2m unidad 2 - movimiento - marco y sistema de referencia
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Unidad 2: MovimientoMarcos de referencias y sistema de
coordenadas
Liceo Viña del MarProf. Paula Durán Ávila2° medio 2012
ObjetivoAl finalizar la unidad serás capaz de:Caracterizar y analizar movimientos.
Reconocer las diferencias entre marco de referencia y sistema de coordenadas y de su utilidad para describir el movimiento.
Marco de Referencia Corresponde a un cuerpo, sistema o lugar del
espacio desde el cual se puede describir la posición y el movimiento de un cuerpo
Factores: Punto de referencia:
Punto a partir del cual se consideran las distanciasSistema de eje de coordenadas
Se sitúa en el punto de referencia y desde él se define la posición de cualquier objeto o lugar
Origen Temporal Corresponde al instante a partir del cual se mide el
tiempo.
Tipos de observadoresObservador Inercial:
Su velocidad NO cambia
Observador No inercial:Su velocidad cambia
Sistema de CoordenadasCorresponde a un sistema numérico que se
asocia al marco de referencia para describir la posición de los cuerpos. Puede ser de una, dos o tres dimensiones.
Sistema unidimensional:
OOrige
n
r < 0
r > 0
Sistema dimensional
Relatividad de MovimientoCorresponde al movimiento medido por un
observador relativo a su marco de referencia
EL MOVIMIENTO ES RELATIVO
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DEPENDE DEL SISTEMA DE REFERENCIA
Ejercicio N°1Ubique los siguientes
puntos en el sistema de coordenadas
A: X = 2, Y = 5B: X = -5, Y = 3C: X = 4, Y = -6D (-6,-6)E (3,-4)
Ejercicio N°2:Ubique la posiciones:
De Scooby
De gato con botas
De wall-e
Ejercicio N°3El esquema presenta la posición de los
cuerpos en el tiempo tA) ¿Cuál es el marco de referencia utilizado?B) Determinar la ubicación de las personas con
respecto al punto de referencia.
Ejercicio N°4Determinar la posición de los siguientes
objetos de acuerdo a sus coordenadas en los dos sistemas
Ejercicio N°5Tenemos dos marcos de
referencia distintos, en los que esta situados el observador. En un instante inicial, ambos ven a través de sus binoculares el vuelo de una ave. Responde
A) ¿Cuál es la posición del observador O’ respecto del observador O?
B) ¿Cuáles serían las coordenadas del observador O respecto del observador O’?
C) Determina las coordenadas del ave respecto de cada uno de los observadores en los instantes t0 y tf
D) ¿Por qué ambos observadores pueden afirmar que entre los dos instantes el ave se movió?
Ejercicio N°6 ¿Cómo describirías el movimiento de una bicicleta?
¿Cuál es el marco de referencia que utilizaste para describir el movimiento?
¿Dónde ubicas el origen del sistema de coordenadas?
¿Cómo representarías en el sistema de coordenadas las distintas posiciones del bore?
Ejercicio N°7:¿Cómo describirías el
movimiento que llevan los jóvenes en la playa? Utiliza todos los conceptos aprendidos hasta ahora
¿Cuáles son sus posiciones?
¿Cuál sería el marco de referencia que utilizaste para describir el movimiento?
Ejercicio N°8Situación Inicial Situación Final
Completa la tabla para el caso de las posiciones finales
Ejercicios (+0,5 para prueba)1. Defina los siguientes conceptos
a. Marco de referenciab. Observador no inercialc. Sistema unidimensionald. Eje de las abscisase. Movimiento relativo
2. Se elige un rincón de la sala como el origen de un sistema de coordenadas. Si una mosca se para en las coordenadas (2,1) donde las unidades son metros ¿cuál es la distancia de la mosca al piso? ¿y a la pared?
3. Dos puntos tienen las coordenadas A (5,3) y B (-3,4), donde las unidades son centímetros ¿cuál es la distancia aproximada entre los puntos?
4. Determine las posiciones del triángulo y del cuadrado a partir de dos observadores (0 y 0’)