25 de Noviembre. Día Internacional contra la violencia a la mujer. IES

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA

PROPUESTA 1: ANÁLISIS DE UNA NOTICIA DE PRENSA

Justificación:

Dentro de los contenidos del área de Lengua, nos encontramos con la comunicación

escrita como elemento que permite descubrir a los alumnos las posibilidades que ofrecen la

lectura y la propia escritura como fuentes de disfrute, de información y de saber”;

desarrollando la capacidad reflexiva y crítica.

En dicho marco cabe encuadrar la noticia como un medio de comunicación escrita,

dando se recogen hechos actuales de nuestro entorno.

Así, por otro lado, en estos momentos vivimos una problemática social que la escuela

no puede ignorar, como es la violencia de género. Por tanto, con motivo del 25 de Noviembre,

Día Internacional contra la violencia hacia la mujer, se plantea el análisis y debate de noticias

de prensa, a la vez que se contrasta con información de la red (Internet)

Finalidad:

Dar a conocer y concienciar al alumnado sobre la problemática de la violencia de

género, englobado en el área de Lengua, por medio de lecturas comprensivas y reflexivas.

Procediimiento:

- Lectura de algunas noticias de prensa actual.

- Trabajo por grupos: extraer las ideas principales de la noticia, acercar al alumnado

la situación planteada en la noticia relacionándolo con hechos de la vida cotidiana,

recoger la opinión personal al respecto y proponer vías de solución y colaboración.

- Exploración por Internet sobre la temática (violencia de género) y comprobar si este

tipo de noticias a veces tan frecuentes en la televisión, radio y prensa, también son

frecuentes en la red (nos puede servir el buscador google)

- Relacionar la actividad con la conmemoración de este día; recordando que NADIE

TIENE DERECHO A PEGAR A OTRA PERSONA, NADA JUSTIFICA LA

VIOLENCIA. NO A LA VIOLENCIA, SÍ AL RESPETO, LA TOLERANCIA Y

LA JUSTICIA.

- Extraer conclusiones por escrito a través de resumen sobre las opiniones de los

grupos, propuestas de mejora elaboradas entre todos...

25 de Noviembre. Día Internacional contra la violencia a la mujer. IES

PROPUESTA 2:

Justificación:

Sigue siendo necesario insistir en el análisis de los mecanismos del sexismo en la

transmisión oral, basándonos en los postulados de la teoría sexo/ género, para que el desarrollo

de la capacidad crítica del alumnado les permita reconocerlos para actuar en consecuencia. Por

ello, se cree necesario incluir como contendido de comunicación oral, en el área de Lengua,

expresiones y palabras de nuestro vocabulario que conlleven connotaciones sexista,

sustituyéndolo por comunicaciones orales que incluyan ambos géneros.

Finalidad:

Dotar al alumnado de un vocabulario rico y variado, así como de capacidad crítica para

reconocer vocablos o expresiones sexistas; con la finalidad de actuar todos y todas en

consecuencia.

Procedimiento:

Con ayuda del libro”Nombra” el profesor o profesora repartirá por grupo listas de

vocablos o expresiones, y el alumnado tendrá que identificar posibles palabras que podrían

mejorarse o cambiarse por otras que incluyen ambos géneros.

Posteriormente, con ayuda del libro, los alumnos y alumnas comprobarán sus aciertos o

errores, debatiéndolos en clase en voz alta.

Al final, se elaborará póster o pequeños murales donde se recoja diferentes vocablos o

expresiones con las propuestas de mejora pertinentes.

Finalizar la sesión haciendo hincapié en el valor de las diferencias de cualquier índole

(sexo, raza...) como elemento enriquecedor, y el derecho y deber de todos y todas a valorarnos

y respetarnos; rechazando cualquier seña de exclusión, ya sea en el propio lenguaje, en las

relaciones interpersonales, o cualquier otro ámbito.