3° básico en una comunidad todos tenemos derechos y deberes
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EN UNA COMUNIDAD TODOS TENEMOS
DERECHOS Y DEBERES
3° BásicoHistoria, geografía y ciencias sociales.
Bitácora 4PROFESORA VANESSA ARCE P.
OBJETIVOS DE LA UNIDADOA_14Reconocer que los niños y niñas tienen derechos que les permiten recibir un cuidado especial por parte de la sociedad, con el fin de que puedan aprender, crecer y desarrollarse, y dar ejemplos de cómo la sociedad garantiza estos derechos.OA_11Asumir sus deberes y responsabilidades como estudiantes y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparten con su familia, su escuela y su comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los demás, preocuparse de su salud e higiene y ayudar en su casa.
¿QUÉ EVALUAREMOS?● Describir con sus propias palabras algunos de los derechos del niño.
● Emitir opiniones argumentadas respecto de la importancia de tener derechos.
● Reconocer que, en tanto niños y niñas, deben ser protegidos y evitar situaciones de riesgo.
● Distinguir deberes y responsabilidades que tienen como estudiantes en la escuela y en otras situaciones de su vida cotidiana.
● Inferir efectos positivos y/o beneficios que se derivan del cumplimiento de los deberes y responsabilidades en distintos contextos.
● Dar ejemplos de situaciones que perturban el aprendizaje y proponer acciones y/o actitudes para evitarlas o resolverlas.
¿QUÉ APRENDEREMOS?
Que niños y niñas tienen derechos que les permiten recibir un cuidado especial.
Que en la vida en comunidad todas y todos tenemos deberes y responsabilidades.
Objetivo:Describir los Derechos del niño,
niña y adolescentes.
CLASE 1
Fecha: Semana del lunes 18 al viernes 22 de octubre
Vivimos en comunidad
Tenemos derechos y deberes
Debemos tener una buena convivencia
Hay Instituciones que ayudan a la comunidad
OBSERVA Y RESPONDEa. ¿Cómo te sentirías si fueras pañolino y tuvieras que trabajar?____________________________________ ____________________________________
b. ¿Qué significa que los niños deben ser protegidos porque es su derecho?________________________________________________________________________ https://www.youtube.com/watch?v=5znmIjO02N4
Niños y niñas tienen derechos que les permiten recibir un cuidado especial por parte de la comunidad. En 1989 las Naciones Unidas aprobaron un tratado internacional llamado
Convención sobre los derechos del niño.
En el tratado, los países reconocen los principales derechos de niñas, niños y
adolescentes (DNNA), considerando que necesitan atención y protección especial.
Derechos de los niños, niñas y adolescentes.
LOS NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES TIENEN DERECHO:
1. A la identidad y la familia
3. A la protección
contra el abuso y la discriminación2. A expresarse
libremente y el acceso a la
información
6. A la atención especial en caso de
estar impedidos
Te invito a conocer la siguiente canción sobre los derechos del niño y la niña:https://www.youtube.com/watch?v=BENG4HdElVo
4. A la educación
5. A una vida segura y sana
EN TU CUADERNO, SEÑALA CUÁLES SON LOS DERECHOS REPRESENTADOS EN CADA UNA DE LAS IMÁGENES
a. Derecho a: ______________
b. Derecho a: ______________
c. Derecho a: ______________
d. Derecho a: ______________
ESCOGE UNO DE LOS DERECHOS DE LA LISTA Y EN TU CUADERNO DIBUJA 2 SITUACIONES:
Situación 1: ¿Cómo puede ser protegido el derecho?
Situación 2:¿De qué forma se ve vulnerado el derecho? (Vulnerado: no respetado)
ESCOGÍ EL DERECHO:
Objetivo:Reconocer que los DNNA deben ser
protegidos.
CLASE 2
Fecha: Semana del lunes 25 al viernes 29 de octubre
RESPONDE EN TU CUADERNO
a. ¿Por qué los adultos deben cuidar a niños y niñas?________________________________________________________________________________
b. Realiza un dibujo de las personas que te cuidan:
LEE EL SIGUIENTE TEXTO“¿Cómo sería la vida sin los derechos de la infancia? Un día sin derechos podría ser así: no
desayunarías, no irías a clase, no tendrías cita con el dentista, te pasarías el día en la calle y tus padres no te obligarían a irte a dormir a tu hora. ¿Un día fantástico? Bueno… pero la pregunta tiene trampa: la clave es que los derechos de la infancia no son para una única persona, sino para todos los menores de edad. Así que la situación se parecería más a esta: nadie desayunaría (ni comería, ni cenaría); nadie iría
a clase ni recibiría ningún tipo de educación. ¿A que esta situación no es tan fantástica? Además, cuando los derechos no se cumplen, no suele ser solo durante un día”.
Enrédate (2008). “¡Todos los derechos para todos los niños y las niñas!”,Unicef. (Adaptación)
Las niñas y los niños deben ser especialmente protegidos porque aún no tienen la madurez ni los recursos para
hacerse cargo de sí mismos.
PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS
NIÑAS Y NIÑOSPor eso, los adultos a través de la
familia, la comunidad y el Estado, deben velar por el respeto de sus derechos.
LEE LA SIGUIENTE HISTORIETAQuerido diario: hoy realicé distintas labores en mi casa, ayudando a preparar mi fiesta de cumpleaños: sacudí, ordené y barrí el patio…
LEE LA SIGUIENTE HISTORIETA
Mi hermano colaboró lavando los platos y ordenando la cocina…
LEE LA SIGUIENTE HISTORIETAPero Juanito no pudo venir a mi cumpleaños… Él también trabajó… Pero no cómo niño
RESPONDE EN TU CUADERNOa. Explica qué diferencias observas entre las labores que realiza la niña y lo que realiza Juanito: ____________________________________________________________
b. ¿Por qué la niña dice que ‘Juanito no trabajó como niño’? ____________________________________________________________
c. ¿Crees que los derechos de Juanito están siendo protegidos? ¿Por qué?____________________________________________________________d. ¿Cómo podríamos ayudar a Juanito?____________________________________________________________
Calcetín con Rombos Man
https://www.youtube.com/watch?v=aiWCO-T_eEI
Objetivo:Distinguir deberes y
responsabilidades como estudiante.
CLASE 3
Fecha: Semana del martes 02 al viernes 05 de noviembre
Debo:
OBSERVA LOS SIGUIENTES DERECHOS Y EXPLICA SUS RESPECTIVOS DEBERES
Tengo derecho a vivir con mi familia.
Tengo derecho a recibir educación.
Tengo derecho a recibir atención
médica.
Tengo derecho a descansar, jugar y
divertirme.
Debo: Debo: Debo:
Desde pequeños los niños y niñas pueden ir adquiriendo responsabilidades y colaborando en el hogar, con tareas acorde a su edad y que no sean dañinas. Esto ayuda a su autonomía y confianza.
DERECHOS Y DEBERES
Conjuntamente con los derechos de las personas, todos tenemos deberes y responsabilidades.
Nuestros derechos deben ser respetados, pero a la vez, debemos preocuparnos de cumplir con
nuestras responsabilidades.
MIS DEBERES COMO NIÑO Y NIÑA
Los derechos del niño, niña y adolescentes ayudan a evitar cualquier forma de explotación, como por ejemplo el
trabajo forzado, pero existen ciertas tareas que puedes realizar para colaborar en casa.
Por esto es necesario que todos los integrantes de la comunidad cumplan con sus labores, por ejemplo, colaborar
con el orden y la limpieza o poner atención en clases.
REALIZA UN LISTADO DE DEBERES QUE TIENES EN TU HOGAR Y EN EL COLEGIO
DEBERES EN MI HOGAR:
1-
2-
3-
4-
5-
DEBERES EN EL COLEGIO:
1-
2-
3-
4-
5-
¿Qué ocurre si no realizas algún deber?
COMPLETA LA TABLA CON LAS INSTRUCCIONES:a. Identifica, si en las siguientes situaciones se cumplen o no se cumplen los deberes.
b. Identifica con qué ámbito se relaciona cada situación: Dibuja una estrella si corresponde al ámbito escolar, un corazón si corresponde al ámbito familiar y un círculo si corresponde al barrio o localidad.
SITUACIONES ÁMBITO
Carla llega puntualmente al colegio todos los díasAndrés olvida recoger sus juguetes después de usarlos
Vimos a un grupo de jóvenes rayar los muros de unas casas vecinasLlegó un nuevo compañero al curso y lo invitamos a jugar
Observamos un automóvil estacionado en la ciclovíaOscar ordena y hace su cama todos los días
Objetivo:Ejemplificar actitudes que promuevan el cumplimiento de los deberes para
mejorar el aprendizaje.
CLASE 4
Fecha: Semana del martes 08 al viernes 12 de noviembre
REALIZA UN LISTADO DE LOS DEBERES QUE SE DEBEN RESPETAR EN LAS CLASES (ONLINE Y PRESENCIAL)
DEBERES DEL ESTUDIANTE:
1-
2-
3-
4-
DEBERES DEL APODERADO/A:
1-
2-
3-
4-
DEBERES DEL PROFESORADO:
1-
2-
3-
4-
Recibir educación es un derecho que tienen niños, niñas y adolescentes. Pero cada uno debe asumir con
responsabilidad su educación.
Para lograr nuestros objetivos, es necesario trabajar en un espacio limpio y ordenado, y en el que el trato entre
pares y hacia los profesores sea de respeto y amabilidad.
De esta forma potenciaremos la buena convivencia y el logro de nuestras metas será mucho más fácil de
alcanzar.
RESPONSABILIDADES EN CLASES
RESPONDE EN TU CUADERNO:a. ¿Qué sucede si alguien no cumple con sus responsabilidades dentro de los encuentros?
______________________________________________________________________________________________________
b. ¿Crees que cumplir con las responsabilidades de cada uno, favorecen un buen aprendizaje? ¿Por qué? ______________________________________________________________________________________________________
DIBUJA 4 SITUACIONES QUE CREAS INTERFIERAN EL APRENDIZAJE EN LAS CLASES
Situación 1
Situación 3
Situación 2
Situación 4
PROPONE ACCIONES PARA EVITAR O RESOLVER LAS SITUACIONES ANTERIORES
Situación 1Acciones:
Situación 3Acciones:
Situación 2Acciones:
Situación 4Acciones:
EVALUACIÓN DE LA BITÁCORA
Hemos llegado al fin de la unidad y para evaluar lo que aprendiste, si estás de forma on line utilizaremos la plataforma Google Form. Si asiste presencialmente
realizarás la prueba escrita.
Fecha: Del lunes 15 al viernes 19 de noviembre
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¡HEMOS FINALIZADO LA BITÁCORA N°4!
Si tienes dudas sobre el contenido o la prueba, puedes escribirme al correo: