VIII Jornadas de Ciencia y Tecnología ARQUEOLOGÍA Y CERÁMICA PARA NIÑOS: EXPERIMENTACIÓN DE

TÉCNICAS ABORÍGENES PARA EL MODELADO DE ARCILLA EN ÁMBITOS EDUCATIVOS DEL SUR DE SANTA FE

Cornaglia Fernández, J.1 y Lorenzotti, J. 2 1FHumyAr-UNR. Entre Ríos 758 (S2000CRN). Rosario, Santa Fe-Argentina-jimenacornaglia@hotmail.com; 2Proyecto Intemperie

Introducción.

● Charla introductoria: de manera breve y mediante el uso de soporte audiovisual, se brindaron charlas en la que seenfatizaron los aspectos más importantes de la arqueología y su vinculación con el pasado regional: ¿Qué estudia?,¿Por qué?, ¿Cómo saben los arqueólogos dónde hay un sitio arqueológico?, ¿Con qué herramientas excava?, ¿Cómo setrabaja en el laboratorio?, ¿Cómo ubican en el tiempo los materiales hallados?, etc.

Conclusión.

Desde el año 2008 se viene desarrollando el programa “Los científicos vuelven a la escuela” (CONICET-Rosario). En dicho programa, investigadores, becarios ypersonal de apoyo de distintos institutos visitan escuelas para desarrollar una clase junto con los alumnos. Una de las actividades desarrolladas dentro de esteprograma y que compete a la disciplina de la Antropología/Arqueología fue la realización de una charla-taller denominada “Manos a la obra! Experimentación detécnicas aborígenes para el modelado de arcilla. Espacio para que los niños se introduzcan en la arqueología y se expresen artísticamente conociendo sobre lacerámica indígena”. Las mismas se desarrollaron entre el año 2012 y 2014 en diferentes establecimientos educativos del nivel inicial y primario de diversaslocalidades del departamento Caseros, General López y Rosario (provincia de Santa Fe).

Agradecimientos. Alumnos y docentes que participaron de la actividad y a CCT-Rosario.

Objetivos.

Metodología de trabajo.

●Confección de vasijas de cerámica:complementando la charla, los alumnosconfeccionaron artefactos de cerámica mediantela experimentación de técnicas aborígenes para elmodelado de arcillas. Luego de levantada la piezaprocedieron a su decoración con motivosindígenas.

Modelado (técnica de chorizo)

Decoración del recipiente

Secado de los recipientes

El desarrollo de estas charlas-talleres dirigidas a alumnos de distintos niveles de educación ha contribuido a establecer y/o fortalecer un vínculo entre ladisciplina antropológica/arqueológica y los miembros de la comunidad educativa, asimismo ha resultado de gran importancia para la divulgación del conocimientoy protección del pasado prehistórico e histórico.

El objetivo principal de este programa es incentivar la enseñanza de la ciencia en las escuelas, acercar la figura del investigador a los estudiantes y docentes,mostrar el proceso de generación de conocimientos que implica la ciencia y dar a conocer las actividades de investigación que el CONICET desarrolla enRosario. En particular, lo que se buscó con el desarrollo de las charlas-talleres fue generar un acercamiento al trabajo del arqueólogo a la comunidad y laconstrucción de nuevos vínculos entre la comunidad científica y las instituciones educativas del sur de Santa Fe.

Modelado (técnica de vaciado)