Artes visuales

Nivel: 2° básico Tiempo: 2do. Semestre año escolar 2015

Objetivos de Aprendizaje IndicadoresUNIDAD 4

MESESSEMANAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural: figura humana y paisajes chilenos entorno cultural: personas y patrimonio cultural de Chile entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y

del resto del mundo (OA 1)

Desarrollan ideas para sus trabajos de arte, basándose en la música, experiencias, historias e imaginación

Describen observaciones de obras de arte de diferentes épocas y culturas con temas de figura humana y paisajes chilenos.

Pintan creativamente, basados en la observación de fotografías y obras de arte de diferentes épocas y culturas acerca de personas

Realizan trabajos de arte, basados en temas personales y en temas contingentes.

Experimentar y aplicar elementos de lenguaje visual (incluidos los del nivel anterior) en sus trabajos de arte:

línea (vertical, horizontal, diagonal, espiral y quebrada) color (primarios y secundarios) formas (geométricas) (OA 2)

Identifican diversos tipos de líneas y formas geométricas en el entorno y en obras de arte.

Experimentan con diferentes tipos de líneas y formas geométricas en sus trabajos de arte

Aplican diferentes tipos de líneas y formas geométricas en sus trabajos de arte en forma intencionada.

Aplican diferentes tipos de líneas y formas geométricas en sus trabajos de arte para expresar emociones e ideas

Realizan dibujos digitales, usando diferentes tipos de líneas y formas geométricas.

Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte, a partir de la experimentación con:

materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales

herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, entre otras)

procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital, entre otros (OA 3)

Experimentan y usan distintos procedimientos, materiales y herramientas en sus trabajos de arte.

Crean pinturas a partir de la música Crean títeres y juegos dramáticos visuales a partir de diferentes

motivaciones. Expresan emociones, ideas y su propia imaginación en trabajos

de arte

Comunicar y explicar sus impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios.* (OA 4)

Comunican sus sensaciones e impresiones acerca de obras de arte, usando diferentes medios (lenguaje oral y escrito).

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Comunican lo que sienten y piensan de obras de arte, por escrito o usando la expresión corporal.

Describen escenas, personajes y temas de diferentes obras de arte

Describen sus impresiones reflejadas en obras de arte. Describen líneas, colores y formas presentes en las obras de arte

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