2a unidad he sido, soy y sere

7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere

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1 Unidad: HE SIDO, SOY

Y SER.


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Objetivos de la unidad:

1) Entender o!o in"lu#e en una $ersona su$asado.

%) &o!$render 'u( sini"ia vivir bien el$resente.

*) +alorar o!o las $ersonas $ode!osonstruir "uturo a $artir de nuestra voain# de nuestro $ro#eto de vida


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1.1 - +ID /SD0$inas 234)

a)So!os nuestra 5istoria:

6ae!os on una deter!inada estruturaen(tia 'ue 5ereda!os direta!ente denuestros $adres 'ue deter!inan nuestro

"7sio.


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Sin embargo desde que nacemos estamosen contacto con personas y diversos

ambientes.Esa relacin con lo externo esla que nos hace evolucionar hacia lo quehoy somos.


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-o 'ue so!os 5o# es el resultado de larelain entre nuestra estrutura en(tia

# todas las relaiones 'ue 5e!os tenidodesde 'ue nai!os.

/or eso es i!$ortante reer en una!biente de a!or # de ari8o.


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b) Unas eta$as "unda!entales $ara la vida:

Desde el nai!iento a los tres a8os. Enestos tres $ri!eros a8os de vida es"unda!ental la relain intensa on los$adres. $rende el ni8o a a!inar, a 5ablar# a desubrir su $ro$io #o.


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Desde los tres a8os a los seis a8os. Elni8o #a es autno!o, se vale $or s7 !is!o

# se introdue !s en el lenuaje $or!edio de la letura # la esritura.$areen los $ri!eros a!ios.


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. $artir de los seis a8os. El ni8o a"ian9asu $ersona en el entorno "a!iliar. Iniia

la soiali9ain # entra en ontato onotros ni8os. Desarrolla la investiain #la uriosidad 5aia lo 'ue le rodea."ian9a su lenuaje.


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&I+IDD:

1)Desarrollar las atividades de la$ina 2;$untos1, % # *


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%.% ESR 311)

a)-a relain on uno !is!o:

En ada !o!ento de nuestra vida tene!osuna idea de nosotros !is!os.

Esta idea es "ruto, en ran $arte, denuestra 5istoria $ero ta!bi(n de !ovivi!os a'uello 'ue la vida nos va dando


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-la!are!os autoesti!a a la idea 'ue una$ersona tiene de s7 !is!a, de su !undo

$ersonal # de sus a$aidades


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-a !anera de atuar de las $ersonasde$ende en ran !edida de lo 'ue

onsideran 'ue son a$aes de 5aer. /or eso es !u# i!$ortante desarrollar

una buena autoesti!a.


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El !ejor a!ino es onoerse bien, onlas ualidades # de"etos 'ue todos

tene!os. -o i!$ortante es saber desarrollar lo

!ejor 'ue ada $ersona lleva dentro.


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b) -a $ubertad # la adolesenia:

l "inali9ar la in"ania o!ien9a unaeta$a de randes a!bios.

-a $ubertad: se iniia entorno a los doea8os. Se desea salir del !undo del ni8o. Seintenta onstruir la $ersona 'ue uno 'uierellear a ser. En eneral, $uede ser una

($oa de on"litos.


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-a adolesenia: o!ien9a a $artir de losatore a8os. El adolesente busa

enontrar su $ro$ia identidad # onseuirsu inde$endenia # autono!7a $ersonal,a!ar # ser a!ado.


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Es la eta$a en la 'ue el o la adolesenteo!ien9an a "or!ular sus o$iniones

$ersonales sobre los te!as 'ue !s leinteresan, inluido el te!a de la reliin.

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