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    42 BIOLOGA Y GEOLOGA 4. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

    ATENCIN A LA DIVERSIDAD

    REFUERZO1Ordena las siguientes estructuras de menos complejas a ms complejas: protn, ameba, tomo de hidrgeno,

    hormiga, glucosa, ecosfera, hemoglobina (protena), bosque de hayas y cloroplasto.

    Contesta a las siguientes preguntas referidas a la clula eucariota:

    a) Cules son los orgnulos membranosos?

    b) Qu orgnulos son los productores de energa?

    c) Cules son los orgnulos no membranosos?

    Relaciona los conceptos de ambas columnas.

    1. Mesosomas a) Pared celular

    2. Solo visible al microscopio electrnico b) Clula animal

    3. Celulosa c) Virus

    4. Dictiosoma d) Aparato de Golgi

    5. Centrolos e) Membrana plasmtica

    6. Bicapa lpidica f) Bacterias

    Contienen todas las clulas de tu cuerpo la misma informacin gentica? De dnde proceden esas clulas?

    A la vista de la imagen contesta a las siguientes preguntas:

    a) Se trata de una clula animal o vegetal? Por qu?

    b) Qu etapa de la meiosis representa?

    c) Qu se indica con los nmeros 1, 2 y 3?

    d) Qu papel desempean las estructuras numeradas con 1?

    e) Describe los acontecimientos que tienen lugar en esta fase.

    f) Por qu se sabe que la clula est en meiosis?

    g) Cuntos cromosomas tiene el organismo al que pertenece esta clula?

    Elabora un cuadro sealando las diferencias morfolgicas y estructurales entre la clula procariota y eucariota.

    Observa los siguientes dibujos y responde las preguntas.

    a) Qu tipo de divisin celular representan los siguientes dibujos? En qu basas tu respuesta?

    b) Ordena cronolgicamente las diferentes fases e indica los acontecimientos ms importantes que tienen

    lugar en cada una de ellas.

    c) El proceso representado se produce en una clula animal o en una vegetal? Por qu?

    Cul es el material gentico de las bacterias? Son clulas haploides o diploides?

    Qu cambios experimenta la cromatina de una clula humana cuando el ncleo entra en divisin?

    Es cierto que la meiosis siempre se lleva a cabo para formar los gametos? Razona la respuesta.10

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    67 BIOLOGA Y GEOLOGA 4. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

    ATENCIN A LA DIVERSIDAD

    REFUERZO2Relaciona los nombres de ambas columnas:

    1. Uracilo a) Pentosa que forma parte del ARN

    2. Ribosa b) Mantiene unidas las bases complementarias

    3. Desoxirribosa c) Base nitrogenada exclusiva del ADN

    4. ARNm d) Pentosa que forma parte del ADN

    5. Timina e) Base nitrogenada exclusiva del ARN

    6. Enlaces de hidrgeno f) Transporta la informacin gentica del ncleo al citoplasma

    Qu es un gen?

    Qu significa que el cdigo gentico es universal? Qu importancia crees que tiene este hecho?

    Qu diferencias hay entre el genoma de organismos procariotas y el de eucariotas?

    En qu consiste la clonacin de un gen?

    En qu lugar concreto de las clulas eucariotas se realiza la transcripcin? Por qu?

    La secuencia de bases de una molcula de ARNm es:

    AAC GUC AGG CUU UAG GCA UAA

    a) Escribe la doble cadena de nucletidos de ADN de la que se copi.

    b) Indica qu cadena sirvi de molde para sintetizar el ARNm.

    c) Atendiendo al cdigo gentico escribe la secuencia de aminocidos que resulta de la transcripcin

    de la cadena de ARNm.

    Seala si las siguientes afirmaciones referidas a las mutaciones son verdaderas o falsas. Justifica en esteltimo caso la respuesta.

    a) Siempre se heredan.

    b) Ocurren al azar.

    c) Pueden deberse a agentes mutgenos.

    d) Son siempre perjudiciales para el organismo.

    e) Son un motor para la evolucin de las especies.

    Seala si las siguientes afirmaciones referidas a los genes son verdaderas o falsas. Justifica en este ltimo

    caso la respuesta.

    a) Se disponen en los cromosomas.

    b) Pueden sufrir mutaciones.

    c) Estn constituidos por ARN.

    d) Cada gen posee informacin para diferentes caracteres.

    e) Podemos manipularlos mediante ingeniera gentica.

    Describe algunas de las implicaciones ticas que puede llegar a tener el desarrollo del Proyecto Genoma

    Humano. Indica alguno de sus aspectos positivos.

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    100 BIOLOGA Y GEOLOGA 4. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

    ATENCIN A LA DIVERSIDAD

    REFUERZO3En los seres humanos el color de los ojos est controlado por un solo par de genes. Se sabe que el color

    marrn (M) es dominante sobre el color azul (m).

    a) Cul es el genotipo de un hombre de ojos marrones que se casa con una mujer de ojos azules y produce

    un primer descendiente de ojos azules?

    b) Qu porcentaje de cada tipo de ojos cabra esperar en el prximo hijo?

    c) Qu descendencia cabra esperar de dos progenitores, ambos de ojos marrones, que tienen uno

    de los padres con ojos azules?

    Una mujer portadora de hemofilia se casa con un hombre no hemoflico. Qu porcentaje de su descendencia

    podr ser hemoflico?

    Cul ser el genotipo de un tetrahbrido?

    En la planta dondiego de noche (Mirabilis jalapa) el color de los ptalos sigue una herencia intermedia,

    siendo una de las razas puras de flores rojas y la otra de flores blancas. Qu proporciones fenotpicas cabra

    esperar en el cruce entre dos plantas de flores rosas?

    Cmo ser la descendencia del cruce entre dos individuos de raza pura para un determinado carcter?

    Cuntos tipos de gametos puede formar un individuo heterocigtico para dos caracteres?

    Qu diferencias hay entre una especie monoica y una dioica? Seala un ejemplo de cada tipo.

    Diferencia entre s los siguientes conceptos:

    a) Gen y alelo.

    b) Homocigtico y heterocigtico.

    c) Genotipo y fenotipo.

    Si un alelo A es dominante sobre un alelo a:

    a) Cuntos fenotipos diferentes hay en la descendencia de un cruce entre dos individuos heterocigticos?

    En qu porcentaje?

    b) Cuntos fenotipos habr y en qu proporcin si no hay dominancia de A sobre a?

    El color negro de la piel de los hmster depende de un gen dominante B, y el color blanco de un gen

    recesivo b. Si una hembra tiene todos los descendientes con la piel blanca, cul debe ser su genotipo?

    Qu genotipo tendr el macho?

    Una pareja de visin normal tiene un hijo con daltonismo.a) Qu tipo de herencia sigue el daltonismo?

    b) Indica los posibles genotipos de los padres y del hijo.

    c) Qu probabilidad hay de que el matrimonio tenga una hija daltnica?

    d) Si el hijo daltnico se casa con una mujer normal pero portadora, qu porcentaje de sus hijos tendr

    daltonismo?

    Un marido denuncia a su mujer por infidelidad, la acusa de que el segundo de los hijos del matrimonio

    no es suyo. El hombre es del grupo sanguneo AB y la mujer del grupo 0. Su primer hijo es del grupo A,

    y el segundo, del grupo AB. Crees que el hombre tiene razn? Justifica la respuesta.

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    139 BIOLOGA Y GEOLOGA 4. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

    Cules eran los gases dominantes en la atmsfera primitiva? Cul era el origen de dichos gases?

    Qu es la sopa primitiva? Dnde se form?

    Las especies con reproduccin asexual, como las bacterias, tienen un grado de evolucin inferior respecto

    a las que se reproducen sexualmente. A qu crees que es debido? Cmo se puede explicar la evolucinde las especies con reproduccin asexual?

    Seala las diferencias entre el fijismo y el evolucionismo. Indica algunos defensores de dichas teoras.

    Indica un ejemplo de la vida cotidiana, en que se observe que el desarrollo de un determinado rgano aumenta

    o incrementa su funcionamiento. Puede heredarse esa caracterstica?

    Lee el siguiente texto relativo a una de las teoras de la evolucin:

    La evolucin de los seres vivos se produce gracias a la existencia de variabilidad heredable debida a la mutacin

    y recombinacin de genes mendelianos, actuando los agentes evolutivos (mutacin, migracin, barreras

    geogrficas, seleccin natural y reproduccin sexual) sobre dicha variabilidad, teniendo como resultados cambios

    en las frecuencias gnicas en las poblaciones que tratan siempre de mantener la adaptacin de los individuos

    a su ambiente y una progresiva divergencia entre las diferentes partes de las poblaciones, hasta que las diferencias

    de estas impiden que se crucen entre s, en cuyo momento experimentan especiacin (es decir, se convierten

    en especies diferentes).

    a) A qu teora hace referencia el texto?

    b) En una de las frases del texto se ha introducido un error, puedes identificarlo?

    c) Son suficientes las mutaciones por s solas para explicar el proceso evolutivo? Razona la respuesta.

    d) Cul es la unidad de evolucin en la teora que has nombrado en el apartado a)?

    Seala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, razonando en cada caso la contestacin:

    a) Los homnidos convivieron con los dinosaurios.

    b) Con la aparicin de nuestra especie se ha detenido la evolucin.

    c) Las personas que realizaron las pinturas en la cueva de Altamira eran iguales que nosotros.

    d) El ser humano desciende del chimpanc.

    Indica cules de las siguientes caractersticas corresponden a nuestra especie:

    a) Gran desarrollo cerebral.

    b) Pmulos poco pronunciados.

    c) Bajo dimorfismo sexual.

    d) Piernas cortas y brazos largos.

    e) Lenguaje articulado.

    f) Cara aplanada.

    g) Gran variabilidad dentro de la especie, debido a las adaptaciones a los diferentes ambientes que ocupa.

    h) Barbilla sin mentn.

    i) Forma de la cabeza globosa, ms ancha en la parte alta.

    Si una poblacin de conejos se encuentra adaptada a un ambiente no variable, se producirn mutaciones

    heredables en dicha poblacin? Justifica la respuesta.

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    ATENCIN A LA DIVERSIDAD

    REFUERZO4

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    172 BIOLOGA Y GEOLOGA 4. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

    ATENCIN A LA DIVERSIDAD

    REFUERZO5Qu lugar crees que ocupamos los seres humanos en una cadena trfica?

    Qu es un ecotono? Por qu la biodiversidad es mayor en el ecotono que en los ecosistemas adyacentes?

    Teniendo en cuenta los siguientes organismos de una zona de pastizal: pasto, araa, culebra, saltamontes,

    halcn, mantis religiosa, ratn, conejo, gorrin y sapo.

    a) Elabora dos cadenas trficas.

    b) Elabora una posible red trfica.

    Define plancton, necton y bentos. Clasifica los siguientes organismos atendiendo a su forma de vida:

    anmona, sardina, coppodo, coral rojo, caballa, estrella de mar, ophiura, tiburn, erizo de mar, lapa, ballena,

    diatomea, almeja, cangrejo, atn, krill, euglena.

    Qu adaptaciones presentan los herbvoros de la sabana frente a sus depredadores?

    El esquema representa una posible red trfica. Los nmeros

    marcados por 1 y 2 corresponden a productores.Seala:

    a) Los organismos que ocupan solo el primer nivel trfico.

    b) Los organismos que ocupan solo el segundo nivel trfico.

    c) Los organismos que ocupan solo el tercer nivel trfico.

    d) Los organismos que ocupan el cuarto nivel trfico.

    e) Los organismos que ocupan ms de un nivel trfico.

    Completa el siguiente cuadro de relaciones interespecficas indicando un smbolo (+) si la especie sale

    beneficiada, un signo () si la especie sale perjudicada y un (O) si el efecto es neutro.

    Por qu crees que el suelo se considera uno de los recursos naturales ms valiosos?

    Cules son las dos principales dificultades que presentan los ecosistemas terrestres para el desarrollo de la vida?

    Por qu los ecosistemas marinos son ms favorables para la vida que los ecosistemas terrestres?

    Indica razonadamente, si los siguientes factores influyen en la degradacin del suelo: clima, relieve,

    vegetacin, naturaleza del terreno.

    Seala cinco actividades humanas que supongan degradacin del suelo.

    De dnde proviene el oxgeno que hay disuelto en el agua?13

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    RELACIONES INTERESPECFICAS

    Tipo de relacin Especie A Especie B

    Competencia

    Depredacin Depredador Presa

    Parasitismo Parsito Hospedador

    Comensalismo Comensal Hospedador

    Inquilinismo Inquilino Hospedador

    Mutualismo

    Simbiosis

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    205BIOLOGA Y GEOLOGA 4. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

    ATENCIN A LA DIVERSIDAD

    REFUERZO6El carbono es uno de los elementos ms importantes, ya que la vida depende de su disponibilidad.

    a) A partir de qu procesos naturales se transfiere el carbono de la biosfera a la atmsfera, y a la inversa?

    b) Cmo se encuentra el carbono en la atmsfera, la hidrosfera, la geosfera y la biosfera?

    c) Cul es la principal interferencia que ocasionan las actividades humanas en el ciclo del carbono? Cmo

    se pueden evitar?

    A pesar de que el nitrgeno se encuentra en elevadas cantidades en la composicin del aire, las plantas nopueden fijar el nitrgeno atmosfrico; sin embargo, las plantas leguminosas s pueden utilizarlo como fuentede nitrgeno para la sntesis de determinados compuestos orgnicos. Por qu?

    Diferencia entre sucesin primaria y sucesin secundaria.

    Qu es la productividad de un ecosistema? Cmo se calcula?

    Qu podra ocurrirle a una poblacin de herbvoros si creciese de forma exponencial por encimade la capacidad de carga del medio?

    Cambia la diversidad de especies a lo largo de una sucesin ecolgica? A qu es debido?

    Podemos considerar el uso del automvil como un impacto ambiental? Razona la respuesta.

    Cul de las siguientes cadenas trficas tiene menor aprovechamiento energtico en la alimentacinde las personas? Por qu?

    a) Espinacas persona

    b) Hierba vaca persona

    c) Fitoplancton zooplancton sardinas bonito persona

    La produccin neta de una plantacin de robles jvenes es muy alta. Sin embargo, a medida que estaenvejece la produccin disminuye. A qu crees que es debido?

    Completa el siguiente cuadro respecto a las diferencias entre K-estrategas y r-estrategas:

    Qu diferencia hay entre Parque Nacional y Parque Natural? Indica un ejemplo de cada unoen el territorio espaol.

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    Caractersticas r-estrategas K-estrategas

    Tipo de ambientes que ocupan

    Tamao de las poblaciones

    Vida mxima

    MortalidadDuracin del desarrollo embrionario

    Tamao de la prole

    Tipo de individuos

    Ejemplos

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    252 BIOLOGA Y GEOLOGA 4. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

    ATENCIN A LA DIVERSIDAD

    REFUERZO I7Qu efectos producen los agentes geolgicos sobre el paisaje?

    Explica qu es el paisaje, y por qu no es lo mismo que el relieve.

    Escribe en tu cuaderno un ejemplo de cmo una misma forma de relieve recibe nombres con diferente

    significado segn las clasificaciones descriptiva e interpretativa.

    Hay relieves continentales que, sin embargo, estn situados bajo el nivel del mar. Cules son? Por qu se

    consideran relieves continentales si estn sumergidos?

    Qu relacin hay entre las fosas ocenicas y los arcos de islas?

    Por qu los arcos de islas forman parte de los relieves ocenicos si sobresalen sobre el nivel del mar?

    Qu son las fosas ocenicas? Sabes de alguna que sea especialmente profunda?

    Qu es una penillanura? Cmo se forma?

    En los mapas topogrficos tambin se representan algunos elementos del paisaje. Qu elementos antrpicos

    se representan? Cmo se representa el relieve en los mapas topogrficos?

    Cmo se llamara este relieve segn la clasificacin descriptiva y la interpretativa de las formas de relieve?

    El archipilago de Hawai y el de Japn son de origen volcnico. Cul es la diferencia entre ellos?

    Si un continente sobre el que hay una penillanura se levanta y los ros se encajan en ella, se pueden formar

    cerros testigo. Explica cmo ocurre dicho proceso.

    Repasa la lectura de introduccin de la unidad, y explica el proceso de disolucin que form la cuevade Carlsbad. Se trata de un proceso de meteorizacin mecnica, qumica o biolgica?

    Se puede depositar yeso como resultado de la disolucin crstica de las calizas? Repasa la lectura del inicio

    de la unidad y explica tu respuesta.

    Se calcula que en el 5 % de las cuevas del mundo ha intervenido el cido sulfrico en la disolucin de la roca

    caliza. Repasa el texto de inicio de la unidad y explica cmo se llega a formar ese cido tan corrosivo.

    Cuando nombramos una forma del relieve mencionando el agente geolgico que la ha formado, estamos

    utilizando una clasificacin descriptiva o interpretativa? Cita dos ejemplos de este tipo de denominacin.

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    292 BIOLOGA Y GEOLOGA 4. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

    ATENCIN A LA DIVERSIDAD

    REFUERZO8Es imposible llegar hasta el ncleo de la Tierra, pero los gelogos saben a qu profundidad se encuentra, cul

    es su composicin y su estado fsico. Cmo pueden saberlo?

    Qu es una discontinuidad ssmica?

    Qu es el ciclo de las rocas? Qu tipo de transformaciones pueden experimentar las rocas durante ese ciclo?

    En las cordilleras como los Pirineos podemos encontrar rocas que contienen fsiles de organismos que

    vivieron en el mar. Cmo han llegado hasta all?

    Hasta mediados del siglo XX se pensaba que los fondos ocenicos eran extensas llanuras tapizadas de

    sedimentos. Es correcta esa suposicin? Conoces algn rasgo caracterstico de los fondos ocenicos?

    Cmo puede un proceso lento producir resultados de gran magnitud? Qu factor invocaba Hutton como

    necesario para que se lograra ese resultado? Puedes poner un ejemplo de un resultado de gran magnitud

    producido por un proceso muy lento?

    El magmatismo y el metamorfismo se producen a altas temperaturas y presiones. Cul es la importantediferencia entre ambos procesos?

    Completa en tu cuaderno esta tabla con la composicin de la Tierra.

    Qu es la Pangea?

    Qu es el SONAR? Cundo se desarroll y por qu tuvo mucha importancia para la geologa?

    Qu resultado se obtuvo en la dcada de 1950 al analizar la edad de los fondos ocenicos? Por qu

    resultaba incompatible con el fijismo ese resultado?

    Cmo es la distribucin de las edades de las rocas del fondo ocenico?

    Las dorsales ocenicas son relieves bastante altos que destacan sobre las llanuras abisales. Sin embargo,

    en ellas la litosfera es muy delgada, por lo que deberan ser zonas hundidas en vez de zonas levantadas.

    Qu es lo que causa su levantamiento?

    Qu es el magnetismo remanente de una roca? Cmo se forma?

    Explica ayudndote de dibujos esquemticos qu es el bandeado paleomagntico de los fondos ocenicos, y

    por qu el hecho de que presente simetra a ambos lados de la dorsal result tan importante para los gelogos.

    Qu es un estudio paleomagntico?

    Quin haba propuesto, y por qu, la existencia de la astenosfera? Por qu en la teora de la tectnica de

    placas se dio al principio mucha importancia a esta capa, y por qu posteriormente perdi ese protagonismo?

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    Capa Lmite superior Lmite inferior Espesor Composicin y estado

    Corteza

    Manto superior

    Manto inferior

    Ncleo externo

    Ncleo interno

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    330 BIOLOGA Y GEOLOGA 4. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

    ATENCIN A LA DIVERSIDAD

    REFUERZO9Podra producirse conveccin en un planeta cuya corteza estuviera ms caliente que el ncleo?

    Razona tu respuesta.

    En qu se diferencian el vulcanismo asociado a las corrientes de conveccin ascendentes

    del manto y el ligado a las corrientes descendentes?

    Explica por qu un penacho trmico que llega a la base de la litosfera continental y que interrumpe

    su actividad sin llegar a originar una dorsal ocenica, suele originar una cuenca sedimentaria

    en la que se acumula un gran espesor de sedimentos.

    Los continentes aumentan su extensin lateral en las zonas de subduccin.

    Qu proceso es el que les va agregando materiales en esas zonas?

    Explica qu es y cmo se forma un prisma de acrecin.

    El Pirineo y la Cordillera Ibrica se formaron prcticamente a la vez, pero el Pirineo

    es una cordillera mucho ms alta. Por qu?

    Haz en tu cuaderno un dibujo sencillo de un anticlinal y de un sinclinal que hayan sido erosionados.

    Indica en qu caso su ncleo est formado por las capas ms antiguas, y en cul est formado

    por las capas ms modernas.

    El granito puede experimentar lajamiento por descompresin y gelifraccin.

    Cul de estos dos procesos acta antes? Razona tu respuesta.

    Identifica en la falla de la fotografa el labio levantado, el labio el hundido, y el plano de falla.

    Es una falla directa o inversa?

    Hay en Espaa alguna zona sometida a riesgo volcnico?10

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    358 BIOLOGA Y GEOLOGA 4. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

    ATENCIN A LA DIVERSIDAD

    REFUERZO I10Por qu los meteoritos pueden aportarnos informacin sobre la edad del Sistema Solar?

    El radio es un elemento radiactivo que se transforma en radn, y cuyo periodo de vida media

    es de 1 600 aos. Si en una muestra encuentras que solo queda 1/16 de los tomos iniciales

    de radio y que los otros 15/16 se han transformado en radn, cuntas veces ha transcurrido

    el periodo de vida media? Cul sera la edad de esa muestra?

    En la sierra de Atapuerca (Burgos), en el yacimiento de la Gran Dolina, se han encontrado fsiles

    de Homo antecessorde 800 000 aos de antigedad que fueron devorados por otros humanos.

    Qu mtodo de trabajo aplican los paleontlogos para poder averiguar ese tipo de hechos?

    Qu indicios pueden haber hallado en los fsiles que les hayan llevado a esa conclusin?

    Explica resumidamente algunos ejemplos para ilustrar qu es la tafonoma.

    A veces se encuentran en las rocas moldes internos de las conchas, en vez de la concha fosilizada.

    Explica cmo puede formarse un molde del interior de la concha y desaparecer esta.

    Qu significa que el trilobites Neseuretuses un fsil caracterstico del periodo Ordovcico?

    Las terebrtulas son braquipodos fsiles que se encuentran desde el Paleozoico hasta

    el Cenozoico, a pesar de lo cual no se consideran fsiles caractersticos. Por qu?

    Por qu la colisin de continentes resulta muy desfavorable para los ecosistemas de las plataformas

    continentales? Y por qu en el interior de un supercontinente se forman extensos desiertos?

    La actividad volcnica y la actividad fotosinttica influyen de forma opuesta en el clima.

    Explica de qu forma.

    Por qu en la Cordillera Ibrica y en las cordilleras Bticas encontramos fsiles de organismos marinos?

    Qu diferencia hay entre los bosques del Paleozoico y los del Mesozoico?

    Se suele llamar dinosaurios a todos los reptiles del Mesozoico, pero en realidad no lo eran.

    Qu reptiles eran los acuticos y los voladores? Hay actualmente algn descendiente de los dinosaurios?

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