3º básico lenguaje guia lectura texto informativo cuento

7/25/2019 3 Bsico Lenguaje Guia Lectura Texto Informativo Cuento

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GUIA DE APRENDIZAJE 3 AO BSICO LENGUAJE Y COMUNICACIN

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El oso panda

El oso panda, tambin conocido como panda gigante, es unmamfero omnvoro caracterizado por su coloracin en blanco ynegro y su aficin al bamb. En la cultura china son llamadososos-gatos debido a la forma pequea y alargada de sus o!os,similar a la de estos felinos.

Distribucin del Oso Panda

El panda gigante habita en las remotas regiones montaosas de "hina "entral y el

#bet a una altura de hasta $ %ilmetros.

&os bosques de bamb son hmedos y frescos, es por ello que el panda se

protege estando entre los 'rboles o metidos en cuevas. (ebido a su e)tincin, eloso panda solo habita en esta regin en estado salva!e, ya que se encuentra en

varias latitudes del mundo, pero en estado de cautiverio.

Descripcin del Oso Panda

El oso panda tiene las e)tremidades, ore!as y arillos alrededor de los o!os en color

negro. *arte de su espalda tambin es de este color. &o dem's es de tonalidad

blanca.

+unque parezcan de mayor tamao, los pandas miden alrededor de .-.

metros de longitud y pesan en promedio entre // y 0 %ilos. 1on muy buenos

nadadores y pueden permanecer en tierra firme o trepados en 'rboles.

1us patas delanteras son m's fuertes y musculosas que las traseras, pues les

sirven para escalar. &os pandas presentan una caracterstica conocida como el

se)to dedo que utilizan a manera de pulgar, aunque es en realidad una

modificacin en el hueso de su mueca.

Comportamiento del Oso Panda

&os osos pandas son animales solitarios. #ienen mayor actividad durante las

puestas de sol y suelen delimitar su territorio con orina, hedores y marcas de

garras2 as evitan enfrentamientos entre ellos.


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+ diferencia de otros osos, los pandas gigantes no hibernan, pero s descienden

durante el fro invierno en busca de temperaturas m's altas.

Extincin del Oso Panda

,/// es la alarmante cantidad de pandas gigantes que e)isten en su h'bitat

natural. 3tros pocos habitan en zoolgicos y son una de las mayores atracciones

de esos lugares, pues se sabe que son propios de +sia.

&a masiva destruccin de su h'bitat y la caza descontrolada son los motivos por

los cuales esta especie se encuentra amenazada.

+ctualmente el gobierno chino castiga severamente las acciones en contra de esta

especie, sin embargo, esto no significa que se encuentren fuera de peligro de

desaparecer

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GUIA DE APRENDIZAJE 3 AO BSICO LENGUAJE

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El loro sin memoria

Vctor era un nio un poco tmido al que le daba miedo hablar delante de la gente.

Fuera del colegio no tena amigos, aunque l soaba con tener un grupo de amigos con

los que jugar y pasarlo bien, sobre todo en verano.

Un da paseaba solo por la calle y haca muchsimo calor, as que se sent a descansar

bajo la sombra de un !rbol. "e pronto, escuch un leve quejido y mir arriba. #o poda

creer lo que vea. Era un pequeo loro, muy bonito y con muchos colores. $ero tena

muy mal aspecto. $areca que llevaba bastante tiempo perdido y tena mucha sed.

%penas se sostena sobre la rama de aquel !rbol, as que no &ue di&cil cogerlo.

Vctor se llev al loro corriendo a casa y le dio agua y algo de comida. El lorito revivi

enseguida nada m!s beber agua.

En poco tiempo se hicieron muy amigos y Vctor encontr alguien con quien hablar. 'e

contaba muchas cosas, as que el loro pronto comen( a aprender y repetir las palabras

que escuchaba.

$ero, el lorito tena un problema y es que tena muy poca memoria. )i alguien deca

algo, l slo recordaba la primera palabra y la *ltima. + ocurri que una maana la

mam! de Vctor dijo -$inate con cuidado Vctor, o te quedar!s calvo-. $oco despus, el

pap! de Vctor pas cerca del loro y ste le dijo -$inate calvo.- El pap! se en&ad con

el lorito, porque crey que se burlaba de su problema de calvicie.

tro da, mam! le dijo a Vctor -/uidado con esa silla que est! muy vieja-. 'uego pas

cerca del lorito la abuelita de Vctor y el loro dijo -/uidado vieja-. 'a abuelita tambin

se en&ad con el loro porque no le gustaba que la llamaran vieja y porque al decirle

-cuidado-, la abuelita se asust y casi se cae.

%l da siguiente, el pap! de Vctor revisaba las &acturas de la casa y dijo-01u caro est!

todo2 'legaremos a &in de mes por los pelos.- 'a hermana mayor de Vctor, muy coqueta,

pas cerca del loro. 3aba pasado horas pein!ndose para estar muy guapa para un baile,

cuando el lorito le dijo -01u pelos2- 'a hermana de Vctor se en&ad mucho con el loro

por decir eso de su peinado y se &ue a peinarse otra ve(.

tro da, despus de encontrarse con el perro de la vecina, la mam! de Vctor dijo -1u

perro m!s sucio, seguro que tiene alguna pulga.- $as entonces por ah la hermana

pequea de Vctor, que estaba muy contenta porque mam! le haba dicho que estaba

creciendo mucho. El lorito le dijo -1u pulga.- 'a hermanita de Vctor se en&ad

tambin con el loro.

/omo todos se en&adaban, pronto le pusieron de nombre 4oca(as. Vctor era el *nico

que entenda y quera a 4oca(as. /omo en casa todos se en&adaban con l, Vctor

comen( a sacarlo a pasear.


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Un da &ueron al parque y unos nios estaban jugando al &*tbol. % Vctor le apeteca

mucho jugar con ellos al &*tbol, pero como era muy tmido pre&iri marcharse dicindole

a 4oca(as -Eres un loro y no puedo jugar al &*tbol contigo. %dem!s, yo soy muy torpe.-

Entonces, 4oca(as grit -Eres torpe.-

El nio que tena el baln en ese momento crey que el loro le deca a l y todos losdem!s nios se empe(aron a rer.

Vctor pens que por culpa de la poca memoria de 4oca(as, ahora se haba metido en un

lo con esos nios. $ero no &ue as, porque el nio que llevaba el baln tambin comen(

a rerse a carcajadas por lo que le haba dicho el loro.

% esos nios, al igual que a Vctor, 4oca(as les pareca un loro de lo m!s gracioso y

simp!tico.

Vctor y los nios se hicieron muy amigos gracias a 4oca(as, que le ayud a vencer su

timide( y le dio con&ian(a para ser l mismo. + 4oca(as encontr unos amigos que se

rean mucho y saban aceptar las bromas y rerse de s mismos de ve( en cuando

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