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NOS QUEDAN TRES AÑOS

Y PASAN VOLANDO…

TUTORAS DE EI 3 AÑOS Y EOEP DE COLMENAR VIEJO (13 DE FEBRERO DE 2013)

NOS QUEDAN TRES AÑOS…

LA FAMILIA

EL NIÑO/A


EDUCANDO NIÑOS FELICES

RESPONSABILIDAD, AUTONOMÍA, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y

OTRAS PALABRAS DE MODA…

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https://www.youtube.com/watch?v=DRyCfqgSz4Q


El PAPEL DEL

ADULTO

UN PADRE LE DIJO A SU HIJO:

“TEN CUIDADO POR DONDE CAMINAS”

Y EL HIJO LE RESPONDE:

“TEN CUIDADO TÚ. RECUERDA QUE YO SIGO TUS PASOS

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METAS CLARASCONSTANCIACOHERENCIA

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NOS QUEDAN TRES AÑOS…ESTABILIDADSERENIDADCOMPRENSIÓN

AFECTIVIDAD

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AUTONOMÍA Y AUTOESTIMA

EL PAPEL DE LA AUTONOMÍA Que el niño sepa lo que puede y no

puede hacer (autoridad) Y que el niño se sienta seguro y

respaldado (afectividad)


SOBREPROTECCIÓN Genera en el niño falta

de iniciativa. Dependencia,

inseguridad y baja autoestima.

Asumimos que el niño es incapaz, débil e inexperto.

Negamos la posibilidad de aprender.Para que no se equivoque… Para que no se retrase… Para que no se frustre…. Porque ya tendrá tiempo de hacerlo.

ALGUNAS IDEAS ANTES DE EMPEZAR

AFECTIVIDAD Los padres no buscan ser

el centro de la vida de su hijo, ni hace de él el centro de la suya. (se reconoce como una persona individual y su papel en la familia).

Cada uno tiene capacidades valiosas e intentamos desarrollarlas.

Demostraciones ajustadas de afecto. Realismo en las expectativas.

Respetamos el espacio emocional y personal del niño.


AUTORITARISMO Las normas pueden ser

rígidas, pero son impuestas y no consensuadas.

Implican inflexibilidad y rigidez.Los criterios son únicos e incuestionables, doblegamos al niño, por lo que puede sentir tanto miedo como rencor hacia el educador.

No fomentamos la responsabilidad del niño porque no llega a entender su papel

IGNORAMOS lo normal, ELOGIAMOS solo lo excepcional, CASTIGAMOS cualquier desviación y no de forma sistemática...

ALGUNAS IDEAS ANTES DE EMPEZAR AUTORIDAD

Supone marcar normas y límites para ayudar al niño y facilitar la dinámica familiar.

Ayudamos al niño y le animamos porque las decisiones son serenas, reflexionadas y responsables. Al fomentar la responsabilidad, el niño aumenta el respeto por el educador.

ATENDEMOS el comportamiento normal y positivo,

DESTACAMOS lo excepcional, IGNORAMOS los pequeños errores y desviaciones. CORREGIMOS Y CASTIGAMOS desviaciones mayores.


Una de las consecuencias de una baja autoestima es que nos hace muy difícil enfrentarnos al mundo.

Lo que puede pasar es: Nos inhibimos, no nos enfrentamos: constantes

excusas y sentimientos de culpa, dificultades para relacionarse con la gente, evita ser el centro de atención.

Nos volvemos agresivos: nos enfadamos, no aceptamos las críticas, fanfarroneamos, acusamos a otros de lo que hacemos, sometemos a los demás, llamamos la atención, etc.


JUGUEMOS A LOS CROMOS


RESPONSABILIDADES

AUTONOMÍA

AUTOCONCEPTO AUTOESTIMA

SENTIMIENTOSPENSAMIENTOS

Requiere

Son la base de Cumplirlas

genera

Definen las posibilidades de ser


CINCO PASOS PARA INCREMENTAR LA AUTOESTIMA DE TU HIJO A PARTIR DE LA AUTONOMÍA

Anime a su hijo a que aprenda a identificar y expresar su sentimiento.

Anímele a tener relaciones saludables dentro y fuera del entorno familiar.

Use una comunicación positiva (desde el tono de voz hasta las palabras que usamos).

Enseñe a su hijo a convertir una queja en una petición, una frustración en una solicitud de ayuda, un error en una posibilidad para aprender.

Anímele a realizar descubrimientos por su cuenta.


LO QUE NOS AYUDA EN CASA…RUTINASNORMAS

CONSECUENCIAS

CLARAS

QUE SE PUEDEN CUMPLIR

PREDECIBLES

SISTEMÁTICAS


LO QUE NOS AYUDA EN CASA…SABER DECIR QUE NO

LA AUTORIDAD ES DE LOS PADRES

EL NIÑO NECESITA UN LÍMITE PARA SU VIDA

EN LA VIDA LE VAN A DECIR QUE NO

APRENDER A CAMBIAR DE PUNTO DE VISTA


LO QUE NOS PERJUDICA EN CASA…


LO QUE NOS PERJUDICA EN CASA… SOBREPROTEGER

EVITAMOS QUE APRENDAN

LES ENSEÑAMOS QUE SON INCAPACES

LES ENSEÑAMOS A SER EGOISTAS

GENERAMOS PROBLEMAS DE AUTOESTIMA


LO QUE NOS PERJUDICA EN CASA…


LO QUE NOS PERJUDICA EN CASA… ATENDER A LAS RABIETAS

CONSIGUEN LO QUE NO QUEREMOS

CREEN QUE ES LA FORMA DE PEDIR LAS COSAS

FOMENTAMOS LA INSEGURIDAD

LES ENSEÑAMOS A SER CAPRICHOSOS


LA ENERGÍA DEL DÍA A

DÍA


POR FAVOR, NO ME HAGAS LO QUE YO SE

HACER. POR FAVOR, NO ME DIGAS QUE SOY UN

INCOMPETENTE


AYUDAME A ENFRENTARME A LA VIDA, A GANAR Y A

PERDER. ENSEÑAME A VIVIR

EN UN MUNDO REAL


QUIEREME POR LO QUE SOY, NO POR LO QUE QUISIERAS

QUE FUESE

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