2013-2014 ecologÍa

32
UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS CARRERA INGENIERIA AGRONÓMICA AÑO LECTIVO 2015-2016 1 CONSIDERACIONES GENERALES 1.1 INSTITUCION UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR 1.2 FACULTAD CIENCIAS AGRARIAS 1.3 CARRERA INGENIERÍA AGRONÓMICA 1.4 DEPARTAMENTO DISCIPLINAS BÁSICAS 1.5 NOMBRE ASIGNATURA /CÓDIGO ASIGNATURA ECOLOGÍA/ 241713FH25 1.6 CURSO / SEMESTRE SEGUNDO/TERCER 1.7 PRE-REQUISITO Y COREQUISITO PRE-REQUISITO: BOTANICA SISTEMATICA, BIOLOGÍA, METEOROLOGIA Y CLIMATOLOGIA COREQUISITO: CULTIVOS TROPICALES, EDAFOLOGÍA 1.8 NUMERO DE SEMANAS EFECTIVAS CLASES/SEMESTRE 16 1.9 NUMERO MINIMO DE SEMANAS EXAMENES/SEMESTRE 2 2. PROFESOR ING. AGR. ADRIANA FAJARDO VELEZ 2.1 CORREO ELECTRÓNICO 1-21

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UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS CARRERA INGENIERIA AGRONMICAAO LECTIVO 2015-20161 CONSIDERACIONES GENERALES1.1 INSTITUCIONUNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR1.2 FACULTADCIENCIAS AGRARIAS1.3 CARRERA INGENIERA AGRONMICA 1.4 DEPARTAMENTODISCIPLINAS BSICAS1.5 NOMBRE ASIGNATURA /CDIGO ASIGNATURA ECOLOGA/ 241713FH25 1.6 CURSO / SEMESTRE SEGUNDO/TERCER 1.7 PRE-REQUISITO Y COREQUISITO PRE-REQUISITO: BOTANICA SISTEMATICA, BIOLOGA, METEOROLOGIA Y CLIMATOLOGIACOREQUISITO: CULTIVOS TROPICALES, EDAFOLOGA1.8 NUMERO DE SEMANAS EFECTIVAS CLASES/SEMESTRE 161.9 NUMERO MINIMO DE SEMANAS EXAMENES/SEMESTRE 22. PROFESORING. AGR. ADRIANA FAJARDO VELEZ2.1 CORREO ELECTRNICO [email protected]

2.2 TELFONO CELULAR Y/O CONVENCIONAL09869457630985017506 2.- CARGA HORARIA Y CREDITOS DE LA ASIGNATURA2.1. CARGA HORARIA PRESENCIAL. TOTAL/SEMESTRE 48 HORAS2.2. CARGA HORARIA TRABAJO AUTONOMO/SEMESTRE 48 HORAS2.3. CREDITOS ASIGNATURA 33. CARGA HORARIA POR FORMA DE ENSEANZA

UnidadDidcticaTtulo de la UnidadFORMA DE ENSEANZATotal

Clases

TericasClases PrcticasInvestigacinSeminarioLaboratorioEvaluacin

1INTRODUCCION AL CAMPO DE LA ECOLOGIA

5 - ---16

2EL ECOSISTEMA COMO UNIDAD FUNCIONAL DE LA NATURALEZA

23 - ---426

3PROBLEMAS AMBIENTALES E INTRODUCCION AL ANALISIS DE IMPACTO AMBIENTAL13 - ---216

TOTAL HORAS

41 - ---748

4. OBJETO DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURAEl objeto de estudio de la asignatura, lo constituye los organismos y su interrelacin con el ambiente.5. PAPEL QUE REPRESENTA LA ASIGNATURA EN EL CONTEXTO DE LA DISCIPLINA Y CARRERASiendo la Ecologa una ciencia que va a ser aplicada para ayudar al agricultor y a quienes trabajan en la manipulacin de plantas, se necesita de una adecuada clasificacin ecosistmica de la vegetacin existente, en relacin a una extensin fija de factores particularmente climticos y biolgicos. Igualmente permitir obtener un conocimiento adecuado de los principios ecolgicos, as como de los componentes fsicos y biolgicos existentes en los distintos ecosistemas e interpretar su funcionamiento, as como analizar las diversas alteraciones provocadas por las propias actividades humanas. En consecuencia la Ecologa en el contexto de la carrera de la Ingeniera Agronmica, permitir adquirir conocimientos adecuados para el mantenimiento de los procesos ecolgicos y de los sistemas vitales esenciales, as como una orientacin tcnica para el aprovechamiento racional de los recursos naturales y su consecuente aplicacin para la sostenibilidad ecolgica econmica y social de la actividad agropecuaria de nuestro pas.

6. PROBLEMA(S) QUE CONTRIBUYE A RESOLVER LA ASIGNATURA.Frente a las diversas actividades de desarrollo del ser humano, entre las que se encuentra la agricultura, en cuyo proceso productivo es evidente el deterioro de los recursos naturales y sus interrelaciones sistmicas ecolgicas, lo que conlleva, entre otros aspectos a la perdida de la biodiversidad, contaminacin de agua aire y suelos, erosin y alteracin de suelos, etc., la Ecologa constituye una importante asignatura que permite identificar, evaluar y disminuir estos problemas, a fin de que el equilibrio y sostenibilidad de los ecosistemas existentes en nuestro planeta no se vean afectados negativamente y consecuentemente puedan garantizar la vida sobre la tierra.7. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE7.1 COGNITIVOSAl finalizar el programa de la asignatura el estudiante habr desarrollado habilidades que le permitirn:

1. Conoce las interrelaciones existentes entre los organismos vivos y su ambiente.

2. Describe la estructura y funcionamiento de los ecosistemas y analizar las poblaciones naturales.3. Analiza la importancia del desarrollo sostenible y la conservacin del ambiente.

4. Estudiar la problemtica ambiental desde la perspectiva nacional y mundial, sus causas, consecuencias y bsqueda de soluciones.

7.2 PROCEDIMENTALES1. Interpreta la Clasificacin Ecolgica basada en las Zonas de Vida Natural, enunciadas por Leslie Holdridge y su aplicacin en las distintas zonas de nuestro pas.2. Interpreta los mtodos de evaluacin de impacto ambiental y la importancia de su aplicacin en proyectos de desarrollo agrcola.

7.3

VALORESEn el desarrollo de la asignatura se promover el estudiante:

1. Valora la importancia de la naturaleza para la propia supervivencia del ser humano.

2. Reconoce la importancia de los recursos naturales y la conservacin ambiental.8.- PROGRAMA ANALTICOUNIDADTITULOSISTEMA DE CONOCIMIENTOSSISTEMA DE HABILIDADESSISTEMA DE VALORES

1INTRODUCCION AL CAMPO DE LA ECOLOGIA Definiciones de trminos ecolgicos.

Leyes de Ecologa.

Sistemas y Modelos ecolgicos

Hbitat y Nicho ecolgico

Niveles de Organizacin jerrquicos ecolgicos:

Poblacin,

Comunidad y

Ecosistema. Conocer y analizar sobre:

Definicin, Historia, Divisin.

Importancia y aplicacin.

Principios y Leyes de la Ecologa.

Los Modelos y los sistemas.

La homeostasis.

Hbitat y Nicho ecolgico.

Niveles de organizacin de jerarqua ecolgica. Individuo. Poblacin. Comunidad. Ecosistema. Ecosfera. Explicar los conocimientos bsicos de Ecologa, historia, conceptos y divisin.

Deducir su importancia y aplicacin.

Analizar los principios ecolgicos.

Describir sistemas y modelos ecolgicos.

Analizar el hbitat y nicho ecolgico.

Comprender los niveles de organizacin jerrquicos ecolgicos.

Respeto a los principios y leyes de la ecologa.

Responsabilidad en el mantenimiento de los procesos ecolgicos.

Honestidad para valorar la ecologa como una ciencia fundamental para la conservacin de la vida en la tierra.

2EL ECOSISTEMA COMO UNIDAD FUNCIONAL DE LA NATURALEZA El Ecosistema, su estructura y funcionamiento.

La productividad en los ecosistemas.

Los ciclos biogeoqumicos.

La sucesin ecolgica.

Las Poblaciones naturales y sus caractersticas. Interacciones

Poblacionales.

Conservacin de Ecosistemas. Las reas Naturales Protegidas en el Ecuador.

Clasificacin Ecolgica de Zona de Vida de L. Holdridge. Las principales zonas de vida del Ecuador.

Conocer y analizar sobre:

El Ecosistema. Estructura y Funcionamiento. Niveles Trficos.- Cadena y Red Alimenticia.

La energa en los Ecosistemas. Productividad primaria y secundaria.

Los Ciclos Biogeoqumicos.

La estabilidad en los ecosistemas.

Principio del Factor Limitante y Ley de la Tolerancia.

La Sucesin Ecolgica.

Las Poblaciones naturales.

Modelos de crecimiento.

Factores que regulan la magnitud de las poblaciones.

Las interacciones poblacionales.

Conservacin de Ecosistemas.

Las reas Naturales Protegidas en Ecuador.

Clasificacin Ecolgica de Holdridge basada en la Zona de Vida Natural.

Factores de Biotemperatura y Precipitacin. Diagrama de clasificacin de Zona de Vida.

Principales Zonas de Vida del Ecuador.

El mapa ecolgico.- Importancia y aplicacin de la clasificacin de Holdridge.

Describir la estructura del ecosistema y su funcionamiento.

Explicar los niveles trficos y analizar cadenas alimenticias.

Analizar la energa en los ecosistemas.

Explicar los ciclos biogeoqumicos.

Interpretar la ley del mnimo y la ley de la tolerancia,

Analizar la sucesin ecolgica

Describir las poblaciones naturales y sus propiedades.

Analizar los modelos de crecimientos poblacionales.

Conocer factores que regulan la magnitud de la poblacin.

Describir las interacciones poblacionales.

Interpretar el Diagrama de la clasificacin de Holdridge.

Determinar las zonas de vida prevalecientes en Ecuador, considerando el mtodo de Holdridge.

Conocer la importancia de la aplicacin de la clasificacin de Zona de Vida, para el desarrollo agrcola del pas. Respeto del funcionamiento del ecosistema.

Responsabilidad en el anlisis de los procesos de flujo de energa.

Respeto a los ciclos biogeoqumicos.

Creatividad en el anlisis de la estabilidad de los ecosistemas.

Objetividad del principio del factor limitante y la ley de la tolerancia.

Respeto a la sucesin ecolgica.

Honestidad en la interpretacin de las propiedades poblacionales.

Honestidad en el anlisis de los factores que regulan la magnitud de la poblacin.

Respeto a las interacciones poblacionales.

Responsabilidad en el anlisis de la clasificacin ecolgica de Zona de Vida de Holdridge.

Honestidad en la aplicacin del mtodo de Holdridge en la determinacin de las Zonas de Vida en nuestro pas.

3

PROBLEMAS AMBIENTALES E INTRODUCCIN AL

ANALISIS DE

IMPACTO

AMBIENTAL El Ambiente. Clasificacin. Factores Ambientales.

Los principales problemas ambientales del Ecuador.

Deforestacin y erosin.

Contaminacin ambiental.

La problemtica ambiental desde la perspectiva mundial.

El Cambio Climtico, sus causas y efectos. Destruccin capa de Ozono.

Lluvia cida.

Principios de gestin ambiental

Manejo de desechos. Tratamiento de aguas. Rellenos sanitarios. Reciclaje

Evaluacin de Impacto Ambiental.

Etapas.

Estudio de Impacto Ambiental.

Metodologas para la identificacin y valoracin de impactos ambientales.

Medidas de mitigacin.

Plan de manejo ambiental

Clasificacin ambiental de proyectos.

Aplicacin de los Estudios de Impacto Ambiental en proyectos de desarrollo agrcola. Conocer y analizar sobre:

El ambiente, su clasificacin.

Los factores ambientales.

La problemtica ambiental en el Ecuador.

La deforestacin y la erosin.- Causas, consecuencias.

Tecnologas para controlar la erosin

La contaminacin ambiental.

Mal uso de plaguicidas y planteamiento de soluciones. El manejo integrado de plagas.

Perdida de la biodiversidad. Estrategia para su conservacin.

La problemtica ambiental desde la perspectiva mundial: Cambio Climtico, Efecto Invernadero, Destruccin de la capa de ozono y Lluvia cida.

Evaluacin de impacto ambiental. Conceptos bsicos, objetivos e importancia.

Etapas del proceso de evaluacin de impacto ambiental.

Estudio de Impacto Ambiental.

Descripcin de los componentes ambientales y acciones del proyecto.

Metodologa para la identificacin y anlisis de impactos ambientales.- Lista de Revisin. Mtodo Matricial. Metodologa de Leopold, etc.

Las medidas correctoras.- Plan de manejo ambiental. Categoras de clasificacin ambiental de proyectos

Aplicacin de los Estudios de Impacto Ambiental en proyectos de desarrollo.

Definir el ambiente y clasificarlo.

Examinar los factores ambientales

Analizar la problemtica ambiental en el Ecuador.

Describir causas y consecuencias de la erosin y tecnologas que permiten su control.

Analizar la contaminacin ambiental.

Explicar los problemas derivados por el mal uso de plaguicidas y conocer tecnologas del manejo integrado de las plagas.

Analizar la perdida de la biodiversidad y las estrategias de conservacin.

Describir la problemtica ambiental referida a cambio climtico y efecto invernadero.

Analizar la destruccin de la capa de ozono y la lluvia acida.

Conocer la importancia de la evaluacin de impacto ambiental.

Estudiar las etapas del proceso.

Establecer los contenidos de los estudios de Impacto Ambiental.

Conocer metodologas para la identificacin y anlisis de impactos ambientales.

Explicar la importancia de las medidas correctoras y los planes de manejo.

Interpretar Estudios de Impacto Ambiental en proyectos de desarrollo agroindustrial. Responsabilidad en el anlisis del ambiente y su clasificacin. Honestidad en el estudio de los factores ambientales.

Creatividad en el anlisis de la problemtica ambiental en el Ecuador

Responsabilidad en la aplicacin de tecnologas que permita controlar la erosin y evitar la contaminacin.

Honestidad en el uso de tecnologas de Manejo Integrado de plagas.

Solidaridad con los esfuerzos para evitar la prdida de la biodiversidad.

Responsabilidad en el anlisis de la problemtica ambiental desde la perspectiva mundial.

Honestidad en la difusin de los efectos del Cambio Climtico.

Responsabilidad en el anlisis de la destruccin de la capa de ozono y la lluvia acida.

Honestidad en la importancia del conocimiento de la Evaluacin de Impacto Ambiental.

Responsabilidad en los Estudios de Impacto Ambiental.

Objetividad en la descripcin de los componentes ambientales y las acciones del proyecto.

Honestidad en la interpretacin de las metodologas para la identificacin y anlisis de impacto ambiental

Perseverancia en trabajos de grupos para la realizacin de estudios de impacto ambiental en proyectos de desarrollo agrcolas.

9 PLAN DE CLASE

9.1. ACTIVIDADES PRESENCIALES

Unidad/Semana/ClaseNo HorasRESULTADOS DE APRENDIZAJECONTENIDOSMtodosRecursos DidcticosEvaluacin

11/12 Analizar el concepto de Ecologa

Conocer la historia, importancia y aplicacin de la Ecologa.

Estudiar la divisin de la Ecologa y sus relaciones con otras ciencias.

I. INTRODUCCIN AL CAMPO DE LA ECOLOGA.

1.1 Explicacin general sobre la asignatura.

1.2 Definicin. Historia. Divisin. Importancia.

1.3 Relaciones con otras Ciencias. -Expositivo

-Activo

-Participativo

-Anlisis

-Ilustrativo

-Inductivo

-DeductivoPizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Material Bibliogrfico.

Diagnostica

Observacin.

Prueba.

Escala de valoracin.

Frecuente.

1

1/21 Interpretar los principios de la Ecologa.1.4 Principios y Leyes de la EcologaExplicativo

-Activo

-Participativo

-Ilustrativo.

-Situacin Problmica.Pizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Material Bibliogrfico.

Observacin.

Prueba.

Frecuente.

1

2/32 Estudiar los Modelos y Sistemas.

Diferenciar lo que significa Hbitat y Nicho Ecolgico.

Explicar la Homeostasis.

1.5 Los Modelos y Sistemas.

1.6 La Homeostasis.

1.7 Hbitat y Nicho Ecolgico.

-Explicativo

-Activo

-Participativo

-Ilustrativo.

-Situacin Problmica.

Pizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Grficos.

Observacin.

Prueba.

Frecuente.

1

2/41 Conocer los distintos niveles jerrquicos de organizacin ecolgicos.

Analizar las diferencias entre los Niveles Ecolgicos.1.8 Niveles de Organizacin Jerrquicos Ecolgicos. Individuo, Poblacin, Comunidad, Ecosistema y Ecosfera.-Deductivo

-Inductivo

-Ilustrativo

-Activo

-Participativo

Pizarra de tiza

lquida.

Marcadores.Observacin.

Frecuente.

2

3/52 Analizar los componentes de los Ecosistemas.

Conocer el funcionamiento de los Ecosistemas.

Describir los niveles trficos de un ecosistema.II. EL ECOSISTEMA COMO UNIDAD FUNCIONAL DE LA NATURALEZA.

2.1 El Ecosistema: Componentes Biticos y Abiticos. Funcionamiento.

2.2 Los Niveles Trficos. -Expositivo

-Anlisis

-Sntesis

-Ilustrativo

-Inductivo

-Deductivo

Pizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Grficos.

Material Bibliogrfico.

Diagnostica

Observacin.

Prueba.

Escala de valoracin.

Frecuente.

2

3/61 Analizar cadenas y redes alimenticias.2.2.1 Pirmides Alimenticias.

2.2.3 Cadena y Red Alimenticia.Expositivo

-Inductivo

-Deductivo

-IlustrativoPizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Grafico

Observacin.

Prueba.

Frecuente.

2

4/72 Analizar la Energa en los ecosistemas.

Describir las leyes de conservacin y de degradacin de la energa.

Explicar la Productividad en los ecosistemas.

2.3 La Energa en los ecosistemas. Productividad primaria y secundaria.-Expositivo

-Inductivo

-Deductivo

-IlustrativoPizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Observacin.

Frecuente.

2

4/81 Conocer los tipos de Ciclos Biogeoqumicos.

Analizar el Ciclo Hidrolgico.

2.4 Los Ciclos Biogeoqumicos.

2.4.1 Ciclo del agua.-Activo

-Participativo

-Anlisis

-IlustrativoPizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Observacin.

Frecuente.

2

5/9

2 Estudiar el Ciclo del Carbono, Nitrgeno y Oxigeno.

2.4.2 Ciclos de elementos gaseosos. Ciclo del Nitrgeno, Carbono y Oxigeno.-Inductivo

-Deductivo

-Participativo

-Anlisis

-IlustrativoPizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Observacin.

Frecuente.

2

5/101 Analizar el ciclo del fsforo

2.4.3 Ciclos de elementos sedimentarios. Ciclo del fosforoActivo

-Participativo

-Anlisis

-Ilustrativo

Pizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Grficos.

Observacin.

Frecuente.

Parcial.

2

6/112 Conocer los tipos de Estabilidad de los Ecosistemas.

Estudiar el Principio del Factor Limitante y los Mrgenes de Tolerancia.

2.5 Estabilidad de los ecosistemas. Principio del factor limitante y Ley de la Tolerancia.- Expositivo

-Activo

-Participativo

-Anlisis

-Ilustrativo

-Inductivo

-Deductivo

Pizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Grficos.

Observacin.

Frecuente.

Parcial.

2

6/121 Describir las Sucesiones Ecolgicas.2.6 La Sucesin EcolgicaActivo

-Participativo

-Anlisis

-IlustrativoPizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Grficos.

Observacin.

Frecuente.

Parcial.

2

7/132 Conocer que son poblaciones cosmopolitas y endmicas.

Estudiar la Densidad Poblacional, y la Dispersin de las poblaciones.

2.7 Las Poblaciones Naturales. Propiedades.

2.7.1 Densidad Poblacional.

2.7.2 Dispersin de las poblaciones.-Expositivo

-Inductivo

-Deductivo

-Anlisis

-Sntesis

_Situacin Problmica.Pizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Observacin.

Frecuente.

2

7/141 Conocer el Potencial Bitico, la Resistencia Ambiental en las poblaciones naturales.

2.8 Potencial Bitico y Resistencia Ambiental.Expositivo

-Ilustrativo

-Activo

-Participativo

-Anlisis

Pizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Observacin.

Frecuente.

Parcial.

2

8/152 Estudiar los modelos de Crecimientos Exponencial y Logsticos de las poblaciones.

2.9 Modelos de crecimiento poblacionales

2.9.1 Distribucin por edades ecolgicas. 2.9.2 Supervivencia.. -Inductivo

-Deductivo

-Anlisis

-Ilustrativo

-Activo

-ParticipativoPizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Observacin.

Frecuente.

2

8/16

1 Analizar la distribucin por edades de las poblaciones.

2.9.3 Disposicin espacial de las poblaciones.

2.9.4 Factores que regulan la magnitud de las poblacionesExpositivo

-Ilustrativo

-Activo

-Participativo

-AnlisisPizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Observacin.

Frecuente.

Parcial.

2

9/172 Estudiar las formas como se disponen espacialmente los organismos dentro de una poblacin.

Conocer los factores que regulan la magnitud de las poblaciones.. 2.9.5 Interacciones poblacionales: Cooperacin, mutualismo, comensalismo, amensalismo, competencia, depredacin, parasitismo.-Expositivo

-Ilustrativo

-Activo

-Participativo

-Anlisis

Pizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Observacin.

Frecuente.

2

9/181 Describir las Interacciones Ecolgicas.

Establecer diferencias entre las distintas Interacciones Ecolgicas.

2.10 Conservacin de los Ecosistemas. Las reas Naturales Protegidas. Servicios ambientales de las reas protegidas.-Deductivo

-Inductivo

-Ilustrativo

-Anlisis

-Activo

-ParticipativoPizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Grficos.

Observacin.

Prueba.

Escala de valoracin.

Frecuente.

2

10/192 Analizar la importancia de la conservacin de los Ecosistemas en ecuador.

Conocer categoras y beneficios de las reas Protegidas2.11 Clasificacin Ecolgica de Holdridge.

2.11.1 Clasificacin de las Comunidades Vegetales.

2.11.2 Clasificacin Ecolgica de Holdridge basada en Zona de Vida Natural.-Activo

-Participativo

-Inductivo

-Deductivo

-Anlisis

-Situacin Problmica.

Pizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Medios audiovisuales.Observacin.

Prueba.

Escala de valoracin.

Frecuente.

2

10/201 Analizar las caractersticas que determinan algunas clasificaciones de Comunidades Vegetales.

Conocer la Clasificacin Ecolgica de Holdridge.2.11.3 Los factores de biotemperatura y precipitacin considerados en la clasificacin de Holdridge.

2.11.4 El Diagrama para la clasificacin de zona de Vida o Formaciones Vegetales. mbitos Altitudinales y Latitudinale s-Expositivo

-Inductivo

-Deductivo

-Anlisis

-Sntesis

-Ilustrativo

Pizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Material Bibliogrfico.

Diagnostica

Observacin.

Prueba.

Escala de valoracin.

Frecuente.

2

11/212 Analizar los datos de biotemperatura y precipitacin considerados en la clasificacin ecolgica de Holdridge.

Interpretar el Diagrama para la clasificacin de Zona de Vida.

Establecer zonas de vida con datos climticos.2.12 Principales Zonas de Vida del Ecuador.

2.12.1 El Mapa Ecolgico. Ejercicios de determinacin de Zonas de Vida. Importancia y aplicacin.

-Expositivo

-Inductivo

-Deductivo

-Anlisis

-Sntesis

-Ilustrativo

Pizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Diagrama.

Observacin.

Frecuente.

2

11/221 Analizar las principales Zonas de Vida del Ecuador.

Conocer la estructuracin del mapa ecolgico del Ecuador

Determinar zonas de vida mediante la clasificacin de Holdridge.III PROBLEMAS AMBIENTALES E INTRODUCCIN AL ANLISIS DE IMPACTO AMBIENTAL.

3.1 El ambiente. Clasificacin. Factores Ambientales Biticos y Abiticos.

3.2 La contaminacin del medio ambiente. 3.2.1 Tipos de contaminantes.

3.3 Contaminantes biodegradables y no biodegradables.

-Activo

-Participativo

-Anlisis

-Sntesis

-Ilustrativo

-Situacin Problmica.Pizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Mapas.

Grficos.

Observacin.

Prueba.

Escala de valoracin.

Frecuente.

Parcial.

2

12/232 Analizar la clasificacin del ambiente.

Describir los factores ambientales biticos y abiticos.

Clasificar los recursos naturales.3.1 Contaminacin Ambiental. Manejo inadecuado de plaguicidas.

3.2 El Manejo Integrado de Plagas.

-Activo

-Participativo

-Anlisis

-Sntesis

-Situacin Problmica.

Pizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Medios audiovisuales.Diagnostica

Observacin.

Prueba.

2

12/241 Conocer las diversas causas de Contaminacin Ambiental.

Explicar problemas por el mal uso de plaguicidas.

Analizar el Manejo Integrado de Plagas.

3.6 La problemtica ambiental en Ecuador. 3.6.1 La deforestacin y erosin.

3.7 Prdida de la Diversidad Biolgica.

-Activo

-Participativo

-Anlisis

-Sntesis

-Situacin Problmica.

Pizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Grficos.

Material Bibliogrfico.

Diagnostica

Observacin.

Prueba.

Escala de valoracin.

Frecuente.

2

13/252 Analizar la problemtica ambiental en el Ecuador.

Conocer causas y consecuencias de la deforestacin y erosin.

Conocer la problemtica de la prdida de la biodiversidad en el Ecuador.3.7.1 Estrategia para la conservacin de la biodiversidad.

3.7.1.1 Mecanismo de compra de bonos de carbono.-Activo

-Participativo

-Inductivo

-Deductivo

-Anlisis

-Situacin Problmica.Pizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Observacin.

Frecuente.

2

13/261 Analizar las estrategias para conservacin de la biodiversidad3.8 Problemtica ambiental mundial.

3.8.1 Destruccin de la capa de Ozono. 3.8.2 Lluvia cida.

-Activo

-Participativo

-Anlisis

-Sntesis

Pizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Observacin.

Frecuente.

2

14/272 Conocer las causas y efectos de la destruccin de la capa de Ozono.

Analizar la Lluvia cida3.8.3 Cambio Climtico.

3.8.1 El efecto Invernadero.

-Expositivo

-Activo

-Participativo

-AnlisisPizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Observacin.

Frecuente.

2

14/281 Explicar el Cambio Climtico

Describir el Efecto Invernadero y analizar sus causas y efectos3.9 Aspectos de la gestin ambiental.

3.9.1 Tratados y Protocolos sobre Medio ambiente.

3.9.1.1 Reunin de Estocolmo

3.9.1.2 Protocolo de Kyoto

-Expositivo

-Activo

-Participativo

-Inductivo

-Anlisis

Pizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Medios audiovisuales.Observacin.

Prueba.

Escala de valoracin.

Frecuente.

2

15/292 Definir la Evaluacin de Impacto Ambiental y conocer su importancia.

Describir las etapas del proceso de la Evaluacin de Impacto Ambiental.

3.11 Mtodos para el control de la contaminacin.

3.11.1 Manejo de los desechos lquidos y slidos.

3.11.1.1 El tratamiento de aguas.

3.11.1.2 Los rellenos sanitarios.

3.11.1.3 El reciclaje.-Expositivo

-Inductivo

-Deductivo

-Anlisis

-Sntesis

Pizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Material Bibliogrfico.Diagnostica

Observacin.

Prueba.

Escala de valoracin.

Frecuente.

2

15/301 Sealar el contenido de los Estudios de Impacto Ambiental.

Describir los componentes ambientales.

Conocer las metodologas de identificacin de impactos3.12 Introduccin al Anlisis de Impacto Ambiental. Concepto de Evaluacin de Impacto Ambiental. Objetivos. Importancia. Etapas.-Expositivo

-Activo

-Participativo

-Inductivo

-Deductivo

-AnlisisPizarra de tiza lquida.

Marcadores.

Observacin.

Frecuente.

2

16/312 Analizar la Metodologa de Leopold.

Valorar los Impactos en trminos de Magnitud e Importancia.3.12.1 Los Estudios de Impacto Ambiental. Componentes ambientales y acciones del proyecto.

3.12.2 Metodologas para identificacin y valoracin de impactos.

3.12.3 Mtodos matriciales. Metodologa de Leopold.-Expositivo

-Activo

-Participativo

-Anlisis

-Sntesis

Pizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Observacin.

Frecuente.

2

16/321 Analizar las medidas correctoras.

Conocer las categoras de clasificacin ambiental de proyectos.

Explicar Estudios de Impacto Ambiental en Proyectos 3.12.4 Medidas Correctoras.-

3.12.5 Plan de Manejo Ambiental.

3.12.6 Categoras de clasificacin ambiental.

3.12.7 Estudios de Impacto Ambiental en Proyectos de Desarrollo Agrcola

-Activo

-Participativo

-Inductivo

-Deductivo

-Anlisis

Pizarra de tiza

lquida.

Marcadores.

Observacin.

Prueba.

Escala de valoracin.

Frecuente.

Parcial.

9.2 SINTESIS DEL TRABAJO AUTONOMO DEL ESTUDIANTE

ClasesTEMAInvestigacin

Preparacin

ExposicinPreparacin

Rendicin de ExamenTrabajo en bibliotecaTrabajo en

casaPreparacin.

Monografas

(Ensayo)

Total de Horas.

1-4INTRODUCCIN AL CAMPO DE LA ECOLOGA411--

6

5-22EL ECOSISTEMA COMO UNIDAD FUNCIONAL DE LA NATURALEZA

171432-27

23-32PROBLEMAS AMBIENTALES E INTRODUCCIN AL ANALISIS DE IMPACTO AMBIENTAL71115-15

TOTAL HORAS

283647-48

9.3 PLAN DE TRABAJO AUTONOMO DEL ESTUDIANTE

ClasesTEMAACTIVIDADES

Total de HorasEVALUACION

1-4I.- Introduccin al campo de la Ecologa. Leyes de la Ecologa y su importancia. Los niveles de organizacin de jerarqua biolgicos determinados por Eugene Odum.Trabajo individual sobre anlisis de principios y leyes de la Ecologa. Elaboracin individual sobre el espectro de jerarqua biolgico sealado por E. Odum5Recepcin de trabajos, exposicin y discusin grupal.

5-19II. El Ecosistema como unidad funcional de la naturaleza. Estructura y funcionamiento de los Ecosistemas. La energa de los ecosistemas. Los Ciclos Biogeoquimicos. Las Poblaciones naturales y sus propiedades. Modelos de crecimiento poblacionales. Factores que regulan la magnitud de la poblacin. Las Interacciones entre las poblaciones. La Clasificacin Ecolgica de Zona de vida de L. Holdridge.Trabajo individual sobre la estructura y funcionamiento de los ecosistemas. Anlisis sobre la energa en los Ecosistemas. Discusin grupal sobre diversos ciclos biogeoquimicos en ecosistemas. Las Poblaciones naturales y su interpretacin de las propiedades. Anlisis grupal sobre los modelos de crecimiento poblacionales. Las interacciones ecolgicas y su efecto en las poblaciones. Interpretacin e importancia de la Clasificacin Ecolgica de Holdridge.23Anlisis grupal y recepcin y exposicin y discusin de trabajos individuales

20-48

IV. Problemas Ambientales e Introduccin al Anlisis de Impacto Ambiental. Los factores ambientales biticos y abiticos. Los recursos naturales. Problemtica ambiental en Ecuador. Anlisis del Cambio Climtico. La Evaluacin de Impacto Ambiental, caractersticas e importancia.Anlisis de los factores ambientales y los recursos naturales. Describir y analizar en forma individual y grupal sobre los problemas ambientales considerados prioritarios en el Ecuador y sus repercusiones sociales. Anlisis del Cambio Climtico, sus causas y sus consecuencias. Trabajo individual sobre la necesidad de la Evaluacin de Impacto Ambiental y sus caractersticas.12Anlisis individual y grupal de la temtica expuesta y recepcin y calificacin de los trabajos.

Preparacin y Rendicin de Exmenes8

T O T A LTTT O T A L48

10.- MTODOS DE ENSEANZADentro del proceso enseanza aprendizaje de la asignatura de Gentica, se aplicarn mtodos como el expositivo, elaboracin conjunta y trabajo independiente, dentro de los cuales podemos mencionar:

Deductivos Inductivos.

Analticos

Sntesis

Ilustrativo

Investigativos

Clases expositivas y participativas.

Trabajos individuales y grupales, entre otros.

11. MEDIOS DE ENSEANZA.

Pizarra de tiza liquida.

Marcadores.

Proyector.

Computadoras

Medios audiovisuales

Material bibliogrfico.

12- TEMA DE INVESTIGACIN

Teoras de la Vida

Clula vegetal

13.- LABOR COMUNITARIA

14.- SISTEMAS DE EVALUACION

Diagnstica

Observacin.

Prueba.

Escala de valoracin, Frecuente, Parcial.

15.- RELACION CON LOS RESULTADOS ESPERADOS EN EL PERFIL DE EGRESOPROCEDIMENTALES (PRACTICOS)COGNITIVOS (TEORICOS)VALORES

Planifica la produccin en funcin de los factores ambientales, que pudieran afectar los procesos productivos.Disea, construye, opera y administra eficientemente los sistemas de riego y drenaje a nivel predial, mediante la utilizacin de tecnologas orientadas a elevar los ndices de productividad y rentabilidad de los sistemas de produccin.Administra eficientemente los recursos econmicos, humanos y fsicos que le permitan una gestin exitosa, tanto en la pequea, mediana y gran empresa, publica y privados.Diagnostica los problemas fitosanitarios y nutricionales de los cultivos y realiza propuestas para su manejo sostenible.Aplica las buenas prcticas agrcolas y mejoramiento gentico para evitar daos a los cultivos y preservar el ambiente.Utiliza adecuadamente herramientas de planificacin, control y evaluacin de actividades, en la gestin del proceso productivo.Valora que el objetivo terminal de su trabajo es la seguridad alimentaria del ser humano, como parte de un proceso sostenible y de conservacin del medio ambiente.Aplica en forma permanente principios ticos y de honestidad, para el ejercicio de su profesin.Trabaja en equipos multidisciplinarios con responsabilidad social y respeto a la naturaleza para lograr resultados eficientes.

XXXX

16.- BIBLIOGRAFIA BASE1. ACEBEDO S. et at. 1997. Mirada ecolgica a la tierra. Enciclopedia de Ecologa. Editorial Norma. Colombia.

17.- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIAALTIERI M. 1997. Agroecologa. Bases cientficas para una agricultura sustentable, CLADES. La Habana, Cuba.

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