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30601 - ADRIAN MEDINA (K - 6)

HUMACAO

LAS PIEDRAS

ABIERTA Grados K - 6

CARR 914 HUMACAO PR 00777

JUAN RODRIGUEZ VICTOR**

(787) 850-3233

Región Educativa

Distrito Escolar

Estatus

Dirección

Director

Teléfono

Municipio Escolar HUMACAO

Zona

Nivel PRIMARIO

RURAL

[email protected] Electrónico

Matrícula

Se considera la matrícula oficial (M1) de la escuela, que incluye a todo estudiante que estuvo matriculado al último día del mes escolar de agosto. La asistencia se define como % presente (total días asistidos por estudiantado/total días de clases x total matrícula). En las siguientes tablas se presenta información relacionada con la matrícula oficial y la asistencia, primero por grado y, luego, por subgrupo. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información.

Matrícula y Asistencia de Estudiantes, Años Escolares 2013-2014 al 2015-2016

Matrícula

Grado 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Pre-kindergarten 0 0 15

Kindergarten 24 29 33

1er 24 28 23

2do 21 24 20

3er 23 21 24

4to 29 27 19

5to 23 32 24

6to 18 24 24

Total de Estudiantes 162 185 182

Asistencia

2013-2014 2014-2015 2015-2016

N/A N/A 93.80 %

93.88 % 100.00 % 100.00 %

95.32 % 97.18 % 95.30 %

95.16 % 90.03 % 92.42 %

95.00 % 91.42 % 84.36 %

96.37 % 93.77 % 93.20 %

100.00 % 86.83 % 92.96 %

93.35 % 91.39 % 91.03 %

95.66 % 92.93 % 93.08 %

Matrícula y Asistencia por Subgrupo, Años Escolares 2013- 2014 al 2015- 2016

SubgrupoMatrícula Asistencia

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Todos Los Estudiantes 162 185 182 95.66% 92.93% 93.08%

Femenino 70 90 90 95.86% 92.22% 93.27%

Masculino 92 95 92 95.50% 93.62% 92.89%

Puertorriqueño 156 179 172 95.60% 92.85% 92.98%

Hispano No Puertorriqueño * * * 97.30% 94.77% 93.50%

Blanco No Hispano 0 0 * N/A N/A 97.80%

Otro Origen * * * 96.22% 97.19% 98.35%

Con Desventaja Económica 99 132 134 95.64% 93.24% 93.54%

Con Impedimentos 44 46 45 95.67% 92.19% 91.84%

PERFIL ESCOLARAÑO ACADÉMICO: 2016-2017

Clasificación Justificación

TRANSICIÓN Desempeño académico promedio

Clasificación de Escuelas

Las escuelas se clasifican en cuatro categorías:Excelencia: Representan el 10% del total de las escuelas con el mayor nivel de desempeño o progreso académico al considerar sus niveles de proficiencia en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA y META-PR), tasa de graduación, logros de los objetivos anuales medibles (AMO's por sus siglas en inglés) y no tienen brechas significativas en los subgrupos. La brecha se refiere a la diferencia entre el desempeño de los estudiantes con mayor y menor ejecución en determinado subgrupo.Prioridad: El 5% de las escuelas con menor desempeño académico en las pruebas, incluyendo las escuelas bajo el programa SIG (School Improvement Grant, por sus siglas en inglés), o las escuelas superiores con una tasa de graduación menor que 60%.Enfoque: Son el 10% de las escuelas que presentan brechas (Gap Scores) significativas en el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas y que no están demostrando progreso en cerrar las brechas o, en el caso de las escuelas superiores, la tasa de graduación es menor que 60%.Transición: Representan el 75% de las escuelas que no están categorizadas como excelencia, prioridad o enfoque.

Fecha: 02/dic./2016 04:41 PM

30601 - ADRIAN MEDINA 1

* No se incluyen los estudiantes con limitaciones lingüísticas que ya no participan del programa.** El DEPR no tiene el Programa.

Limitaciones Lingüísticas En Español* * * * 96.22% 97.19% 94.51%

Migrantes** N/A N/A N/A N/A N/A N/A

Fecha: 02/dic./2016 04:41 PM


El índice del desempeño académico se basa en la ejecución obtenida por los estudiantes en las pruebas estandarizadas. Las categorías prebásico y básico representan niveles de desempeño mínimo o limitado mientras que proficiente y avanzado son los niveles de desempeño adecuado o superior en la materia examinada. Al calcular la proficiencia de la escuela, se suman los niveles proficientes y avanzados y se divide entre el total de los estudiantes matriculados. Observe que, para cada subgrupo, se presentan dos tablas. La primera resume la proficiencia por niveles y la segunda presenta información relacionada con el alcance de los AMO’s. Para el DEPR, se considera la proficiencia en Inglés como el indicador adicional para el nivel primario (K-8). Se presentan los resultados en el nivel superior, aunque no se utilizan como indicador en la rendición de cuentas. En este nivel, el indicador se sustituye por la tasa de graduación. Los resultados presentan la proficiencia y participación en ambas pruebas estandarizadas (PPAA y PPEA). Como resultado del redondeo, puede haber porcentajes que no necesariamente suman 100%. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información. Se omiten las tablas de los subgrupos que no cuentan con estudiantes.

Para obtener más información sobre el AYP utilice el siguiente enlace

Niveles de Proficiencia y Participación

Proficiencia en Matemáticas por SubgrupoTodos Los

Estudiantes (PPAA)Pre

Básico Básico Proficiente Avanzado Participantes % deParticipantes

NoParticipantes

% de NoParticipantes

Total deMatrícula

2013-2014 9.47% 30.53% 23.16% 36.84% 95 100.00% 0 0.00% 95

2014-2015 7.69% 31.73% 24.04% 36.54% 104 100.00% 0 0.00% 104

2015-2016 16.00% 41.00% 29.00% 14.00% 100 100.00% 0 0.00% 100

Todos Los Estudiantes

(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 54.2% 85.7% 13.0% 85.0% 0% 0% 60.0% 43.5% Sí

2014-2015 65.0% 62.1% 100% 4.2% 0% 0% 60.6% 0.6% 49.2% Sí

2015-2016 64.0% 71.4% 25.9% 18.5% 0% 0% 43.0% -17.6% 54.8% No

Metas Anuales Por Materias y Subgrupos - AMO's

ESPAÑOL ( 3-8 )Subgrupo Línea base

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Todos Los Estudiantes 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9%

Puertorriqueño 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9%

Hispano No Puertorriqueño 45.9% 50.4% 54.9% 59.4% 63.9% 68.4% 73.0%

Blanco No Hispano 41.8% 46.7% 51.5% 56.4% 61.2% 66.1% 70.9%

Otro Origen 48.9% 53.2% 57.4% 61.7% 65.9% 70.2% 74.5%

Con Desventaja Económica 45.1% 49.7% 54.3% 58.8% 63.4% 68.0% 72.6%

Con Impedimentos 32.8% 38.4% 44.0% 49.6% 55.2% 60.8% 66.4%

Limitaciones Lingüísticas En Español

37.5% 42.7% 47.9% 53.1% 58.3% 63.5% 68.8%

Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

MATEMÁTICAS ( 3-8 )Subgrupo Línea base

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Todos Los Estudiantes 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1%

Puertorriqueño 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1%

Hispano No Puertorriqueño 31.3% 37.0% 42.8% 48.5% 54.2% 59.9% 65.7%

Blanco No Hispano 27.2% 33.3% 39.3% 45.4% 51.5% 57.5% 63.6%

Otro Origen 35.6% 41.0% 46.3% 51.7% 57.1% 62.4% 67.8%

Con Desventaja Económica 31.2% 36.9% 42.7% 48.4% 54.1% 59.9% 65.6%

Con Impedimentos 27.5% 33.5% 39.6% 45.6% 51.7% 57.7% 63.8%

Limitaciones Lingüísticas En Español

30.0% 35.8% 41.7% 47.5% 53.3% 59.2% 65.0%

Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

* El DEPR no tiene el Programa.

Desempeño Académico de los Estudiantes

Basados en los resultados de las pruebas estandarizadas, los objetivos anuales medibles (AMO's, por sus siglas en inglés) son objetivos establecidos para las materias de Español y Matemáticas por subgrupo para los grados del nivel primario (K-8) y superior. Al establecerlos, se consideraron todos los grados en los que se administran las pruebas en el nivel primario (3-8) y superior (11). Se utilizan para comparar el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA) y determinar si se alcanzan los objetivos de proficiencia. Los AMO's para Inglés son objetivos fijos (34%). En Ciencia no hay AMO's establecidos y solo se determina el progreso. El progreso en todas las materias se determina considerando el cambio en el desempeño entre los últimos dos años. El DEPR no cuenta con un Programa de Migrantes. Se presentan los resultados por sexo, aunque no es un requisito federal y no se calculan los AMO’s.

Fecha: 02/dic./2016 04:41 PM


http://de.pr.gov/1901-perfil-escolar

Femenino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo

Participantes% de No

ParticipantesTotal de

Matrícula

2013-2014 12.82% 25.64% 25.64% 35.90% 39 100.00% 0 0.00% 39

2014-2015 8.93% 33.93% 16.07% 41.07% 56 100.00% 0 0.00% 56

2015-2016 13.73% 45.10% 25.49% 15.69% 51 100.00% 0 0.00% 51

Femenino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]

Progreso[3-8]

2013-2014 54.6% 92.9% 18.2% 100% 0% 0% 61.5%

2014-2015 58.3% 61.5% 100% 0% 0% 0% 57.1% -4.4%

2015-2016 64.3% 63.6% 41.7% 0% 0% 0% 41.2% -16.0%

Masculino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 7.14% 33.93% 21.43% 37.50% 56 100.00% 0 0.00% 56

2014-2015 6.25% 29.17% 33.33% 31.25% 48 100.00% 0 0.00% 48

2015-2016 18.37% 36.73% 32.65% 12.24% 49 100.00% 0 0.00% 49

Masculino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]

Progreso[3-8]

2013-2014 53.9% 78.6% 8.3% 82.4% 0% 0% 58.9%

2014-2015 75.0% 62.5% 100% 10.0% 0% 0% 64.6% 5.7%

2015-2016 63.6% 80.0% 13.3% 38.5% 0% 0% 44.9% -19.7%

Puertorriqueño (PPAA)

PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 9.78% 30.43% 21.74% 38.04% 92 100.00% 0 0.00% 92

2014-2015 7.84% 32.35% 22.55% 37.25% 102 100.00% 0 0.00% 102

2015-2016 16.33% 39.80% 29.59% 14.29% 98 100.00% 0 0.00% 98

Puertorriqueño (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 52.2% 85.2% 13.6% 85.0% 0% 0% 59.8% 43.5% Sí

2014-2015 65.0% 59.3% 100% 4.2% 0% 0% 59.8% 0.0% 49.2% Sí

2015-2016 64.0% 75.0% 26.9% 18.5% 0% 0% 43.9% -15.9% 54.8% No

Hispano No Puertorriqueño

(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 42.8% No

2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 100.0% 48.5% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -100.0% 54.2% No

Otro Origen (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

Otro Origen (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 100% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 46.3% Sí

2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 0.0% 51.7% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -100.0% 57.1% No

Con Desventaja Económica (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 12.86% 31.43% 22.86% 32.86% 70 100.00% 0 0.00% 70

2014-2015 8.24% 34.12% 23.53% 34.12% 85 100.00% 0 0.00% 85

2015-2016 20.25% 43.04% 24.05% 12.66% 79 100.00% 0 0.00% 79

Fecha: 02/dic./2016 04:41 PM


Con Desventaja Económica


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 55.6% 83.3% 5.6% 81.3% 0% 0% 55.7% 42.7% Sí

2014-2015 63.2% 64.0% 100% 0% 0% 0% 57.6% 1.9% 48.4% Sí

2015-2016 50.0% 72.2% 14.3% 20.8% 0% 0% 36.7% -20.9% 54.1% No

Con Impedimentos (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 4.55% 40.91% 36.36% 18.18% 22 100.00% 0 0.00% 22

2014-2015 17.24% 27.59% 31.03% 24.14% 29 100.00% 0 0.00% 29

2015-2016 7.41% 48.15% 37.04% 7.41% 27 100.00% 0 0.00% 27

Con Impedimentos (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 66.7% 75.0% 14.3% 75.0% 0% 0% 54.5% 39.6% Sí

2014-2015 50.0% 37.5% 100% 14.3% 0% 0% 55.2% 0.6% 45.6% Sí

2015-2016 50.0% 57.1% 14.3% 57.1% 0% 0% 44.4% -10.7% 51.7% No

Limitaciones Lingüísticas En Español (PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 50.00% 50.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

Limitaciones Lingüísticas En Español (AMO's)

3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]

Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 41.7% Sí

2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 50.0% -50.0% 47.5% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -50.0% 53.3% No

Proficiencia en Inglés por SubgrupoPara Puerto Rico, la proficiencia en Inglés se considera como el indicador adicional para la rendición de cuentas en el nivel primario (K-8). En el nivel superior, se presentan los resultados, pero se utiliza la tasa de graduación como indicador.

Todos Los Estudiantes (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 4.21% 51.58% 31.58% 12.63% 95 100.00% 0 0.00% 95

2014-2015 2.88% 25.96% 44.23% 26.92% 104 100.00% 0 0.00% 104

2015-2016 12.12% 50.51% 30.30% 7.07% 99 99.00% * 1.00% 100



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 16.7% 71.4% 26.1% 60.0% 0% 0% 44.2% 34.0% Sí

2014-2015 90.0% 27.6% 87.1% 87.5% 0% 0% 71.2% 26.9% 34.0% Sí

2015-2016 40.0% 45.0% 33.3% 33.3% 0% 0% 37.4% -33.8% 34.0% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 5.13% 38.46% 38.46% 17.95% 39 100.00% 0 0.00% 39

2014-2015 0.00% 21.43% 51.79% 26.79% 56 100.00% 0 0.00% 56

2015-2016 13.73% 49.02% 33.33% 3.92% 51 100.00% 0 0.00% 51


Progreso[3-8]

2013-2014 27.3% 85.7% 36.4% 100% 0% 0% 56.4%

2014-2015 91.7% 46.2% 88.2% 85.7% 0% 0% 78.6% 22.2%

2015-2016 42.9% 36.4% 41.7% 28.6% 0% 0% 37.3% -41.3%


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 3.57% 60.71% 26.79% 8.93% 56 100.00% 0 0.00% 56

2014-2015 6.25% 31.25% 35.42% 27.08% 48 100.00% 0 0.00% 48

2015-2016 10.42% 52.08% 27.08% 10.42% 48 97.96% * 2.04% 49

Fecha: 02/dic./2016 04:41 PM



Progreso[3-8]

2013-2014 7.7% 57.1% 16.7% 52.9% 0% 0% 35.7%

2014-2015 87.5% 12.5% 85.7% 90.0% 0% 0% 62.5% 26.8%

2015-2016 36.4% 55.6% 26.7% 38.5% 0% 0% 37.5% -25.0%



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 4.35% 51.09% 31.52% 13.04% 92 100.00% 0 0.00% 92

2014-2015 2.94% 25.49% 45.10% 26.47% 102 100.00% 0 0.00% 102

2015-2016 12.37% 50.52% 30.93% 6.19% 97 98.98% * 1.02% 98


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 17.4% 70.4% 27.3% 60.0% 0% 0% 44.6% 34.0% Sí

2014-2015 90.0% 25.9% 87.1% 87.5% 0% 0% 71.6% 27.0% 34.0% Sí

2015-2016 40.0% 47.4% 30.8% 33.3% 0% 0% 37.1% -34.5% 34.0% Sí


(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 0.00% 50.00% 50.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 50.0% 34.0% Sí

2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 50.0% 34.0% Sí

2015-2016 0% 0% 100% 0% 0% 0% 100% 0.0% 34.0% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 5.71% 54.29% 30.00% 10.00% 70 100.00% 0 0.00% 70

2014-2015 2.35% 29.41% 42.35% 25.88% 85 100.00% 0 0.00% 85

2015-2016 12.82% 52.56% 28.21% 6.41% 78 98.73% * 1.27% 79



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 16.7% 72.2% 22.2% 50.0% 0% 0% 40.0% 34.0% Sí

2014-2015 89.5% 28.0% 81.0% 85.0% 0% 0% 68.2% 28.2% 34.0% Sí

2015-2016 50.0% 35.3% 23.8% 33.3% 0% 0% 34.6% -33.6% 34.0% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 9.09% 54.55% 22.73% 13.64% 22 100.00% 0 0.00% 22

2014-2015 3.45% 37.93% 31.03% 27.59% 29 100.00% 0 0.00% 29

2015-2016 11.11% 51.85% 33.33% 3.70% 27 100.00% 0 0.00% 27


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 33.3% 62.5% 28.6% 0% 0% 0% 36.4% 34.0% Sí

2014-2015 75.0% 12.5% 80.0% 71.4% 0% 0% 58.6% 22.3% 34.0% Sí

2015-2016 66.7% 42.9% 14.3% 28.6% 0% 0% 37.0% -21.6% 34.0% Sí

Fecha: 02/dic./2016 04:41 PM




Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *



Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 34.0% Sí

2014-2015 0% 100% 0% 100% 0% 0% 100% 0.0% 34.0% Sí

2015-2016 0% 0% 100% 0% 0% 0% 100% 0.0% 34.0% Sí

Proficiencia en Español por SubgrupoTodos Los



NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 14.74% 21.05% 29.47% 34.74% 95 100.00% 0 0.00% 95

2014-2015 4.81% 26.92% 29.81% 38.46% 104 100.00% 0 0.00% 104

2015-2016 5.00% 38.00% 23.00% 34.00% 100 100.00% 0 0.00% 100



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 50.0% 89.3% 39.1% 75.0% 0% 0% 64.2% 56.4% Sí

2014-2015 60.0% 37.9% 90.3% 83.3% 0% 0% 68.3% 4.1% 60.8% Sí

2015-2016 36.0% 71.4% 74.1% 48.2% 0% 0% 57.0% -11.3% 65.1% No


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 10.26% 17.95% 20.51% 51.28% 39 100.00% 0 0.00% 39

2014-2015 7.14% 23.21% 23.21% 46.43% 56 100.00% 0 0.00% 56

2015-2016 5.88% 37.25% 23.53% 33.33% 51 100.00% 0 0.00% 51


Progreso[3-8]

2013-2014 63.6% 92.9% 54.6% 66.7% 0% 0% 71.8%

2014-2015 41.7% 46.2% 94.1% 85.7% 0% 0% 69.6% -2.2%

2015-2016 42.9% 72.7% 75.0% 42.9% 0% 0% 56.9% -12.8%


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 17.86% 23.21% 35.71% 23.21% 56 100.00% 0 0.00% 56

2014-2015 2.08% 31.25% 37.50% 29.17% 48 100.00% 0 0.00% 48

2015-2016 4.08% 38.78% 22.45% 34.69% 49 100.00% 0 0.00% 49


Progreso[3-8]

2013-2014 38.5% 85.7% 25.0% 76.5% 0% 0% 58.9%

2014-2015 87.5% 31.3% 85.7% 80.0% 0% 0% 66.7% 7.7%

2015-2016 27.3% 70.0% 73.3% 53.9% 0% 0% 57.1% -9.5%



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 14.13% 20.65% 29.35% 35.87% 92 100.00% 0 0.00% 92

2014-2015 4.90% 26.47% 29.41% 39.22% 102 100.00% 0 0.00% 102

2015-2016 5.10% 38.78% 22.45% 33.67% 98 100.00% 0 0.00% 98


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 52.2% 88.9% 40.9% 75.0% 0% 0% 65.2% 56.4% Sí

2014-2015 60.0% 37.0% 90.3% 83.3% 0% 0% 68.6% 3.4% 60.8% Sí

2015-2016 36.0% 70.0% 73.1% 48.2% 0% 0% 56.1% -12.5% 65.1% No


(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

Fecha: 02/dic./2016 04:41 PM




[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 54.9% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 59.4% No

2015-2016 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 100.0% 63.9% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 0.00% 50.00% 50.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 50.0% 57.4% No

2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 50.0% 61.7% Sí

2015-2016 0% 0% 100% 0% 0% 0% 100% 0.0% 65.9% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 17.14% 22.86% 32.86% 27.14% 70 100.00% 0 0.00% 70

2014-2015 5.88% 29.41% 32.94% 31.76% 85 100.00% 0 0.00% 85

2015-2016 5.06% 40.51% 21.52% 32.91% 79 100.00% 0 0.00% 79



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 50.0% 88.9% 33.3% 68.8% 0% 0% 60.0% 54.3% Sí

2014-2015 57.9% 40.0% 85.7% 80.0% 0% 0% 64.7% 4.7% 58.8% Sí

2015-2016 31.3% 72.2% 66.7% 45.8% 0% 0% 54.4% -10.3% 63.4% No



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 27.27% 4.55% 36.36% 31.82% 22 100.00% 0 0.00% 22

2014-2015 6.90% 34.48% 17.24% 41.38% 29 100.00% 0 0.00% 29

2015-2016 3.70% 48.15% 25.93% 22.22% 27 100.00% 0 0.00% 27


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 66.7% 87.5% 57.1% 50.0% 0% 0% 68.2% 44.0% Sí

2014-2015 50.0% 25.0% 80.0% 71.4% 0% 0% 58.6% -9.6% 49.6% Sí

2015-2016 16.7% 42.9% 42.9% 85.7% 0% 0% 48.1% -10.5% 55.2% No



Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *



Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 47.9% Sí

2014-2015 0% 100% 0% 100% 0% 0% 100% 0.0% 53.1% Sí

2015-2016 0% 0% 100% 0% 0% 0% 100% 0.0% 58.3% Sí

Proficiencia en Ciencias por SubgrupoTodos Los



NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 28.57% 71.43% 28 100.00% 0 0.00% 28

2014-2015 3.45% 27.59% 41.38% 27.59% 29 100.00% 0 0.00% 29

2015-2016 0.00% 9.52% 19.05% 71.43% 21 100.00% 0 0.00% 21



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% Sí

2014-2015 0% 69.0% 0% 0% 0% 0% 69.0% -31.0% Sí

2015-2016 0% 90.5% 0% 0% 0% 0% 90.5% 21.5% Sí

Fecha: 02/dic./2016 04:41 PM



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 14.29% 85.71% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 30.77% 23.08% 46.15% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 9.09% 18.18% 72.73% * 100.00% 0 0.00% *


Progreso[3-8]

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100%

2014-2015 0% 69.2% 0% 0% 0% 0% 69.2% -30.8%

2015-2016 0% 90.9% 0% 0% 0% 0% 90.9% 21.7%


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 42.86% 57.14% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 6.25% 25.00% 56.25% 12.50% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 10.00% 20.00% 70.00% * 100.00% 0 0.00% *


Progreso[3-8]

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100%

2014-2015 0% 68.8% 0% 0% 0% 0% 68.8% -31.3%

2015-2016 0% 90.0% 0% 0% 0% 0% 90.0% 21.3%



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 29.63% 70.37% 27 100.00% 0 0.00% 27

2014-2015 3.70% 25.93% 40.74% 29.63% 27 100.00% 0 0.00% 27

2015-2016 0.00% 5.00% 20.00% 75.00% 20 100.00% 0 0.00% 20


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% Sí

2014-2015 0% 70.4% 0% 0% 0% 0% 70.4% -29.6% Sí

2015-2016 0% 95.0% 0% 0% 0% 0% 95.0% 24.6% Sí


(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% Sí

2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 0.0% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 33.33% 66.67% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 4.00% 24.00% 44.00% 28.00% 25 100.00% 0 0.00% 25

2015-2016 0.00% 11.11% 16.67% 72.22% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% Sí

2014-2015 0% 72.0% 0% 0% 0% 0% 72.0% -28.0% Sí

2015-2016 0% 88.9% 0% 0% 0% 0% 88.9% 16.9% Sí

Fecha: 02/dic./2016 04:41 PM




ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 37.50% 62.50% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 12.50% 50.00% 25.00% 12.50% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 28.57% 28.57% 42.86% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% Sí

2014-2015 0% 37.5% 0% 0% 0% 0% 37.5% -62.5% Sí

2015-2016 0% 71.4% 0% 0% 0% 0% 71.4% 33.9% Sí



Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% Sí

2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 0.0% Sí

Crecimiento Académico

El crecimiento académico se demuestra utilizando el índice de progreso de la proficiencia. El índice de progreso se determina mediante la diferencia entre aprovechamiento académico entre el año más reciente y el anterior. En el resumen gráfico se presenta el total combinado de los últimos años comparables.

Español Progreso Inglés Progreso Matemáticas Progreso Total Progreso

2013-2014 64.21% 44.21% 60.00% 56.14%

2014-2015 68.27% 4.06% 71.15% 26.94% 60.58% 0.58% 66.67% 10.53%

2015-2016 57.00% -11.27% 37.37% -33.78% 43.00% -17.58% 45.82% -20.85%

Fecha: 02/dic./2016 04:41 PM


MAESTRO EDUC. NIVEL ELEMENTAL (4-6) 3

MAESTRO EDUCACION FISICA (K-12) 2

MAESTRO EDUC. TEMPRANA (NIVEL ELEM- K-3) 2

MAESTRO EDUC.ESPECIAL (K-12) 1

MAESTRO INGLES NIVEL ELEMENTAL (K-6) 1

Total de Maestros 9

Maestros por Categoría, Año Escolar 2015- 2016

Personal Docente Activo en las Salas de Clases

A continuación se presenta un resumen de la cantidad de maestros activos por categoría del puesto. Este dato se obtiene de la cantidad de maestros con programa de clases en el Sistema de Información Estudiantil (SIE).

Fecha: 02/dic./2016 04:41 PM


Materia Medular

Cantidad de Clases Atendidas por

Maestros NO HQT

Cantidad Total de Clases

Por Ciento

Inglés 0 6 0.00%

K-3 0 4 0.00%

Matemáticas 0 3 0.00%

Ciencias 0 3 0.00%

Estudios Sociales 0 3 0.00%

Español 3 6 50.00%

Total: 3 25 12.00%

Por Ciento General de Clases Atendidas por Maestros No HQT de la Escuela por Nivel de Pobreza

Nivel de Pobreza Q2 - Q3

Por Ciento NHQT 12.00%

Por Ciento de Maestros Nombrados con Certificado Provisional 0.00%

Nota: 0 = El DEPR no tiene maestros nombrados con certificado provisional.

Por Ciento General de Clases Atendidos por Maestros No HQT a Nivel Isla por Nivel de Pobreza

Nivel de Pobreza Por Ciento

Q1 20.69%

Q2 - Q3 20.53%

Q4 23.98%

Los maestros altamente cualificados o HQT son los maestros de materias medulares que cumplen con el mínimo de los requisitos establecidos por la ley federal relacionados con la materia o nivel que enseñan. En la ley ESEA, según enmendada, se indica que todos los estudiantes, incluso aquellos en desventaja económica, deben ser enseñados por maestros HQT. La tabla representa la cantidad de grupos o clases de estudiantes atendidas por maestros que no cumplen con el requisito de la ley. Las Q representan las 4 partes iguales en la que se dividen las escuelas de acuerdo a su nivel de pobreza, de mayor a menor escala. El Q4 incluye las escuelas con alto nivel de pobreza y el Q1 las de bajo nivel de pobreza.

Maestros Altamente Cualificados (HQT), Año Académico 2015- 2016

Fecha: 02/dic./2016 04:41 PM


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