2.5 unidad didáctica segundo año quinta unidad de computación

8/14/2019 2.5 Unidad Didctica Segundo Ao Quinta Unidad de Computacin

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DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 62

GRADO: 2

MBITO: SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIN ACTIVIDAD TECNOLGICA: Comp

FECHA: 32a. semana del 24 de ABRIL al 28 DE ABRIL DE 2006VALOR A PROMOVER Valorador de las tradiciones.

COMPONENTE CURRICULAR Formacin Tecnolgica BsicaCAMPO

CONTENIDOS

PROPSITOS Observar las propiedades de los materiales de objetos tcnicos para aprovecharlos.VINCULACIN C/ ASIGNATURAS Qum. I Productos naturales, materiales sintticos y fuentes energticas.

Recuerdas las propiedades de los materiales? Qu caractersticas tienen?

RECURSOS DIDCTICOS Anlisis de situaciones.MATERIALES DIDCTICOS Computadora, Internet, Ligas, gis, cuaderno de trabajo.

Investigacin,Observacin y revisin final de mapas conceptuales.COMPONENTE CURRICULAR Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico Computacin

CAMPO Macros en ExcelCONTENIDOS

PROPSITOS

VINCULACIN C/ ASIGNATURAS Interdisciplinaria

MATERIALES DIDCTICOS Computadora, pizarrn, gis, correo electrnico, internet, pg. Web, Excel, Visual Bsic

PERIODO ESCOLAR: 06-07

HORAS POR BIMESTRE: 61 UNIDAD TEMTICA:V ABR.-JUN. 2007

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar los procesos productivos de su entorno y el soporte cientfico; cmo el comercio se encarga de distribuir elproducto que de ellos se obtiene y cmo se reglamentan las disposiciones dadas para controlar el capital obtenido, las cualidades, habilidades ydestrezas con que debe contar un servidor administrativo. Desarrollar las competencias del alumno para hacer frente a los problemas de su entorno:casa, escuela, comunidad

Aportaciones de la ciencia a la tecnologa Eje: Cientfico Reconocimiento de las caractersticas y propiedades con que estn elaborados objetostcnicos utilizados en la prestacin de servicios administrativos de apoyo a la produccin:

plasticidad, resistencia, elasticidad, conductibilidad. (Procedimental).

ENLACE CON LA EXPERIENCIA

ACTIVIDADES DE

ENSEANZA-APRENDIZAJE:

1. Apertura 2.Desarrollo 3. Cierre

1) Recordar y revisar lo que tenemos, Investigar en internet para ver si hay algo nuevo yactualizar nuestros documentos de AOT y RPT sobre los temas: Elasticidad,conductibilidad, porosidad y maleabilidad.2) Proponer mediante un mapa conceptual o diagrama de flujo las propiedades ycaractersticas de los materiales.3) Enviarlo al correo del maestro y actualizar el AOT y RPT si hay algo nuevo o ms fcil decomprender

EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y Rasgos

Macros en Excel con Lenguaje Vba con Prob. Tipo simpleConocer las ventajas de utilizar macros en Excel para utilizarlo en la suite de microsoft

Office

ENLACE CON LA EXPERIENCIAqu es una macro? Qu es Vba? Qu ventajas tiene? Qu es el men de controles yen que consisten? Qu diferencia hay entre usar el men formularios de Excel y el Menu

de controles de Visual Basic?

ACTIVIDADES DE



1) Investigar en internet que son las macros en Excel, bajar 2 tutoriales y 2 sitios de

internet que hagan alusin al tema, caractersticas, ventajas, aplicaciones 2) El maestromediante preguntas productivas y lluvia de ideas opinarn a partir de las comparaciones deresolver problemas en Excel de la manera tradicional y resolverlos con macros, ellos verncuales son sus ventajas y posibles aplicaciones, Se darn algunos ejemplos de TipoSimple 3) El alumno realizar algunos ejercicios aplicando macros, las prcticas deberntener buena presentacin

EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y RasgosMedicin de las habilidades y destrezas para la resolucin de problemas simples,

puntualidad y asistencia en los trabajos

MDULOS 2

MDULOS 3


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COMPONENTE CURRICULAR Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico Computacin

CAMPO Proyectos Colaborativos

CONTENIDOS

PROPSITOS

VINCULACIN C/ ASIGNATURAS

cules son las necesidades bsicas del hombre? cul es la pirmide de necesidades Maslow?

MATERIALES DIDCTICOS Internet, Texto online, ligas de inters, pizarrn, cuaderno de trabajo, lpiz, marcador de textos y colores.word

Observaciones:

1) Investigacin documental de los recursos hdricos a) El agua vehculo de la naturaleza b) Cuerpos de agua c)Las cuencas de Mxico, 2) Contaminacin y mtodos de purificacin a) Ciclo de agua, b) Contaminacin c)

Mtodos de tratamiento y purificacin,3) cuando bebas agua acurdate de la fuente a)Gestin Escolar yComunitaria, b)Brigadas de Inspeccin, c) Usos, 4) campaa por una cultura de agua

Fomentar una cultura de respeto y cuidado de la naturaleza, la salud ambiental y humana Sensibilizar al alumnosobre la relacin naturaleza-sociedad Generar una conciencia del manejo racional de los recursos naturales

Determinar las principales fuentes de contaminacin que afectan al medio ambiente y a la salud humana Identificar las modificaciones ocasionadas en el medio ambiente como consecuencia de las actividades que realizael hombre Determinar los efectos naturales y sociales que trae consigo la manifestacin de un fenmeno natural

Conocer las diferentes acciones que se llevan a cabo con el fin de salvaguardar el medio ambiente y la saludhumana Establecer propuestas que permitan mitigar el deterioro ambiental y eleven la calidad de vida de las

personas que habitan las diferentes ciudades del pasCiencias naturales y biologa: Diversidad biolgica, Los grandes ecosistemas El ambiente y su proteccin El

cuerpo humano y la salud Geografa : Relacin hombre-naturaleza a travs de la his toria, Problemtica ambiental,Los principales recursos naturales. Historia: El desarrollo industrial y sus efectos, Educacin cvica :Diversidad

regional, cultural y social, Salud ambiental, Espaol: Elaboracin de fichas bibliogrficas y de resumen, Visitas abibliotecas


ACTIVIDADES DE



1) Realizar las lecturas que indica la pgina web del proyecto colaborativo de red escolar.

2) Trabajar en equipo para resolver las actividades marcadas en la pgina web.3) Participar en el foro en turno del proyectocolaborativo, dando sus conclusiones, previamente revisadas por el profesor y respetando las reglas de participaren un foro.

EVALUACIN:Instrumentos, Aspectos y RasgosTrabajo colaborativo en equipo, resmenes parciales de cada actividad, participacin en el foro, inters,

puntualidad en la entrega

MDULOS 3


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utacin


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5/25PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 3

GRADO: 2

MBITO: SERVICIOS ADMINIS

FECHA:VALOR A PROMOVER

COMPONENTE CURRICULAR

CAMPO

CONTENIDOS

PROPSITOS


RECURSOS DIDCTICOSMATERIALES DIDCTICOS


CAMPOCONTENIDOS

PROPSITOS


MATERIALES DIDCTICOS


HORAS POR BIMESTRE: 61

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificproducto que de ellos se obtiene y cdestrezas con que debe contar un secasa, escuela, comunidad


ACTIVIDADES DE






1. Apertura 2.




CAMPOCONTENIDOS

PROPSITOS



Observaciones:


ENSEANZA-

APRENDIZAJE:






RATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIN ACTIVIDAD TECNOLGICA: Computacin

33a. semana del 01 de MAYO al 05 DE MAYO DE 2006Laborioso.

Formacin Tecnolgica Bsica

Historia 2 Cambios tecnolgicos electrnica, microelectrnica, uso de nuevas tcnicas.Qu entiendes por Informtica y administracin? En qu consiste la hoja de clculo?

Prctica en laboratorioComputadora, internet, cuaderno de trabajo

Inters, participacin en la prctica, creatividad, revisin de prcticaAcercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico Computacin

Diseo Grfico con Corel Draw

Artstica

Computadora, texto, cuaderno de trabajo, hojas y mquina de escribir. Stand Publicitario

Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico Computacin


UNIDAD TEMTICA: V ABR.-JUN. 2005

r los procesos productivos de su entorno y el soporte cientfico; cmo el comercio se encarga de distribuir elmo se reglamentan las disposiciones dadas para controlar el capital obtenido, las cualidades, habilidades yvidor administrativo. Desarrollar las competencias del alumno para hacer frente a los problemas de su entorno:

La solucin de problemas tcnicos en la prestacin de servicios administrativos de apoyo ala produccin Eje: Tcnico

Informtica y administracin. - Hoja de clculo: almacenamiento y manipulacin de datos.(Procedimental)

Analizar las actividades que se pueden lograr en la utilizacin de hoja de clculo ymanipulacin de datos.

1) Investigar en internet que aplicaciones tieen las macros de Vba con Excel en los serviciosadministrativos de apoyo a la produccin.2) Realizar algunos ejemplos y prcticas modelo en la computadora con Excel.3) Realizar una prctica donde se apliquen los conocimientos adquiridos, enviar trabajo alcorreo del maestro

Tcnica de dibujo digital, Manejo del entorno de corel, colores, Formateo de la Pgina,Herramientas bsicas

Aprender las herramientas del dibujo digital, manejar degradados, colores, texturas,incrustaciones de fotos, para que pueda hacer la presentacin de su proyecto final de

exposicin

Qu es un objeto? Qu es el diseo grfico? Qu aplicaciones tiene? Cmo podemoshacer un diseo que promocione nuestro producto? cmo hacerlo ms llamativo? cmoaplicarlo a nuestro proyecto final? Qu tipo de marketing utilizan en las ferias de la ciudad

y otro tipo de evento?

1) Investigarn en intenet sobre los distintos tipos de herramientas de software que se

manejan en el mercado, precios y licencias. 2) Por medio de un dibujo ya prediseado seejemplificarn y se har uso de el crculo, rectas, rectngulos, dibujo a mano alzada, etc. 3)Aplicar estos conocimientos en su proyecto final de Exposicin. En el cual fabricarn unStand y defendern su proyecto.

Evaluacin y revisin del stand Publicitario, Diseo de la plantilla de diseo impresa,creatividad y originalidad

MDULOS 1

MDULOS 2

MDULOS 2



Proyecto Final IIntegracin de conocimientos y habilidades en la Solucin de Problemas

Interdisciplinaria

Integrar el alumno de manera creativa los conocimientos adquirido en computacin ycultura tecnolgica para resolver un problema de su entorno y lo expondr al final en una

Exposicin. Etapa de Avance 1

Qu problema resuelve? Qu hace tu proyecto? Qu beneficios trae? Cules son susaplicaciones? Cul es su costo? cul es tu justificacin? es original y creativo tu proyecto?

nves gar o o o re eren e a pro ema en cues n, carac er s cas, causas, us cac n,materiales, costos, aplicaciones, principios cientficos, valoracin 2) Ver las caractersticas

de un buen discurso, voz, tono, timbre, mmica, revisin por parte del maestro ycoevaluacin de los alumnos 3) Prctica de la exposicin de su proyecto y fabricacin de suStand ublicitario

Stand Publicitario, Computadora, Pruebas de demostracin de hiptesis, Rotafolio,Micrfono

Evaluacin y Revisin del proyecto, Evaluacin de habilidades y destrezas en la exposicin,entrega puntual del trabajo, calidad y Prresentacin de acuerdo a los estndares de calidad

fijados (Ver Anexos de evaluacin)



GRADO: 2




CAMPO

CONTENIDOS

PROPSITOSVINCULACIN C/ ASIGNATURAS



CAMPOCONTENIDOS

PROPSITOS







ACTIVIDADES DE





ACTIVIDADES DE

ENSEANZA-

APRENDIZAJE:





CAMPOCONTENIDOS

PROPSITOS



Observaciones:



1. A ertura 2.







34a. semana del 08 de MAYO al 12 DE MAYO DE 2006Reflexivo.


Clasificar las actividades que se realizan en cada nivel de la administracin.Historia 2 El gran desarrollo industrial y el crecimiento econmico.

Trabajo en pequeos grupos y Asesoramiento entre alumnos.Computadora, internet, texto, cuaderno

Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico ComputacinDiseo de Pginas web con Front page y Netscape

Pginas web

Interdisciplinaria

Internet, yahoo (geocities), computadora, editor web, pizarrn, gis, lminas





La solucin de problemas tcnicos en la prestacin de servicios administrativos de apoyo ala produccin Eje: Planificacin y gestin del trabajo

Administracin estratgica. -Ejecucin de estrategias. -Sealamiento de responsables yasignacin de recursos. -Dispositivos de seguimiento de control. (Conceptual)

En dnde se aplica la administracin estratgica? Quines son los responsables deejecutar estrategias, sealar responsables, asignar recursos y llevar un control?

1) Analiza y comenta con tu grupo el tema de administracin estratgica.2) Elabora en word un resumen de las conclusiones a las que llegues. Incluye en turesumen tu propia opinin, sobre los sistemas de control. Realizar un ejemplo - caso encasa, escuela o comunidad. (ejemplo: aguas con el agua)3) Elabora un RPT (H20) donde se refleje la aplicacin de este concepto y procedimiento,sacar estrategias, y hechar a andar el plan, al final medir lo deseado, con lo obtenido

Revisin del contenido del resumen. Inters y participacin en la prctica - caso, AnlisisFODA

Aprender el alumno a disear sus propias pginas web, y publicar por este medio losresultados de su trabajo del proyecto final que ser publicado en la Exposicin

Qu es una pgina web? Qu es un enlace o hipervnculo? Qu importancia tiene elinternet? Qu tipos de informacin y aplicaciones tiene una pgina web? Cmo puedo

promocionar mi producto a travs de este medio?

1) Investigar en internet que es una pgna web, que caractersticas y aplicaciones tiene 2)Se mostrarn pginas modelo en internet, explicando el entorno de navegacin, losalumnos por su parte explorarn la web para ver diferentes tipos de presentar la

informacin, Investigarn algunos tipos de editores web, incluyendo word, que tipos deimgenes acepta, tablas, iconos, gifs animados, Se explicar el funcionamiento delNetscape y del front page 3) Realizarn los alumnos una pequea y sencilla pgina webdonde muestren los resultados del proyecto final

Revisin y evaluacin de la pgina web. Contenido de la pgina web, creatividad yoriginalidad, incrustacin de grficos y pelculas, entrega puntual del trabajo

MDULOS 2

MDULOS 3

MDULOS 3



Proyecto Final IIDiseo de la Presentacin del Proyecto en PowerPoint

Interdisciplinaria

Computadora, internet, gis, pizarrn, powerpoint

Aprender a manejar las herramientas que proporciona Power Point, aplicar losconocimientos adquiridos en el diseo y presentacin del proyecto final

Qu es power point? Qu ventajas tiene? Por qu se relaciona con el marketing? Quimpacto tiene en los usuarios una buena presentacin con contenidos de multimedia deimgenes, sonidos y video? Qu ejemplos ves en la televisin que pudieras mejorar o

criticar? cul te llama ms la atencin?nves gar en n erne cua es son as ven a as y ap cac ones e usar power o n .

Ensear el entorno de trabajo para guardar, abrir, buscar y organizar archivos, incrustacinde imgenes, ver un ejemplo modelo y tratarn los alumnos de mejorarlo mediante unalluvia de ideas. 3) Realizar una prctica en el que ponga a prueba sus habilidades,destrezas, habilidades y arte, para que el proyecto final tenga un nivel de marketing

Cuaderno de trabajo, presentacin de powerpoint, creatividad, originalidad, exposicin delproyecto apoyndose con el proyecto de power point



GRADO: 2




CAMPO

CONTENIDOS


RECURSOS DIDCTICOS



CAMPOCONTENIDOS

PROPSITOS




CAMPO


OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificproducto que de ellos se obtiene y cdestrezas con que debe contar un se

casa, escuela, comunidad


ACTIVIDADES DE





ENSEANZA-

APRENDIZAJE:




CONTENIDOS

PROPSITOS



Observaciones:









35a. semana del 15 de MAYO al 19 DE MAYO DE 2006Democrtico.


Aplicar la representacin grfica, para la elaboracin de grficas, diagramas y esquemas.Matemticas 2 Trazado y construccin de figuras bsicas, perpendiculares y paralelas.Recuerdas el organigrama de una oficina? Qu otros formatos se utilizan en oficinas?

Autogestin y Demostracin.

Revisin de reglamento, observando el uso correcto de las herramientas y los materiales.

Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico ComputacinProyecto Final (Fabricacin de stand Publicitario) III

Mercadotecnia

Multidisciplinaria

Computadora, cuaderno de trabajo, gis, computadora, excel


Proyectos Colaborativos




La solucin de problemas tcnicos en la prestacin de servicios administrativos de apoyo ala produccin. Eje: Representacin grfica.

Aplicacin de la representacin grfica en el mbito de los servicios administrativos deapoyo a la produccin. - Grficas, diagramas y esquemas. (Procedimental)

1) Anlisis del tema de: Organigramas, formatos, diagramas de flujo y grficas.2) Ver en internet ejemplos de reglamentos en dependencias de gobierno, escuelas, etc3) Realizar en Corel, Paint Brush, Vba u otro software e reglamento del taller concaricaturas

Organigrama, formatos, juego geomtrico, computadora, internet, texto, cuaderno detrabajo

Utilizando los principios del Marketing se disear un stand para poder vender la idea delproducto o proyecto que esta vendiendo o defendiendo

Para que sirve un Stand? En que ayuda un stand en la venta o promocin de unproducto o servicio? Cmo impacta en el cliente, juez, o expectadores el tener un buenambiente y clima adecuado para ofrecer tu producto? Cmo podemos medir el xito del

proyecto de mercadotecnia?

1) Investigar en internet sobre stands publicitarios y sobre marketing 2) Ver ejemplos derevistas y de sitios en internet sobre locales que tengan buen marketing, hacer unas visitas

al centro para observar y agarrar ideas 3) En base a las ideas hacer su osquejo, sacarcostos, realizar un RPT y construir el Stand.

Impacto del cliente por la forma de promocionar y mostrar su producto, exposicin, stand,estudio y cuestionario, puntualidad de la entrega del trabajo

MDULOS 2

MDULOS 3

MDULOS 3


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PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 5


Internet, Texto online, ligas de inters, pizarrn, cuaderno de trabajo, lpiz, marcador de textos y colores.word







cuerpo humano y la salud Geografa : Relacin hombre-naturaleza a travs de la historia, Problemtica ambiental,Los principales recursos naturales. Historia: El desarrollo industrial y sus efectos, Educacin cvica :Diversidadregional, cultural y social, Salud ambiental, Espaol: Elaboracin de fichas bibliogrficas y de resumen, Visitas a

bibliotecas

1) Realizar las lecturas que indica la pgina web del proyecto colaborativo de red escolar.2) Trabajar en equipo para resolver las actividades marcadas en la pgina web.

3) Participar en el foro en turno del proyectocolaborativo, dando sus conclusiones, previamente revisadas por el profesor y respetando las reglas de participaren un foro.

Trabajo colaborativo en equipo, resmenes parciales de cada actividad, participacin en el foro, inters,puntualidad en la entrega



GRADO: 2




CAMPO

CONTENIDOS




CAMPOCONTENIDOS

PROPSITOS




CAMPO

CONTENIDOS







ACTIVIDADES DE






PROPSITOS



Observaciones:









36a. semana del 22 de MAYO al 26 DE MAYO DE 2006Tolerante.


Valorar el proyecto tcnico, en cuanto a factibilidad, funcionamiento e impacto.Espaol 2 Bloque 1 Procedimientos para organizar informacin.

Despus de fabricada la solucin de tu problema Cmo lo valoras y ponea a prueba?

Los estudiantes crean un proyecto que el grupo sopesa y analiza su viabilidad.Proyecto, texto, cuaderno de trabajo, lpiz, hojas, computadora, internet

Acercamiento y aplicacin al mbito tecnolgico ComputacinProyecto Final IV

Integracin de conocimientos y habilidades en la Solucin de Problemas

Interdisciplinaria


Proyectos Colaborativos




La solucin de problemas tcnicos en la prestacin de servicios administrativos de apoyo ala produccin. Eje: Metodolgico

Elaboracin de proyectos tcnicos para la prestacin de servicios administrativos de apoyoa la produccin. -Valoracin. (Axiolgico)

1) Hacer una lista de Problemas de casa, escuela y comunidad2) Escoger el Problemas y proponer alternativas de solucin. 3) Valorar los resultados yhacer una propuesta de innovacin al proyecto, enviar el trabajo al correo del maestro

Aportacin a la solucin de cada alumno. Calificar el trabajo de equipo y veracidad de losresultados obtenidos.

Integrar el alumno de manera creativa los conocimientos adquirido en computacin ycultura tecnolgica para resolver un problema de su entorno y lo expondr al final en una

Exposicin.

Qu problema resuelve? Qu hace tu proyecto? Qu beneficios trae? Cules son susaplicaciones? Cul es su costo? cul es tu justificacin? es original y creativo tu proyecto?

1) Investigar todo lo referente al problema en cuestin, caractersticas, causas, justificacin,materiales, costos, aplicaciones, principios cientficos, valoracin 2) Ver las caractersticasde un buen discurso, voz, tono, timbre, mmica, revisin por parte del maestro ycoevaluacin de los alumnos 3) Prctica de la exposicin de su proyecto y fabricacin de suStand publicitario

Stand Publicitario, Computadora, Pruebas de demostracin de hiptesis, Rotafolio,

MicrfonoEvaluacin y Revisin del proyecto, Evaluacin de habilidades y destrezas en la exposicin,entrega puntual del trabajo, calidad y Prresentacin de acuerdo a los estndares de calidad

fijados (Ver Anexos de evaluacin)



MDULOS 2

MDULOS 3

MDULOS 3


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PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado - 5a Unidad - Hoja 6


Internet, Texto online, ligas de inters, pizarrn, cuaderno de trabajo, lpiz, marcador de textos y colores.word





cuerpo humano y la salud Geografa : Relacin hombre-naturaleza a travs de la historia, Problemtica ambiental,Los principales recursos naturales. Historia: El desarrollo industrial y sus efectos, Educacin cvica :Diversidad

regional, cultural y social, Salud ambiental, Espaol: Elaboracin de fichas bibliogrficas y de resumen, Visitas abibliotecas

1) Realizar las lecturas que indica la pgina web del proyecto colaborativo de red escolar.2) Trabajar en equipo para resolver las actividades marcadas en la pgina web.

3) Participar en el foro en turno del proyectocolaborativo, dando sus conclusiones, previamente revisadas por el profesor y respetando las reglas de participaren un foro.

Trabajo colaborativo en equipo, resmenes parciales de cada actividad, participacin en el foro, inters,puntualidad en la entrega



GRADO: 2


FECHA:

VALOR A PROMOVER


PROPSITOS

RECURSOS DIDCTICOS



CAMPO

PROPSITOS



CAMPO

PROPSITOS


Observaciones:


OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificproducto que de ellos se obtiene y c

destrezas con que debe contar un secasa, escuela, comunidad


1. Apertura 2.











37a. semana del 29 de MAYO al 02 DE JUNIO DE 2006

Laborioso.


Cuentas con todos los trabajos realizados duran el ao? Cmo lo vas a encuadernar?

Trabajos del ciclo escolar y perforadora.

Revisin de lbumes terminados: Presentacin y contenido.


Exposicin del Proyecto Final con Stand

Standpublicitario, computadora, banderines, trpticos

Cuestionario de opinion del pblico, exposicin, stand publicitario


Computacin



r los procesos productivos de su entorno y el soporte cientfico; cmo el comercio se encarga de distribuir elmo se reglamentan las disposiciones dadas para controlar el capital obtenido, las cualidades, habilidades y

vidor administrativo. Desarrollar las competencias del alumno para hacer frente a los problemas de su entorno:

Construir con todos los trabajos realizados durante el ciclo escolar, un lbum para laexposicin. (Procedimental)

1. Recopilar todos los trabajos realizados en el ao escolar, seleccionando aquellos quetengan una presentacin aceptable y ordenarlos.2. Elaborar una portada y un ndice; y encuadernarlos o engargolarlos, para formar contodos ellos su memoria del curso y entregarla a su profesor para revisin.

3. Si es necesario repetir y corregir trabajos.

Exponer los trabajos ms sobresalientes para el fin de cursos en el cual defendern suproyecto y lo mostrarn de una manera atractiva e innovadora

1) Recopilar todo el material que necesitan para momtar su Stand, ver que soporte logsticovan a necesitar 2) Armar su Stand en el espacio asignado 3) Exponer su proyecto haciendo

uso del Stand publicitario, y medir el impacto de su producto o servicio que ofrece.

MDULOS 2

MDULOS 3

MDULOS 3





GRADO: 2

MBITO: SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIN ACTIVIDAD TECNOLGICA: Comp

FECHA: 38a. semana del 05 de JUNIO al 09 DE JUNIO DE 2006

VALOR A PROMOVER Responsable.

CAMPO / CONTENIDOS Evaluacin de la Quinta Unidad

PROPSITOS Conocer el resultado del proceso enseanza-aprendizaje, efectuado en la quinta unidad.

ACTIVIDADES

MATERIALES DIDCTICOS Listas de evaluacin continua, bateras de exmenes y calculadora.

Resultado del examen y evaluacin continua. Evaluacin final de la unidad.

Observaciones:


HORAS POR BIMESTRE: 61 UNIDAD TEMTICA: V ABR.-JUN. 2005


>Suma de evaluaciones parciales de cada tema.

>Aplicacin de exmenes y calificacin de los mismos.>Elaboracin de promedios, informacin al alumnado de las evaluaciones de la quintaunidad y entrega de listas de evaluaciones a la Coordinacin de la Escuela.


MDULOS 8


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PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 2 Grado 5a Unidad Hoja 7

utacin


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GRADO: 2

MBITO: SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIN ACTIVIDAD TECNOLGICA: Computacin

FECHA: 39a. semana del 13 de JUNIO al 17 DE JUNIO DE 2005

ACTIVIDADES

Observaciones:


HORAS POR BIMESTRE: 61 UNIDAD TEMTICA: V ABR.-JUN. 2005


1. Revisar los trabajos presentados, especialmente los proyectos que se hayan realizado.2. Motivar al alumnado para que participen en la exposicin de trabajos.3. Montar la exposicin de proyectos y lbumes.Adems se realizarn actividades de mantenimiento, limpieza y pintura para dejar el talleren ptimas condiciones, para el ciclo escolar que termina.Se organizar una exposicin tipo feria, en donde el alumnado pueda mostrar los proyectosrealizados durante el ciclo escolar, adems de la memoria del curso, se invitar a visitarla ala comunidad escolar, a las autoridades educativas y a los padres de familia.Se participar con las actividades propias de fin de cursos.

MDULOS 8

2.5 unidad didáctica segundo año quinta unidad de computación

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