Escuela primaria “Luis Gzz y Gzz” T.M.

Directora de la escuela: Nidia San Juana Barbosa Ayala.

NOMBRE DEL MAESTRO GUIA:Hugo Ignacio García Martínez.

INFORMACION DE LOS ALUMNOS:

Problemáticas

• Escases de áreas verdes.

• Paredes y bardas rayadas por vándalos.

• No hay hábitos por el cuidado del agua.

• Se observa basura en parte trasera de la escuela.

• Poco apoyo por parte de padres de familia en actividades escolares.

• Puntualidad y asistencia de alumnos.

• No existe el habito por la comida nutritiva.

Solución y sus metas

• Se pidió apoyo a la escuela con plantas apropiadas a este tipo de región para el beneficio de la misma, involucrando al personal de la escuela, alumnos y padres de familia para su reforestación, con esto tratando de crear un ambiente sano y de limpia oxigenación.

• Se realizaron campañas con apoyo de alumnos y padres de familia sobre el cuidado de las plantas, con el fin de que sean respetados estos, y sean ellos los que se encargaran de transmitir estos hábitos en su comunidad.

REFORESTACIÒN

Se llevaron a cabo en los meses de noviembre y diciembre , el material que se utilizo fueron arboles donados por la escuela, así como algunos por parte de los padres de familia.

Actividades, fechas en que se realizaron, materiales y manera en que se obtuvieron.

Bugambilias y rosales donados por la escuela

Se recibió muy buen apoyo por parte de los padres de familia

Campañas de cuidado de las plantas

• se realizaron en los meses de enero y febrero, fueron llevadas acabo por parte de los alumnos y padres de familia obteniendo el material por su propia cuenta, así como teniendo excelentes resultados e interés por la escuela y comunidad.

¿Cuál fue el problema que quisimos resolver?

La falta de áreas verdes en la escuela.

¿Cuál fue la solución y cómo la desarrollaron?

La solución fue imponiendo motivación así como el habito a alumnos y padres de familia en el tema de la reforestación escolar, utilizando la cooperación de todos y así ellos mismos se encargaran de transmitir estos valores a la misma comunidad y la misma comunidad lo distribuya hacia mas arriba.

¿Quiénes se beneficiaron y cómo?

• Lo beneficiados aquí fuimos todos en general ya que nos pudimos dar cuenta de los beneficios a los que estamos apoyando a un futuro, así como una mejor vista natural y limpia de nuestra escuela, una respiración mas limpia de oxigeno y la que creemos mas importante que es haber aprendido esos hábitos y valores que necesitábamos para poder transmitirlos de generación en generación.