3p proyecto contabilidad rs iii
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3p Proyecto Contabilidad Rs IIITRANSCRIPT
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PROYECTO DE EXTENSIN CULTURAL - ESCUELA DE CONTABILIDAD
TITULO DEL PROYECTO: Generando una cultura tributaria en la poblacin
RESUMEN EJECUTIVO:
El presente proyecto de la Escuela profesional de Contabilidad orienta a desarrollar intervenciones de extensin cultural, relacionadas a la norma internacional de la ISO 26000, asuntos de consumidores, las mismas que comprenden minimizar riesgos por el uso de productos y servicios, mediante el diseo, fabricacin, distribucin, entrega de informacin, servicios de apoyo y procedimientos de retirada de productos y recuperacin de productos del mercado. La generacin de una cultura tributaria en la poblacin se orienta al conjunto de valores, conocimientos actitudes compartidas a los miembros de una sociedad, es decir del consumidores o no consumidor, respecto a la tributacin y la observancia de las leyes que la rigen, esto se traduce a una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los deberes tributarios con base en la razn, la confianza y la afirmacin de los valores de tica personal, dado a que el consumidor como persona natural est en la obligacin de solicitar comprobante y que la entidad recaudado a pagar sus tributos. De all que al ejecutar el proyecto va a permitir la participacin social consciente y responsable de los derechos y obligaciones del consumidor como de la entidad que brinda el servicio.
Segn Bonilla, E. (2014), seala que la necesidad de recaudar impuestos para satisfacer las necesidades de la colectividad ha estado presente en el desarrollo de todas las formas del estado. As como desde el punto de vista de la justicia, no es suficiente recaudar sin una poltica redistributiva clara, desde la perspectiva de la legitimidad, es necesario recaudar con una aceptacin voluntaria de los impuestos por parte de los ciudadanos. La cultura tributaria es uno de los mecanismos que contribuyen a hacer ms completos los sistemas tributarios. En el presente documento se analizan el concepto sealan que el papel de consumidores afecta a todas las personas que habitan en sociedades desarrolladas, con independencia de la edad, del sexo, de la posicin, etc. Configura un estilo de entender la vida, ya que todos aspiramos a adquirir aquellos bienes y servicios que nos permitan
satisfacer nuestras necesidades. Para que el producto llegue en ptimas condiciones de calidad y seguridad al consumidor, muchos productos se deben transformar y envasar, lo cual dificulta su reconocimiento exterior. Por eso, aparece la necesidad del etiquetado. La demanda del consumidor es un factor muy variable en el cual se puede influir. El consumidor tiene que tomar conciencia sobre sus decisiones, tanto en la valoracin de sus necesidades como en la influencia que la ley de oferta y demanda puede ejercer en el consumo. En este sentido el presente proyecto propone gestionar y ejecutar talleres, debates, charlas, seminarios, mesa redonda, etc., a partir de la construccin de cartillas que asegure la presencia de la universidad en la vida social y cultural del pas, el mismo que contribuya a la solucin de los principales problemas de salud, al desarrollo sostenible y al bienestar
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de la sociedad. Dicha implementacin se ejecuta a travs de la asignatura transversal de responsabilidad social III, desarrolladas por los estudiantes en los diferentes grupos de inters y comunidad en general.
Es as, que los proyectos se orientan a la norma de responsabilidad social, asunto 7 de los asuntos de consumidores, el cual se sustenta en la relacin con las necesidades legitimas de los consumidores, incluyendo la satisfaccin de las necesidades bsicas y el derecho de todos a tener un nivel de acuerdo que incluya alimentacin, vestimenta y vivienda, y a la mejora continua de las condiciones de vida y disponibilidad de los productos y servicios esenciales, incluyendo los financieros.
OBJETIVOS: - O1. Planificar el desarrollo del proyecto: generando una cultura tributaria en la poblacin.
- O2. Elaborar cartillas sobre la generacin de una cultura tributaria en la poblacin. - O3. Verificar que el proyecto generando una cultura tributaria en la poblacin en los escenarios educativos previstos. - O4. Mejoras el proyecto generando una cultura tributaria en la poblacin a travs del informe de evaluacin.
ALCANCE:
- Coordinador de Responsabilidad Social
- Docentes tutores
- Estudiantes
RESPONSABLE DEL PROYECTO: Dra. Graciela Prez Morn
DURACION DEL PROYECTO: Un semestres acadmicos
ACTIVIDADES:
OBJETIVO ACTIVIDAD RESPONSABLE(S) META INDICADORES
CRONOGRAMA
Meses
M J J A S O N D
PLANIFICACIN
O1. Elabora el proyecto de extensin cultural basado en la problemtica que afecta la evasin tributaria para generar una cultura tributaria en la poblacin.
-Estudiante 1 proyecto Proyecto X X
EJECUCIN
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02.
Elaboran e implementa el proyecto extensin universitaria generando una cultura tributaria en la poblacin, presentando las evidencias en el Entorno Virtual Angelino (EVA).
Estudiante Foro de interaccin
1 participacin X X
Ejecuta el proyecto de extensin cultural de acuerdo a lo planificado.
-Estudiante 1 cartilla por grupo
Registro de actividades X x
VERIFICACIN
03.
Verificar el cumplimiento del proyecto in-situ -Docente tutor 2 grupos de
estudiante Registro de asistencia x
Verificar en la tutora presencial el cumplimiento de la ejecucin en el EVA
Docente tutor Total de alumnos matriculados
Registro de asistencia
MEJORA CONTINUA
O4.
Presenta la cartilla como producto: generando una cultura tributaria en la poblacin.
-Estudiante 1 informe Informe fin de ciclo x
Evaluacin del proyecto de extensin cultural. Tutor Estudiante
1 evento Registro de asistencia x
RECURSOS:
- Materiales
Papel bond
Lapiceros
Lpices
Papelotes
- Humanos
Coordinador de Servicio social
Coordinador de responsabilidad social
Docente tutor
Estudiantes
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PRESUPUESTO:
Material Cantidad Costo unitario Costo total
Papel bond millar S/ 10.00 S/. 10.00
Lapiceros 5 unidades 5.00 5.00
Lpices 2 unidades 2.00 2.00
Papelotes 6 unidades 0.50 3.00
TOTAL 20.00
FINANCIAMIENTO:
- El financiamiento del proyecto es autofinanciado por el estudiante y es referencial
Elaborado por: Fecha:
Aprobado por: Fecha: