2015056310013 mejoramiento de la calidad educativa · 2018. 11. 22. · insuficientes oportunidades...

Impreso el 15 de enero de 2016

Mejoramiento de la Calidad Educativa en el Municipio de Sabaneta, Antioquia, Occidente

Proyecto

Metodología General de Formulación

Código BPIN:

Datos del Formulador

Tipo de documento: No. Documento:

Nombres: Apellidos:

Cargo:

Telefonos:

Entidad:

Cedula de Ciudadania 71273039

Jhon Jeile Gaviria Agudelo.

Programas y proyectos.

2881248

[email protected]

Secretaría de Educación y Cultura.

E-mail:

Página 1 de 43

Módulo de identificación del problema o necesidad

1. Contribución a la política pública

Plan del PND

(2010-2014) Prosperidad para Todos

11102. Fortalecimiento de las capacidades para ciencia y tecnología

Programa del PND

Indicador de seguimiento al PND

Educación - Nuevos cupos generados en preescolar, básica, media

Unidad de medida

No. de nuevos cupos

Meta

600000

Plan de Desarrollo Departamental o Sectorial

PLAN DE DESARROLLO 2012 – 2015 ANTIOQUIA LA MAS EDUCADA

Programa del Plan desarrollo Departamental o Sectorial

2.2.6 Programa: Todos en la escuela

Plan de Desarrollo Distrital o Municipal

Sabaneta una Construcción social 2012 - 2015.

1.1.2 Calidad Educativa

Programa del Plan desarrollo Distrital o Municipal

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2. Identificación y descripción del problema


Problema Central

INADECUADA APROPIACION DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS, ACADEMICOS, TECNICO Y HUMANOS QUE FOMENTEN ELMEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD EDUCATIVA

Descripción de la situación existente

Gratuidad en educación preescolar, básica y media. La nación, garantizan los recursos necesarios para que ningún padre de familia y/o acudiente, tengaque sufragar costo alguno para que sus hijos estudien en las instituciones y centros educativos oficiales.

Magnitud actual

245 docentes y directivos docentes formados y cualificados.Estudiantes de las 8 I.E beneficiadas con educación gratuidad.

2.1 Identificación y descripción del problema


Causas que generan el problema

DirectaTipo:

Insuficientes recursos económicos para continuar con estudios preescolares, de educación básica y media.

Insuficientes oportunidades de formación y profesionalización del docente en sabaneta.

Debilidad en la promoción de los procesos administrativos, académicos e institucionales.

Baja competencia comunicativa en lengua extranjera de los estudiantes de las I.E.

Poca aplicación de estrategias investigativas en las 8 i.e.o.

Ineficiente Planeacion estratégica del sector educativo.

Ausencia de programas institucionales en los escenarios deportivos.

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IndirectaTipo:

Insuficientes subsidios económicos para que los niños, niñas y jóvenes puedan acceder, permanecer y continuar con su educación preescolar, básica y media.

Poca articulación entre las IE, Centros de investigación, Universidades y la Sria de Educación.

Poco apoyo a los procesos académicos.

Impedimento para Acceder al Mercado laboral en una economia global.

Proyectos de aula desarticulados con estrategias investigativas.

inadecuados sistemas de información, seguimiento y evaluación.

Poca utilizacion de los escenarios deportivos.anejo inapropiado de las herramientas informáticas.

Efectos generados por el problema

DirectoTipo:

Dificultad económica para matricular los niños, niñas y jóvenes en las I.E. Oficiales del municipio.

Desmotivación del docente para ejercer sus funciones pedagógicas y orientadoras.

Poca envidencia de los procesos de cualificación docents en el aula de clase.

Bajo rendimiento en el proceso de aprendizaje del idioma ingles en la educación básica y media que repercute en la toma de decisión de continuar estudiando en programas de Educación Superior.

Educación de baja calidad.

inadecuada informacion para la toma de decision por parte de La secretaria de educación.

Deterioro en la Salud de los Habitantes.

IndirectoTipo:

Altos niveles de desempleo y empleo informal.

Poca apropiación de los valores institucionales y desconocimiento del PEI.

Adecuados procesos de enseñanza aprendizaje.

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Descalificación aspirantes a Becas en el exterior por falta de la Competencia Comunicativa de un segundo Idioma: Ingles

Poca transformación en los contextos sociales.

La gestión de la Secretaria es ineficiente

Aumento de índices de morbilidad y mortalidad.


4. Población afectada y objetivo del problema

Número de personas Afectadas

7899

Fuente de información

Simat 2015 - Humano Web.

EspecificaResguardoCentro pobladoMunicipioDepartamentoRegión

Personas Afectadas

Occidente Sabaneta Cabecera Municipal Zona Rural y Urbana.

Número de personas Objetivo

7875

Fuente de información

SIMAT 2015. Humano Web.

EspecificaResguardoCentro pobladoMunicipioDepartamentoRegión

Personas Objetivo

Occidente Antioquia Cabecera Municipal Zona Rural y Urbana.

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Clasificacion DetalleNumero de

PersonasFuente de Informacion

4.1 Población afectada y objetivo del problema


Características demográficas de la población

Género Hombre 0

Género Mujer 0

Edad (años) 0 - 6 0

Edad (años) 7 - 14 0

Edad (años) 15 - 17 0

Edad (años) 18 - 26 0

Edad (años) 27 - 59 0

Edad (años) 60 en adelante 0

Grupos Étnicos Indígenas 0

Grupos Étnicos Afrocolombianos 0

Grupos Étnicos ROM 0

Población Vulnerable Desplazados 0

Población Vulnerable Discapacitados 0

Población Vulnerable Pobres Extremos 0

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5. Objetivo - Propósito

Objetivo General - Propósito

PROMOVER LA ADECUADA APROPIACIÓN DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS, ACADEMICOS, TECNICO Y HUMANOS QUE FOMENTEN EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LACALIDAD EDUCATIVA

Indicadores que miden el objetivo general

Nombre del IndicadorUnidad de Medida Meta

Estudiantes de las 8 I.E beneficiadas con educacion gratuidad. Número 245



Docentes y directivos docentes formados y cualificados. Número 245



actividades extracurriculares en artes y deportes desarrolladas. Número 9



Integrantes de la Comunidad Educativa capacitada en bilinguismo. Número 2165



Integrantes de la Comunidad Educativa capacitados en Cultura investigativa. Número 6730

Página 7 de 43



Número de I.E con actividades que incrementen los niveles de competitividad académica. Número 8



niños y niñas formados en disciplinas deportivas. Número 875

Objetivo Específicos

Aumentar los recursos económicos para continuar con los estudios preescolares, de educación básica y media.

ofrecer oportunidades de formación y profesionalización del docente en sabaneta

Fortalecer la promoción de los procesos administrativos, académicos e institucionales.

Fortalecer la competencia comunicativa de la lengua Extrajera en los estudiantes de las I.E.

Reforzar las estrategias de investigación en las 8 i.e.o.

Fortalecer la planeación estratégica del sector educativo.

Amplir los escenarios Deportivos.

Suficientes subsidios económicos para que los niños, niñas y jóvenes puedan acceder, permanecer y continuar con su educación preescolar, básica y media.

Articulación entre las IE, Centros de investigación, Universidades y la Sria de Educación.

Adecuado apoyo a los procesos académicos.

Facilidad para Acceder al Mercado laboral en una economia global.

Proyectos de aula articulados con estrategias investigativas.

Diseñar y estructurar un sistema de información y evaluación acorde a las necesidades de la Secretaría.

Suficiente Planeación Urbanística.

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Módulo de Preparación de la alternativa de solución

1. Descripción de la alternativaAlternativa

Descripción de la alternativa

Calidad y Pertiencia en la Educación.

Año inicio: 2016 Año final: 2020

El artículo 21 de La Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) dispone que los establecimientos educativos deban ofrecer a sus estudiantes el aprendizaje de una lengua extranjera desde el nivel básico. En consecuencia, el Ministerio de Educación Nacional define en la década de los noventa los lineamientos curriculares para orientar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en la educación básica y media.


3. Capacidad y beneficiarios

Alternativa:


3.1 Capacidad Generada

N. de estudiantes que se benefician con la Gratuidad en la Educación en el Mpio de Sabaneta.

Unidad de medida

Número

Número de beneficiarios

7.875

Total Capacidad generada

7045

3.2 Beneficiarios

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4. Localización


Alternativa

Geográficamente

ResguardoLocalizaciónCentro - PobladoMunicipioDepartamentoRegión


Occidente Antioquia Sabaneta Cabecera Municipal Zona rural y Urbana.

Factores que determinan la localización

Aspectos administrativos y políticos

Cercanía a la población objetivo

5 - Estudio Ambiental



Alternativa

Estudios requeridos

Estudio

Licencia Ambiental

Diagnóstico ambiental

Plan de manejo ambiental

Otros permisos ambientales

Se requiere

NO

NO

NO

NO

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7 - Costos del proyecto



Alternativa

Relación Objetivos - Productos - Actividades

Objetivos Productos Actividades

Identificación Institucional.

Implementación de la Escuela Mpal del deporte.


Convenios y/o contratos.

Apoyo profesional.

Actividades de apoyo.

Página 11 de 43

Auxilios y estimulos.Subsidios para la gratuidad en laEducación.

Aumentar los recursos económicos para continuar con los estudiospreescolares, de educación básica ymedia.

Transporte y alojamiento.

Implementación de la Escuela Mpal deldeporte.


Materiales y suministros.

Materiales y suministros (pedagógicos)

Impresos y Publicaciones.

Página 12 de 43

Auxilios y estimulos.

Aprendizajes significativos.Fortalecer la planeación estratégicadel sector educativo.

Apoyo profesional.

Licenciamiento de software.

Fortalecimiento de las competencias enlengua extranjera.

Fortalecer la competenciacomunicativa de la lengua Extrajeraen los estudiantes de las I.E.


Apoyo profesional.

Página 13 de 43

Apoyo profesional.

Asesoría y asistencia.

Fortalecer la planeación estratégicadel sector educativo.



Aprendizajes significativos.

Estimulos y premios.

Convenio.

Página 14 de 43

Actividades de apoyo.Competitividad académica.Fortalecer la promoción de losprocesos administrativos,académicos e institucionales.

Convenio y/o contrato.

Implementación de ejes transversales.

Fortalecer la planeación estratégicadel sector educativo.

Apoyo profesional.


Asesoría y asistencia. Capacitaciones grupales, seminarios y talleres.

Página 15 de 43

Arrendamientos.

Estrategias pedagógicas educativas.

Fortalecer la promoción de losprocesos administrativos,académicos e institucionales.

Apoyo profesional.

Apoyo logístico.


Convenio y/o contrato.Competitividad académica.

Página 16 de 43


Fortalecimiento de JornadasComplemetarias.


Apoyo profesional.

actividades de apoyo

Convenios y/o contratos

Estrategias pedagógicas educativas. Capacitaciones grupales, seminarios, talleres y diplomados.

Página 17 de 43

Apoyo profesional.

Fortalecimiento en la formación de lascompetencias educativas.

ofrecer oportunidades de formacióny profesionalización del docente ensabaneta

Apoyo logístico.

Transporte y Alojamiento.

Fortalecimiento de JornadasComplemetarias.


Materiales y Suministro.


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Comestibles e hidratación.

Capacitaciones grupales, seminarios - talleres y diplomados.

Arrendamientos.

Página 19 de 43

Auxilios y estímulos.

Estimulo para el fomento de lainvestigación la ciencia y la tecnoligía

Reforzar las estrategias deinvestigación en las 8 i.e.o.

Apoyo Profesional.





Inscripciones y/o entradas a sitios turisticos, deportivos y recreativos.

Página 20 de 43


Estimulo para el fomento de lainvestigación la ciencia y la tecnoligía

Reforzar las estrategias deinvestigación en las 8 i.e.o.




Comestibles e hidratación.

Relación Productos

Página 21 de 43

Aumentar los recursos económicos para continuar con los estudios preescolares, de educación básica y media.Objetivo:

Nombre del Producto Unidad CantidadCodigo CPC

Subsidios para la gratuidad en la Educación. Número 1

ofrecer oportunidades de formación y profesionalización del docente en sabanetaObjetivo:


Fortalecimiento en la formación de las competencias educativas. Número 1

Fortalecer la promoción de los procesos administrativos, académicos e institucionales.Objetivo:


Estrategias pedagógicas educativas. Número 1

Competitividad académica. Número 1

Fortalecimiento de Jornadas Complemetarias. Número 1

Fortalecer la competencia comunicativa de la lengua Extrajera en los estudiantes de las I.E.Objetivo:


Fortalecimiento de las competencias en lengua extranjera. Número 1

Reforzar las estrategias de investigación en las 8 i.e.o.Objetivo:


Estimulo para el fomento de la investigación la ciencia y la tecnoligía Número 1

Página 22 de 43

Fortalecer la planeación estratégica del sector educativo.Objetivo:


Asesoría y asistencia. Número 1

Implementación de ejes transversales. Número 1

Aprendizajes significativos. Número 1

Amplir los escenarios Deportivos.Objetivo:


Implementación de la Escuela Mpal del deporte. Número 1

Relación de Actividades

Etapa Año Nombre de la Actividad Ruta Critica ValorCodigo - CIIU

Inversión 2016 actividades de apoyo Si 180,000,000

Inversión 2016 Actividades de apoyo. Si 165,000,000

Inversión 2016 Apoyo logístico. Si 0

Inversión 2016 Apoyo profesional. Si 519,900,000

Inversión 2016 Arrendamientos. Si 0

Página 23 de 43

Inversión 2016 Auxilios y estimulos. Si 919,657,612

Inversión 2016 Auxilios y estímulos. Si 61,200,000

Inversión 2016 Capacitaciones grupales, seminarios - talleres y diplomados. Si 0

Inversión 2016 Capacitaciones grupales, seminarios y talleres. Si 18,100,000

Inversión 2016 Capacitaciones grupales, seminarios, talleres y diplomados. Si 0

Inversión 2016 Comestibles e hidratación. Si 2,700,000

Inversión 2016 Convenio y/o contrato. No 1,080,321,146

Inversión 2016 Convenio. Si 10,000,000

Inversión 2016 Convenios y/o contratos Si 560,000,000

Inversión 2016 Convenios y/o contratos. Si 909,900,000

Inversión 2016 Estimulos y premios. Si 16,400,000

Inversión 2016 Identificación Institucional. Si 10,000,000

Inversión 2016 Impresos y Publicaciones. Si 51,300,000

Inversión 2016 Inscripciones y/o entradas a sitios turisticos, deportivos y recreativos. Si 0

Inversión 2016 Licenciamiento de software. Si 0

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Inversión 2016 Materiales y Suministro. Si 3,281,242

Inversión 2016 Materiales y suministros (pedagógicos) Si 34,908,000

Inversión 2016 Materiales y suministros. Si 1,332,000

Inversión 2016 Transporte y alojamiento. Si 26,000,000











Página 25 de 43
















Página 26 de 43















Página 27 de 43















Página 28 de 43
















Página 29 de 43





Valor Total 18,280,000,000

9 - Detalle beneficios e ingresos


Tipo de beneficio o ingreso

Valor totalValor unitarioCantidadAño

Los beneficios se traducen en un mayor número de habitantes de escasos recursos económicos del Municipio de Sabaneta que acceden a las I.E Oficiales del Municipio de sabaneta.

Unidad MedidaDescripciónBienTipo

Número Los beneficios se traducen en un mayor número de habitantes de escasos recursos económicos del Municipio de Sabaneta que acceden a

OtrosBeneficio

2016 0,00 0,00 0,00

2017 6.730,00 145.000,00 975.850.000,00

2018 6.730,00 145.000,00 975.850.000,00

2019 6.730,00 145.000,00 975.850.000,00

2020 6.730,00 145.000,00 975.850.000,00

Página 30 de 43



Los beneficios se traducen garantizando el derecho fundamental de todas y todos los sabaneteños a recibir unaeducación con pertinencia debido al desarrollo de las competencias laborales impartidas en las Instituciones


NúmeroLos beneficios se traducen garantizando el derecho fundamental de todas y todos los sabaneteños a recibir una educación con pertinencia debido al

OtrosBeneficio

2016 0,00 0,00 0,00

2017 245,00 2.530.000,00 619.850.000,00

2018 245,00 2.530.000,00 619.850.000,00

2019 245,00 2.530.000,00 619.850.000,00

2020 245,00 2.530.000,00 619.850.000,00



El siguiente es el costo promedio para los estudiantes de educación preescolar, primaria y secundaria de las instituciones educativas públicas del municipio de Sabaneta por estar dentro de un sistema de educación con


NúmeroEl siguiente es el costo promedio para los estudiantes de educación preescolar, primaria y secundaria de las instituciones educativas públicas

OtrosBeneficio

2016 0,00 0,00 0,00

2017 6.730,00 260.000,00 1.749.800.000,00

2018 6.730,00 260.000,00 1.749.800.000,00

2019 6.730,00 260.000,00 1.749.800.000,00

2020 6.730,00 260.000,00 1.749.800.000,00

Página 31 de 43



El beneficio se traduce en un ahorro expresado en el costo del programa, debido a la gratuidad del ofrecimientoeducativo de mejoramiento de la calidad del idioma extranjero Inglés a los estudiantes y profesores de las I.E


Número El beneficio se traduce en un ahorro expresado en el costo del programa, debido a la gratuidad del ofrecimiento educativo de

OtrosBeneficio

2016 0,00 0,00 0,00

2017 2.093,00 130.000,00 272.090.000,00

2018 2.093,00 130.000,00 272.090.000,00

2019 2.093,00 130.000,00 272.090.000,00

2020 2.093,00 130.000,00 272.090.000,00



35,000 (valor del Curso) * 6,730 (estudiantes de las 8 I.E) = 235,500,000 * 4 años de ejecución 942,200,000 ahorro que se hacen los estudiantes al ingresar al sistema educativo en el Mpio de Sabaneta.


Número35,000 (valor del Curso) * 6,730 (estudiantes de las 8 I.E) = 235,500,000 * 4 años de ejecución 942,200,000 ahorro que se hacen los estudiantes

OtrosBeneficio

2016 0,00 0,00 0,00

2017 6.730,00 30.000,00 201.900.000,00

2018 6.730,00 30.000,00 201.900.000,00

2019 6.730,00 30.000,00 201.900.000,00

2020 6.730,00 30.000,00 201.900.000,00

Página 32 de 43



Los beneficios se traducen garantizando un mayor y mejor direccionamiento de los procesos educativos yadministrativos de la Secretaría de Educación y Cultura de Sabaneta para contribuir en el cumplimiento del derecho


NúmeroLos beneficios se traducen garantizando un mayor y mejor direccionamiento de los procesos educativos y administrativos de la

OtrosBeneficio

2016 0,00 0,00 0,00

2017 245,00 1.225.000,00 300.125.000,00

2018 245,00 1.225.000,00 300.125.000,00

2019 245,00 1.225.000,00 300.125.000,00

2020 245,00 1.225.000,00 300.125.000,00



Los beneficios se traducen en un mayor número de habitantes de escasos recursos económicos del Municipio de Sabaneta que acceden a las disciplinas ofertados.


NúmeroLos beneficios se traducen en un mayor número de habitantes de escasos recursos económicos del Municipio de Sabaneta que acceden a

OtrosBeneficio

2016 0,00 0,00 0,00

2017 875,00 320.000,00 280.000.000,00

2018 875,00 320.000,00 280.000.000,00

2019 875,00 320.000,00 280.000.000,00

2020 875,00 320.000,00 280.000.000,00

9 - Totales beneficios e ingresos

Año Total Ingresos

Página 33 de 43

2016 0,00

2017 4.399.615.000,00

2018 4.399.615.000,00

2019 4.399.615.000,00

2020 4.399.615.000,00

Página 34 de 43

1 - Selección de alternativa y rubro presupuestal

Módulo de programación

Alternativa Seleccionada


0710 educación preescolar, básica y media

Sector (Subprograma presupuestal)

0460 formación de capital humano para la investigación y desarrollo

Tipo de Gasto (Programa presupuestal)

Módulo de programación

2 -Fuentes de financiación

Tipo de entidad Nombre de entidad

Tipo de recurso

Municipios Sabaneta

Asignaciones Directas

ValorAño

2016 4.570.000.000,00

2017 4.570.000.000,00

2018 4.570.000.000,00

2019 4.570.000.000,00

2020 0,00

Página 36 de 43

2020

2019

2018

2017

2016

Costos de OperaciónCostos de InversiónCostos de Preinversión

0 4,570,000,000 0

0 4,570,000,000 0

0 4,570,000,000 0

0 4,570,000,000 0

0 0 0

Vigencia

Costos

Indicadores de producto

Unidad FormulaIndicador

Objetivo Aumentar los recursos económicos para continuar con los estudios preescolares, de educación básica y media.

Producto Subsidios para la gratuidad en la Educación.

Código

Beneficiarios De Subsidios Educativos Número Bs B1 - Bo0700P005


Objetivo ofrecer oportunidades de formación y profesionalización del docente en sabaneta

Producto Fortalecimiento en la formación de las competencias educativas.

Código

Docentes que participan en procesos de socializacion y validación de pruebas

Número Sumatoria de docentes qeu participan en procesos de validacion de pruebas

0700P265

Página 37 de 43


Objetivo Fortalecer la promoción de los procesos administrativos, académicos e institucionales.

Producto Estrategias pedagógicas educativas.

Código

Docentes capacitados en la producción estandarizada de contenidos educativos digitales

Número Sumatoria de maestros capacitados en la producción estandarizada de contenidos educativos digitales

0700P216



Producto Competitividad académica.

Código

Beneficiarios De Subsidios Educativos Número Bs B1 - Bo0700P005



Producto Fortalecimiento de Jornadas Complemetarias.

Código

Eventos Deportivos Nacionales Apoyados Número0700P193


Objetivo Fortalecer la competencia comunicativa de la lengua Extrajera en los estudiantes de las I.E.

Producto Fortalecimiento de las competencias en lengua extranjera.

Código

Beneficiarios De Actividades De Formación Número0700P199

Página 38 de 43


Objetivo Reforzar las estrategias de investigación en las 8 i.e.o.

Producto Estimulo para el fomento de la investigación la ciencia y la tecnoligía

Código

Alumnos Beneficiados Con La Intervención De Aulas Número Aba0700P133


Objetivo Fortalecer la planeación estratégica del sector educativo.

Producto Asesoría y asistencia.

Código

Docentes capacitados en la producción estandarizada de contenidos educativos digitales

Número Sumatoria de maestros capacitados en la producción estandarizada de contenidos educativos digitales

0700P216



Producto Implementación de ejes transversales.

Código

Beneficiarios De Actividades De Formación Número0700P199



Producto Aprendizajes significativos.

Código



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Objetivo Amplir los escenarios Deportivos.

Producto Implementación de la Escuela Mpal del deporte.

Código

Eventos Deportivos Nacionales Apoyados Número0700P193

Indicadores de producto

Beneficiarios De Actividades De Formación

Fortalecimiento de las competencias en lengua extranjera.

Fortalecer la competencia comunicativa de la lengua Extrajera en los estudiantes de las I.E.

Beneficiarios De Subsidios Educativos

Subsidios para la gratuidad en la Educación.

Aumentar los recursos económicos para continuar con los estudios preescolares, de educación básica y media.

Eventos Deportivos Nacionales Apoyados

Implementación de la Escuela Mpal del deporte.


20202019201820172016

1 1 1 1 0

6,730 6,730 6,730 6,730 0

2,093 2,093 2,093 2,093 0

Objetivo Producto Indicador

Metas

Página 40 de 43

Docentescapacitados en laproducciónestandarizada decontenidoseducativo

Estrategiaspedagógicaseducativas.

Fortalecer lapromoción de losprocesosadministrativos,académicos einstitucionales.

Beneficiarios DeSubsidiosEducativos

Competitividadacadémica.

Beneficiarios DeActividades DeFormación

Implementaciónde ejestransversales.

Fortalecer laplaneaciónestratégica delsector educativo.

Docentescapacitados en laproducciónestandarizada decontenidoseducativo

Asesoría y asistencia.

Alumnos Beneficiados ConLaIntervención DeAulas

Aprendizajes significativos.

20202019201820172016

13,460 13,460 13,460 13,460 0

245 245 245 245 0

6,975 6,975 6,975 6,975 0

6,730 6,730 6,730 6,730 0

245 245 245 245 0

Página 41 de 43

Alumnos Beneficiados ConLaIntervención DeAulas

Estimulo para elfomento de lainvestigación laciencia y latecnoligía

Reforzar lasestrategias deinvestigación enlas 8 i.e.o.

Docentesqueparticipanenprocesosdesocializacion yvalidaciónde

Fortalecimientoen la formaciónde lascompetenciaseducativas.

ofreceroportunidades deformación yprofesionalización del docente ensabaneta

EventosDeportivosNacionalesApoyados

Fortalecimientode JornadasComplemetarias.

Fortalecer lapromoción de losprocesosadministrativos,académicos einstitucionales.

20202019201820172016

9 9 9 9 0

245 245 245 245 0

6,730 6,730 6,730 6,730 0

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Sumatoria denuevasinfraestructurasterminadas.

NúmeroInfraestructuraseducativasconstruidas

Sumatoria deestablecimientoseducativos quecuentan conmejores espacios

NúmeroEstablecimientos educativosintervenidoscon nuevos omejoresespacios

Sumatoria DeEstablecimientosEducativos QueHanImplementado

NúmeroEstablecimientos EducativosImplementandoEstrategiasInstitucionalesDe Uso De

Sumatoria dedocentes queparticipan comoapoyo aldesarrollo de

NúmeroDocentes queparticipan comoapoyo aldesarrollo decompetenciaspedagógicas e

Crf Cn1 - ConNúmeroConveniosRealizados

Aeps Aepstn -Aepsto

NúmeroAlumnos EvaluadosPruebas"saber"

20202019201820172016

405,00 0,00 405,00 405,00 0,00

2,00 2,00 2,00 2,00 0,00

980,00 980,00 980,00 980,00 0,00

8,00 8,00 8,00 8,00 8,00

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Indicadores de gestión

Indicador

Metas

Unidad Fórmula

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