FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

24 de Febrer de 2006

22@ UPDATE BREAKFAST

EL VALOR DE LA INNOVACIÓ EN FORMACIÓ CONTÍNUA

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

1. La Innovació és el nostre motor.

2. L'Excel·lència és el gran repte.

3. Reorganització Grup UB.

4. La fórmula en Formació Contínua.

5. Algunes dades operatives.

6. El Model IL3.

7. TCS (Tecnologia, Continguts i Serveis).

8. Semipresencialitat.

9. Enfocats al Client. Enfocats al Mercat.

10. Una nova Marca. Oferta, Serveis i Valor.

11. Projecció internacional.

12. Les claus del repte.

13. La UB al 22@. Una aposta de futur.

Índex.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

La Universitat de Barcelona és innovadora i pionera en diversos àmbits, entre els que històricament destaquen:

1983: La UB crea la primera fundació universitat-empresa, anomenada Fundació Bosch i Gimpera, i centra la seva activitat en dos camps fonamentals:

Les Heures, com a centre especialitzat en formació contínua presencialCentre d’Innovació, com a centre pioner en transferència de tecnologia

1997: La UB crea el Parc Científic de Barcelona, com a instrument de referència pioner que fomenta la transferència de coneixement i de tecnologia i que alhora facilita la creació de noves empreses de base tecnològica.

2001: La UB crea la Universitat de Barcelona Virtual, com a impulsora de la formació contínua no presencial, esdevenint líder en el sector

1. La Innovació és el motor.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

Facultats i Departaments

UB Virtual Parc Científic de Barcelona

IDIBELL

Empreses i Institucions

Plataformes TecnològiquesTransferència de Coneixement

Serveis Científic-tècnics

Agència de Postgrau

Instituts Universitaris

Agència de Comercialització dels

Resultats de la Recerca

OGR – UBInternacional

Transferència de ConeixementFormació Contínua

Fundació Josep Finestres

Centred’InnovacióLes Heures Fundació

Bosch i Gimpera

ICOICO

2. L'Excel·lència és el gran repte.L'excel·lència d’un Grup és el resultat de l'excel·lència dels seus components.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

3. Reorganització Grup UB.

UB Virtual (UBV)

Les Heures (LH)-FBG

Parc Científic de BarcelonaCentre d’Innovació (CI)-FBG

Fundació IDIBELL

Fundació Clínic

CIC UB

CIC UB IDIBELL

Centre de Patents UB

FormacióFormació no presencial no presencial

Formació presencialFormació presencial

Formació Contínua

Grup UBTransferència de Coneixement

Actualment: s’aposta per una reestructuració del Grup UB, que té per objectiu integrar aquelles entitats afins amb l’objectiu d’innovar i ser més competitives en els respectius àmbits d’activitat.

Pel que fa a la transferència de tecnologia, el Centre d’Innovació i el Parc Científic de Barcelona uneixen esforços per potenciar la creació i consolidació d’empreses de base tecnològica.

Pel que fa a la formació contínua, LH i UBV s’integren per crear IL3, com una clara aposta per complementar la formació a distància i la presencial, tot trobant noves maneres d’oferir productes, tant en obert com en corporatiu.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

Oferta

Coneixement

Entorn

Centre de Patents

CIC UB

Fundació Clínic

Fundació IDIBELL

Instituts DURSI

Empresa - Societat InternacionalitzacióCTC

IRB

IBE

UBHCPCSIC

UBH.P.d’EIROICO

UBCSICICREA

Agència de Comercialització de Resultats de Recerca

3. Reorganització Grup UB.Innovació en la Transferència del coneixement.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

Universitat de Barcelona Virtual, SL (UBV)

UB Virtual (UBV) Les Heures (LH)-FBG

Fundació Bosch i Gimpera (FBG)

Centre d’Innovació (CI)-FBG

3. Reorganització Grup UB.Innovació en la Formació Contínua.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

4. La fórmula en Formació Contínua.

Línies estratègiques de l’IL3 per al 2006

Refundar els Estudis de Formació Contínua de la UBAmb una nova perspectiva de modernitat i competitivitat.

Integrar plenament Les Heures i UB VirtualSumant experiència, metodologies, oferta formativa i serveis d’alt valor.

Posicionar IL3 en el sector de la formació contínua Durant tot el 2006, IL3 concentrarà els seus esforços en donar a conèixer el novedós i important projecte de formació de Màsters, Postgraus i Cursos d’especialització i extensió universitària a les organitzacions, als professionals potencialment interessats i a la societat en general.

Obrir nous camins, noves modalitats formatives i noves solucionsLa Semipresencialitat com a nova alternativa per a un Mercat cada vegada més exigent.

Crear aliances amb les empreses i institucionsIL3 vol ser el partner de formació del major nombre d’organitzacions tant a Catalunya com a la resta del món.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

Alumnes 2004-05:

Dades acadèmiquesPresencial No presencial TOTAL

10.963 *En obert 2.570 13.533

Corporatiu 3.601 10.927 14.528

TOTAL 6.171 21.890 28.061

Oferta 2004-05:

611 cursos

Masters

Postgraus

Curta duradaTOTAL

Presencial No presencial TOTAL61 32

44 35

93

79

233338

206273 611

439

* Inclou: 8.393 de Formació Complementària (crèdits de lliure elecció universitats)

Tipologia titulació

28.061 alumnes

Presencial No presencial TOTAL

Masters 1.787 634

Postgraus

Curta durada

TOTAL

2.421

783 1.835 2.618

3.601 19.421 23022

6.171 21.890 28.061Es presenten les dades de l’any acadèmic 2004-05 per estar en curs encara l’any 2005-06

5. Algunes dades operatives.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

Agents docents de l’IL3

TOTAL

Directors cursos 286

Professor/tutor 1.100

Autors 675

TOTAL 2.061

Personal de gestió de l’IL3TOTAL

Directius 13

Comandaments 12

Tècnics 75

TOTAL 100

5. Algunes dades operatives.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

6. El Model IL3.

Què aporta IL3

Revitalitza el sector ampliant l’ofertaIL3 neix per completar l’oferta privada en formació contínua i revitalitzar la formació continua amb una proposta de qualitat, de valor per a les organitzacions i accessible a tots els professionals.

Redueix l’angoixa dels professionals fent accessible la formació contínuaIL3 permetrà que tots els professionals puguin millorar les seves habilitats i coneixements per seguir millorant en les seves carreres professionals al poder completar la seva formació prèvia amb un Màster, un Postgrau o un Curs d’especialització i extensió universitària d’alt valor per a les organitzacions pel seu avançat contingut, el seu enfocament pràctic, la visió cosmopolita i amb una bona relació preu/qualitat.

Fa accessible l’excel·lènciaL’objectiu de IL3 és aconseguir l’excel·lència en una Universitat pública i laica.

És compatible amb l’empresa i sensible amb la vida de les personesIL3 vol impulsar una nova modalitat d’estudi (a més de l’actual presencialitat i no presencialitat): la semipresencial, que facilitarà als professionals l’accés a la formació per la flexibilitat addicional de la forma en què s’impartiran els cursos.

Reforça el capital humà de les empresesLa UB es proposa aportar valor a les empreses establint aliances estratègiques amb contraprestacions d’alt valor afegit per ambdues parts. Les empreses i institucions han d’aconseguir major competitivitat i IL3 ha d’aportar el capital humà que els permeti assolir aquest objectiu clau.

Com pot IL3 aportar aquests beneficis

Investigació i Professorat de primer nivellIL3 aporta valor a les organitzacions perquè comparteix amb la UB el seu fons d’investigació i els seus professors, que transfereixen els coneixements de les seves investigacions i de la seva experiència professional a la docència.

Més de 300 cursos en 11 àmbits de coneixementIL3 ofereix la oferta més àmplia de cursos per completar la formació prèvia dels professionals perquè ofereix més de 300 cursos entre Màsters, Postgraus i Cursos d’especialització i extensió universitària en 11 àmbits de coneixement diferents.

El format semipresencialIL3 redissenya la seva oferta presencial i no presencial per poder oferir també cursos en format semipresencial. Això vol dir que el seguiment dels cursos podrà ser presencial i on-line per ser compatible amb les exigències professionals i la vida personal dels estudiants que ja estan incorporats en el Mercat professional.

Contacte i aliances amb les empresesIL3 vol obrir i mantenir una comunicació constant amb els responsables del Mercat laboral per adaptar la seva oferta formativa a les necessitats rellevants de les empreses.IL3 vol establir aliances estratègiques amb les principals empreses de tots els sectors de Catalunya, d’Espanya, d’Europa i dels països emergents: Països de l’Est i Amèrica Llatina principalment, per desenvolupar amb elles els projectes de formació que més valor puguin aportar.

Al cor de BarcelonaIL3 s’ubica al cor de la Barcelona urbana, i específicament al bell mig del districte amb més vocació de ser el motor del desenvolupament del coneixement i les tecnologies de la ciutat, el 22@. Barcelona és una ciutat reconeguda internacionalment pel seu caràcter cosmopolita i s’hi ubica un dels clústers de formació més importants del món.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

Oferta Formativa integrada.

L’IL3 ofereix la més qualificada Oferta Formativa en Màsters, Postgraus, Cursos d’especialització i extensió universitària, Programes a mida i Formació in company, en les àrees de coneixement que el Mercat actual demana.

L’oferta formativa de l’IL3 s’estructura al voltant d’onze àrees:

. Empresa

. Salut

. Farmàcia, Nutrició i Alimentació

. Comunicació, Cultura i Societat

. Tecnologia i Ciències Experimentals

. Prevenció i Medi ambient

. Educació

. Hoteleria i Turisme

. Esports

. Administració pública i Economia Social

. Formació Complementària (Crèdits de lliure elecció)

Aquestes onze àrees agrupen tots el productes formatius en 3 modalitats:

PresencialNo PresencialSemipresencial

6. El Model IL3.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

Secretaria acadèmica: altes i baixes de participants, aules i comunitats

Informes de seguimentEmissió de certificatsGestió d’expedientsTutories:Dinamització de grupMotivacióAtenció personalitzadaProactivitatRàpides respostesEquip multidisciplinar:

observació docent

Tractat pedagògicamentElaborat a midaDinàmic: actualitzableCompleix estàndards: AICC, SCORM...Versàtil: paper, CD-ROM,

Internet, vídeo, àudio, videoconferència...

Serveis

Tecnologia

eeContingut

Espai Virtual d’aprenentatgeEscalablePersonalitzatRobustAssistència tècnicaTracking i seguiment

7. El trinomi TCS (Tecnologia, Continguts i Serveis).

Informació presencial i virtualServeis in companyAlta qualitat de les instal·lacionsInformes de seguimentEmissió de certificatsGestió d’expedientsProfessorat:Alt nivell de qualificacióAlt nivell de formacióPrestigiAtenció personalitzadaAmb suport per part d’IL3

Serveis

Tecnologia

eeContingut

Serveis in companyAlta qualitat de les

instal·lacionsServeis complementarisAlta qualitat dels materials

facilitats

Tractat pedagògicamentElaborat a midaDinàmic: actualitzableVersàtil: paper, CD-ROM,

Internet, vídeo, àudio, videoconferència...

Formació Presencial

Formació No Presencial

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

8. Semipresencialitat.

FORMACIÓ PRESENCIAL

ConferènciaPràctica laboratoriSeminariSessió de classe – CursTaula RodonaTallerVisita guiada

E-LEARNING

On-lineAltres formats VideoconferènciaFòrumsAules virtualsComunitats virtualsCampus virtuals

FORMACIÓ PERSONALITZADA

AutoformacióFormació tutelada:MentoringCoaching

SEMIPRESENCIALITAT - BLENDED LEARNING¿Quina és la combinació d’estratègies que en serà més eficient en un programa formatiu concret?¿Quin ha de ser el pes en hores de cada modalitat?¿Com es gestiona un curs semipresencial amb un gran volum d’alumnes distribuïts en diferents àrees geogràfiques?¿…?

NO PRESENCIALITATPRESENCIALITAT

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

9. Enfocats al Client. Enfocats al Mercat.

La nostra Oferta al Mercat Empresarial: Solucions Corporatives

Formació del catàleg de l’IL3 (amb adaptacions, si cal) amb modalitats presencial, no presencial o semipresencial.

Seminaris de Formació Superior (empresa, farmàcia i altres en desenvolupament)

Formació a mida: combinacions de formació del catàleg i de seminaris i/o desenvolupaments a mida. La formació presencial té lloc a l’IL3 o a les instal·lacions del client. Per la seva banda, la formació no presencial pot situar-se en els servidors de l’IL3 o en els del client.

Desenvolupament de programes superiors a mida (Màsters / Postgraus)

Consultoria de Formació

Càtedres especialitzades, amb socis internacionals

Convenis amb institucions internacionals per a la formació i certificació conjunta

Gestió de formació subvencionada

Participació en projectes internacionals

Estratègia per al Mercat Empresarial: qualitat i adaptabilitat

L’actuació del Departament de Solucions Corporatives se sustenta sobre la base d’una alta qualitat de la formació, amb la característica bàsica d’adaptabilitat a cada situació de formació concreta, a partir de la combinació d’actuacions presencials i virtuals.

Estratègia fonamentada en el prestigi

S’aplica una estratègia de Marketing coherent amb el prestigi institucional de la Universitat de Barcelona. Aquest prestigi facilita l’accés adequat a tot tipus d’organitzacions.

Solucions a mida

Per a cada necessitat formativa de cada organització concreta es dissenya, s’executa i s’avalua la millor solució, en funció de la cultura de l’organització i els recursos disponibles.

Partenariat i internacionalització

D’altra banda, el prestigi de la Universitat de Barcelona facilita l’establiment d’acords amb d’altres institucions educatives d’arreu del món per a la posada en marxa de línies de negoci conjuntes l’accés a recursos públics amb finalitats formatives i la participació en projectes internacionals.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

Alguns dels nostres clients corporatius.

Club de Marketing de La Rioja, Centro de Iniciativas Profesionales, Universidad de Columbia (EUA), Asepeyo, Laboratoris Lesvi, La Caixa, Instituto Tecnológico de Monterrey, Escuela de Negocios BARNA (Santo Domingo), Universidad de Belgrano (Argentina), Escola Administració Pública de Catalunya, Col·legi d’Agents Comercials de Barcelona, C&S Soluciona, Barclays Bank, Jotun Ibérica, Laboratoris Magna, Akzo Nobel, Ferrovial, Bankinter, Henkel, Eurocentro (México), Instituto Familiar de Educación, Fundación Alcohol y Sociedad, IDFO-UGT...

Bankinter, Grup Esteve, Universidad Contemporánea de México (México), Corporació Parc Taulí, Novartis, Inéditos Viables, Organización de Estados Iberoamericanos, Agencia Española de Cooperación Internacional (Bolivia i El Salvador), Comité Organizador Juegos del Mediterraneo Almería 2005, Diputació de Barcelona, Ajuntament de Barcelona, CCOO, Generalitat de Catalunya, Institut Català del Sòl, Escola d’Administració Pública, Agbar,American NIKE, SA, FMC Foret, Abelló Linde, Col·legi de Pedagogs de Catalunya, Sanofi-Aventis, Adeslas, Consorci Hospitalari de Catalunya, Cyclops ...

9. Enfocats al Client. Enfocats al Mercat.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

10. Una nova Marca. Oferta, Serveis i Valor.

Una Marca basada en:

La qualitat

La Innovació

La dimensió internacional

El prestigi de la Universitat de Barcelona

L’experiència i la trajectòria de Les Heures i de la Universitat de Barcelona Virtual.

La Formació Contínua de qualitat que ofereix l’IL3, en el si de la Universitat de Barcelona, és l’impuls que empeny els nostres alumnes a assolir les seves fites.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

El Valor de la innovacióEl Valor de les persones El Valor del repte professional

Els nostres missatges comuniquen els nostres Valors.

La filosofia de l’IL3 té un dels seus pilars en la col·laboració amb la Cultura i les Organitzacions Socials i Humanitàries.

Desenvolupa projectes conjunts i ofereix recolzament a les iniciatives que promouen l’enriquiment cultural, la igualtat, la solidaritat i el compromís social.

10. Una nova Marca. Oferta, Serveis i Valor.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

11. Projecció Internacional.IL3 treballa per enfortir la seva projecció internacional perquè els mercats es globalitzen i les empreses busquen oportunitats arreu. Els professionals han d’estar preparats per aprofitar les oportunitats que aquesta ampliació del Mercat els proporciona.

L’IL3 està present a diferents països d’Europa i Amèrica mitjançant acords de col·laboració i programes co-titulats amb prestigioses Universitats, Escoles de Negocis i Centres de Formació així com amb institucions públiques i entitats privades.

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

12. Objectius estratègics (les claus del repte).

La potenciació del rol de validador acadèmic i acreditador de l’IL3.

Acords amb socis/partners de l’IL3 com a proveïdors de referència en Formació Corporativa.

L’enfortiment del "blended-learning“ (Semipresencialitat), mitjançant la unió operativa amb la resta d'entitats del Grup UB dedicades a la formació no reglada.

Enfortir la internacionalització, emfasitzant la penetració a Amèrica Llatina, països de l’Europa de l’Est i altres zones estratègiques.

Enfortir els nostres sistemes d'informació interns per tal de millorar l’operativitat de la companyia. Millorar la nostra base TIC.

Potenciar l'establiment, compliment i difusió d'estàndards de qualitat associats a tots els nostres processos, serveis i productes. Model orientat a la satisfacció del client.

Millorar la implicació de la comunitat educativa IL3 en el projecte (socis, agents docents, gestors, alumnes,...).

Participar més activament en la difusió local i global dels beneficis socials de la formació al llarg de la vida.

Innovar, innovar, innovar...

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

22@El Districte de la Innovació

13. La UB al 22@. Una aposta de futur.El primer pas és ja una realitat: l’IL3 a Ciutat de Granada, 131

FEBRER 2006EL VALOR DE LA INNOVACIÓ.

Moltes Gràcies.