3.1 materia/ 2012ko irailak 25

2.unitatea: Nola ematen da hizkuntza idatziaren jabekuntza?

1

2.unitatea. Nola ematen da hizkuntza idatziaren jabekuntza?

(hizkuntza idatziaren psikogenesia)

Orain arte, azaletik bada ere, ikusi dugu zeinen konplexua den irakurketa eta idazketa prozesua

eta zenbat gauza jakin eta egiten jakin behar ditugun testuak modu autonomoan eta

esanguratsuan ulertu (irakurri) eta ekoiztu (idatzi) ahal izateko. Baina ahozkoarekin gertatzen

den antzera, hizkuntza idatziaren jabekuntza ere, modu naturalean has daiteke eskolaratu

baino lehen, baldin eta umeak bere ingurunean hizkuntza idatziarekin harremanetan egoteko

aukera baldin badu, adibidez, gurasoek egunkaria irakurtzen dutelako, gauero ipuinen bat

irakurtzen diotelako, sukaldean gurasoek elkarri oharrak uzten dizkiotelako, eta nola ez bada,

umeak esku artean ibiltzen dituelako askotario testu idatziak, hala nola, ipuinak, aldizkariak,

publizitate orriak, egunkariak, eta abar luzea.

Haurrarentzat, testu idatziak bere ingurune hurbileko objektuak dira ukitu, usaindu, dastatu,

entzun eta begiratuko dituena. Bere ingurukoek testu idatziekin zer egiten duten arretaz

behatuko du ere bai. Jakinmin eta arakatze horri esker, testu idatzien gaineko ezagutza

eraikitzen eta metatzen joango da; nola ez bada, helduen laguntzarekin baldin bada, orduan

eta gehiago. Ikus dezagun nola joaten den umea ohartzen hizkiak ez direla marrazki soilak,

baizik eta hotsak errepresentatzeko ikurrak.

1.jarduera. Hizkuntza idatziaren jabekuntzan edo hizkuntza

idatziaren psikogenesia.

irakurketa-idazketaren hastapenak psikogenesia 2012-2013.ppt

2.jarduera (ez-presentziala): irakurgaia

Diez Vegas, C. (2004) “La escritura colaborativa en Educación Infantil” artikulua irakurri, eta

hurrengo saiorako, ulertu ez diren hitzak eta pasarteak ekarri gelara. Erreparatu amaierako

taulari, hizkuntza idatziaren jabekuntza prozesuaren kronograma baliogarria dakar eta.

KALIFIKATUKO DEN LEHENENGO JARDUERA

Unitate honi amaiera emateko, ikasleen bederatzi ekoizpen emango dizkizuegu. Irakurri denak

eta adin bakoitzetik bana hautatu. Hautatutakoak arretaz aztertu, ekoizpenean parte hartu

3.1 materia/ 2012ko irailak 25

2.unitatea: Nola ematen da hizkuntza idatziaren jabekuntza?

2

duten haurrek zein aroan dauden adierazi, eta justifikatu zergatik uste duzuen aro horretan

daudela.

Zalantzarik izan baduzue aro batean edo bestean ipintzeko, adierazi non dagoen zalantza.

Banaka egin lana eta mudlera igo zuen lanak hamar egunen buruan. Hona hemen testuak:

1. Olentzeroarentzako guttuna (adina: 3 urte/ testu generoa: guttuna)

2. “Ura eta olioa” esperimentua (adina:3 urte/ testu generoa: esperimentua)

3 urte olentzeroarentzako guttuna.pdf

3 urte elurra ur bihurtu da esperimentua.pdf

3. Gonbidapen guttuna (adina: 4 urte/ testu generoa: gonbidapen guttuna)

4. “txu-txu trena” errezeta (adina:4 urte/ testu generoa: sukaldatzeko errezeta)

4 urte agur jaia gonbidapen guttuna.pdf

4 urte txu txu trena errezeta.pdf

5. “pirata sugea” errezeta (adina: 5 urte/ testu generoa: sukaldatzeko errezeta)

6. “elurra ur bihurtu da” esperimentua (adina: 5 urte/ testu generoa: esperimentua)

7. Ipuina (adina: 5 urte/ testu generoa: ipuina)

5 urte pirata sugea errezeta.pdf

5 urte elurra ur bihurta da esperimentua.pdf

5 urte ipuina.pdf

8. “amaren sabelean” Gertakari baten azalpena (adina: LH/ testu generoa: gertakari

baten azalpena)

9. “Superman eta katua” ipuina (adina: LH/ testu generoa: ipuina)

LH amaren sabelean gertakari baten azalpena.pdf

LH superman eta katua ipuina.pdf

Oharra: Azalik behar ez duten orri gutxiko lanetan, ez ahaztu orrialdearen goiburuan

adierazten oinarrizko datuak, hala nola, materia, data, unitatea eta egilearen izen abizenak.