2.3. Didáctica

de la Sintaxis

ÍNDICE

2.3.1. SintaxisSintagma < Proposición < Oración

2.3.2. Clases de sintagmas. Estructuras de los sintagmas.2.3.3. Funciones de los sintagmas2.3.4. La oración simple

2.3.4.1. Constituyentes de la oración2.3.4.2. Tipos de oraciones:

- según la actitud del hablante- según la estructura del predicado

2.3.5. La oración compuesta2.3.6. Didáctica de la morfología en Primaria

2.3.1. Sintaxis

- Definición: - Unidad básica: sintagma.

- Otras unidades de gran importancia en Sintaxis:ProposiciónOración

Oración simpleOración compuesta

Palabra < sintagma < proposición < oración

2.3.2. Clases de sintagmas

Recordar: 9 Categorías gramaticales

5 clases de Sintagmas: el Sintagma Nominal (SN), cuyo núcleo es un sustantivo o

un pronombre el Sintagma Verbal (SV), cuyo núcleo es un verbo el Sintagma Adjetival (SAdj), cuyo núcleo es un adjetivo el Sintagma Adverbial (SAdv), cuyo núcleo es un adverbio el Sintagma Preposicional (SPrep), cuyo núcleo es una

preposición

Estructura de los sintagmas

SN : [(Det) + Det + sustantivo + sustantivo aposición] N adjetivo adyacente]

S. Prep. C.N. ]

SV : [Verbo + Complementos del predicado// verbales] N

SAdj : [Adv. + Adjetivo + S. Prep.] Mod N C.Adj

SAdv : [Adv. + Adverbio + S. Prep.] Mod N C.Adv

SPrep : [Prep. + SN] e t e (enlace) y t (término)

2.3.3. Funciones de los sintagmas

SN: Sujeto, CD, CI (y otras funciones de manera más esporádica). SAdj.: Atributo (con verbos copulativos) y C.Predicativo (con los demás verbos) SAdv.: solo de CC SPrep.: CCC.Régimen C.Agente (con verbos en pasiva y preposición por)excepcionalmente, Atributo Ej. "Luis es de Cuenca" SV: Predicado

No todos los sintagmas pueden realizar todas las funciones.Dependiendo del tipo de sintagma, tendremos un tipo u otro de

complemento. Es decir, la morfología está muy vinculada con la sintaxis.

2.3.4. La oración simple

Definición: Características:- Núcleo del predicado: verbo- Concordancia (número y persona): sujeto-verbo- Autonomía fónica, semántica y sintáctica.

2.3.4.1. Constituyentes de la oraciónSUJETO (SN) + PREDICADO (SV: verbo +

complementos)

Complementos verbales:1. CD2. CI3. CR / Suplemento4. CC5. CAg6. CPvo7. Atributo

El vocativo

2.3.4.2. Tipos de oraciones

Según la actitud del hablante

1. Enunciativas - Afirmativas - Negativas2. Interrogativas - Totales - Parciales3. Exclamativas4. Dubitativas5. Desiderativas6. Imperativas o exhortativas

Según la estructura del predicado

1. Personales / impersonalesJuan es mi mejor amigoHace frío aquí

2. Transitivas / intransitivasTodos los días como pescadoEn verano voy cada día a la piscina

3. Atributivas / PredicativasPedro es muy guapoLa fiesta se celebrará en mi casa

4. Activas / PasivasMi hermano ha pintado ese cuadroEse cuadro ha sido pintado por mi hermano

2.3.5. La oración compuesta

Se da en Secundaria.Debemos hacer una aproximación a partir de los

textos.Tipos de oraciones compuestas:1. Yuxtapuestas2. Coordinadas

Copulativas y, e, niDisyuntivas o, uAdversativas pero, mas, sino que...Explicativas es decir, o sea, esto es...Distributivas bien... bien..., unos... otros..., ...

3. Subordinadas3.1. Sustantivas que, si, qué, quién, cuándo...- de Sujeto / de CD / de Atributo / de Término (CRégimen, CN, CAdj, CAdv) 3.2. Adjetivas o de relativo que, quien, los cuales, cuyo, donde, como, cuando...- especificativas / explicativas3.3. Adverbiales

- De tiempo cuando, mientras, después de que...- De lugar donde- De modocomo, según- Causales porque- Consecutivas así que, por consiguiente...- Finales para que- Concesivas aunque- Condicionales si- Comparativas tan como, más que, menos que...

2.3.6. Didáctica de la sintaxis en Primaria

1. conocer y distinguir los tipos de oraciones según la intención del hablante

2. … según la estructura del predicado

3. Diferenciar los constituyentes de la oración simple

4. Conocer la necesidad de concordancia dentro de los sintagmas Ej. det. + N + Adj.

5. … entre sintagmas Ej. Sujeto + verbo Ej. Verbo + Atributo

6. Oración simple – compuesta

7. Oración - proposición

8. Yuxtaposición, coordinación y subordinación