2016.01.28 bosquejo para repaso de la clase anterior y asignación de preguntas

Escuela SU Felisa Rincón de Gautier

Región Educativa de Mayagüez

Distrito Escolar de Mayagüez

Mayagüez, Puerto Rico

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Nombre: _______________ Fecha: jueves 28 de enero del 2016

Maestro: Sr. López Octavo Grado

Repaso de la clase del miércoles 27 de enero del 2016

I. Conceptos sobre el trasfondo de las 13 Colonias de Norteamérica

A. Llegada de los primeros pobladores

1. Teoría del Estrecho de Bering:

a. Hace 10,000 años un grupo étnico (grupo racial) asiático, relacionado a

los mongoles, huyendo de un enfriamiento del clima cruzó el Estrecho

de Bering, cual conectaba a Asia con Alaska a través de una conexión

glaciar, poblando lo que hoy se conoce como Norteamérica por primera

vez.

b. Se cree que de esta población emergieron los nativo-americanos, que

fueron encontrados por los primeros ingleses que llegaron al territorio

norteamericano.

B. Pobladores indígenas:

a. Las tribus indígenas se multiplicaron por todo el continente americano.

b. Guerreaban entre sí y hablaban diferentes idiomas.

c. Vivían en armonía con la naturaleza.

d. Un ejemplo de estas tribus eran los Powhatan (nombre de su jefe),

quienes mantuvieron la paz con los blancos a causa de la cristianización

de su hija, Pocahontas.





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II. Llegada de los Ingleses:

A. Causas de la exploración inglesa:

1. Extracción de oro:

a. Al mirar que España había levantado un gran imperio ultramarino y que

había extraído mucho oro, decidió permitir a compañías privadas

(Compañía de Londres, Compañía de Virginia y Compañía de Plymouth

explorar y fundar asentamientos en el nuevo continente.

2. Obtención de tierras:

a. La situación económica de Inglaterra estaba afectada y con fines de

obtener más tierras fértiles para garantizar cultivos y ganado, apoyaron la

exploración.

B. Primeros Asentamientos:

1. Jamestown, Virginia

a. Pasaron fuertes necesidades en un principio a causa del clima y las

enfermedades. Fue aquí donde se originaron las relaciones de amistad con

una tribu indígena (que ayudo a los colonos a sobrevivir del hambre)

dando comienzo al primer día de acción de gracias.

b. Sucede que los colonos solo querían encontrar oro y no se prepararon para

las situaciones de hambruna y frío. Tampoco pensaron en que

posiblemente el mineral no era abundante en Norteamérica.

2. Plymouth

a. Fundada por William Bradford y sus peregrinos que llegaron a bordo de

un barco llamado el Mayflower y quienes buscaban refugio para poder

celebrar su religión cristiana –protestante (que no son católicos).





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b. Plymouth es un ejemplo de un grupo étnico que llegaba a América

buscando libertad religiosa.

c. Hoy día forma parte de Massachusetts.

3. Maryland:

a. Fue el cuarto asentamiento y colonia Inglesa (después de New Hampshire)

y fundada por católicos que escapaban de la persecución por la Iglesia

Anglicana (hoy llamada episcopal)

b. Lleva así su nombre en honor a la Virgen María.

III. Organización Social.

A. Ciudadanos Ingleses por derecho de Cabecera:

1. Hombres a quienes se les ofreció recibir 50 acres de tierra (para cultivo) y 100

acres adicionales por cada miembro de su familia (esposa e hijos) con el fin de

poblar las colonias.

B. Siervos por Contrato

1. Deudores o con conflictos legales a quienes se les ofrecía ir y trabajar con

hacendados como siervos, por siete años, a cambio de que sus deudas fuesen

perdonadas y de que se le otorgaran tierras

2. Algunos de estos nunca recibieron su recompensa y terminaron como esclavos

blancos.

3. Entre los siervos por contrato hubo un número considerable de jóvenes

mujeres.

4. El número de siervos por contrato disminuyó cuando Inglaterra comenzó a

prosperar y ya casi nadie aceptaba viajar a América como miembro de la

servidumbre.

5. La merma de miembros por contrato trajo consigo el comercio de esclavos a

Norteamérica.

6.





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C. Africanos

1. Socialmente no eran considerados humanos; sino solo mercancía.

2. En los primeros años de asentamiento (1607 – 1608) algunos africanos llegaron

y se hicieron de tierras para cultivo del tabaco.

3. Para 1672 la African Real Company obtuvo el monopolio para importar

esclavos.





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Nombre: _______________ Fecha: jueves 28 de enero del 2016

Maestro: Sr. López Octavo Grado

Técnica de Evaluación: Preguntas de extracción y comprensión Valor: 20 puntos

Tema: Pobladores Antes y Durante las Colonias

Instrucciones: Utilizando la información provista, contesta, en tus propias palabras las

siguientes diez preguntas, cada una en oraciones completas para que obtengas el

valor de dos puntos por cada una.

1. ¿Qué eran los Derechos de Cabecera?

2. ¿Cuál era el propósito inicial de los primeros ingleses en llegar a América del Norte?

3. ¿Qué factores influyeron en la alianza de los habitantes de James Town con los indígenas

de la zona?

4. ¿Cómo explicas la teoría que sustenta la manera en que llegaron los primeros habitantes a

América del Norte?

5. Explica de qué manera se propició el mercado de la esclavitud en las Colonias Inglesas.

6. ¿Cuál fue el desarrollo de la fundación de la colonia de Plymouth?

7. ¿Cómo una persona se convertía en siervo por contrato?

8. ¿Qué ejemplo encuentras en el bosquejo sobre tribus indígenas? ¿Qué historia relevante

se cuenta sobre esa tribu?

9. Menciona, en una oración completa, tres Colonias del Sur.

10. Aparte de la Extracción de oro: ¿Qué otra motivación tenían los ingleses para venir a

América del Norte?

11. Pregunta bono. Valor 1 punto: Mirando el mapa adjunto: ¿Cuál de las trece colonias

entiendes que fue fundada por William Penn?

12. Pregunta bono Valor 1 punto: escribe tres palabras del bosquejo que no hayas entendido o

no conozcas su significado.

2016.01.28 bosquejo para repaso de la clase anterior y asignación de preguntas

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