000 - 328 =

6000 - 328

1599

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43

9000 - 2481 =

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44 Hay 600 alumnos en el distrito escolar . Cada mañana 482 alumnos llegan temprano para desayunar.¿Cuántos alumnos no vienen temprano?

Slide 87 / 141

45 La distancia a través de los Estados Unidos es de alrededor de 3000 millas. Si manejas 372 millas en un día, ¿Cuántas millas más tendrás que conducir?

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Propiedades y Operaciones Inversas de

Suma y Resta

Click para volver a la Tabla de Contenidos

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Propiedades de los Números

Propiedad de Identidad de la Suma

Cuando sumas un Cero a un número,

La suma es el mismo número7 + 0 = 7

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Propiedades de los Números

Propiedad ConmutativaEl orden de los números no cambia

el resultado en un problema de adición Suma

a + b = b + a6 + 3 = 3 + 6

9 = 9

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Propiedad Asociativa El agrupamiento de números no

cambia el resultado en un problema de adición .

Suma(a + b) + c = a + (b + c)(2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4)

5 + 4 = 2 + 79 = 9

Propiedades de los Números

Slide 92 / 141

2 + 0 = 2

0 + 3 = 3

Identidad (Cero)

Número en

Vuelo

Se muestra la propiedad de

la adición

"Gente pegajosa"en

Vuelo

3 + 2 = 5

2 + 3 = 5

Conmutativa (Orden)

(3 + 2) + 4 = 9

3 + (2 + 4) = 9

Asociativa(Agrupación)

Slide 93 / 141

Usa la propiedad indicada para completar los siguientes ejemplos.

1. Identidad 7 + 0 = __7__

2. Conmutativa 6 + 2 = __2__ + 6

3. Asociativa (1 + 6) + 3 = __10__

1 + (6 + _3_) = __10__

4. Identidad 0 + 11 = 11

5. Conmutativa _15_ + 2 = _2_ + 15

6. Asociativa _8_ + (5 + 4) = _17_

(8 + 5) + 4 =_17_

Pull Pull

pulse sobre la caja amarilla

Slide 94 / 141

46 La propiedad para

7 + 4 = 4 + 7 es _________

A identidad (cero)

B conmutativa (orden)

C asociativa (agrupación)

Slide 95 / 141

47 LaLa propiedad para

(8+ 2) + 4 = 8 + (2 + 4) es ___________

A identidad

B conmutativa

C asociativa

Slide 96 / 141

48 La propiedad para

9 + (5 + 3) = (9 + 5) + 3 es ________

A identidad

B conmutativa

C asociativa

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Slide 97 / 141

49 La propiedad para

7 + 4 = 4 + 7

es _______

A identidad

B conmutativa

C asociativa

Slide 98 / 141

La suma y la resta son operaciones relacionadas.

7 + 4 = 11 Sentencias de suma4 + 7 = 11

11 - 7 = 4 Sentencias relacionadas 11 - 4 = 4 a la resta

Use una sentencia relacionada con la resta para encontrar un sumando que falta.

___ + 9 = 12 12 - 9 = 3 3 + 9 = 12

Sumando que faltaFrase relacionada a la restaCompruebe para estar seguro

Slide 99 / 141

Deshaciendo un problema de suma

Si 19 + 7 = 25, ¿Qué es 25 - 7?

Solución

Pregúntate a ti mismo ¿qué número sumado a 7 da como resultado 25?18 + 7 = 25 , por lo que el opuesto debe ser cierto: 25 - 7 = 18 .

Slide 100 / 141

Adición Relación de Adición

Relación de Resta

Relación de Resta

7 + 4 = 11

20 + 40 = 60

120-50 = 70

225 - 25 = 200

Llene los espacios en blanco.

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50 ¿Cuál es la relación para esta sentencia de Adición?

19 + 6 = 25

A 19 - 6 = 25B 25 - 6 = 19C 19 - 6 = 25

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51 ¿Cuál es la relación para esta

sentencia de Resta?

120 + 30 = 150

A 120 - 30 = 150

B 150 - 20 = 120C 150 - 30 = 120

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Dado que la suma y la resta son operaciones "opuestas" se trata de familias llamadas de operaciones. Si sumas dos números, y a continuación restas uno de los sumandos de la suma, la diferencia será el otro sumando. Estos tres números, junto con las operaciones de suma y resta, forman una familia de operaciones.

Ejemplo: Escribe la familia de operaciones de la suma y la resta para 7, 2, y 9

7 + 2 = 9 9 - 7 = 2 2 + 7 = 9 9 - 2 = 7

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Instrucciones: Para los números 1 al 4,llene los espacios en blanco para completar la familia de operaciones.

1. 4 + 6 = 10 2. ____________________

___________________ _____________________ ___________________ _____________________

___________________ 8 - 3 = 5

3. ___________________ 4. _____________________

3 + 2 = 5 ______________________

____________________ 16 - 7 = 9

____________________ ______________________

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52 ¿Cuál es el dato que falta para esta familia?

A 539 + 76 = 615

B 615 - 15 = 600C 539 - 76 = 615D 76 + 539 = 615

539 + 76 = 615615 - 539 = 76615 - 76 = 539

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53 ¿Cuál es el dato que falta para esta familia?

A 88 + 88 = 176

B 123 - 211 = 88C 88 + 123 = 211D 123 + 0 = 123

123 + 88 = 211

211 - 123 = 88211 - 88 = 123

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54 ¿Cuál es el dato que falta para esta familia?

A 0 + 63 = 63B 63 - 38 = 25C 25 + 25 = 50D 63 - 33 = 30

25 + 38 = 6338 + 25 = 6363 - 25 = 38

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55 Felipe resolvió un problema de resta de esta forma: 4.003 -2.564 1.439 ¿Qué oración numérica muestra el inverso del problema de resta?

A 1439 + 2564 = 4003B 4003 - 1439 = 2564C 1439 + 4003 = 2564

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56 Jorge resolvió el siguiente problema en su prueba de matemática : 12462 + 5980 18442¿Cuál ecuación muestra la inversa de la suma?

A 12462 - 5980 = 6482B 18442 - 5980 = 12462

C 18442 + 5980 = 24422

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57 Llene el sumando que falta relacionando la suma de la resta

___ + 146 = 156

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58 Llene el sumando que falta relacionando la suma de la resta

8 + ___ = 15

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59 Llene el sumando que falta relacionando la suma de la resta

1507 + ____ = 1653

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60 Llene el sumando que falta relacionando la suma de la resta

843 + ____ = 8000

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61 Llene el número que falta relacionando la suma de la resta

7032 - ____ = 4392

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62 Matías ha ahorrado $12 para comprar un vídeo juego. Este vídeo juego cuesta $34. ¿Cuánto más deberá ahorrar Matías para comprarlo? Usa la siguiente sentencia de número abierto para encontrar la respuesta

34 = m + 12

A $16B $18C $22

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63 Linda completó 102 problemas de matemática la semana pasada. Linda y Sonia completaron un total de 238 problemas de matemática. ¿Cuántos problemas completó Sonia , la semana pasada? ¿Cuál ecuación ayuda a resolver este problema? (Llama n = al número de problemas de matemática completados por Sonia.)

A 102 + n = 238B 102 - n = 238C 102 x n = 238

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64 Laura recibió $30 por su cumpleaños. Compró aros por $12,63, un libro de bolsillo y una camisa por $12,80. ¿Cuánto dinero del cumpleaños le quedó a Laura?

30 = 12,63 + 12,80 + m

A $17,37

B $14,57

C $4,57

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65 Abel ahorró $13 para comprar una pelota de fútbol nueva. La pelota cuesta $37. ¿Cuánto dinero más debe ahorrar Abel para comprar la pelota? Use la siguiente sentencia de número abierto para encontrar la respuesta

37 = m + 13

A $22B $23C $24

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66

El puesto de panchos en el carnaval tenía 2000 panchos. Vendieron 1259 de ellos. ¿Cuántos les quedaron?1259 + h = 2000

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67 Si compras un tren de juguete y un tambor. Le entregas a la cajera un billete de diez pesos. ¿Cuál será tu vuelto?

$2,23

$5,03

$4,67

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Cuando verificas un problema de resta con la adición, agrega el número que se resta a la respuesta. Debes terminar con el número original que empezaste.

45-12 12 33 +33 45

451-122 122 329 +329 451

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A veces se cometen errores cuando restamos. La estimación

es una manera de verificar la razonabilidad de nuestro trabajo. pero, también podemos usar la suma para comprobar nuestra resta.

Ya sabes que puedes usar familias de operaciones.

Por ejemplo:

El problema de resta 9 - 5 = 4 puede verificarse con un problema de suma 4 + 5 = 9. Se puede hacer lo mismo con números grandesSe puede hacer lo msmo con números gra

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Cuando un alumno suma 328, 543 + 328 la respuesta obtenida es 861. Está el alumno en lo correcto?Compruebe la suma con la resta. 861 - 543 318 Esto deberá ser 328, por lo que la respuesta está equivocada

115

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Cuando un alumno resta 3471 - 1850 la respuesta obtenida es 1621. ¿Está el alumno en lo correcto?

Controla la resta con la suma. 1621 + 1850 3471 Esto es lo que se restó, por lo tanto la respuesta es correcta

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68 Usa las operaciones inversas para averiguar si el problema siguiente es correcto

453 + 3271 = 3624

3624 - 3271______

controla

Si, es correcto

No, esta equivocado

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69 Usa las operaciones inversas para averiguar si el problema siguiente es correcto

4300 - 1283 = 3183

3183 + 1283______

controla

Si, es correcto

No, está equivocado

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70 Usa las operaciones inversas para averiguar si el problema siguiente es correcto

23521 + 6356 = 29877

29877 - 6356________

controla

Si, es correcto

No, está equivocado

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71 Tienes $729 en tu cuenta bancaria. Rastrillaste las hojas de varios de sus vecinos y luego depositaste $ 134 en tu cuenta. El cajero del banco dice que ahora tienes un saldo de $ 853. ¿Es esto correcto?

Si

No

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72 Juntas figuritas con tu amigo. Tienes 341 figuritas y tu amigo tiene 492. Juntos tendrá 833 figuritas. ¿Es esto correcto?

Si

No

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73 La cancha de fútbol está a 524 kilómetros de distancia. Si conduces 385 kilómetros el primer día, tendrás que conducir 139 kilómetros el segundo día. ¿Es esto correcto?

SiNo

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74 El equipo de fútbol corrió para 253 yardas en el juego de un sábado. El próximo sábado corrió 198 yardas. Corrieron por un total de 341 yardas durante estos dos juegos. ¿Es esto correcto?

Si

No

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En la siguiente serie de responder preguntas, revisa tu respuesta antes de responder.

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75 Muchos de los alumnos de la escuela primaria compran su almuerzo. 367 de los alumnos ordenaron croquetas de pollo el lunes, mientras que 189 ordenaron mantequilla de maní y jalea. ¿Cuántos alumnos pidieron el almuerzo el lunes?

A 178B 556C 546

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76 La Escuela Media Jones tenía una competencia de baile en la noche del viernes. Sólo a 350 estudiantes se les permitió inscribirse en el baile. 147 se anotaron para ir. ¿Cuántos estudiantes más pudieron inscribirse antes de la noche del viernes?

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77 Massachsetts ocupa 10655 millas cuadradas de tierra y agua. Si 2673 millas cuadradas son de agua, ¿Cuántos kilómetros cuadrados de Massachsetts son de tierra?

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78Rudy utiliza 156 ml de aliño para la ensalada. Mario utiliza 208 ml en su ensalada. ¿Cuánto aliño utilizan en total?

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79Iván está poniendo libros en su biblioteca. Él ha puesto 134 en las estanterías. Si cuenta con 408 libros en total. ¿Cuántos libros más necesita poner en los estantes?

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80Pagaste al cajero en la tienda con cuatro billetes de $20. El artículo que quieres comprar es de $67. ¿Cuánto te dará de vuelto?

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81Kenny fue al paseo marítimo por una semana en julio. Su mamá compró 400 entradas para él durante los paseos de la diversión. Si utiliza 315 de ellas. ¿Con cuántas entradas se queda Kenny ?

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82El estadio de fútbol tiene capacidad para 80000 personas. 65876 personas compraron boletos para ir al juego. ¿Cuántas entradas se pueden vender todavía para llenar el estadio?

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83Leo tenía una colección de bolitas. Él tiene exactamente 450. Para Navidad, su tío Alfredo le dio 37 más. ¿Cuántas bolitas tiene Leo en su colección ahora?